KEPROFESIAN BIDANG KEKEPALASEKOLAHAN

KELOMPOK 3 :

1. ABDUL HARIS2. FADLY KURNIAWAN3. RADHITA RAHMALINA

PENGERTIAN KEPALA SEKOLAH

Kepala sekolah adalah tenaga fungsional guru yang diberikan tugas tambahan

untuk memimpin suatu sekolah dimana diselenggarakan proses belajar

mengajar atau tempat dimana terjadi interaksi antara guru yang memberi pelajaran dan murid yang menerima

pelajaran

Profesionalisme Kepemimpinan Kepala Sekolah

Proses pengebangan sumber daya manusia tersebut harus menyentuh berbagai bidang kehidupan yang harus tercermin dalam pribadi para pemimpin, termasuk para pemimpin pendidikan, seperti kepala sekolah. Kepala sekolah merupakan salah satu komponen pendidikan yanag paling berperan dalam meningkatkan kualitas pendidikan. Di samping itu, perkembangan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, dan budaya yang diterapkan dalam pendidikan disekolah juga cenderung bergerak maju semakin pesat, sehingga menuntut penguasaan secara professional.

Kompetensi Kepala Sekolah

Kompetensi kepala sekolah adalah pengetahuan, ketarmpilan dan nilai-nilai dasar yang di refleksikan kepala sekolah dalam kebiasaan berfikir dan bertindak secara konsiten yang memungkinkannya menjadi kompeten atau berkemampuan dalam mengambil keputusan tentang penyediaan, pemanfaatan dan peningkatan potensi sumber daya untuk meningkatkan kualitas pendidikan di sekolah.

Kompetensi yang perlu dimiliki oleh kepala sekolah

Kompetensi merumuskan visi

Kompetensi merencanakan program

Kompetensi membangun komunikasi

Kompetensi mengelola sumberdaya sekolah

Kompetensi pengambilan keputusan

Kompetensi mengelola konflik

Kompetensi hubungan masyarakat dan kerjasama

Fungsi Kepala Sekolah

Kepala sekolah sebagai Educator

Kepala seolah sebagai Manager

Kepala sekolah sebagai Administrator

Kepala sekolah sebagai Supervisor

Kepala sekolah sebagai Leader

Kepala sekolah sebagai Innovator

Kepala sekolah sebagai Motivator

Kepala sekolah sebagai Entrepreneur

Hak dan Kewajiban Kepala Sekolah

HAK

•Gaji / penghasilan sesuai ketentuan berlaku•Akses kedudukan dalam jenjang kepangkatan tertentu•Hak kenaikan gaji atau pangkat•Kesempatan pengembangan diri•Fasilitas / penghargaan•Mendapat teguran dari atas•Dimutasi / dimutasikan karena hal-hal tertentu

KEWAJIBAN

•Melaksanakan tugas dari atasan•Berkonsultasi atau memberikanlaporan tentang pelaksanaan tugas dan tanggung jawab•Memelihara hubungan dengan atasan•Memperhatikan dan menggarasi mutu sekolah

Peran Kepala Sekolah

Dalam memberdayakan masyarakat dan lingkungan sekitar, kepala sekolah merupakan kunci keberhasilan yang harus menaruh perhatian tentang apa yangterjadi pada peserta didik disekolah dan apa yang dipikirkan orang tua dan masyarakat tentang sekolah. Kepala sekolah professional tidak saja dituntut untuk melaksanakan tugasnya disekolah, tetapi ia juga harus mampu menjalin hubungan/kerja sama dengan masyarakat dalam rangka membina pribadi peserta didik secara optimal. Selain itu kepala sekolah harus mampu memimpin tenaga kependidikan sekolah, agar bisa bekerja sama dengan orang tua dan masyarakat pada umumnya.

Persyaratan Kepala Sekolah

•Administratif

•Akademik

•Kepribadian

• kriteria / syarat kepala sekolah

Tips Untuk Kepala Sekolah Dalam Manajemen Konflik

Mengelola waktu

Memecahkan masalah

Mengembangkan energi

Pentingnya Kepemimpinan Kepala Sekolah

• Penting nya kepemimpinan kepala sekolah ini perlu lebih di tekankan dalam kaitan dengan kebijakan otonomi daerah dan desentralisasi kependidikan. Dalam desentralisasi pendidikan yang menekankan pada manajemen berbasis sekolah,kepala sekolah memiliki otonomi yang tinggi dalam memajukan dan mengembangkan sekolahnya

• Dalam konteks otonomi daerah dan desentralisasi pendidikan, para pejabat harus paham tentang pentingnya kepemimpinan kepala sekolah sebagai pemimpin pendidikan tingkat sekolah yang memiliki peran penting dalam mewuudkan sekolah efektif dan pembelajaran yang berkualitas.

Kepemimpinan Kepala Sekolah yang Efektif

1. Mampu memperdayakan pendidik dan tenaga kependidikan serta seluruh warga sekolah lainnya untuk mewujudkan proses pembelajaran yang berkualitas, lancar dan produktif

2. Dapat menyelesaikan tugas dan pekerjaan secara tepat waktu dan tepat sasaran

3. Mampu menjalin hubungan yang harmonis dengan masyarakat sehingga dapat melibatkan mereka secara aktif dalam rangka mewujudkan visis dan misi sekolah serta tujuan pendidikan

4. Mampu menerapkan prinsip kepemimpinan yang sesuai dengan tingkat kedewasaan pendidik dan tenaga kependidikan lain di sekolah

5. Dapat berkerja kolaboratif dengan tim sekolah

6. Dapat mewujudkan tujuan sekolah secara efektif, efisien, produktif dan akuntable sesuai dengan ketentuan yang di tetapkan

Indikator kepala sekolah yang efektif

1. Komitmen terhadap misi sekolah dalam menjalankan tugas dn fungsinya

2. Menjadikan misi sekolah sebagai pedoman dalam mengelola dan memimpin kepala sekolah

3. Senantiasa memfokuskan kegiatan nya terhadap pembelajaran dan kinerja guru di kelas (Greenfield 1987)

Sepuluh Kunci Sukses Kepemimpinan Kepala Sekolah

1. Visi yang utuh

2. Tanggung Jawab

3. Keteladanan

4. Memperdayakan Staf

5. Mendengarkan orang lain

6. Memberikan layanan prima

7. Mengembangkan orang

8. Memperdayakan sekolah

9. Fokus pada peserta didik

10. Manajemen yang mengutamakan praktek

KESIMPULAN

Kepala Sekolah sangat berperan penting, harus memiliki strategi yang tepat untuk meningkatkan prefesionalisme tenaga kependidikan disekolahnya supaya tercapainya sebuah tujuan yang ingin dicapai. Kepala sekolah dalam berfikir dan bertindak secara konsiten yang memungkinkannya menjadi kompeten atau berkemampuan dalam mengambil keputusan tentang penyediaan, pemanfaatan dan peningkatan potensi sumber daya untuk meningkatkan kualitas pendidikan di sekolah

TERIMA KASIH

PERTANYAAN

• PRISILIA (2) Kepala sekolah sebagai supervisor, siapa yang

menilai baik buruknya kinerja kepala sekolah?• EKA (7)

kepala sekolah sering menyelewengkan anggaran pendidikan untuk kepentingan sendiri, dari dana bos, APBD. Tanggapan kelompok anda kepala sekolah sebagai administrator?

• ANWAR (8)bagaimana peran kepala sekolah untuk menangggulangi kasus asusila di sekolah?

• RIMARDHANTY (1)dalam suatu sekolah, kepala sekolah pimpinan sekolah, adakah tugas dari atasan kepada kepala sekolah?

• CHOIRUNNISA (9)lingkup sekolah pasti melakukan evaluasi untuk guru dan stafnya, seperti apa evaluasinya?

• NOORFIE (9)salah satu fungsi kepala sekolah mengembangkan orang apa maksudnya?