UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG

PRINSIP DASAR

MANAJEMEN

Definisi Manajemen Pendidikan

Bahasa Perancis kuno “ménagement” yang

berarti "seni melaksanakan dan mengatur”

Bahasa Italia “maneggiare” yang berarti

"mengendalikan"

Bahasa latin “manus” yang berarti "tangan"

Bahasa Inggris “ménagement,” yang berarti

“seni melaksanakan dan mengatur”

Definisi Manajemen Pendidikan

“Suatu kegiatan atau rangkaian kegiatan yangberupa proses pengelolaan usaha kerjasamasekelompok manusia yang tergabung dalamorganisasi pendidikan yang dilakukan denganusaha bersama secara efektif danefisien,untuk mendayagunakan semuasumber dan potensi yang ada demitercapainya tujuan pendidikan yang telahditetapkan sebelumnya”

TUJUAN DAN MANFAAT

Terwujudnya suasana dan proses

pembelajaran yang aktif, kreatif,

efektif,menyenangkan dan bermakna.

Terciptanya peserta didik yang aktif

mengembangkan potensi dirinya.

Tertunjangnya kompetensi manajerial

tenaga kependidikan sebagai manajer

TUJUAN DAN MANFAAT

Tercapainya tujuan pendidikan secara

efektif dan efesien.

Terbekalinya tenaga kependidikan

dengan teori tentang proses dan tugas

administrasi pendidikan.

Teratasinya masalah mutu pendidikan

Terciptanya perencanaan pendidikan

yang merata, bermutu, relevan.

Meningkatkan citra positif pendidikan..

fUNGSI MANAJEMEN PENDIDIKAN

Fungsi pokok manajemen terdiri dari :

Planning (Perencanaan)

Organizing (pengorganisasian )

Actuating ( Pelaksanaan)

Controling (pengawasan )

PRINSIP MANAJEMEN PENDIDIDIKAN

Menurut Henry Fayol

Pembagian kerja (division of work)

Pemberian wewenang dan tanggung

jawab (Authority and Responsibility)

Memiliki disiplin (Discipline)

PRINSIP MANAJEMEN PENDIDIDIKAN

Menurut Henry Fayol

Adanya kesatuan komando atau perintah

(Unity of Command)

Adanya kesatuan arahan (Unity of

Direction)

Mengutamakan kepentingan organisasi

diatas kepentingan sendiri

PRINSIP MANAJEMEN PENDIDIDIKAN

Menurut Henry Fayol

Adanya pemberian kesejahteraan atau

gaji pegawai

Adanya pemusatan wewenang

(centralization)

Adanya hirarki (Tingkatan)

PRINSIP MANAJEMEN PENDIDIDIKAN

Menurut Henry Fayol

Adanya keadilan dan kejujuran

Adanya stabilitas kondisi karyawan

Adanya prakarsa semangat kesatuan

dan semangat kesukarelaan

PRINSIP MANAJEMEN PENDIDIDIKAN

Menurut Douglas (1963:13-17)

Memprioritaskan tujuan diatas kepentingan

pribadi dan kepentingan mekanisme kerja.

2. Mengkoordinasikan wewenang dan

tanggung jawab

Memberikan tanggung jawab pada personil

sekolah hendaknya sesuai dengan sifat-sifat

dan kemampuannya

Menurut Douglas (1963:13-17)

Mengenal secara baik faktor-faktor

psikologis manusia

Relativitas nilai-nilai

PRINSIP MANAJEMEN PENDIDIDIKAN