PRINSIP-PRINSIP DAN EVALUASI PAI

Hery NugrohoKelas B

(Sudijono: 2009)

Keseluruhan/ Al-Kamal/Tamam

Kesinambungan/Istimrar

Obyektifitas/Maudhu’iyyah

Prinsip-Prinsip Evaluasi PAI

PRINSIP EVALUASI (SUHARSIMI)Triangulasi

TUJUAN

KBM EVALUASI

PRINSIP-PRINSIP EVALUASI (NGALIM)

1. Komprehensif2. Integral3. Jelas bagi siswa dan guru

KARAKTERISTIK EVALUASI PAI

1. Evaluasi dilakukan secara tidak langsungTidak hanya tes secara formal, melainkan gejala yang tampak kepandaian siswa.

2. Menggunakan kuantitatif/simbol angkaMisal:

Nilai Angka Nilai Huruf Predikat80-100 A Baik Sekali

66-79 B Baik, dst…

2. Menggunakan unit-unit/satuan yang tetapDidasarkan pada teori bahwa setiap populasi peserta didik heteregon (Jenis kelamin, status ekonomi, IQ)

3. Bersifat relatifAntara waktu evaluasi pada hari X dengan yang y dapat berbeda

4. Sering terjadi kesalahanKesalahan dapat dari alat ukurnya, evaluator, siswa, atau situasi penilaian

t e r i m a k a s i h