profil madrasah aliyah negeri 1 pesawaran

PROFIL

MADRASAH ALIYAH NEGERI 1 PESAWARAN

TAHUN 2021

PROFIL MADRASAH ALIYAH NEGERI (MAN) 1 PESAWARAN

KABUPATEN PESAWARAN

A. IDENSTITAS MADRASAH

Nama Madrasah: Madrasah Aliyah Negeri 1 Pesawaran

(KMA No. 157 Tahun 2014 Tgl 17 September 2014)

Alamat : Jalan Kertasana Nomor 1 Desa Gunung Sugih

Kecamatan Kedondong Kabupaten Pesawaran

Kode Pos 35381

NPSN : 10816334

(Diterbitkan oleh Dinas Pendidikan Provinsi Lampung)

NSM : 131.1.18.09.0001

(Diterbitkan oleh Kemenag Provinsi Lampung)

Akreditasi : A (93)

(Diterbitkan oleh 968/BAN-SM/SK/2019 Provinsi

Lampung Tanggal 5 November 2019.

NPWP : 00.375.814.1-325.000

Luas Lahan : Tanah 19.831 m2 dan Bangunan 11760 m2

Status Tanah : Sertifikat No: 0811070740003 tanggal 16 Oktober 2018,

milik Pemerintah (Kementerian Agama RI)

B. Sejarah Singkat

Bermula dari : MA Al-Madani, di bawah yayasan Pendidikan islam Al-Madani (YPI) Al-Madani, Kedondong. Berdiri : 17-06-1999 Oleh Ketua : Drs. H. Bas Yuni Th. Kahuripan, M.Ag Sekretaris : Drs. HM. Soefi Alfian Bendahara : H. Sofyan Zaenal Jumlah siswa : ± 80 siswa

Pada Th 2002, diusulkan untuk dijadikan MA Negeri dari pada akhir tahun 2003, keluar Surat Keputusan Menteri Agama RI ( KMA ) No. 558 tahun 2003 tgl. 30 desember 2003 Pada 1 April 2004, ditetapkan oleh Drs. Sukron, M.pd, sebagai Kepala MAN Kedondong, dan disusul pengangkatan guru-GURU (PNS) yang lainnya di MAN tersebut. MAN Kedondong resmi beroperasional pada TP. 2004/2005 Siswa kelas X = 138 Siswa XI = 39 Siswa XII = 78 Siswa Pada TP. 2006/2007 = pindah loksi sekarang di Jl. Kertasaan No.1 Gunung sugih, Kedondong. MAN Kedondong perubahan nama menjadi MAN 1 Pesawaran sesuai KMA nomor 157 tahun 2014.. Pada tahun 2014, dengan adanya Keputusan Menteri Agama No. 157 tahun 2014 terjadi perubahan nama madrasah MAN Kedondong menjadi MAN 1 Pesawaran.

Tabel 1. Nama Kepala MAN 1 Pesawaran

NO NAMA PERIODE KEPEMIMPINAN

1.

2.

3.

4.

5.

6.

Drs. H. SOEFI ALFIAN

Drs. SUKRON, M. Pd.

Drs. AHMAD PUTRA, M. Pd

Drs. NAUVAL

ROSWIDAN, S. Ag., M. Pd. I.

HILMAN, S. Ag., M. Pd. I.

MA Al Madani (1999-2003)

2003 sd 2012

2012 sd 2015

2015 sd 2016

2016 sd 2019

2019 sd sekarang

C. TUGAS, FUNGSI DAN STRUKTUR

1. Kepala Madrasah

2. Kaur TU

3. Tenaga Pendidik

4. Tenaga Kependidikan

D. VISI, MISI DAN TUJUAN

VISI :

“Terwujudnya MAN 1 Pesawaran sebagai Madrasah yang Unggul dan Islami”

MISI :

1. Meningkatkan profesionalisme guru dan kompetensi tenaga kependidikan;

2. Membangun siswa yang kreatif, inovatif, kompetitif dan disiplin;

3. Mengoptimalkan proses pembelajaran dan bimbingan serta pelayanan

administrasi yang efektif dan efisien;

4. Menciptakan nuansa Islami di lingkungan madrasah dan masyarakat sekitar;

5. Mengoptimalkan pembinaan bidang akademik dan kegiatan ekstrakurikuler.

TUJUAN :

Tujuan yang diharapkan dari penyelenggaraan pendidikan di MAN 1 Pesawaran adalah

:

1. Terwujudnya proses dan hasil pembelajaran yang optimal;

2. Peningkatan keimanan dan ketaqwaan serta wawasan ilmu pengetahuan

peserta didik;

3. Menjadikan madrasah memiliki prestasi dalam berbagai bidang;

4. Meningkatnya kepedulian masyarakat terhadap pengembangan madrasah.

SASARAN :

1. Tenaga pendidik dan kependidikan sebagai pelaku dan penanggung jawab

jalannya pendidikan pengajaran, dan pembelajaran di Madrasah;

2. Peserta didik sebagai subyek pendidikan, pengajaran, dan pembelajaran ;

3. Komite Madrasah sebagai mitra kerja Kepala Madrasah dan seluruh personil

Madrasah ;

4. Wali Murid dan segenap masyarakat sebagai pengguna jasa pendidikan dan

pengajaran ;

Pengurus Penyelenggara Pendidikan sebagai penyangga berdiri dan

lestarinya Madrasah

E. STRUKTRUR ORGANISASI

a. Bagan Struktur

b. Tupoksi

TUGAS POKOK DAN FUNGSI (TUPOKSI) KEPALA MADRASAH 1. Kepala Madrasah sebagai Pendidik (Educator)

• Membimbing guru dalam hal menyusun dan melaksanakan program pengajaran, mengevaluasi hasil belajar dan melaksanakan program pengajaran dan remedial.

• Membimbing karyawan dalam hal menyusun program kerja dan melaksanakan tugas sehari-hari.

• Membimbing siswa dalam kegiatan ekstra kurikuler, OSIS dan mengikuti lomba diluar Madrasah.

• Mengembangkan staf melalui pendidikan/latihan, melalui pertemuan, seminar dan diskusi, menyediakan bahan bacaan, memperhatikan kenaikan pangkat, mengusulkan kenaikan jabatan melalui seleksi calon Kepala Madrasah.

• Mengikuti perkembangan iptek melalui pendidikan/latihan, pertemuan, seminar, diskusi dan bahan-bahan.

2. Kepala Madrasah sebagai Manajer (Manager) • Mengelola administrasi kegiatan belajar dan bimbingan konseling

dengan memiliki data lengkap administrasi kegiatan belajar mengajar dan kelengkapan administrasi bimbingan konseling.

• Mengelola administrasi kesiswaan dengan memiliki data administrasi kesiswaan dan kegiatan ekstra kurikuler secara lengkap.

• Mengelola administrasi ketenagaan dengan memiliki data administrasi tenaga guru dan Tata Usaha.

• Mengelola administrasi keuangan Rutin, BOS, dan Komite.

• Mengelola administrasi sarana/prasarana baik administrasi gedung/ruang, mebelair, alat laboratorium, perpustakaan.

3. Kepala Madrasah sebagai Pengelola Administrasi (Administrator) • Menyusun program kerja, baik jangka pendek, menengah maupun

jangka panjang.

• Menyusun organisasi ketenagaan diMadrasah baik Wakasek, Pembantu Kepala Madrasah, Walikelas, Kasubag Tata Usaha, Bendahara, dan Personalia Pendukung misalnya pembina perpustakaan, pramuka, OSIS, Olah raga. Personalia kegiatan temporer, seperti Panitia Ujian, panitia peringatan hari besar nasional atau keagamaan dan sebagainya.

• Menggerakkan staf/guru/karyawan dengan cara memberikan arahan dan mengkoordinasikan pelaksanaan tugas.

• Mengoptimalkan sumberdaya manusia secara optimal, memanfaatkan sarana / prasarana secara optimal dan merawat sarana prasarana milik Madrasah.

4. Kepala Madrasah sebagai Penyelia (Supervisor) • Menyusun program supervisi kelas, pengawasan dan evaluasi

pembelajaran.

• Melaksanakan program supervisi.

• Memanfaatkan hasil supervisi untuk meningkatkan kinerja guru/karyawan dan untuk pengembangan Madrasah.

5. Kepala Madrasah sebagai Pemimpin (Leader) • Memiliki kepribadian yang kuat, jujur, percaya diri,

bertanggungjawab, berani mengambil resiko dan berjiwa besar.

• Memahami kondisi guru, karyawan dan anak didik.

• Memiliki visi dan memahami misi Madrasah yang diemban.

• Mampu mengambil keputusan baik urusan intern maupun ekstern.

• Mampu berkomunikasi dengan baik secara lisan maupun tertulis.

6. Kepala Madrasah sebagai Pembaharu (Inovator) • Mampu mencari, menemukan dan mengadopsi gagasan baru dari

pihak lain.

• Mampu melakukan pembaharuan di bagian kegiatan belajar mengajar dan bimbingan konseling, pengadaan dan pembinaan tenaga guru dan karyawan. Kegiatan ekstra kurikuler dan mampu melakukan pembaharuan dalam menggali sumber daya manusia di Komite dan masyarakat.

7. Kepala Madrasah sebagai Pendorong (Motivator) • Mampu mengatur lingkungan kerja.

• Mampu mengatur pelaksanaan suasana kerja yang memadai.

• Mampu menerapkan prinsip memberi penghargaan maupun sanksi hukuman yang sesuai dengan aturan yang berlaku.

TUGAS POKOK DAN FUNGSI (TUPOKSI) WAKIL KEPALA

MADRASAH Membantu dan bertanggung jawab kepada Kepala Madrasah dalam:

1. Menyusun perencanaan, membuat program kegiatan dan program pelaksanaan

2. Pengorganisasian

3. Pengarahan

4. Ketenagaan

5. Pengkoordinasian

6. Pengawasan

7. Penilaian

8. Identifikasi dan pengumpulan data

9. Mewakili Kepala Madrasah untuk menghadiri rapat khususnya yang berkaitan dengan masalah pendidikan

10. Membuat laporan secara berkala

TUGAS POKOK DAN FUNGSI (TUPOKSI) URUSAN KURIKULUM Membantu dan bertanggung jawab kepada Kepala Madrasah dalam:

1. Menyusun program pengajaran

2. Menyusun dan menjabarkan kalender pendidikan

3. Menyusun pembagian tugas guru dan jadwal pelajaran

4. Menyusun jadwal evaluasi belajar dan pelaksanaan ujian akhir

5. Menerapkan kriteria persyaratan kenaikan kelas dan ketamatan

6. Mengatur jadwal penerimaan rapor dan STTB

7. Mengkoordinasikan, menyusun dan mengarahkan penyusunan kelengkapan mengajar

8. Mengatur pelaksaan program perbaikan dan pengayaan

9. Mengatur pengembangan MGMP/MGBP dan koordinator mata pelajaran

10. Melakukan supervisi administrasi akademis

11. Melakukan pengarsipan program kurikulum

12. Penyusunan laporan secara berkala

TUGAS POKOK DAN FUNGSI (TUPOKSI) URUSAN KESISWAAN Membantu dan bertanggung jawab kepada Kepala Madrasah dalam:

1. Menyusun program pembinaan kesiswaan (OSIS), meliputi: Kepramukaan, PMR, KIR, UKS, PKS, Paskibraka, pesantren kilat

2. Melaksanakan bimbingan, pengarahan dan pengendalian kegiatan kesiswaan/OSIS dalam rangka

3. menegakkan disiplin dan tata tertib Madrasah serta pemilihan pengurus OSIS

4. Membina pengurus OSIS dalam berorganisasi

5. Menyusun jadwal dan pembinaan serta secara berkala dan insidental

6. Membina dan melaksanakan koordinasi 9 K

7. Melaksanakan pemilihan calon siswa berprestasi dan penerima bea siswa

8. Mengadakan pemilihan siswa untuk mewakili Madrasah dalam kegiatan di luar Madrasah

9. Mengatur mutasi siswa

10. Menyusun dan membuat kepanitiaan Penerimaan Siswa Baru dan pelaksanaan MOS

11. Menyusun dan membuat jadwal kegiatan akhir tahun Madrasah

12. Menyelenggarakan cerdas cermat dan olah raga prestasi

13. Membuat laporan kegiatan kesiswaan secara berkala

TUGAS POKOK DAN FUNGSI (TUPOKSI) URUSAN SARANA

PRASARANA Membantu dan bertanggung jawab kepada Kepala Madrasah dalam:

1. Menyusun program pengadaan sarana dan prasarana

2. Mengkoordinasikan penggunaan sarana prasarana

3. Pengelolaan pembiayaan alat-alat pengajaran

4. Mengelola perawatan dan perbaikan sarana prasarana

5. Bertanggung jawab terhadap kelengkapan data Madrasah secara keseluruhan

6. Melaksanakan pembukuan sarana dan prasarana secara rutin

7. Menyusun laporan secara berkala

TUGAS POKOK DAN FUNGSI (TUPOKSI) URUSAN HUMAS Membantu dan bertanggung jawab kepada Kepala Madrasah dalam:

1. Mengatur dan menyelenggarakan hubungan Madrasah dengan dewan Madrasah

2. Membina hubungan antara Madrasah dengan wali murid

3. Membina pengembangan antar Madrasah dengan lembaga pemerintah, dunia usaha, dan lembaga sosial lainnya

4. Membuat dan menyusun program semua kebutuhan Madrasah

5. Koordinasi dengan semua staf untuk kelancaran kegiatan Madrasah

6. Menciptakan hubungan yang kondusif diantara warga Madrasah

7. Melakukan koordinasi dengan semua staf dan bertanggung jawab untuk mewujudkan 9 K

8. Menyusun program kegiatan bakti sosial, karya wisata, dan pameran hasil pendidikan (gebyar pendidikan)

9. Mewakili Kepala Madrasah apabila berhalangan untuk mnghadiri rapat masalah-masalah yang bersifat umum

10. Menyusun laporan secara berkala

TUGAS POKOK DAN FUNGSI (TUPOKSI) KEPALA TATA USAHA Bertanggung jawab kepada Kepala Madrasah dalam kegiatan:

1. Penyusunan program kerja tata usaha Madrasah

2. Pengelolaan dan pengarsipan surat-surat masuk dan keluar

3. Pengurusan dan pelaksanaan administrasi Madrasah

4. Pembinaan dan pengembangan karir pegawai tata usaha Madrasah

5. Penyusunan administrasi Madrasah meliputi kurikulum, kesiswaan dan ketenagaan

6. Penyusunan dan penyajian data/statistik Madrasah secara keseluruhan

7. Penyusunan tugas staf Tata Usaha dan tenaga teknis lainnya

8. Mengkoordinasikan dan melaksanakan 9 K

9. Penyusunan laporan pelaksanaan secara berkala

4. Daftar pejabat

NO NAMA NIP/NUPTK GOL TINGKAT IJAZAH

SEX

ALAMAT

NO HP Tugas

Tambahan ALAMAT LENGKAP

KECAMATAN

1 2 3 4 18 20 22 23 24 26

1 Hilman, S. Ag., M. Pd. I. 19670718 199803 1

002 IV/a S 2 L

Gunung Sugih

Kedondong 082183296188 Kepala

Madrasah

2 Rasibuan, S.Ag., S.Pd.,M.M

19721029 199903 1 001

IV/a S 2 L Surabaya Kedaton Bandar

Lampung 081391548930

Waka Kurikulum

3 Yusransah, M. Pd 19750714 200012 1

001 IV/a S 2 L Sukaraja

Gedongtataan Kab.

Pesawaran 081379069399

Waka Humas

4 Pujiyanti, S.Pd 19770101 200312 2

016 IV/a S 1 L

Nabang Sari

Kedondong 081274571193 Waka

Kesiswaan

5 Suwarno, S.Si 19760707 200901 1

013 III/c S 1 L Raja Basa

Raja Basa Bandar

Lampung 082372346695

Waka Sarana dan Prasarana

6 Dian Munandar, M. Pd. 19810619 200604 1

009 III/d S 2 L Kemiling

Kemiling Bandar

Lampung 081369480219 Kaur TU

5. Keadaan Guru MAN 1 Pesawaran

NO

DATA GURU

PNS NON PNS

Pendidkan Sudah S-1

Pendidikan Belum S-1

SudahSerti fikasi

BelumSertifikasi

1 23 31 54 - 27 27

6. DATA SISWA

Rombongan belajar

Kelas X : 7 kelas terdiri dari 4 kelas jurusan IPA dan 3

kelas jurusan IPS

Kelas XI : 7 kelas terdiri dari 4 kelas jurusan IPA dan 3

kelas jurusan IPS

Kelas XII : 7 kelas terdiri 4 kelas jurusan IPA dan 3

Kelas jurusan IPS

Total jumlah rombongan belajar sebanyak 21 kelas.

Jumlah Siswa TP. 2020/2021

No

Kelas IPA

JML IPS

JML

Jumlah Siswa / Program

Total Lk Pr

L P L P

1 X 46 92 138 37 72 109 83 164 247

2 XI 29 106 135 37 63 100 66 169 235

3 XII 38 93 131 44 53 97 82 146 228

Jumlah 113 291 404 164 280 306 231 479 710

A. Jumlah Pendaftar & Jumlah Siswa Yang Diterima di Tingkat X TP 2020/2021

No.

Asal Madrasah Jumlah Pendaftar Jumlah Diterima

Lk. Pr. Lk. Pr.

1. MTs 76 156 61 130

2. SMP 26 43 21 36

3. SMP di Luar Negeri 0 0 0 0

4. Pondok Pesantren 0 0 0 0

5. Paket B 0 0 0 0

Jumlah Pendaftar & Jumlah Siswa Yang Diterima di Tingkat 10 TP 2020/2021

IPA

PENDAFTAR DITERIMA

MTs PEREMPUAN 110

REGULER

MTs PEREMPUAN 89

REGULER

LAKI-LAKI 39 LAKI-LAKI 31

SMP PEREMPUAN 10

SMP PEREMPUAN 5


PONDOK PEREMPUAN 0

PONDOK PEREMPUAN 0


MTs PEREMPUAN 9

PRESTASI

MTs PEREMPUAN 9

PRESTASI


SMP PEREMPUAN 0

SMP PEREMPUAN 0


PONDOK PEREMPUAN 0

PONDOK PEREMPUAN 0


JUMLAH 181 JUMLAH 138

IPS

PENDAFTAR DITERIMA

MTs PEREMPUAN 68

REGULER

MTs PEREMPUAN 49

REGULER


SMP PEREMPUAN 0

SMP PEREMPUAN 8


PONDOK PEREMPUAN 0

PONDOK PEREMPUAN 0


MTs PEREMPUAN 0

PRESTASI

MTs PEREMPUAN 0

PRESTASI


SMP PEREMPUAN 0

SMP PEREMPUAN 0


PONDOK PEREMPUAN 0

PONDOK PEREMPUAN 0


JUMLAH 127 JUMLAH 105

Kondisi Siswa dan Rombel Semester Ganjil TP 2019/2020 (Tahun Pelajaran Sekarang)

No.

Uraian Siswa & Rombel Tingkat 10 Tingkat 11 Tingkat 12

Lk. Pr. Lk. Pr. Lk. Pr. 1. Siswa Baru Tingkat 10 (Awal TP) 83 152

2. Siswa Naik dari Tingkat

Sebelumnya 66 166 82 146

3. Siswa Pengulang

4. Siswa Pindah Masuk

5. Siswa Pindah Keluar

6. Siswa Drop-out Keluar

7. Siswa Drop-out Kembali

8. Jumlah Siswa Total Saat Ini

9. Jumlah Rombel 7 7 7


1 PENDAFTAR

MTS JUMLAH

SMP JUMLAH

TOTAL TOTAL

L P L P L P

76 156 232 26 43 69 102 199 301

2 DI TERIMA

MTS JUMLAH

SMP JUMLAH

TOTAL TOTAL

L P L P

L P

61 130 191 21 36 57 82 166 248

3 TIDAK

DITERIMA

MTS JUMLAH

SMP JUMLAH

TOTAL TOTAL

L P L P

L P

15 26 41 5 7 12 20 33 53


No.

Uraian Siswa & Rombel

Tingkat 10

Tingkat 11 Tingkat 12

Lk. Pr. Lk. Pr. Lk. Pr. `1. Siswa Baru Tingkat 10 (Awal TP) 82 165

2. Siswa Naik dari Tingkat Sebelumnya

66 166 82 146

3. Siswa Pengulang








1 PENDAFTAR

MTS JUMLAH

SMP JUMLAH TOTAL

L P L P

64 146 210 27 62 89 299

2 DI TERIMA

MTS JUMLAH

SMP JUMLAH TOTAL

L P L P

50 126 176 22 50 72 248

3 TIDAK

DITERIMA

MTS JUMLAH

SMP JUMLAH TOTAL

L P L P

14 20 34 5 12 17 51


No. Uraian Siswa & Rombel

Tingkat 10

Tingkat 11 Tingkat

12

Lk.

Pr. Lk.

Pr.

Lk.

Pr. 1. Siswa Baru Tingkat 10 (Awal TP) 98 156

2. Siswa Naik dari Tingkat Sebelumnya 89 163 68 160

3. Siswa Pengulang








1 PENDAFTAR

MTS JUMLAH

SMP JUMLAH TOTAL

L P L P

132 188 320 29 33 62 382

2 DI TERIMA

MTS JUMLAH

SMP JUMLAH TOTAL

L P L P

77 125 202 21 31 52 254

3 TIDAK

DITERIMA

MTS JUMLAH

SMP JUMLAH TOTAL

L P L P

54 64 118 4 6 10 128


No. Uraian Siswa & Rombel Tingkat 10 Tingkat 11 Tingkat 12

Lk. Pr. Lk. Pr. Lk. Pr.

1. Siswa Baru Tingkat 10 (Awal TP) 98 156

2. Siswa Naik dari Tingkat Sebelumnya

89 163 68 160

3. Siswa Pengulang







A. Jumlah Pendaftar & Jumlah Siswa Yang Diterima di Tingkat 10 TP 2015/2016

No. Asal Sekolah

Jumlah Pendaftar Jumlah Diterima Lk. Pr. Lk. Pr. 1. MTs 101 167 85 136 2. SMP 37 50 31 31 3. SMP di Luar Negeri 0 0 0 0 4. Pondok Pesantren 0 0 0 0 5. Paket B 0 0 0 0

B. Kondisi Siswa dan Rombel Semester Ganjil TP 2015/2016

No. Uraian Siswa & Rombel

Tingkat 10

Tingkat 11 Tingkat 12

Lk. Pr. Lk. Pr. Lk. Pr. 1. Siswa Baru Tingkat 10 (Awal TP) 106 167

2. Siswa Naik dari Tingkat

Sebelumnya 73 163 69 146

3. Siswa Pengulang







E. SARANA DAN PRASARANA MADRASAH

No. Jenis Bangunan

Jumlah Ruang Menurut Kondisi (Unit)

Baik Rusak Ringan

Rusak Berat

1. Ruang Kelas 24 0 0

2. Ruang Kepala Madrasah 1 0 0

3. Ruang Guru 1 0 0

4. Ruang Tata Usaha 1 0 0

5. Laboratorium Fisika 1 0 0

6. Laboratorium Kimia 1 0 0

7. Laboratorium Biologi 1 0 0

8. Laboratorium Komputer 0 1 0

9. Laboratorium Bahasa 1 0 0

10. Ruang Perpustakaan 1 0 0

11. Ruang Usaha Kesehatan Madrasah (UKS)

1 0 0

12. Ruang Keterampilan 0 0 0

13. Ruang Kesenian 0 0 0

14. Toilet Guru 8 0 0

15. Toilet Siswa 8 0 0

16. Ruang Bimbingan Konseling (BK) 1 0 0

17. Gedung Serba Guna (Aula) 1 0 0

18. Ruang OSIS 1 0 0

19. Ruang Pramuka 0 0 0

20. Masjid/Musholla 1 0 0

21. Gedung/Ruang Olahraga 0 0 0

22. Rumah Dinas Guru 0 0 0

23. Kamar Asrama Siswa (Putra) 0 0 0

24. Kamar Asrama Siswi (Putri) 0 0 0

25. Pos Satpam 1 0 0

26. Kantin 5 0 0

F. FOTO-FOTO/DOKUMENSI

1. Ruang Kepala Sekolah

2. KAUR TU

3. Ruang Guru

4. Perpustakaan

5. Lab (IPA, Komputer)

6. Sarana Ibadah (Masjid)

7. SaranaUmum (KranCuciTangan, Kamar Mandi/ Toilet)

8. Ruang UKS

9. Sarana Olahraga

10. Kantin Madrasah

profil madrasah aliyah negeri 1 pesawaran

Documents