form profil madrasah ibtidaiyah negeri 2 pesawaran …
TRANSCRIPT
Lamp. 1
FORM PROFIL
MADRASAH IBTIDAIYAH NEGERI 2 PESAWARAN
KANTOR KEMENTERIAN AGAMA KABUPATEN PESAWARAN
TAHUN 2021
A. Identitas
1. Nama Madrasah : Madrasah Ibtidaiyah Negeri 2 Pesawaran
2. NPSN / NSM : 60705871
3. Alamat, Nomor Telpon (Website/Fax) : Jl. Branti Raya Km.01 Desa Negeri
Ulangan Jaya Kecamatan Negeri Katon Kabupaten Pesawaran
4. Status Bangunan/Tanah (Letak Geografis, Luas Tanah, Luas Bangunan) : HAK WAKAF
5. Status Akreditasi Madrasah : B Nilai 87 (Delapan Puluh Tujuh )
B. Sejarah Madrasah
MIN 2 Pesawaran merupakan salah satu sekolah dasar yang berstatus Islami yang
terdapat di Desa Negeri Ulangan Jaya, Kecamatan Negeri Katon, Kabupaten Pesawaran.
Sekolah MIN 2 Pesawaran juga di kenal dengan nama MIN Negara Saka. MIN 2 Pesawaran
memiliki Akreditasi B dengan Nomor SK Akreditasi yaitu 132/BAN-SM/LPG/XI/2018 yang
berlaku pada tanggal 23 November 2018. MIN 2 Pesawaran berdiri di bawah naungan
Kementrian Agama dengan NPSN yaitu 60705871. Adapun Nomor SK yang berlaku pada
sekolah ini yaitu No.157 tahun 2014 yang berlaku dari tanggal 17 September 2014 yang
memiliki Nomor SK Operasional KMA Nomor 515 A Tahun 1995 sejak 25 November 1995.
Dikecamatan Negeri Katon sendiri ada beberapa sekolah dasar yang berbasis Madrasah,
diantaranya : MIS Alhidayah Lumbirejo, MIS Islamiyah Sidomulyo, MIS Maarif Kota baru
Utara MIS Nurul Hidayah Roworejo, MIS Tarbiyatunddiniyah dan MIS Nusa Bangsa
Poncokesno. Setiap sekolah memiliki ciri khasnya tersendiri yang membedakan dengan
sekolah lainnya seperti pakaian dan juga budaya yang ada di sekolah tersebut. Terciptanya
budaya sekolah merupakan hasil cipta yang disesuaikan dengan cita-cita sekolah tersebut.
Budaya yang tercipta tidaklah lepas dari visi misi sekolah yang dibuat.
C. Tugas, Fungsi dan Struktur dari Setiap Jabatan Pada Madrasah :
1. Kepala Madrasah
Fungsi dan tugas Kepala Madrasah adalah sebagai edukator, manager, administrator dan
supervisor.
a. Kepala Madrasah adalah penanggung jawab pelaksanaan pendidikan di madrasah
termasuk di dalamnya adalah penanggung jawab pelaksanaan administrasi madrasah
b. Kepala Madrasah mempunyai tugas merencanakan, mengorganisasikan, mengawasi,
megarahkan dan mengevaluasi seluruh proses pendidikan di madrasah yang meliputi
aspek edukatif dan administratif.
Aspek edukatif meliputi hal – hal yang berhubungan denganpelaksanaan kurikulum sedang
aspek administratif meliputi pengaturan :
1. Administrasi belajar mengajar
2. Administrasi kesiswaan
3. Administrasi ketenagaan
4. Administrasi sarana dan prasarana
5. Administrasi keuangan
6. Administrasi surat menyurat
7. Administrasi hubungan dengan masyarakat
c. Agar tugas dan fungsi kepala madrasah berjalan baik dan dapat mencapai tujuan perlu
adanya jadwal kerja kepala madrasah yang mencakup
1. Kegiatan Harian
• Memeriksa daftar hadir guru, karyawan dan penjaga sekolah
• Memeriksa kebersihan madrasah dalam rangka 5 K ( Keamanan, ketertiban,
kebersihan, keindahan dan kekeluargaan ) pada ruang kelas belajar ruang
praktek, halaman dan jamban.
• Memeriksa persiapan mengajar guru dan persiapan lainnya menjelang pelajaran
di mulai
• Mengadakan pengawasan umum terhadap berlangsungnya pelajaran
• Mengatasi masalah yang terjadi di sekolah dalam satu hari
• Mengerjakan buku kesiswaan, buku induk, dan buku klepper, bila ada mutasi
peserta didik
2. Kegiatan Mingguan
• Kegiatan pada hari Sabtu antara lain :
1. Melakukan upacara bendera
2. Menyelesaikan kasus kejadian minggu yang lalu, termasuk ketidakhadiran
peserta didik, guru dan karyawan madrasah
• Kegiatan pada hari selain hari Sabtu :
1. Kegiatan Supervisi
2. Kegiatan KKG
3. Kegiatan KKM
4. Kegiatan Koordinasi dengan PPAI Kecamatan
3 . Kegiatan Bulanan
a . Awal Bulan
• Melakukan pemeriksaan secara umum antara lain terhadap :
1. Daftar keadaan peserta didik pada masing – masing kelas, daftar hadir guru, dan
karyawan
2. Persiapan mengajar, kumpulan alat penilaian, pencapaian target kurikulum dan
diagram taraf serap eserta didik, hasil penelitian dan buku catatan pelaksanaan
bimbingan
• Memberi petunjuk dan menyampaikan catatan keada guru – guru tentang peserta
didik yang mendapat perhatian khusus dan
b. Akhir bulan
1. Mengadakan evaluasi : terhadap persediaan dan penggunaan alat peraga, alat
bantu pendidikan termasuk aktivitas pemakaiannya
2 . Melaksanakan supervisi kelas
4 . Kegiatan awal dan akhir tahun pelajaran
1. Kegiatan awal tahun pelajaran
Menetapkan rencana pendidikan/pengajaran untuk tahun pelajaran yang akan
berjalan meliputi perencanaan :
• Pembagian tugas mengajar (PK-2)
• Rencana pengajaran tahunan (PK-12)
• Kebutuhan terhadap buku pelajaran dan buku pegangan guru
• Kelengkapan alat – alat pelajaran, baik alat peraga maupun alat bantu pendidikan
lainnya
• Rapat tahunan sekolah
• Pengisian buku induk peserta didik dengan nilai laporan pendidikan semester gasal
sampai semester genap
2.Kegiatan akhir tahun pelajaran
• Menyelenggarakan koordinasi dalam kegiatan ulangan umum dan Ujian Akhir
Sekolah yang meliputi kegiatan persiapan, pelaksanaan, penilaian, penentuan hasil,
pengarsipan naskah dan jawaban soal di tempat penyimpanan, pendaftaran untuk
tingkat pendidikan berikutnya serta menyusun laporan hasil ujian sesuai petunjuk
pelaksanaannya
• Melaksanakan evaluasi belajar ( tes hasil belajar dalam rangka kenaikan kelas )
• Melakukan evaluasi pelaksanaan kegiatan belajar mengajar pada tahun pelajaran
yang berlangsung dengan melihat pencapaian target kurikulum dan taraf sera
• Menyusun rencana pemeliharaan, penyimpanan dan perbaikan, alat peraga/praktik
• Membuat laporan akhir tahun pelajaran tentang :
a. Penyelenggaraan rapat kenaikan kelas
b. Pengisian buku laporan pendidikan dan buku induk
c. Pengisian tentang STTB dan registrasi lulusan/tamatan
d. Upacara tutup tahun (muwadda’ah)
e. Penyerahan buku laporan pendidikan dan pelepasan peserta didik
f. Hasil kegiatan kelaskegiatan pembelajaran maupun pertemuan – pertemuan yang
dilaksanakan oleh madrasah
2. Kaur TU : Tidak Ada
3. Tenaga Pendidik
- Menyusun jadual pelajaran di Kelas dengan mengkoordinasikan dengan Kepala
Madrasah
- Membantu memperlancar penyelenggaraan proses belajar mengajar
- Membantu mengatur peserta didik pada kegiatan sholat, upacara dan peringatan –
peringatan lainnya
- Mengkoordinasikan penanganan peserta didik bermasalah di kelas
- Mengkoordinasikan kegiatan evaluasi belajar dan pengadministrasiannya
- Menyusun kegiatan pasca UUS
- Mengatur perekapan analisis daya serap dan menamilkannya
- Mengkoordinasikan kegiatan pertemuan wali peserta didiknya
- Mengkoordinasikan inventarisasi barang – barang di kelasnya
- Memantau ketertiban, keraian, keamanan, kekeluargaan, kebersihan dan keindahan
kelasnya
- Menyusun jadwal piket peserta didik dikelasnya
- Mengkoordinasikan penandatanganan administrasi guru, misal buku program,
Silabus, Jurnal, Buku nilai, penulisan leger dan penulisan raport
- Sebagai perwakilan kelas dalam mengkomunikasikan permasalahan di kelasnya
kepada sekolah
- Mewakili orang tua dan kepala madrasah dalam lingkungan kelasnya
- Mengetahui nama, jumlah, identitas dan masalah – masalah anak didik
- Mengetahui kehadiran anak didik setiap hari di kelasnya
- Mengambil tindakan untuk mengatasi masalah anak dan melaorkan kepada kepala
madrasah bila kasus tersebut tidak dapat diatasi
- Membina kepribadian dan akhlaq anak serta membantu pengembangan kecerdasan
dan keterampilan anak
- Mengadakan penilaian terhadap kerajinan, kelakuan dan disiplin anak
- Meneliti buku jurnal kelas serta menghitung prosentasi pengajaran setiap akhir bulan
- Meneliti daftar hadir anak serta menghitung prosentasi absen serta menandatangani
setiap akhir bulan
- Membina terlaksananya 7 K ( Ketertiban, kebersihan, keindahan, keamanan,
kekeluargaan, kesehatan dan kerindangan )
- Memperhatikan kesejahteraan anak serta membina suasana kekeluargaan
- Memperhatian buku raport, kenaikan kelas dan UAN/UAM
- Membuat laporan kepada Kepala Madrasah
4. Tenaga Kependidikan
a. Bendahara / Keuangan
1. Bersama Kepala Madrasah mengatur kesejahteraan guru dan karyawan
2. Menyusun rencana anggaran penerimaan dan belanja madrasah
3. Mengelola penggunaan keuangan
4. Mempertanggung jawabkan penggunaan keuangan sekolah
b. Bidang Administrasi
1. Menyusun program kerja dan anggaran tahunan bidang ketatausahaan
2. Menyelenggarakan surat menyurat baik kedalam maupun keluar madrasah
3. Menyelenggarakan administrasi pendidikan yang meliputi pengadaan buku nilai,
presensi guru, karyawan dan peserta didik, jurnal mengajar, buku induk, buku
klepper dan papanisasi struktur organisasi sekolah
4 . Mengontrol perlengkaan tata usaha, ATK dan sarana ketatausahaan
5 . Menginventarisir seluruh aset madrasah baik yang tetap maupun yang tidak tetap
6 . Mengkoordinir dan mengontrol seluruh proses penyelenggaraan ketata-usahaan
7 . Memberikan laporan inventaris madrasah secara berkala kepada Kepala Madrasah
D. Visi, Misi dan Tujuan
- Visi : Beriman, Bertaqwa, Berprestasi dan Berkarya
- Misi : - Menyelenggarakan pembelajaran yang sesuai dengan Al Qur’an dan As Sunah
- Menciptakan Madrasah yang Islami
- Mengoptimalkan Sistem dan Manajemen Sekolah
- Mengoptimalkan Pembinaan dan Tanggung Jawab Siswa dan Guru
- Membangun Citra Madrasah Sebagai Mitra Masyarakat di Bidang Pendidikan
- Tujuan : - Mengamalkan Ajaran Islam Sesuai A Qur’an dan As Sunah
- Memiliki Karakter Yang Mampu Mengaktualisasikan Diri di Dalam Masyarakat
E. Struktur Organisasi
1. Bagan Struktur (dilengkapi Foto Pejabat)
2. Tupoksi
1. Kepala Madrasah
Fungsi dan tugas Kepala Madrasah adalah sebagai edukator, manager, administrator
dan supervisor.
a. Kepala Madrasah adalah penanggung jawab pelaksanaan pendidikan di madrasah
termasuk di dalamnya adalah penanggung jawab pelaksanaan administrasi madrasah
b. Kepala Madrasah mempunyai tugas merencanakan, mengorganisasikan, mengawasi,
megarahkan dan mengevaluasi seluruh proses pendidikan di madrasah yang meliputi
aspek edukatif dan administratif.
Aspek edukatif meliputi hal – hal yang berhubungan denganpelaksanaan kurikulum
sedang aspek administratif meliputi pengaturan :
1. Administrasi belajar mengajar
2. Administrasi kesiswaan
3. Administrasi ketenagaan
4. Administrasi sarana dan prasarana
5. Administrasi keuangan
6. Administrasi surat menyurat
7. Administrasi hubungan dengan masyarakat
c. Agar tugas dan fungsi kepala madrasah berjalan baik dan dapat mencapai tujuan perlu
adanya jadwal kerja kepala madrasah yang mencakup
1. Kegiatan Harian
• Memeriksa daftar hadir guru, karyawan dan penjaga sekolah
• Memeriksa kebersihan madrasah dalam rangka 5 K ( Keamanan, ketertiban,
kebersihan, keindahan dan kekeluargaan ) pada ruang kelas belajar ruang
praktek, halaman dan jamban.
• Memeriksa persiapan mengajar guru dan persiapan lainnya menjelang pelajaran
di mulai
• Mengadakan pengawasan umum terhadap berlangsungnya pelajaran
• Mengatasi masalah yang terjadi di sekolah dalam satu hari
• Mengerjakan buku kesiswaan, buku induk, dan buku klepper, bila ada mutasi
peserta didik
2. Kegiatan Mingguan
• Kegiatan pada hari Sabtu antara lain :
a. Melakukan upacara bendera
b. Menyelesaikan kasus kejadian minggu yang lalu, termasuk ketidakhadiran
peserta didik, guru dan karyawan madrasah
• Kegiatan pada hari selain hari Sabtu :
a. Kegiatan Supervisi
b. Kegiatan KKG
c. Kegiatan KKM
d. Kegiatan Koordinasi dengan PPAI Kecamatan
3. Kegiatan Bulanan
a . Awal Bulan
• Melakukan pemeriksaan secara umum antara lain terhadap :
1. Daftar keadaan peserta didik pada masing – masing kelas, daftar hadir guru, dan
karyawan
2. Persiapan mengajar, kumpulan alat penilaian, pencapaian target kurikulum dan
diagram taraf serap eserta didik, hasil penelitian dan buku catatan pelaksanaan
bimbingan
• Memberi petunjuk dan menyampaikan catatan keada guru – guru tentang peserta
didik yang mendapat perhatian khusus dan
b. Akhir bulan
1. Mengadakan evaluasi : terhadap persediaan dan penggunaan alat peraga, alat
bantu pendidikan termasuk aktivitas pemakaiannya
2. Melaksanakan supervisi kelas
4 . Kegiatan awal dan akhir tahun pelajaran
1. Kegiatan awal tahun pelajaran
Menetapkan rencana pendidikan/pengajaran untuk tahun pelajaran yang akan
berjalan meliputi perencanaan :
• Pembagian tugas mengajar (PK-2)
• Rencana pengajaran tahunan (PK-12)
• Kebutuhan terhadap buku pelajaran dan buku pegangan guru
• Kelengkapan alat – alat pelajaran, baik alat peraga maupun alat bantu pendidikan
lainnya
• Rapat tahunan sekolah
• Pengisian buku induk peserta didik dengan nilai laporan pendidikan semester gasal
sampai semester genap
2. Kegiatan akhir tahun pelajaran
• Menyelenggarakan koordinasi dalam kegiatan ulangan umum dan Ujian Akhir
Sekolah yang meliputi kegiatan persiapan, pelaksanaan, penilaian, penentuan hasil,
pengarsipan naskah dan jawaban soal di tempat penyimpanan, pendaftaran untuk
tingkat pendidikan berikutnya serta menyusun laporan hasil ujian sesuai petunjuk
pelaksanaannya
• Melaksanakan evaluasi belajar ( tes hasil belajar dalam rangka kenaikan kelas )
• Melakukan evaluasi pelaksanaan kegiatan belajar mengajar pada tahun pelajaran
yang berlangsung dengan melihat pencapaian target kurikulum dan taraf sera
• Menyusun rencana pemeliharaan, penyimpanan dan perbaikan, alat peraga/praktik
• Membuat laporan akhir tahun pelajaran tentang :
a. Penyelenggaraan rapat kenaikan kelas
b. Pengisian buku laporan pendidikan dan buku induk
c. Pengisian tentang STTB dan registrasi lulusan/tamatan
d. Upacara tutup tahun (muwadda’ah)
e. Penyerahan buku laporan pendidikan dan pelepasan peserta didik
f. Hasil kegiatan kelaskegiatan pembelajaran maupun pertemuan – pertemuan yang
dilaksanakan oleh madrasah
a. Kaur TU : Tidak Ada
b. Tenaga Pendidik
- Menyusun jadual pelajaran di Kelas dengan mengkoordinasikan dengan Kepala
Madrasah
- Membantu memperlancar penyelenggaraan proses belajar mengajar
- Membantu mengatur peserta didik pada kegiatan sholat, upacara dan peringatan –
peringatan lainnya
- Mengkoordinasikan penanganan peserta didik bermasalah di kelas
- Mengkoordinasikan kegiatan evaluasi belajar dan pengadministrasiannya
- Menyusun kegiatan pasca UUS
- Mengatur perekapan analisis daya serap dan menamilkannya
- Mengkoordinasikan kegiatan pertemuan wali peserta didiknya
- Mengkoordinasikan inventarisasi barang – barang di kelasnya
- Memantau ketertiban, keraian, keamanan, kekeluargaan, kebersihan dan keindahan
kelasnya
- Menyusun jadwal piket peserta didik dikelasnya
- Mengkoordinasikan penandatanganan administrasi guru, misal buku program,
Silabus, Jurnal, Buku nilai, penulisan leger dan penulisan raport
- Sebagai perwakilan kelas dalam mengkomunikasikan permasalahan di kelasnya
kepada sekolah
- Mewakili orang tua dan kepala madrasah dalam lingkungan kelasnya
- Mengetahui nama, jumlah, identitas dan masalah – masalah anak didik
- Mengetahui kehadiran anak didik setiap hari di kelasnya
- Mengambil tindakan untuk mengatasi masalah anak dan melaorkan kepada kepala
madrasah bila kasus tersebut tidak dapat diatasi
- Membina kepribadian dan akhlaq anak serta membantu pengembangan kecerdasan
dan keterampilan anak
- Mengadakan penilaian terhadap kerajinan, kelakuan dan disiplin anak
- Meneliti buku jurnal kelas serta menghitung prosentasi pengajaran setiap akhir bulan
- Meneliti daftar hadir anak serta menghitung prosentasi absen serta menandatangani
setiap akhir bulan
- Membina terlaksananya 7 K ( Ketertiban, kebersihan, keindahan, keamanan,
kekeluargaan, kesehatan dan kerindangan )
- Memperhatikan kesejahteraan anak serta membina suasana kekeluargaan
- Memperhatian buku raport, kenaikan kelas dan UAN/UAM
- Membuat laporan kepada Kepala Madrasah
c. Tenaga Kependidikan
a. Bendahara / Keuangan
1. Bersama Kepala Madrasah mengatur kesejahteraan guru dan karyawan
2. Menyusun rencana anggaran penerimaan dan belanja madrasah
3. Mengelola penggunaan keuangan
4. Mempertanggung jawabkan penggunaan keuangan sekolah
b. Bidang Administrasi
1. Menyusun program kerja dan anggaran tahunan bidang ketatausahaan
2. Menyelenggarakan surat menyurat baik kedalam maupun keluar madrasah
3. Menyelenggarakan administrasi pendidikan yang meliputi pengadaan buku nilai,
4. presensi guru, karyawan dan peserta didik, jurnal mengajar, buku induk, buku
5. klepper dan papanisasi struktur organisasi sekolah
6. Mengontrol perlengkaan tata usaha, ATK dan sarana ketatausahaan
7. Menginventarisir seluruh aset madrasah baik yang tetap maupun yang tidak tetap
8. Mengkoordinir dan mengontrol seluruh proses penyelenggaraan ketata-usahaan
9. Memberikan laporan inventaris madrasah secara berkala kepada Kepala Madrasah
3. Kekuatan Pegawai (Bezeting Pegawai) : 21 Orang
Daftar Nama Pejabat (Dilengkapi Alamat, Email dan Nomor Telepon)
Nama Kepala Madrasah : Rohman Taufik, S.Pd.
Alamat : Perum Taman Palapa Indah Blok F2 No.02, Segala
Mider, Tanjung Karang Barats
Email : [email protected]
Nomor Telepon : 0897-1112-777
4. Data Keadaan Guru Berdasarkan Status Pegawai, Pendidikan dan Status
Sertifikasi
NO
DATA GURU
PNS Non PNS Pendidikan
Sudah S-1
Pendidikan
Belum S-1
Sudah
Sertifikasi
Belum
Sertifikasi
1. Rohman Taufik, S.Pd
2. Islinawati,S.Pd.I
√
√
3. Supriyanto,S.Pd.I
√
√
4. Masnilawati, S.Ag
√
√
5. Aina Putri, S.Pd.I
√
√
6. Dewi Sulistiyawati,
M,Pd
√
√
7. Siti Mukhayanah, S.Pd.I
√
√
8. Alipin, S.Pd.I
√
√
9. Lili Sahara, S.Pd.I
√
√
10. Siti Khoiriah, S.Pd.SD
√
√
11. Supriyanto, S.Pd.I
√
√
12. Nuryana, S.Pd.I
√
√
13. Siti Aminah, S.Pd
√
√
14. Mulyatun Nikmah, S.Pd
√
√
15.
Yuliyanti, S.Pd.I √
√
16.
Yulis Triana, S.Pd √
√
17.
Nurania, S.Pd.I √
√
18.
Mei Ariyani,S.Pd.I √ √
19.
Robiyah, S.Ag. √ √
20.
Jamilatun
Munawaroh,
M.Pd.I
√
√
a. Data Jumlah Siswa Dari Tahun 2016 s.d Tahun 2020
No. Tahun 2016 Tahun 2017 Tahun 2018 Tahun 2019 Tahun 2020
L P L P L P L P L P
1. 104 112 123 130 138 149 151 157 165 147
3. Foto-Foto / Dokumentasi (Gedung dan Sarana Prasarana Madrasah)
a. Ruang Kepala Sekolah :
b. Ruang Kaur : Tidak Ada
c. Ruang Guru :
d. Perpustakaan
e. Lab (IPA, Komputer) : Tidak Ada
f. Sarana Ibadah (Masjid) : Tidak Ada
g. Sarana Umum ( Kran Cuci Tangan, Kamar Mandi/ Toilet) :
h. Ruang UKS : Tidak Ada
i. Sarana Olahraga : Tidak Ada
j. Kantin Madrasah : Tidak Ada