profil indonesia mengajar

5/17/2018 Profil Indonesia Mengajar - slidepdf.com

http://slidepdf.com/reader/full/profil-indonesia-mengajar-55b07d1c49527 1/4



of 4

Introduksi

Meyakini bahwa pendidikan dasar adalah pondasi pembangunan masyarakat Indonesia, maka Indonesia

Mengajar (IM) percaya bahwa pendidikan dasar untuk anak-anak di seluruh pelosok Indonesia wajib

disampaikan dan didampingi oleh generasi terbaik bangsa. Didasari juga oleh janji kemerdekaan untuk

mencerdaskan kehidupan bangsa, maka IM mengambil inisiatif untuk mendampingi sekolah dasar –

sekolah dasar di berbagai pelosok Indonesia dengan merekrut, membekali dan menempatkan sarjana-

sarjana terbaik bangsa dan memiliki semangat mengabdi untuk mengajar di sebuah SD selama 1 tahun.

Kami sebut para pengajar ini sebagai Pengajar Muda.

Saat ini sudah ada 170 Pengajar Muda yang mengabdi di 130 desa dari Aceh sampai Papua yang tidak

hanya mengajar tetapi menjadi inspirasi bagi anak-anak dan memberikan pengaruh positif di komunitas

sekolah serta pemangku kepentingan pendidikan lainnya seperti orang tua serta jajaran pemerintahan

daerah.

Tentang Indonesia Mengajar

Indonesia Mengajar adalah lembaga nirlaba yang merekrut, melatih dan mengirim generasi muda terbaik

bangsa ke berbagai daerah di Indonesia untuk mengabdi sebagai Pengajar Muda (PM) di Sekolah Dasar

(SD) dan masyarakat selama 1 tahun. Pendirinya, Anies Baswedan, memulai gerakan Indonesia Mengajar

pada tahun 2009 untuk menjadi lebih dari sekedar program, tetapi sebagai gerakan untuk mengajak

bersama masyarakat yang berikhtiar untuk ikut berperan aktif mencerdaskan kehidupan bangsa sebagai

wujud upaya melunasi janji kemerdekaan.

Visi

Diinspirasi oleh janji kemerdekaan untuk mencerdaskan kehidupan bangsa, Indonesia dipenuhi oleh anak

muda yang tulus mengabdi menjadi guru selama waktu tertentu di daerah, menularkan optimisme,

menebar inspirasi dan menjadi jendela kemajuan di tingkat akar rumput. Pada saat bersamaan, anak-anak

muda itu belajar untuk peka dan peduli pada realitas kehidupan bangsanya. Kehadiran dan kehidupan

anak-anak muda itu di sekolah, desa dan keluarga baru mereka di pelosok Nusantara akan merajut tenun

kebangsaan yang lebih kokoh.

Kelak, Indonesia akan dipenuhi pemimpin baru yang memiliki kompetensi kelas dunia dengan pemahaman

akar rumput. Para pemimpin itu lahir dari anak-anak muda terbaik pada generasinya yang diberikesempatan untuk hidup, tinggal, bekerja, dan berinteraksi di dunia pendidikan bersama rakyat di segala

penjuru, termasuk di daerah terpencil.

Misi

Indonesia Mengajar memiliki misi ganda:

1. Mengisi kekurangan guru berkualitas di daerah yang membutuhkan.

2. Menjadi wahana belajar kepemimpinan bagi anak-anak muda terbaik Indonesia agar tak semata

memiliki kompetensi kelas dunia, tetapi juga pemahanan akar rumput.



of 4

Daerah Penempatan

Sejak November 2010, Indonesia Mengajar telah mengirimkan 170 Pengajar Muda yang terpilih dari lebih

dari 10.000 pendaftar ke 14 kabupaten (seperti pada peta dibawah). 170 Pengajar Muda telah mengabdi di

130 desa dan memberi dampak nyata kepada ribuan anak-anak Indonesia.

Pengajar Muda menghadapi berbagai macam tantangan, meliputi tantangan geografis, infrastruktur dan

juga sosiologis. Terlebih, keterbatasan listrik, sinyal telefon dan air bersih pun tidak menghalangi para

Pengajar Muda untuk tetap melakukan aktifitas pengajaran, membangun harapan dan semangat kepada

para siswanya untuk terus belajar dan optimis. Di beberapa daerah penempatan, Pengajar Muda juga harus

menghadapi masalah sosial, seperti kekerasan, kebiasaan meminum minuman berakhohol, adat istiadat,

perbedaan bahasa dan lainnya.

Lingkup Dampak Pengajar Muda

Indonesia Mengajar akan secara reguler mengirimkan Pengajar Muda untuk bertugas di sebuah SD sampai

dengan 5 tahun. Selama kurun waktu tersebut, Pengajar Muda sebagai inisator dan penggerak untuk

perubahan berkelanjutan yang akan memiliki dampak langsung ke siswa, guru dan kepala sekolah.



of 4

Sejak tahun 2010, ke-170 Pengajar Muda yang terpilih dari 19,518 generasi terbaik bangsa yang mendaftar.

Ke-170 Pengajar Muda ini sudah memiliki kontak langsung dengan 19.243 siswa, 137 Kepala Sekolah, 1.236

guru, 14 Pemerintah Daerah termasuk Bupati beserta jajarannya, yang termasuk di dalam 130 desa di 71

kecamatan. Adanya Pengajar Muda tidak hanya memberikan pengaruh positif bagi para siswa, tetapi juga

berdampak positif kepada guru, kepala sekolah dan masyarakat dengan menjadi role model dan membuat

standar baru dalam proses belajar mengajar. Selain itu, para Pengajar Muda juga terhubung danmenginspirasi banyak komunitas dan gerakan baru.

Dampak Jangka Panjang

Untuk menguji keberhasilan program serta dampak positif yang terjadi di setiap SD Binaan, IM

menggunakan metode Outcome Mapping , sebuah metode terbaru untuk menilai perubahan dan

transformasi social yang terjadi. Metode ini kami gunakan karena dirasakan paling tepat untuk mengikuti

perkembangan perubahan perilaku mitra IM serta fokus pada interaksi antar mitra.

Grafik disamping ini adalah mitra langsung dari Indonesia

Mengajar. Fokus pengamatan adalah pada perubahan perilaku

yang terjadi pada setiap mitra langsung sampai pada 5 tahun serta

pada perubahan perilaku yang terjadi di entitas tersebut.

Untuk setiap mitra langsung, Indonesia Mengajar menyusun

capaiaan dambaan (desired outcomes) sampai 5 tahun serta

sebuah set penanda kemajuan ( progress markers) untuk

memonitor perubahan yang terjadi di setiap akhir tahun

penugasan. Capaian dambaan dan penanda kemajuan untuk

setiap mitra dapat dibaca di Lampiran Penilaian.

Siswa

Stakeholderslokal

pendidikan

KepalaSekolah

Guru

profil indonesia mengajar

Documents