Presentasi Kit

Eksperimen Kimia

SMA/MA

SEJARAH SINGKAT LAHIRNYA ILMU PENGETAHUAN

Ilmu Pengetahuan muncul pada umumnya diawali oleh kegiatan eksperimen,

pengamatan/Observasi dari suatu objek. Dari pengamatan dan eksperimen yang

dilakukan maka muncullah : HIPOTESIS (dugaan), dsb. Hipotesis tersebut

dianalisa, diuji ulang, sehingga menghasilkan konsep. Konsep yang dilahirkan

selanjutnya dihimpun, disusun secara sistematis maka lahirlah Ilmu

Pengetahuan.

OBJEKEKSPERIMENOBSERVASI HIPOTESIS KONSEP

ILMU PENGETA

HUAN

Aplikasi Ilmu Pengetahuan

Daya Guna Ilmu

Pengetahuan

Kesejahteraan Hidup Umat

Manusia

PROSES KBM DI NEGARA-NEGARA MAJU

Briefing Singkat dari Guru/dosen

TUGAS- Lembar Kerja- Lembar Tugas

SiswaMahasiswa

KONSEP

Laboratorium Terapan

Laporan AkhirPENILAIAN

Bibliotik

LABORATORIUM DASAR

PRESENTASI

KOLOGIUM (Pembicaan

Ilmiah antara Guru dan

Siswa/Mhs)

Tidak LulusLulus MENGULANG

- Cerdas- Ahli

- Perilaku BaikHIDUP

SEJAHTERA

ORIENTASI PEMBELAJARAN KE DEPAN

Kurikulum 2013 yang sudah diluncurkan kini lebih cenderung pada membangun kompetensi siswa untuk menjadikan siswa

berkeahlian sesuai bidangnya masing-masing.

Kurikulum 2013 yang sudah diluncurkan kini lebih cenderung pada membangun kompetensi siswa untuk menjadikan siswa

berkeahlian sesuai bidangnya masing-masing.

Contoh : Pada Kurikulum 2013 SMA/MA Bidang Studi KIMIA,

mayoritas untuk setiap materi/pokok bahasan disertai kegiatan percobaan/Eksperimen.

Contoh : Pada Kurikulum 2013 SMA/MA Bidang Studi KIMIA,

mayoritas untuk setiap materi/pokok bahasan disertai kegiatan percobaan/Eksperimen.

Hal ini jangan hanya dipandang sebagai keharusan, demi pelaksanaan kurikulum 2013 saja, tetapi harus dipandang

sebagai TUNTUTAN dalam belajar/mengajar bidang Natural Science secara benar dan baik.

Hal ini jangan hanya dipandang sebagai keharusan, demi pelaksanaan kurikulum 2013 saja, tetapi harus dipandang

sebagai TUNTUTAN dalam belajar/mengajar bidang Natural Science secara benar dan baik.

Dasar Hukum Pembelanjaan KIT EKSPERIMEN KIMIA

• Undang-undang No. 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional.

• Peraturan Pemerintah No. 19 Tahun 2005 tentang Standar

Nasional Pendidikan (SNP) . • Permendiknas RI No. 22 dan 23 Tahun 2006 Tentang STANDAR ISI

(SI) DAN STANDAR KOMPETENSI LULUSAN (SKL).• Permendiknas RI No. 24 Tahun 2007 : Hal 56 : tentang STANDAR

PERALATAN LABORATORIUM SMA/MA. (KIT PRODUK BRAND CHEMIE-LAB sesuai dengan permen ini).• Permendiknas No. 69 Tahun 2009 tentang Standar Biaya Operasi

Nonpersonalia Tahun 2009 Untuk Sekolah Dasar/Madrasah Tsanawiyah (SMP/MTs), Sekolah Menengah Atas/Madrasah Aliyah (SMA/MA), Sekolah Menengah Kejuruan (SMK), Sekolah Dasar Luar Biasa (SDLB), Sekolah Menengah Pertama Luar Biasa (SMPLB), dan Sekolah Menengah Atas Luar Biasa (SMALB). –PEMBELANJAAN DARI BOS

Peruntukkan dana BOS SMA tersebut sesuai dengan Peraturan Mentari Pendidikan Nasional No. 69 Tahun 2009, tentang Standar

Biaya Operasi Nonpersonalia Tahun 2009 Untuk SMP/MTs, SMA/MA, SMK, SDLB, SMPLB, dan SMALB, yang meliputi :

No Peruntukkan Dana Penjelasan

1 Pembelian/penggandaan buku teks

pelajaran Biaya untuk mengganti buku yang rusak dan

menambah referensi buku teks pelajaran.

2 Pembelian alat tulis sekolah yang

digunakan untuk kegiatan pembelajaran Pengadaan alat tulis sekolah yang dibutuhkan untuk

pengelolaan sekolah dan proses belajar mengajar.

3 Penggandaan soal dan penyediaan lembar jawaban siswa dalam kegiatan ulangan dan

ujian

Meliputi ulangan harian, ulangan umum dan ujian sekolah.

4 Pembelian peralatan pendidikan

Meliputi pembelian: peralatan praktikum IPA, peralatan praktikum IPS, peralatan praktikum bahasa,

peralatan praktikum komputer, peralatan ringan (handtools), peralatan kebersihan dan kesehatan dan

peralatan olah raga/kesenian.*)

5 Pembelian bahan habis pakai

Meliputi pembelian: bahan praktikum IPA, bahan praktikum IPS, bahan praktikum bahasa, bahan

praktikum komputer, bahan praktek kejuruan, bahan-bahan olah raga/kesenian, bahan-bahan kebersihan

dan kesehatan serta tinta dan toner printer.

KIT EKSPERIMEN KIMIA SMA/MA

CHEMIE-LAB

FAKTA DAN MANFAAT : 9 KEUNGGULAN!• Bahan eksperimen telah disiapkan sesuai

dengan tuntutan praktikum di SMA/MA dan telah di kelompokkan per semester per kelas.

• Mempermudah pelaksanaan praktek karena bahan telah tersedia dan sudah siap pakai.

• Waktu yang dibutuhkan dalam melakukan persiapan dan praktikum dan pembuatan laporan akan menjadi lebih singkat dan terukur.

• Paket bahan eksperimen ini dapat digunakan para siswa secara berkelompok.

• Para siswa akan semakin termotivasi dan bersemangat mempelajari Ilmu kimia.

• Para siswa semakin dimudahkan dalam mempelajari Ilmu Kimia karena para siswa dapat melihat zat sesuai yang dipelajari.

• Dalam memudahkan pelaksanaan eksperimen, disediakan BUKU PETUNJUK EKSPERIMEN. Fiturnya: Tujuan, Teori Pengantar Eksperimen, Alat dan bahan yang digunakan serta Jalannya Eksperimen,Tugas dan Pertanyaan serta Tugas Prasyarat.

• Dilengkapi dengan Petunjuk SAFETY, sehingga cukup aman dalam bereksperimen.

• Bahan dan Buku Petunjuk Eksperimen telah diuji dan dinilai kelayakannya di Laboratorium Afiliasi Kimia UNIVERSITAS INDONESIA

6 PAKET : 1. Kit Eksperimen Kimia Kelas X Semester 1 : 9 Eksperimen 2. Kit Eksperimen Kimia Kelas X Semester 2 : 9 Eksperimen

3. Kit Eksperimen Kimia Kelas XI Semester 1 : 10 Eksperimen 4. Kit Eksperimen Kimia Kelas XI Semester 2 : 9 Eksperimen

5. Kit Eksperimen Kimia Kelas XII Semester 1 : 10 Eksperimen 6. Kit Eksperimen Kimia Kelas XII Semester 2 : 9 Eksperimen

KEMASAN KIT EKSPERIMEN KIMIA SMA

1. Buku Petunjuk Eksperimen Kelas X

(Semester 1 dan 2)

2. Buku Petunjuk Eksperimen Kelas XI

(Semester 1 dan 2)

3. Buku Petunjuk Eksperimen Kelas XII

(Semester 1 dan 2)

1. Buku Petunjuk Eksperimen Kelas X

(Semester 1 dan 2)

2. Buku Petunjuk Eksperimen Kelas XI

(Semester 1 dan 2)

3. Buku Petunjuk Eksperimen Kelas XII

(Semester 1 dan 2)

BUKU PETUNJUK

KELAS X : 1. Kelas X Semester 1 : 9 Eksperimen : Harga ..... 2. Kelas X Semester 2 : 9 Eksperimen : Harga ..... 3. Buku Petunjuk Kelas X (Sem1 dan 2)

KELAS XI : 1. Kelas XI Semester 1 : 9 Eksperimen : Harga ..... 2. Kelas XI Semester 2 : 9 Eksperimen : Harga .....

3. Buku Petunjuk Kelas XI (Sem1 dan 2)

Tdk termasuk alat model molekul 1 set

KELAS XI : 1. Kelas XI Semester 1 : 9 Eksperimen : Harga ..... 2. Kelas XI Semester 2 : 9 Eksperimen : Harga .....

3. Buku Petunjuk Kelas XI (Sem 1 dan 2)

KONSTRUKSI BUKU PETUNJUK :• Kata Pengantar• Daftar Isi• Pengelompokan Jenis Eksperimen Berdasarkan Materi dan Semester• Tata Tertib Laboratorium• Eksperimen

1. Nama Eksperimen2. Kompetensi Dasar

3. Teori 4. Alat dan Bahan Yang Dipergunakan5. Jalannya Eksperimen6. Tugas dan Pertanyaan7. Tugas Prasyarat8. Lembar Penilaian

• Daftar Pustaka

Catatan :1. Buku Petunjuk disusun Berdasarkan Hasil Uji Coba Laboratorium2. Telah dinilai oleh Lab. Afiliasi Kimia FMIPA UI (Buku dan Produknya).

Lampiran : A1. Tabel Periodik Unsur-UnsurA2. Tabel Jenis Warna

SERTIFIKAT PENGUJIAN PRODUK :

Dari : LABORATORIUM KIMIA UI

KELAS X (Semester 1 dan 2)

Basic : SISTEMATIKA

PEMBELAJARAN ILMU KIMIA

(KTSP 2006 & KUR 2013)

KELAS XI

KELAS XII

Basic : SISTEMATIKA

PEMBELAJARAN ILMU KIMIA

(KTSP 2006 & KUR 2013)

KESESUAIAN JENIS EKSPERIMEN DENGAN KURIKULUM 2013 PEMETAAN EKSPERIMENSTANDAR KURIKULUM 2013 ISI EKSPERIMEN YANG DIBUAT CHEMIE-LAB

NO JUDUL EKSPERIMEN NO

1Penjelasan Hakikat Ilmu Kimia, Metode Ilmiah, keselamatan kerja di Lab, Peran Ilmu Kimia dalam Kehidupan

A Tata Kerja Laboratorium

2 Menentukan Kepolaran Senyawa 1. Menentukan Massa Atom Relatif Unsur Magnesium

3 Larutan Elektrolit dan Non Elektrolit 2. Mengamati Reaksi Kimia

4 Reaksi Redoks 3. Perubahan Wujud Logam (Reaksi Kimia Atraktif)

5 Menentukan Massa Atom Relatif Magnesium 4. Membuat Gas CO2

6 Mengamati Reaksi Kimia 5. Membuktikan Hukum Kekekalan Massa

7 Membuat Gas CO2 6. Menentukan Perbandingan Jumlah Mol Pereaksi

8 Membuktikan Hukum Kekekalan Massa 7. Menentukan Rumus Senyawa Tembaga sulfida (CuS)

9 Hubungan Antara Massa Unsur-Unsur Dalam Senyawa 8. Stoikiometri Pada Reaksi Pengendapan

9. Kemolaran

10. Daya Hantar Listrik Suatu Larutan

11. Mengamati Reaksi Redoks

12. Reaksi Reduksi Ion Permanganat

13. Mengamati Perubahan Bilangan Oksidasi

14. Mengamati Reaksi Penggantian

15. Mengamati Reaksi Redoks Pada Larutan Kupri Sulfat (CuSO4)

16. Pembakaran Tidak Sempurna Dengan Membuat Balon Peledak

17. Menguji Kandungan Atom C, H dan O

18. Saponifikasi

SEM

ESTE

R 1

SEM

ESTE

R 2

JUDUL EKSPERIMEN

Produk Chemie-Lab menawarkan LEBIH dari STANDAR MINIMAL

Tersedia pilihan agar Guru dan Siswa Berkreativitas di sekolah

masing-masing dengan memilih mana yang akan dilaksanakan.

Dengan siswa dilatih melakukan eksperimen sejak dini, maka diwaktu yang akan datang akan:

• Lahir ahli-ahli dibidang Riset dan Teknologi• Dimungkinkan menjadi negara indsutri maju• Peserta didik berilmu pengetahuan dengan cara menemukan

sendiri, bukan lagi mengetahui dengan cara diberitahu oleh guru

• Menjadi tenaga ahli yang bukan hanya ber-Ilmu Pengetahuan saja, tetapi akan mampu memanfaatkan Ilmu Pengetahuan untuk kesejahteraan hidupnya.

• Menjadi negara eksportir bidang hasil teknologi, Rekayasa dan Produk-produk lainnya.

PROYEKSI MASA DEPAN

Semoga Bapak / Ibudan Siswa/i SMA/MA IPA sekalian....

Berkenaan bekerjasama dan menggunakan produk ini demi

peningkatan kualitas KBM Kimia serta membuatnya lebih

menyenangkan!

Vitus Polikarpus081317937777vitus.psm@gmail.comhttp://vituspolikarpus.com/wp/

Cara Pemesanan :Kit Eksperimen Kimia SMA/MA

Hubungi :