[ppt]pengajuan usul penilaian angka kredit … · web viewkerangka buku pedoman guru kerangka isi...

PEDOMAN PENGAJUAN USUL PENILAIAN ANGKA KREDIT GURU

TENTANG PKB ( PENGEMBANGAN DIRI, PUBLIKASI ILMIAH,

KARYA INOVATIF )TAHUN 2017

OLEH :Dr. Drs. H. M. SYAFAUL ANAM, S.Pd,MM

Drs.H. M. MAFTUH, M.Pd

2

B). Publikasi Ilmiah dan BUKTI FISIKNYA

Berdasar Permenpan Nomor 16/ 2009Buku 4

Publikasi Ilmiah = KTI

Ada 10 macam

3

DefinisiKerangka IsiBukti FisikAngka Kredit

4

1.presentasi di forum ilmiah2.hasil penelitian3.tinjauan ilmiah4.tulisan ilmiah populer5.artikel ilmiah6.buku pelajaran7.modul/diktat8.buku dalam bidang

pendidikan9.karya terjemahan10.bukupedoman guru

Buku 4

5

No Jenis Kegiatan dalam Forum IlmiahAngka Kredit

1 Pemrasaran/nara sumber pada seminar atau lokakarya ilmiah .Koloqium, diskusi Ilmiah

0,2

2 Laporan Hasil penelitian (PTK< Penelitian lain bid pendidikan)

4

3 Berupa buku yang diterbitkan ber ISBN dan diedarkan secara nasional atau ada pengakuan dari BSNP.

4

4 Laporan hasil Penelitian dimuat di Jurnal Ilmiah terkreditasi nasional

3

5 Laporan hasil Penelitian dimuat di Jurnal Ilmiah tingkat propinsi

2

6 Laporan hasil Penelitian dimuat di Jurnal Ilmiah tingkat Kabupaten/Kota/Sekolah

1

7 Tinjauan Ilmiah dalam bidang pendidikan formal dan pembelajaran pada satuan pendidikan (termasuk best practice)

2

6


8 Artikel ilmiah populer di bidang pendidikan formal dan pembelajaran pada satuan pendidikan dimuat di media massa tingkat nasional

2

9 Artikel ilmiah populer di bidang pendidikan formal dan pembelajaran pada satuan pendidikan dimuat di media massa tingkat provinsi

1,5

10 Artikel ilmiah dalam bidang pendidikan formal dan pembelajaran pada satuan pendidikan dimuat di jurnal tingkat nasional terakreditasi

2

11 Artikel ilmiah dalam bidang pendidikan formal dan pembelajaran pada satuan pendidikan di muat di jurnal tingkat nasional tidak terakreditasi atau tingkat provinsi

1,5

7


12 Artikel ilmiah dalam bidang pendidikan formal dan pembelajaran pada satuan pendidikan dimuat di jurnal tingkat provinsi tidak terakreditasi atau tingkat lokal (kabupaten/kota/sekolah/madrasah)

1

13 Buku pelajaran yang lolos penilaian oleh BSNP 6

14 Buku pelajaran yang dicetak oleh penerbit dan ber ISBN 3

15 Buku pelajaran yang dicetak oleh penerbit tetapi belum ber -ISBN

1

8


16 Modul dan diktat yang digunakan di tingkat provinsi. 1,5

17 Modul dan diktat yang digunakan di tingkat kota/kabupaten.

1

18 Modul dan diktat yang digunakan di sekolah/madrasah. 0,5

19 Buku dalam bidang pendidikan yang dicetak oleh penerbit dan ber-ISBN

3

20 Buku dalam bidang pendidikan yang dicetak oleh penerbit tetapi belum ber-ISBN

1,5

21 Karya hasil terjemahan 1

22 Buku Pedoman Guru 1,5

9

Mari kita bahas satu persatu

macam Publikasi Ilmiah tadi...

Jangan lupa baca

buku 4

1. Presentasi pada Forum Ilmiah

1.Makalah di pertemuan ilmiah

2. Isi makalah sesuai tupoksi

10

Bukti Fisik• Makalah yang sudah disajikan pada

pertemuan ilmiah• Disahkan oleh kepala sekolah/surat tugas• Ada surat undangan sebagai pembicara dari

panitia pertemuan ilmiah,• Ada Keterangan/sertifikat/piagam• Copy daftar hadir peserta

11

Angka kredit 0,2

Kerangka Isi Makalah Tinjauan Ilmiah Bagian Awal

Terdiri dari halaman judul; lembar persetujuan; kata pengantar• Bagian Isi

Umumnya terdiri dari beberapa BAB. Yakni:1. Bab Pendahuluan yang menjelaskan tentang latar belakang

masalah, perumusan masalah, tujuan. Dan manfaat2. Bab Kajian/Tinjauan Pustaka3. Bab Pembahasan Masalah yang didukung data dr satuan

pendidikannya. Yang harus dijelaskan dalam bab ini adalah ide atau gagasan asli penulis yang terkait dengan upaya pemecahan masalah di sekolahnya

4. Bab Simpulan• Bagian Penunjang

Memuat daftar pustaka 12

Jika ARTIKEL HASIL PENELITIAN yang dipresentasikanBagian AwalBagian Awal

Terdiri dari halaman judul; lembar persetujuan; kata pengantar; abstrak atau ringkasan

Bagian IsiUmumnya terdiri dari beberapa BAB. Yakni:

BAB I PENDAHULUAN/LATAR BELAKANGBAB II TINJAUAN PUSTAKA/LANDASAN TEORIBAB III METODOLOGI PENELITIANBAB IV HASIL DAN PEMBAHASANBAB V PENUTUP

Simpulan dan saranDAFTAR PUSTAKA

13

CATATAN PENILAIANMakalah yang sama di presentasikan di

tempat berbeda, bukti fisik masing2berbeda, peserta berbeda, waktu berbeda dinilai kumulatif, asalkan ASLI, TIDAK TERDETEKSI PALSU

SEBALIKNYA, Makalah berbeda diasampaiakan dalam forum/peserta yag sama tetapi waktu berbeda bukti fisik berbeda, tidak terdeteksi palsu, dinilai kumulatif

14

2. Laporan Hasil Penelitian

• Laporan hasil penelitian guru/kepsek

• Di bidang pendidikan, • Dilaksanakan di sekolah, • Sesuai tupoksi

15

umumnya PTK

Kerangka isi : Laporan PTK• Bagian Awal : halaman judul; lembaran persetujuan;

kata pengantar; daftar isi, daftar tabel, daftar gambar, lampiran, serta abstrak.

• Bagian Isi :• Bab Pendahuluan yang menjelaskan tentang Latar

Belakang Masalah, Perumusan Masalah Tujuan dan Kemanfaatan Hasil Penelitian

• Bab Kajian / Tinjauan Pustaka • Bab Metode Penelitian • Bab Hasil-hasil dan Diskusi Hasil Kajian, serta• Bab Simpulan dan Saran-Saran.

• Bagian Penunjang : daftar pustaka dan lampiran-lampiran yang selangkap-lengkapnya 16

RAMBU-RAMBU PENILAIAN

PTK minimal 2 siklus 1 siklus minimal 2 kali pertemuan Tindakan tidak boleh berubah dari siklus satu ke siklus

dua dst Materi boleh berubah dari siklus ke siklus tapi jika tidak

berubah ya boleh Lampiran harus lengkap1. RPP minimal 4 pertemuan tergantung siklusnya2. Contoh Instrumen yang sudah diisi3. Contoh hasil kerja siswa4. Skenario Tindakan/bukti fisik tindakan yang dilakukan

dalam PTK5. Daftar hadir siswa selama PTK (minimal 4 pertemuan)6. Foto pelaksanaan PTK (harus sesuai dengan tema PTK

nya) foto bisa masuk di BAB IV langsug dinarasikan, bisa juga di lampiran asal jelas foto tiap siklus

17

18

Laporan penelitian disertai berita acara seminar

Berita acara berisi keterangan tentang, waktu, tempat, peserta, notulen seminar, dan dilengkapi dengan daftar hadir peserta.

Ditandatangi oleh pantia seminar sekolah dan kepala sekolah.

Peserta seminar minimal 15 guru yang berasal dari minimal 3 sekolah yang setingkat. (khusus SILN hanya cukup di sekolah sendiri)

Sekali seminar minimal 3 PTK

Bukti Fisik Laporan PTK

Angka kredit 4

CONTOH BUKTI FISIK LAPORAN PTK

CONTOH UNDANGANGresik, …………….Yth. Bapak/Ibu ……………………………………Di …………………..

Assalamu’alaikum Wr. Wb Mengharap dengan hormat kehadiran Bapak/Ibu guru besok pada : Hari / tanggal : ………… / …………….Tempat : …………………………Acara : Seminar PendidikanDemikian undangan kami atas perhatian dan kehadirannya kami sampaikan terima

kasih. Wassalamu’alaikum Wr. wb Ikut mengundang Wassalam,Kepala Sekolah, ………………………….. ………………….NIP. -----------

DAFTAR HADIRSEMINAR PENELITIAN TINDAKAN KELAS

JUDUL :

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

No Nama Asal Sekolah Tanda Tangan

1 A ------------- 1……2 B ------------- 2 ….3 C ------------- 3…..

dst

Gresik, …………….MengetahuiKepala Sekolah,

…………………. ……………….

CONTOH.. BERITA ACARASEMINAR PENELITIAN TINDAKAN KELAS

Pada hari ini ……………. Tanggal ……………..….. tahun ………….. bertempat di ..………….telah diselenggarakan Seminar Penelitian Tindakan Kelas dengan berjudul : -----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Disampaikan oleh :

Nama : ……………………….NIP : ………………………. Pangkat/Golongan : ………………………. Jabatan : ………………………. Unit Kerja : ………………………. Dihadapan para guru sebanyak ………….. orang dari ……………….sekolah dengan daftar hadir terlampir.

Demikian Berita Acara ini dibuat dengan sebenarnya.Gresik, …………………

MengetahuiKepala Sekolah

……………………………. ………………….NIP. ----------

CONTOHNOTULEN

SEMINAR PENELITIAN TINDAKAN KELASDENGAN JUDUL :

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Hasil Karya : Nama : ……………………………… NIP : ……………………………… Pangkat / Golongan : ……………………………… Jabatan : ……………………………… Unit Kerja : ……………………………… Pukul : ……………………………… Bertempat diruang : ……………………………… Alamat :……………………………… Jumlah Peserta Yang Hadir : ……………………………… ( Daftar Hadir Terlampir )Jalannya acara seminar1. Seminar dibuka oleh moderator2. Sambutan Kepala Sekolah3. Paparan singkat hasil penelitian oleh penyaji / penulis laporan

(Bahan paparan terlampir)

4. Tanggapan, pertanyaan dan saran serta masukan dari peserta seminar terhadap laporan hasil penyaji adalah sebagai berikut :

No Nama Guru Asal Sekolah Isi Pertanyaan/Saran

Tanggapan Penyaji

1 ……………….. ……………….. ……………….. ………………..

2 ……………….. ……………….. ……………….. ………………..

3 ……………….. ……………….. ……………….. ………………..

5. PenutupanSeminar ditutup oleh moderator dengan do’a.

Gresik, ………………….. MengetahuiKepala Sekolah, …………………….. ……………………..NIP. -------------------

FOTO KEGIATAN SEMINAR

A. Buku B. Artikel ilmiah dipublikasikan di jurnal

a) tingkat nasional dan terakreditasi.b) tingkat provisic) tingkat kabupaten/kota.d) Khusus untuk SILN bisa mengakses ke jurnal

ISSN di indonesia banyak sekali (Contoh buka web jurnal.unnes.ac.id ini sdh memuat semua jurnal yang ada disemua perguruan tinggi se indonesia dan ini bebas diakses)

C. Laporan hasil penelitian (diseminarkan di sekolahnya dan disimpan di perpustakaan)26

Laporan Penelitian dapat juga dibuat…

Kerangka isiBuku / Artikel Jurnal Ilmiah

Mengikuti persyaratan yang berlaku dalam penulisan buku atau jurnal.

27

28

Buku asli dengan menunjukkan keterangan penerbit, tahun terbitan, serta nomor ISBN.

Bila buku nasional, ada pernyataan penerbit

Bila buku BSNP ada buktinya. Kerangka sesuai buku pada umumnya

Bukti Fisik BUKU

Angka kredit 4

JURNAL ISSN YANG BISA DIAKSES1. [email protected]. [email protected]. [email protected]

(terakreditasi nasional)4. Journal.unnes.ac.id (sudah nge-link

dengan jurnal ilmiah di perguruan tinggi di seluruh indonesia, tinggal memilih)

29

JENIS JURNAL YANG SUDAH TERAKRIDITASI DAN BISA DIPAKAI UNTUK MENGAJUKAN

KENAIKAN PANGKAT1. SOLUSI LPPSDM (Jl. Taman Bungah Merak 32 –

33 Malang). Telp.(0341)7553328, 08563333371. [email protected]

2. LDP KRISNA (Jl. Klakah Rejoh 78 Benowo Surabaya) Telp. 081230932178, 081232689856

3. ERC Probolinggo (Raya Regensi C5 Jl. Kebon agung Kraksan probolinggo) Telp.085333337069

4. KOMPETISI Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan (Jl. Langgar Wakaf no.28 Sawo Babat Lamongan) Telp. 082337195888

mailto:[email protected]

KERANGKA ARTIKEL HASIL PENELITIAN DALAM JURNAL ILMIAHBagian AwalBagian Awal

Terdiri dari halaman judul; abstrak atau ringkasanBagian Isi

Umumnya terdiri dari beberapa BAB. Yakni:BAB I PENDAHULUAN/LATAR BELAKANGBAB II TINJAUAN PUSTAKA/LANDASAN TEORIBAB III METODOLOGI PENELITIANBAB IV HASIL DAN PEMBAHASANBAB V PENUTUP

Simpulan dan saranDAFTAR PUSTAKA

31

32

Jurnal asli ber ISSN, tanggal terbitan, susunan dewan redaksi dan editor

Jurnal terakreditasi, ada keterangan akreditasi tingkat nasional.

Jurnal tingkat propinsi atau kabupaten/kota ada keterangan tentang hal itu.

Bukti Fisik Jurnal

Angka kredit Jurnal Nasional 3Jurnal Propinsi 2 , jurnal Kab/Kota 1 (termasuk jurnal sekolah di SILN)

CATATAN MENILAI JURNALCermati jurnalnya (penerbit, Susunan Redaksi,

alamat jurnal, ISSN lengkap Barcode nya, Penerbit lembaga apa)

Jumlah Artikel dalam satu jurnal Maksimal 12 artikel

Jurnal ilmiah terbit minimal 3 bulanan/4 bulanan/6 bulanan/1 tahun

Penerbit tidak boleh lembaga yang tidak bergerak dalam bidang pendidikan

Jurnal perguruan tinggi dinilai sebagai jurnal tingkat propinsi meski letak perguruan tinggi tersebut di kabupaten kota

Cermati isinya, apakah artikel hasil penelitian atau artikel gagasan karena berpengaruh pada pemberian angka kredit suhardjono 03 2012 33

Lanjutan menilai jurnalArtikel penelitian yang ditulis di jurnal harus

disertakan laporan hasil penelitiannya.Kemungkinan Penelitiannya berbeda

dengan terbitnya jurnaljika penelitiannya ditolak karena Kedalu

warsa, jurnal juga ditolak, jika PTK ditolah karena tidak asli, jurnal

juga ditolakJika artikel tidak sesui tupoksi guru maka

jurnal ditolak tidak bisa dinilai

suhardjono 03 2012 34

3. MakalahTinjauan Ilmiah

Karya tulis guru tentang ide/gagasan mengatasi berbagai masalah pendidikan formal dan pembelajaran yang ada di satuan pendidikannya (di sekolahnya).

best practices

35

Kerangka Isi Makalah Tinjauan Ilmiah

Bagian AwalTerdiri dari halaman judul; lembar persetujuan; kata pengantar; daftar isi; daftar tabel; daftar gambar; dan lampiran; serta abstrak atau ringkasan

• Bagian IsiUmumnya terdiri dari beberapa BAB. Yakni:

1. Bab Pendahuluan yang menjelaskan tentang latar belakang masalah, perumusan masalah, tujuan. Dan manfaat

2. Bab Kajian/Tinjauan Pustaka3. Bab Pembahasan Masalah yang didukung data dr satuan



Memuat daftar pustaka dan lampiran data yang digunakan dalam melakukan tinjauan atau gagasan ilmiah

36

KERANGKA PENULISAN BEST PRACTICE

1) Bagian Awal terdiri atas : halaman judul lembaran persetujuan kata pengantar daftar isi abstrak atau ringkasan daftar tabel, daftar gambar, dan daftar lampiran (bila ada).2) Bagian Isi terdiri atas beberapa bab.a) Pendahuluan : Menjelaskan tentang latar belakang timbulnya masalah,

pendekatan permasalahan, tujuan, dan manfaat.b)Pemecahan Masalah Bab ini menjelaskan bagaimana cara pemecahan masalah yang

menguraikan langkah-langkah atau cara-cara dalam memecahkan masalah, termasuk hambatan hambatan yang harus diatasi yang dituangkan secara rinci. (Hal yang sangat perlu disajikan, pada bab ini, adalah keaslian, kejelasan ide/gagasan, dan kecemerlangan ide terkait dengan upaya pemecahan masalah. Uraian ini merupakan inti tulisan Best Practice. 37

LANJUTAN KERANGKA BEST PRACTICE

c) Hasil yang CapaiUraikan hasil yang dicapai dan indikator berikut harus

dijelaskan agar laporannya mencerminkan sebuah best practice.

Jelaskan bahwa hasilnya luar biasa (outstanding) dengan membanding data data yang ada baik disekolah sendiri maupun sekolah lain.

Jelaskan bahwa langkah yang ditempuh cukup inovatif (aspek apanya

Jelaskan bahwa langkah langkah yang diambil sangat efisien dan ekonomis.

Uraian tentang hasil pemecahan yang telah dilakukan harus didukung (lampirkan) dengan data yang benar

d) Simpulan dan SaranBagian Penutup

Bagian ini berisi daftar pustaka dan lampiran-lampiran tentang semua data yang dipakai untuk menunjang

38

39

Makalah asli / foto kopi dengan pernyataan keaslian dari kepala sekolah yang disertai tanda tangan kepala sekolah dan cap sekolah. Tanda tangan Kepala Perpustakaan beserta Cap (disimpan di perpustakaan) BUKAN ARTIKEL RINGKASAN PTK

Bukti Fisik : MakalahTinjauan Ilmiah

Angka kredit 2

4. Tulisan Ilmiah Populer

• Tulisan yang dipublikasikan di media masa (koran, majalah).

• Berisi pengetahuan, ide, gagasan pengalaman penulis yang menyangkut bidang pendidikan pada satuan pendidikan penulis bertugas.

40

41

kerangka isinya disesuaikan dengan persyaratan atau kelaziman dari media masa yang akan mempublikasikan tulisan tersebut.

Kerangka Isi : Tulisan Ilmiah Populer

42

Guntingan tulisan dari media masa yang memuat karya ilmiah penulis, dengan pengesahan dari kepala sekolah.

Pada guntingan media masa itu harus jelas nama media masa serta tanggal terbitnya.

Bila berupa coto-copy harus ada pernyataan dari kepala sekolah yang menyataan keaslian

Bukti Fisik Tulisan Ilmiah Populer

Angka kredit:Tingkat Nasional 2, Tingkat Propinsi 1,5

5. Artikel Ilmiah (non penelitian)

Tulisan gagasan atau tinjauan ilmiah dalam pendidikan formal dan pembajaran di satuan pendidikannya yang dimuat di jurnal ilmiah

43

Kerangka Isi Makalah Tinjauan Ilmiah dlm jurnal ilmiah (ikuti kaidah selingkung)

Bagian AwalTerdiri dari halaman judul serta abstrak atau ringkasan

• Bagian IsiUmumnya terdiri dari beberapa BAB. Yakni:

1. Bab Pendahuluan yang menjelaskan tentang latar belakang masalah, perumusan masalah, tujuan. Dan manfaat

2. Bab Kajian/Tinjauan Pustaka3. Bab Pembahasan Masalah yang didukung data dr satuan



Memuat daftar pustaka 44


Jurnal ilmiah asli ada nomor ISSN, keterangan akreditasi untuk tingkat nasional, keterangan bila jurnal tersebut diterbitkan di tingkat propinsi atau kabupaten/kota, atau tingkat lokal (kabupaten /kota/ sekolah/ madrasah) PENILAIAN JURNAL LIHAT DI ATAS

Bukti Fisik Artikel Ilmiah (non penelitian)

Angka kredit Jurnal Nasional Terakreditasi 2Jurnal Nasional tidak terakreditasi/ Jurnal Propinsi

1,5Jurnal Kabupaten/Kota/Sekolah/Madrasah 1

6. Buku PelajaranTentang pengetahuan bidang ilmu atau mata pelajaran bagi siswa

46

47

PengantarBagian Pendahuluan Daftar isiTujuan buku pelajaran

Bagian IsiJudul bab atau topik isi bahasan Penjelasan tujuan babUraian isi pelajaranPenjelasan teori Sajian contohSoal latihan

Bagian Penunjang Daftar kepustakaanData diri penulis

Kerangka Isi : BUKU Pelajaran

48

buku asli menunjukkan nama penulis. Juga menunjukkan nama penerbit, tahun diterbitkan, serta keterangan-keterangan lain yang diperlukan

Bukti Fisik BUKU PELAJARAN

Angka kredit Buku Nasional lolos penilaian BSNP 6Buku dicetak penerbit ber ISBN 3Buku tidak ber ISBN 1

7. Modul/Diktat Modul disusun sedemikian rupa

sehingga pembacanya dapat menyerap sendiri materi

Diktat untuk mempermudah/ memperkaya materi matapelajaran/ bidang

49

Kerangka Isi ModulMateri disajikan pada modul disusun dan

disajikan sedemikian rupa agar siswa secara mandiri dapat memahami materi yang disajikan.

Modul Umumnya terdiri dari:Petunjuk siswa Isi materi bahasan (uraian dan contoh)Lembar kerja siswaEvaluasiKunci jawaban evaluasiPegangan Tutor/guru (bila ada)

50

Kerangka Isi DiktatBagian Pendahuluan Daftar Isi Penjelasan Tujuan Diktat pelajaranBagian Isi Judul bab atau topik isi bahasan Penjelasan tujuan bab Uraian isi pelajaran Penjelasan teori Sajian contoh Soal latihanBagian penunjang Daftar Pustaka

51


Modul/ Diktat dengan pengesyahan yang sesuai. Disertai bukti yang lain (tanda tangan, dan cap)

Bukti Fisik

Angka kredit Modul / Diktat Tingkat propinsi 1,5Tingkat Kabupaten/Kota 1Tingkat Sekolah 0,5

8. Buku dalam bidang Pendidikan

Isinya tidak hanya untuk siswa dapat berupa informasi pengetahuan dalam bidang pendidikan

53

54

buku asli atau fotokopi yang secara jelas menunjukkan nama penulis

secara jelas menunjukkan nama penerbit, tahun diterbitkan, serta keterangan-keterangan lain

Bukti Fisik BUKU PENDIDIKAN

Angka kredit Buku dicetak penerbit ber ISBN 3Buku tidak ber ISBN 1,5

9. Karya TerjemahanPenerjemahan buku untuk menunjang proses pembelajaran

55

56

asli/ fotokopi yang menunjukkan nama buku yang diterjemahkan dan nama penulis, FC Cover dan Daftar Isi buku aslinya

surat pernyataan dari kepala sekolah/madrasah yang menjelaskan perlunya karya terjemahan untuk menunjang proses belajar mengajar

Bukti Fisik Karya Terjemahan

Angka kredit Karya Terjemahan 1

10. Buku Pedoman Guru

berisi rencana kerja guru dalam setahun mendatang

dapat dipakai oleh Kepala Sekolah untuk mengevaluasi kinerja guru yang bersangkutan.

57

58

Pedoman Kerja Guru yang menunjukkan nama penulis dan tahun rencana kerja.dilengkapi dengan pernyataan keaslian dari kepala sekolah yang disertai tanda tangan kepala sekolah dan cap sekolah.SETIAP PERIODE KENAIKAN PANGKAT YANG DINILAI HANYA 1 BUKU PEDOMAN GURU

Bukti Fisik BUKU PEDOMAN GURU

Angka kredit Buku Pedoman Guru 1,5

KERANGKA BUKU PEDOMAN GURU

Kerangka IsiBuku pedoman guru disajikan dalam bentuk makalah, diketik dan dibendel, dengan kerangka isi sebagai berikut.

Bagian AwalTerdiri dari halaman judul yang menerangkan identitas guru dan tahun kerja dari rencana kerja guru tersebut, lembaran persetujuan dari kepala sekolah/madrasah; kata pengantar; dan daftar isi.

59

LANJUTAN KERANGKA ISI BUKU PEDOMAN GURU

Bagian IsiUmumnya terdiri dari beberapa bab yakni:

1. Pendahuluan, yang menjelaskan tentang tujuan pembuatan Rencana Kerja Tahunan Guru tersebut, menjelaskan ringkasan target-target capaian yang diharapkan dicapai.

2. Rincian rencana kerja, yang disajikan dalam satuan waktu bulanan untuk selama setahun. Rencana kerja tersebut berupa rencana guru yang bersangkutan dalam meningkatkan kompetensinya sebagai guru, yakni kompetensi pedagogik, sosial, kepribadian, dan profesional.

3. Penutup, yang menjelaskan ringkasan rencana kegiatan dan rencana target yang ingin dicapai.

BagianPenunjangMemuat lampiran yang menunjang rencana kerja tahunan tersebut, misalnya RPP, skenario kegiatan, dan lain-lain.

60

C. KARYA INOVATIF

C. PEMBUATAN DAN PELAPORAN KARYA INOVATIF

Kegiatan PKB yang berupa karya Inovatif, terdiri dari 4 Kelompok, yakni :

1. Menemukan teknologi tepat guna

2. Menemukan / menciptakan karya seni

3. Membuat / memodifikasi alat pelajaran/peraga/praktikum

4. Mengikuti pengembangan penyusunan standar, pedoman, soal dan sejenisnya

1. TEKNOLOGI TEPAT GUNA (KARYA SAINS/ TEKNOLOGI)

karya hasil rancangan/ pengembangan/ percobaan sains dan/atau teknologi yang dibuat atau dihasilkan dengan menggunakan bahan, sistem, atau metodologi tertentu dan dimanfaatkan untuk pendidikan atau masyarakat sehingga pendidikan terbantu kelancarannya atau masyarakat terbantu kehidupannya.

SULIPAN 2013

JENIS KARYA SAINS/TEKNOLOGI

Media pembelajaran/bahan ajar interaktif berbasis komputer (sesuai mapel yg diampu)

Hasil pengembangan metodologi/evaluasi pembelajaran atau bimbingan dan konseling, pengembangan manajemen atau pengembangan olah raga senam (sesuai bidang tugas atau mapel yang diampu)

Hasil eksperimen sains/teknologi yang bermanfaat untuk pendidikan atau masyarakat.

SULIPAN 2013

Alat/mesin yang bermanfaat untuk sekolah, pendidikan atau masyarakat, dapat dibuat oleh semua guru

Program aplikasi komputer yang bermanfaat untuk sekolah, pendidikan atau masyarakat, dapat dibuat oleh semua guru

SULIPAN 2013

CIRI KARYA SAINS/TEKNOLOGI Bermanfaat untuk pendidikan di

sekolah/madrasah atau bermanfaat untuk menunjang kehidupan masyarakat.

Ada unsur modifikasi/inovasi bila sebelumnya sudah pernah ada di sekolah/madrasah atau di lingkungan masyarakat tersebut.

Karya sains/teknologi yang digunakan untuk masyarakat harus memiliki surat keterangan dari pihak berwenang minimal dari kepala desa/kelurahan atau instansi tempat karya sains/teknologi digunakan.

SULIPAN 2013

BUKTI FISIK Kegiatan yang menunjukan guru telah menemukan karya

sains/teknologi harus dibuktikan sebagai berikut. Laporan cara pembuatan dan penggunaan alat/mesin dilengkapi

dengan foto/video karya teknologi tersebut dan lain-lain yang dianggap perlu.

Laporan cara pembuatan dan penggunaan media pembelajaran/bahan ajar interaktif berbasis komputer dilengkapi dengan hasil pembuatan media pembelajaran/bahan ajar tersebut dalam Compact Disk atau Flashdisk.

Laporan hasil eksperimen sains/ teknologi dilengkapi dengan foto saat melakukan penelitian dan bukti pendukung lainnya.

Laporan hasil pengembangan metodologi/evaluasi pembelajaran dilengkapi video atau film hasil pengembangan metodologi/evaluasi pembelajaran dalam Compact Disk atau Flashdisk.

Semua laporan harus dilengkapi dengan lembar pengesahan dari kepala sekolah/madrasah.

SULIPAN 2013

Menemukan Teknologi Tepat Guna

Kegiatan Satuan hasil

Angka Kredit

a. Kategori Kompleks Hasil karya 4

b. Kategori Sederhana Hasil karya 2

68

Kategori Karya Sains/Teknologi(jumlah dan durasi waktu)

SULIPAN 2013

JENIS KOMPLEKS SEDERHANA

Media/Bahan Ajar Interaktif

Minimal 60 menit Minimal 30 menit

Aplikasi Komputer 2 set 1 set

Alat/Mesin 2 unit 1 unit

Hasil Eksperimen 2 produk 1 produk

Hasil Pengembangan Metodologi/Evaluasi 2 produk 1 produk

FORMAT LAPORAN PEMBUATAN DAN PENGEMBANGAN

HALAMAN JUDUL memuat jenis laporan (tuliskan Laporan Pembuatan

Karya Sains/Teknologi), nama karya sains/teknologi, nama pembuat, NIP kalau PNS dan Nama Sekolah/Madrasah.

HALAMAN PENGESAHANBerisi pengesahan oleh kepala Sekolah/Madrasah.HALAMAN PERNYATAANBerisi pernyataan keaslian/belum pernah diusulkan

oleh guru yang bersangkutan.KATA PENGANTAR.DAFTAR ISI.

SULIPAN 2013

A. NAMA KARYA SAINS/TEKNOLOGI.B. LATAR BELAKANGC. TUJUAND. MANFAATE. TEORI TERKAIT F. RANCANGAN/DESAIN KARYA SAINS/TEKNOLOGI

(dilengkapi dengan gambar rancangan atau diagram alir serta daftar dan foto alat dan bahan yang digunakan).

G. PROSEDUR PEMBUATAN KARYA SAINS/TEKNOLOGI (dilengkapi dengan foto pembuatan).

H. PENGGUNAAN KARYA SAINS/TEKNOLOGI DI SEKOLAH/ MADRASAH ATAU DI MASYARAKAT (dilengkapi dengan foto penggunaan).

I. Lampiran:Surat Keterangan dari masyarakat pengguna karya sains/teknologi (bila dipakai oleh masyarakat)

SULIPAN 2013

CONTOH KARYA SAINS/ TEKNOLOGI

SULIPAN 2013

SISTEM TRANSMISI MESIN INDUSTRI

TRANSMISI RANTAITRANSMISI SABUK

TRANSMISI RODA GIGI

SULIPAN 2013

PENJERNIH AIRSULIPAN 2013

PENGHEMAT DAYA LISTRIKSULIPAN 2013

SEPEDA KESEHATAN STATISSULIPAN 2013

FORMAT LAPORAN EKSPERIMEN SAINS/TEKNOLOGIHALAMAN JUDULTuliskan Laporan Karya Sains/Teknologi

berupa Eksperimen Sains/Teknologi, nama/judul eksperimen, nama peneliti, NIP kalau PNS, dan nama Sekolah/madrasah.

HALAMAN PENGESAHAN (oleh kepala Sekolah/madrasah).

HALAMAN PERNYATAANBerisi pernyataan keaslian/belum pernah

diusulkan oleh guru yang bersangkutan.KATA PENGANTARDAFTAR ISIDAFTAR GAMBAR

SULIPAN 2013

BAB I : PENDAHULUAN◦ Latar Belakang◦ Rumusan Masalah◦ Tujuan◦ Manfaat

BAB II : LANDASAN TEORETIK/TINJAUAN PUSTAKA◦ Teori Umum (sesuai dengan materi eksperimen)◦ Teori Teknis (sesuai dengan materi eksperimen)

BAB III : PROSEDUR DAN HASIL EKSPERIMEN◦ Persiapan Eksperimen◦ Obyek dan variabel eksperimen◦ Alat dan bahan yang digunakan◦ Langkah-langkah penyiapan eksperimen◦ Pelaksanaan eksperimen◦ Langkah-langkah eksperimen◦ Hasil eksperimen

SULIPAN 2013

Bab IV : KESIMPULAN DAN SARAN◦Kesimpulan◦Saran

DAFTAR PUSTAKALAMPIRAN :

◦Data rincian eksperimen◦Foto pelaksanaan eksperimen◦Bukti pendukung lainnya

SULIPAN 2013

1. Narasi laporan pembuatan dan penggunaan karya sains/teknologi harus dilengkapi foto/video pembuatan dan penggunaan, atau softcopy hasil karyanya (untuk animasi atau film).

2. Laporan pembuatan dan penggunaankarya sains/ teknologi dengan dilengkapi pengesahan dari kepala sekolah.

3. Karya sains/teknologi yang dibuat harus bermanfaat untuk pendidikan/masyarakat

4. Karya sains/teknologi yang dibuat harus menampakkan kerapihan pembuatan, tidak asal jadi.

5. Laporan karya sains/teknologi yang dibuat tidak boleh kedaluarsa (3 tahun dari saat dilaporkan).

6. Laporan karya sains/teknologi yang dibuat harus rapih dan sesuai dengan tata tulis ilmiah.

DR. Sulipan, M.Pd. HP. 085-222-33-9999

Syarat Karya Sains/Teknologi Yang Diterima

2. MENEMUKAN / MENCIPTAKAN KARYA SENI

SULIPAN 201382

MENCIPTAKAN

KARYA SENI

Pengertian Karya SeniRefleksi nilai-nilai dan gagasan manusia yang

diekspresikan secara estetik dalam berbagai medium seperti rupa, gerak, bunyi, dan kata

karya yang mampu memberi makna transendental dan edukatif (spriritual maupun intelektual) bagi manusia dan kemanusiaan, baik secara individual maupun kolektif.

SULIPAN 2013 83

Jenis Karya Seni

SULIPAN 2013 84

1. Seni sastra • cerpen, puisi, naskah drama/teater/film

2. Seni rupa • kriya logam/kayu/keramik, lukisan, patung, ukiran

3. Disain komunikasi visual • sampul buku, poster, brosur, baliho, fotografi,

animasi, film, company profile4. Seni musik/suara

• lagu, aransemen musik5. Seni busana

• Baju, celana, rok dan sejenisnya.6. Seni pertunjukan

• teater, drama, tari, sendratari

Angka Kredit Menciptakan Karya Seni

Kegiatan Satuan hasil

Kriteria Angka Kredit

a Kategori Kompleks

Hasil karya

- Jumlah tertentu

- Nilai seni tinggi

4

b Kategori Sederhana

Hasil karya

- Jumlah separuh dari komplek

- Nilai seni standar

2

85

KARYA SENI DENGAN BUKTI FISIK YANG DAPAT DISERTAKAN LANGSUNG TANPA LAPORAN PENCIPTAAN

SULIPAN 2013 86

• Karya seni dengan bukti fisik yang dapat disertakan langsung: • Seni sastra• cerpen, puisi, novel, naskah

drama/teater, naskah film

KARYA SENI DENGAN BUKTI FISIK YANG DAPAT DISERTAKAN LANGSUNG DENGAN MENULIS LAPORAN

SULIPAN 2013 87

1. Seni rupa • kriya logam/kayu/keramik, ukiran dengan

ukuran kecil (benda souvenir)2. Disain komunikasi visual

• sampul buku, poster, brosur, baliho, fotografi, animasi, film, company profile

KARYA SENI DENGAN BUKTI FISIK YANG TIDAK DAPAT DISERTAKAN LANGSUNG DAN HARUS MENULIS LAPORAN

SULIPAN 2013 88

1. Seni rupa • kriya logam/kayu/keramik, lukisan, patung,

ukiran dengan ukuran besar2. Seni busana

• Baju, celana, rok dan sejenisnya.3. Seni pertunjukan

• teater, drama, tari, sendratari

SISTEMATIKA LAPORAN PENCIPTAAN KARYA SENI

SULIPAN 201389

1. Sampul depan: judul, nama pencipta, NIP, nama dan logo sekolah

2. Halaman pengesahan: nama lengkap, NIP, tempat & tgl. lahir, pangkat/golongan, institusi/unit kerja, alamat unit kerja, dll yang disahkan oleh kepala sekolah

3. Kata Pengantar4. Daftar isi, Daftar gambar

SistematikaLaporan Penciptaan Karya Seni

SULIPAN 201390

A. Pendahuluan• Latar belakang ide penciptaan• Makna• Tujuan

B. Proses Penciptaan• bahan dan alat • deskripsi proses penciptaan dikuatkan dengan foto-foto dan atau

rekaman audio/audiovisual, C. Deskripsi kegiatan pameran/publikasi/pertunjukan disertai katalog dan

foto-foto dan atau rekaman audiovisual)D. PenutupE. Referensi/Kepustakaan (kalau ada)F. LAMPIRAN

• Foto atau video penciptaan dan publikasi• Kliping berita publikasi karya• Surat Keterangan dari Panitia Pameran/Pertunjukan• Surat Rekomendasi dari instansi/asosiasi seni• Karya seni (bila ukuran kecil)

Tarian ari bala nembiak Dayak Sanggau, Kalbar.

SULIPAN 2013 91

KRITERIA KARYA SENI

SULIPAN 2013 92

No Kriteria Karya Seni1

1.aSeni SastraKategori Kompleks:• Setiap 2 judul buku novel, naskah

drama/film, atau buku cerita bergambar (komik) yang diterbitkan, ber-ISBN, dan diedarkan secara luas

• Setiap 1 judul buku kumpulan minimal 10 cerpen atau kumpulan minimal 40 puisi diterbitkan, ber-ISBN, dan diedarkan secara luas

• Setiap kumpulan kliping minimal 10 cerpen atau minimal 40 puisi yang diterbitkan media massa nasional ber-ISSN.

SULIPAN 2013 93

No Kriteria Karya Seni

1.b Kategori Sederhana:• Setiap 1 judul buku novel, naskah

drama/film, atau buku cerita bergambar (komik) yang diterbitkan penerbit bereditor, ber-ISBN, dan diedarkan secara luas

• Setiap 1 judul buku kumpulan minimal 5 cerpen, buku kumpulan minimal 20 puisi diterbitkan, ber-ISBN, dan diedarkan secara luas

• Setiap kumpulan kliping minimal 5 cerpen atau minimal 20 puisi yang diterbitkan media massa nasional ber-ISSN.

SULIPAN 201394


22.a

Disain Komunikasi VisualKategori Kompleks• Setiap judul film (cerita, dokumenter,

animasi, sinetron, wayang, atau company profile) berdurasi minimal 30 menit, diedarkan secara luas dan diakui oleh masyarakat

• Setiap minimal 10 baliho yang berbeda,, dipasang di tempat umum dan diakui oleh masyarakat

• Setiap minimal 10 desain poster/pamflet/brosur/sampul buku yang berbeda, dicetak berwarna dan diedarkan secara luas dan diakui oleh masyarakat

SULIPAN 2013 95

No Kriteria Karya Seni2.b Kategori Sederhana

• Setiap judul film (cerita, dokumenter, animasi, sinetron, wayang, atau company profile) berdurasi minimal 15 menit, diedarkan secara luas dan diakui oleh masyarakat

• Setiap minimal 5 baliho yang berbeda, dipasang di tempat umum dan diakui oleh masyarakat

• Setiap minimal 5 desain /sampul buku yang berbeda, dicetak berwarna dan diedarkan secara luas dan diakui oleh masyarakat

SULIPAN 2013 96


33.a

3.b

Seni Musik RekamanKategori Kompleks• Setiap minimal 6 judul lagu rekaman

(kaset, CD, VCD/DVD) yang diedarkan secara luas dan diakui oleh masyarakat

• Setiap 10 naskah aransemen lagu yang dibukukan dan diterbitkan ber-ISBN dan diedarkan secara luas

Kategori Sederhana:• Setiap minimal 3 judul lagu

rekaman (kaset, CD, VCD/DVD) yang diedarkan secara luas dan diakui oleh masyarakat

• Setiap minimal 5 naskah aransemen lagu yang dibukukan dan diterbitkan ber-ISBN dan diedarkan secara luas

SULIPAN 2013 97


4

4.a

4.b

Seni Busana

Kategori Kompleks:• Setiap minimal 10 kreasi busana

yang berbeda, sudah diperagakan, dan diakui oleh masyarakat.

Kategori Sederhana:• Setiap minimal 5 kreasi busana

yang berbeda, sudah diperagakan, dan diakui oleh masyarakat.

SULIPAN 2013 98


55.a

Seni RupaKategori Kompleks• Setiap 6

lukisan/patung/ukiran/keramik yang berbeda, dipamerkan dan diakui oleh masyarakat.

• Setiap 20 karya seni fotografi yang berbeda, dipublikasikan/dipamerkan dan diakui oleh masyarakat

• Setiap 10 jenis karya seni ukuran kecil yang berfungsi sebagai souvenir, diedarkan secara luas dan diakui oleh masyarakat

SULIPAN 2013 99


5.b Kategori Sederhana• Setiap 3

lukisan/patung/ukiran/keramik yang berbeda, dipamerkan dan diakui oleh masyarakat.

• Setiap 10 karya seni fotografi yang berbeda, dipublikasikan/dipamerkan dan diakui oleh masyarakat

• Setiap 5 jenis karya seni ukuran kecil yang berfungsi sebagai souvenir, diedarkan secara luas dan diakui oleh masyarakat

SULIPAN 2013100

No Kriteria Karya Seni6

6.a

6.b

Seni PertunjukanKategori Kompleks:• Satu judul drama, tari modern/klasik,

atau sendratari yang dipentaskan dengan durasi minimal 60 menit dan diakui oleh masyarakat.

• Satuan dari sekumpulan judul maksimal 5 judul berbeda drama, tari modern/klasik atau sendratari yang dipentaskan dengan kumulatif durasi minimal 60 menit dan diakui oleh masyarakat

Kategori Sederhana:• Satu judul drama, tari modern/klasik,

atau sendratari yang dipentaskan dengan durasi minimal 30 menit dan diakui oleh masyarakat.

• Satuan dari sekumpulan judul maksimal 5 judul berbeda drama tari modern/klasik atau sendratari yang dipentaskan dengan kumulatif durasi minimal 30 menit dan diakui oleh masyarakat

1. Karya seni yang diusulkan bukan karya seni tiruan (plagiat) atau ciptaan orang lain.

2. Karya seni harus disertakan pengakuan dari masyarakat luas berupa:- keterangan dari panitia pameran/pertunjukan, atau- bukti menang lomba karya seni minimal di tingkat

kabupaten/ kota, atau - ada bukti telah dipublikasikandi media massa yang ber-

ISSN atau diterbitkan dalam bentuk buku ber-ISBN, atau - dilampiri bukti yang sah bahwa telah disiarkan melalui

media elektronik nasional;3. Karya seni pertunjukan yang bukan berbentuk cetakan atau

rekaman harus dilampiri:- surat pengakuan, atau - rekomendasi dari dewan kesenian kabupaten/kota, atau- organisasi profesi kesenian yang relevan minimal tingkat kabupaten/kota.

Kriteria Karya Seni Yang Diterima

DR. Sulipan, M.Pd. HP. 085-222-33-9999

4. Karya seni mengandung nilai pendidikan dan budaya Indonesia.

5. Karya seni harus menyertakan surat keterangan keaslian dan kepemilikan seni dari kepala sekolah

6. Laporan karya seni yang diciptakan tidak boleh kedaluarsa (3 tahun dari saat dilaporkan).

7. Laporan karya seni yang dibuat harus rapih dan sesuai dengan tata tulis ilmiah.

DR. Sulipan, M.Pd. HP. 085-222-33-9999

3. MEMBUAT / MEMODIFIKASI ALAT PELAJARAN/PERAGA/PRAKTIKUM

ALAT PRAKTIKUM Alat yang digunakan untuk praktikum

sains, matematika, teknik, bahasa, ilmu sosial, humaniora, dan keilmuan lainnya.

Alat praktikum tersebut mempunyai ciri dapat digunakan untuk praktikum di sekolah/madrasah dan ada unsur modifikasi/inovasi bila sebelumnya sudah pernah ada di sekolah/madrasah tersebut

SULIPAN 2013

JENIS ALAT PRAKTIKUMAlat praktikum sains (matematika, fisika,

kimia, biologi).Alat praktikum teknik (mesin, listrik, sipil

dll).

SULIPAN 2013

KRITERIA ALAT PRAKTIKUM

Berupa alat praktikum yang dipergunakan dalam pembelajaran.

Pelaksanaan praktikum menjadi lebih mudah dan lebih efektif.

Alat praktikum yang dibuat harus sesuai dengan tugas mengajar guru yang bersangkutan.

SULIPAN 2013

BUKTI FISIK Laporan tertulis tentang cara pembuatan dan

penggunaan alat praktikum yang dilengkapi dengan VCD atau gambar/foto alat praktikum tersebut bila alat praktikum tidak memungkinkan untuk dikirim.

Laporan tertulis tentang cara pembuatan dan penggunaan alat praktikum yang dilengkapi dengan alat praktikum yang dibuat bila alat praktikum tersebut memungkinkan untuk dikirim.

Laporan tersebut harus dilengkapi dengan lembar pengesahan dari kepala sekolah/madrasah bahwa alat praktikum tersebut dipergunakan di sekolah/madrasah.

SULIPAN 2013

3.2 Membuat/modifikasi alat praktikum

3.2 Kegiatan Macam publikasi Satuan hasil Angka Kredit

b Membuat alat praktikum

Kategori kompleks Hasilkarya 4Kategori sederhana Hasil karya 2

108

Kategori Alat Praktikum

(jumlah produk)

SULIPAN 2013


Sain 4 set 2 set

Teknik 4 set 2 set

Humanior

a

4 set 2 set

FORMAT LAPORAN HALAMAN JUDUL, memuat jenis laporan (tuliskan Laporan Pembuatan Alat Praktikum), nama

alat praktikum, nama pembuat, NIP kalau PNS dan Nama Sekolah/Madrasah. HALAMAN PENGESAHAN Berisi pengesahan oleh kepala Sekolah/Madrasah. HALAMAN PERNYATAAN Berisi pernyataan keaslian/belum pernah diusulkan oleh guru yang

bersangkutan. KATA PENGANTAR DAFTAR ISI NAMA ALAT PRAKTIKUM TUJUAN MANFAAT TEORI TERKAIT RANCANGAN/DESAIN ALAT PRAKTIKUM (dilengkapi dengan gambar rancangan

atau diagram alir serta daftar dan foto alat dan bahan yang digunakan). PROSEDUR PEMBUATAN ALAT PRAKTIKUM (dilengkapi dengan foto

pembuatan). PENGGUNAAN KARYA ALAT PRAKTIKUM DI SEKOLAH/MADRASAH (dilengkapi

dengan foto penggunaan).SULIPAN 2013

CONTOH ALAT PRAKTIKUM

SULIPAN 2013

ALAT UJI ELEKTROLIT

SULIPAN 2013

Perubahan Gerak Melingkar menjadi Gerak Lurus

SULIPAN 2013

SULIPAN 2013

1. Narasi laporan pembuatan dan penggunaan alat praktikum dilengkapi foto/video pembuatan dan penggunaan, atau softcopy hasil karyanya (untuk animasi atau film).

2. Laporan alat praktikum harus ada pengesahan dari kepala sekolah

3. Alat praktikum yang dibuat harus bermanfaat dalam meningkatkan mutu pembelajaran

4. Alat praktikum yang dibuat tidak boleh hanya menyalin tanpa ada modifikasi dari yang sudah ada sebelumnya.

5. Alat praktikum yang dibuat harus alat praktikum yang sesuai dengan bidang mata pelajaran yang diajarkan.

Kriteria Alat Praktikum Yang Diterima

DR. Sulipan, M.Pd. HP. 085-222-33-9999

6. Alat praktikum yang dibuat harus menampakkan kerapihan pembuatan, tidak terkesan asal jadi.

7. Alat praktikum yang dibuat tidak boleh terlalu sederhana sehingga tidak dapat digunakan dengan benar.

8. Laporan alat praktikum yang dibuat tidak boleh kedaluarsa (3 tahun dari saat dilaporkan).

9. Laporan alat praktikum yang dibuat harus rapih dan sesuai dengan tata tulis ilmiah.

Kriteria Alat Praktikum Yang Diterima

DR. Sulipan, M.Pd. HP. 085-222-33-9999

ALAT PERAGA

ALAT PELAJARAN/PERAGA

alat yang digunakan untuk memper-jelas konsep/teori/cara kerja tertentu yang dipergunakan dalam proses pembelajaran atau bimbingan.

mempunyai ciri memperjelas konsep/teori/ cara kerja suatu alat dan ada unsur modifikasi/inovasi bila sebelumnya sudah pernah ada di sekolah/madrasah tersebut.

SULIPAN 2013

JENIS ALAT PELAJARAN/PERAGA

ALAT PERAGAALAT BANTU PELAJARAN

Poster/gambar untuk pelajaran,

Alat permainan pendidikan,

Model benda/barang atau alat tertentu,

Benda potongan (cutaway object),

Video/animasi komputer

Alat bantu pelajaran Penjasorkes

Alat bantu pelajaran seni

Alat bantu pelajaran Prakarya

Alat bantu pelajaran IPA

Alat bantu pelajaran keteknikan

SULIPAN 2013

KRITERIA ALAT PELAJARAN/PERAGABerupa alat yang berfungsi untuk

memperjelas konsep/teori/cara kerja tertentu yang digunakan dalam proses pembelajaran/ bimbingan.

Pelaksanaan proses pembelajaran/bimbingan menjadi lebih jelas dan lebih efektif.

Alat peraga yang dibuat harus sesuai dengan tugas mengajar/membimbing guru yang bersangkutan.

SULIPAN 2013

BUKTI FISIK Laporan tertulis tentang cara pembuatan dan penggu-

naan alat pelajaran/peraga yang dilengkapi dengan gambar/foto alat peraga tersebut bila alat peraga tidak memung-kinkan untuk dikirim.

Laporan tertulis tentang cara pembuatan dan penggunaan alat pelajaran/peraga yang dilengkapi dengan alat pelajaran/peraga yang dibuat bila alat pelajaran/peraga tersebut memungkinkan untuk dikirim.

Laporan tersebut harus dilengkapi dengan lembar pengesahan dari kepala sekolah/madrasah bahwa alat peraga tersebut digunakan di sekolah/madrasah.

SULIPAN 2013

Membuat/modifikasi Alat Pelajaran/Peraga

Kegiatan Macam publikasi Satuan hasil Angka Kredit

aMembuat alat pelajaran/ alat peraga

Kategori kompleks Hasilkarya 2Kategori sederhana Hasil karya 1

125

Kategori Alat Pelajaran/Peraga

(jumlah dan durasi waktu)

SULIPAN 2013


Alat bantu pelajaran

4 set 2 set

Poster/Gambar 4 buah 2 buah

Alat Permainan Pendidikan

4 set 2 set

Model 4 set 2 set

Benda Potongan 2 buah 1 buah

Film Minimal 30 menit Minimal 15 menit

Animasi Minimal 30 menit Minimal 15 menit

FORMAT LAPORAN HALAMAN JUDUL, memuat jenis laporan (tuliskan Laporan Pembuatan Alat Pelajaran/Peraga), nama alat

pelajaran/peraga, nama pembuat, NIP kalau PNS dan Nama Sekolah/Madrasah. HALAMAN PENGESAHAN Berisi pengesahan oleh kepala Sekolah/Madrasah. HALAMAN PERNYATAAN Berisi pernyataan keaslian/belum pernah diusulkan oleh guru yang bersangkutan. KATA PENGANTAR DAFTAR ISIA. NAMA ALAT PELAJARAN/PERAGAB. TUJUANC. MANFAATD. TEORI TERKAITE. RANCANGAN/DESAIN ALAT PELAJARAN/PERAGA (dilengkapi dengan gambar

rancangan atau diagram alir serta daftar dan foto alat dan bahan yang digunakan).F. PROSEDUR PEMBUATAN ALAT PELAJARAN/ PERAGA (dilengkapi dengan foto

pembuatan).G. PENGGUNAAN ALAT PELAJARAN/PERAGA DI SEKOLAH/ MADRASAH (dilengkapi dengan

foto penggunaan).

SULIPAN 2013

FORMAT LAPORAN PENGEMBANGAN ALAT PERAGA/ PRAKTIKUM

HALAMAN JUDUL◦ Tuliskan Laporan Karya Sains/Teknologi berupa Pengembangan Alat

Peraga atau Alat Praktikum, nama/judul pengembangan, nama pengembang, NIP, dan nama Sekolah/madrasah.

HALAMAN PENGESAHAN (oleh kepala Sekolah/madrasah). HALAMAN PERNYATAAN

◦ Berisi pernyataan keaslian/belum pernah diusulkan oleh guru yang bersangkutan.

KATA PENGANTAR DAFTAR ISI DAFTAR GAMBAR BAB I : PENDAHULUAN

A. Latar BelakangB. TujuanC. Manfaat

BAB II : KONSEP TEORI TERKAITA. Materi yang didukung alat peraga atau alat praktikumB. Rancangan alat peraga atau alat praktikum

SULIPAN 2013

BAB III : PROSEDUR DAN HASIL PENGEMBANGANA. Alat dan bahan yang digunakanB. Pembuatan alatC. Uji Coba Penggunaan Alat ID. Analisis Kekurangan AlatE. Revisi Alat (Perbaikan/Penyempurnaan) F. Penggunaan alat IIG. Hasil pembelajaran

Bab IV : KESIMPULAN DAN SARANA. KesimpulanB. Saran

DAFTAR PUSTAKA LAMPIRAN :

◦ Foto pelaksanaan ◦ Bukti pendukung lainnya

SULIPAN 2013

Kriteria Alat Peraga Yang Diterima

- Poster/gambar untuk pelajaran- Alat permainan pendidikan- Model benda/barang atau alat tertentu- Benda potongan (cutaway object)- Video/animasi komputer

DR. Sulipan, M.Pd. HP. 085-222-33-9999

1. Narasi laporan pembuatan dan penggunaan alat peraga dilengkapi foto/video pembuatan dan penggunaan, atau softcopy hasil karyanya (untuk animasi atau film).

2. Laporan alat peraga harus ada pengesahan dari kepala sekolah

3. Alat peraga yang dibuat harus bermanfaat dalam meningkatkan mutu pembelajaran

4. Alat peraga yang dibuat tidak boleh hanya menyalin tanpa ada modifikasi dari yang sudah ada sebelumnya.

5. Alat peraga yang dibuat harus alat peraga yang sesuai dengan bidang mata pelajaran yang diajarkan.

Kriteria Alat Peraga Yang Diterima

DR. Sulipan, M.Pd. HP. 085-222-33-9999

6. Alat peraga yang dibuat harus menampakkan kerapihan pembuatan, tidak terkesan asal jadi.

7. Alat peraga yang dibuat tidak boleh terlalu sederhana sehingga kurang mampu memperjelas konsep.

8. Laporan alat peraga yang dibuat tidak boleh kedaluarsa (3 tahun dari saat dilaporkan).

9. Laporan alat peraga yang dibuat harus rapih dan sesuai dengan tata tulis ilmiah.

Kriteria

DR. Sulipan, M.Pd. HP. 085-222-33-9999

4. MENGIKUTI PENGEMBANGAN PENYUSUNAN STANDAR, PEDOMAN, SOAL DAN SEJENISNYA

Definisi Kegiatan penyusunan standar/pedoman/soal yang

diselenggarakan oleh instansi tingkat nasional atau propinsi.

Kriteriaa. Guru yang bersangkutan aktif dalam kegiatan

tersebutb. Hasil kegiatan tersebut digunakan secara

nasional/propinsi

Kerangka isiFormat Laporan Kegiatana. Halaman Judul, memuat jenis laporan ( tulisan Laporan

Kegiatan Penyusunan Standar/Soal/Pedoman), nama kegiatan, nama pelaksana, NIP bagi PNS dan nama sekolah/lokasi

b. Halaman pengesahan oleh kepala sekolah/madrasah, memuat identitas pelaksana ( nama lengkap, NIP, bagi PNS, tempat/tanggal lahir, pangkat/golongan, jabatan struktural/fungsional, unit kerja ), dan pejabat yang mengesahkan ( nama, NIP dan jabatannya )

c. Kata Pengantard. Daftar isie. Nama Kegiatanf. Tujuang. Manfaath. Pelaksanaan Kegiatani. Hasil Kegiatan

Bukti Fisik dan Besaran Angka Kredita. Laporan Kegiatanb. Hasil Kegiatan yang berupa standar

/soal/pedoman tingkat nasional/provinsic. Surat keterangan kepala

sekolah/madrasah bahwa guru yang bersangkutan aktif mengikuti kegiatan tersebut.

d. Surat keterangan panitia/penyelenggara penyusunan standar/soal/pedoman.

Besaran angka kredit mengikuti pengembangan penyusunan standar, Pedoman, Soal dan Sejenisnya sebagai berikut :

a. Tingkat Nasional, diberi angka kredit 1b. Tingkat Provinsi, diberi angka kredit 1c. Angka kredit diberikan setiap jenis

kegiatanKeterangan :Apabila dalam penyusunan standar/soal/pedoman tersebut memerlukan beberapa kali kegiatan hingga menghasilkan, maka dinilai hanya satu kali kegiatan.

No Mengikuti Pengembangan Penyusunan Standar, Pedoman, Soal, dan Sejenisnya

Angka Kredit

1 Tingkat Nasional 12 Tingkat Provinsi 1

[ppt]pengajuan usul penilaian angka kredit … · web viewkerangka buku pedoman guru kerangka isi...

Documents