PAU-PPAI-UTPAU-PPAI-UT 11

PAU-PPAI-UTPAU-PPAI-UT 22

Menjelaskan ruang lingkup praktikum untuk mata kuliah yang diampunya

Tujuan Instruksional KhususTujuan Instruksional Khusus1. Menjelaskan pengertian praktikum2. Menjelaskan tugas dosen sebagai pengelola

praktikum3. Menjelaskan klasifikasi praktikum4. Menjelaskan kegunaan praktikum5. Menjelaskan penilaian praktikum6. Menjelaskan metode alternatif untuk

praktikum

Tujuan Instruksional UmumTujuan Instruksional Umum

PAU-PPAI-UTPAU-PPAI-UT 33

PRAKTIKUMPRAKTIKUMPRAKTIKUMPRAKTIKUM

DefinisiDefinisi Praktikum adalah strategi pembelajaran yang memungkinkan mahasiswa dapat mempraktekkan secara empiris kemampuan kognitif, psikomotorik, dan afektif menggunakan sarana laboratorium.

Laboratorium adalah tempat kerja/praktek, dapat berupa bengkel, rumah sakit, studio, laut, pasar, hotel, perkantoran, pabrik,dll.

PAU-PPAI-UTPAU-PPAI-UT 44

Hal-hal yang perlu dipertimbangkan pada saat menentukan praktikum

Praktikum merupakan komponen penting dalam pembelajaran yang perlu diadakan untuk mencapai tujuan pembelajaran.

Praktikum dikembangkan berdasarkan hasil identifikasi kompetensi lulusan yang diharapkan.

Pada umumnya, biaya praktikum mahal, oleh sebab itu harus dirancang secara efektif dan efisien.

PAU-PPAI-UTPAU-PPAI-UT 55

Tugas Dosen sebagaiPENGELOLA PRAKTIKUM

Mendesain praktikum

Memfasilitasi jalannya praktikum

Melakukan penilaian terhadap pelaksanaan dan hasil praktikum

PAU-PPAI-UTPAU-PPAI-UT 66

Klasifikasi Praktikum

Primer

Sekunder

PsikomotorikPenelitian

Tipe 0 s/d 4Keterampilan

Penelitian

Pemakai

Tujuan

Keterlibatan

Aktivitas

MACAMASPEK

PAU-PPAI-UTPAU-PPAI-UT 77

Psikomotorik vs Inquiry

Latihan Psikomotorik dititikberatkan pada latihan keterampilan

Latihan Inquiry (penemuan ilmiah) masalah teori relevan hipotesis data empiris uji hipotesis simpulan laporan

PAU-PPAI-UTPAU-PPAI-UT 88

Keterlibatan Mahasiswa

OpenOpenOpenOpen4

OpenOpenOpenGiven3

OpenOpenOpenGiven2

OpenGivenGivenGiven1

GivenGivenGivenGiven0

HasilMetode

Prosedur

Bahan/

Alat

TujuanKate-gori

PAU-PPAI-UTPAU-PPAI-UT 99

Aktivitas vs Tujuan

Tentukan:

- Masalah

- Alat & Bahan

- Prosedur

- Format Laporan

- Cara Evaluasi

Tentukan:

- Masalah

- Data Sekunder

- Alat & Bahan

- Prosedur

- Format Laporan

- Cara Evaluasi

Tentukan:

- Tujuan

- Alat & bahan

- Prosedur

- Format Laporan

- Cara Evaluasi

Langkah

Melakukan penelitian secara nyata dan utuh

Simulasi penelitian

Mengembangkan keterampilan dan teknik dasar yang harus dikuasai

Tujuan

PenelitianPra-penelitianKeterampilanLatihan

PAU-PPAI-UTPAU-PPAI-UT 1010

Kegunaan PraktikumKegunaan Praktikum

Melatih keterampilan Mempraktikkan dan mengintegrasikan

pengetahuan yang dimiliki dalam alam nyata

Membuktikan dan menemukan konsep secara ilmiah

Menghargai ilmu dan keterampilan yang dimiliki

PAU-PPAI-UTPAU-PPAI-UT 1111

Kompleks Terlalu mahal Berbahaya apabila dilakukan secara langsung

Persyaratan:Diperlukan imajinasi dan keterampilan mengembangkan dan menggunakan program komputer.

Metode Alternatif untuk PraktikumMetode Alternatif untuk Praktikum

Computer Assisted Instruction (CAI) dapat dipakai sebagai salah satu pilihan media untuk praktikum, terutama untuk praktikum yang:

PAU-PPAI-UTPAU-PPAI-UT 1212

Penilaian PraktikumPenilaian Praktikum

Penilaian harus dapat mengukur kompetensi yang dipraktikkan

Penilaian dapat berbentuk umpan balik yang memberikan informasi kepada mahasiswa tentang apa yang perlu disempurnakan dan ditindaklanjuti

Penilaian praktikum harus valid dan reliabel

PAU-PPAI-UTPAU-PPAI-UT 1313