HUBUNGAN ANTARA TINGKAT PENGETAHUAN TENTANG

MENSTRUASI DENGAN TINGKAT KECEMASAN PADA REMAJA PUTRI

Ayesha Riandra030.10.044

Fakultas KedokteranUniversitas Trisakti

Pembimbing: dr. I. Made Wiguna S., MM.

1. PENDAHULUAN

Latar Belakang

Populasi remaja di dunia menempati ¼ populasi

masyarakat dunia

Remaja( WHO: 10-19 tahun)

Penting untuk memahami tentang

remaja

RemajaTerlebih dahulu

mengalami ‘Pubertas’

Pada anak perempuan

ditandai dengan‘Menarche’

Berbagai macam

‘perubahan’

Berbagai macam ‘reaksi’ pada individu

Reaksi terhadap pubertas

(menarche)

Reaksi positif

Reaksi negatif

Kurangnya informasi atau pengetahuan

Kecemasan

Lebih rentan pada anak perempuan

Perumusan Masalah

Adakah hubungan antara pengetahuan dengan kecemasan dalam menghadapi

menarche pada remaja putri?

Tujuan penelitian

1.Tujuan Umum

Meningkatkan derajat kesehatan dengan meningkatkan pengetahuan tentang menstruasi pada remaja putri.

Tujuan Penelitian

2. TujuanKhusus

Mengetahui gambaran pengetahuan tentang menstruasi pada remaja putri.

Mengetahui derajat kecemasan pada remaja putri 10-14 tahun dalam menghadapi menarche.

Mengetahui hubungan antara usia, pengahasilan orang tua, tingkat pendidikan dan kecemasan pada remaja putri.

Mengetahui hubungan antara tingkat pengetahuan dengan kecemasan dalam menghadapi menarche.

Hipotesis

Terdapat hubungan antara tingkat pengetahuan tentang menstruasi dengan tingkat kecemasan pada remaja putri

usia 10-14 tahun dalam menghadapi menarche.

Manfaat Penelitian

• Sumber informasi• Evidence Based untuk penelitian

berikutnya

Bagi Ilmu Pengetahuan

• Menambah ilmu pengetahuan dan pengalamanBagi Peneliti

• Infromasi bagi institusi pendidikanBagi Institusi

2.TINJAUAN PUSTAKA

Pengetahuan

Definisi

Tingkatan pengetahuan Faktor yang

mempengaruhi

Menstruasi

Definisi

Siklus

Gejala yang timbul

Perawatan diri

Kecemasan

Definisi

Gejala

Faktor yang mempengaruh

iKecemasan terhadap

menstruasi

Definisi PengetahuanHasil ‘tahu’ dan terjadi setelah seseorang melakukan penginderaan terhadap suatu objek tertentu.

Tingkat Pengetahuan1. Tahu (know)2. Memahami (comprehension)3. Aplikasi (application)4. Analisis(analysis)5. Sintesis (synthesis)6. Evaluasi (evaluation)

Faktor yang mempengaruhiPendidikan, Informasi, sosial ekonomi, lingkungan, pengalaman, usia.

Pengetahuan

Menstruasi

Siklus haid

“Perdarahan periodik dan siklik dari uterus yang disertai dengan pengelupasan (deskuamasi) endometrium”

Menstruasi

Gejala yang timbul selama menstruasi

1. Premenstrual tension

2. Dysmenorrhea

Perawatan diri selama menstruasi

1. Mengganti pembalut setiap 3-4 jam

2. Menjaga kebersihan organ reproduksi

3. Memilih bahan pakaian dalam yang tepat 4. Mengonsumi makanan yang bergizi, dan rajin berolahraga.

Kecemasan

Definisi Kecemasan

Kondisi psikologis dengan perasaan yang mengancam diri dan objek kecemasan bersifat tidak jelas, sehingga menimbulkan rasa khawatir, takut, dan was-was.

Gejala-gejala kecemasan

Gejala fisikGejala kognitif Gejala behavioral.

Kecemasan

Faktor yang mempengaruhi

Jenis kelamin Status dalam masyrakat Sosial ekonomi Tingkat pendidikanLingkungan Afek negatifDisability

Kecemasan menghadapi menarche

Kecemasan menghadapi

menarche

Minimnya informasi

3. KERANGKA KONSEP

1. Pengetahuan Menstruasi

2. Usia

3. Penghasilan Orang Tua

4. Tingkat Pendidikan

Kecemasan menghadapi menarche

VARIABEL INDEPENDEN

VARIABEL DEPENDEN

4. METODE PENELITIAN

Desain Penelitian

Lokasi dan Waktu Penelitian

Penelitian ini menggunakan desain penelitian analitik observasional dengan pendekatan studi cross sectional (potong silang)

• SMP NEGERI 226 Jl. Kayu Kapur No. 2, Cilandak, Jakarta Selatan• Penelitian dilakukan pada bulan September 2013-November 2013

Populasi dan Sampel Penelitian

• Populasi terjangkau: seluruh siswi SMP Negeri 226, Pondok Labu, Cilandak, Jakarta Selatan

• Perkiraan besar sampel

Populasi infinit: Populasi finit:

 

n = Z2 x p x q / d2n = Z2 x p x q / d2

Dengan asumsi nilai p: 0,08 n = 113/(1+113/450)n =1,96 x 1,96 x 0,08 x 0,92/0,0025 n = 90,4 (90)n = 113,04 (113)

 

n = n0 /(1 + n0/N)n = n0 /(1 + n0/N)

Untuk mengantisipasi kejadian dropout sampel maka nilai n ditambahkan 15%, sehingga jumlah sampel yang dibutuhkan

menjadi 103 orang.

• Cara pemilihan sampel

Teknik non probability sampling berupa purposive sampling

Kriteria Inklusi

• Siswi SMPN 226 10-14 Tahun

• Siswi yang belum mengalami menarche

• Bersedia menjadi responden

Kriteria Eksklusi

• Siswi yang sudah mengalami menarche

• Tidak bersedia berpartisipasi

Bahan dan Instrumen Penelitian

• Usia Responden• Penghasilan orang tua Responden• Tingkat Pendidikan Responden

Kuesioner Data Demografi

• Tingkat pengetahuan subyek penelitian terhadap menstruasi

Kuesioner Pengetahuan Menstruasi

• Menilai derajat kecemasan dalam menghadapi menarche

Kuesioner Kecemasan

Instrumen yang digunakan pada penelitian ini adalah kuesioner

Analisis Data

Analisis Univariat

Analisis BivariatUji analisis yang digunakan : Chi Square (kai kuadrat)

Alur Kerja Penelitian

Persiapan

Penelitian

Identifikasi

subjek yang

memenuhi

kriteria inklusi

BersediaInforme

d Consent

Kuesioner

Variabel Independen dan Depend

en

Analisis data

Tidak bersedia

Studi literatur

Terima Kasih