PEMBELAJARAN MEMAHAMI JENIS-JENIS PARAGRAF PADA SISWA KELAS X

SMA NEGERI 1 BATANG DENGAN PEMBELAJARAN YANG

MENYENANGKAN

Disusun OlehHalimah 10410135

Dalam materi pembelajaran bahasa yang membahas tentang jenis paragraf,banyak para pengajar atau guru yang mengajarnya hanya dengan cara yang klasik,yaitu dengan cara menerangkan materi tentang jenis paragraf lalu menyuruh siswa untuk membuat jenis-jenis paragraf tersebut sebagai tolak ukur pemahaman siswa terhadap materi yang disampaikan oleh guru mengenai jenis paragraf. Cara pengajaran tersebut tidak sepenuhnya salah,tetapi dengan cara pengajaran yang seperti itu,siswa cepat merasa bosan dan jenuh,apalagi siswa tidak ikut berperan aktif secara penuh untuk memahami jenis-jenis paragraf yang dipelajarinya.

Dalam menyampaikan materi pelajaran khususnya materi mengenai jenis paragraf, pengajar atau guru diperlukan terobosan-terobosan dalam cara pengajarannya,agar tidak memberikan kesan yang jenuh dan bosan pada siswa. Misalkan saja guru mengajar dengan metode yang berbasis PAIKEM (Pendidikan Aktif, Inovatif, Kreatif, Efektif, dan Menyenangkan). Dengan metode pembelajaran yang seperti itu,maka siswa akan lebih bersemangat lagi untuk belajar khususnya belajar Bahasa Indonesia.

   RUMUSAN MASALAH    Bagaimanakah strategi pembelajaran memahami jenis-jenis paragraf pada siswa kelas X SMA NEGERI 1 BATANG dengan pembelajaran yang menyenangkan?     TUJUAN   Mendeskripsikan strategi pembelajaran memahami jenis-jenis paragraf pada siswa kelas X SMA NEGERI 1 BATANG dengan pembelajaran yang menyenangkan.

Definisi ParagrafSebuah paragraf (dari bahasa Yunani paragraphos, "menulis di samping" atau "tertulis di samping") adalah suatu jenis tulisan yang memiliki tujuan atau ide. Awal paragraf ditandai dengan masuknya ke baris baru.

Jenis-jenis Paragraf

a) Narasi adalah paragraf yang menceritakan suatu kejadian atau peristiwa. Ciri-cirinya: ada kejadian, ada palaku, dan ada waktu kejadian.b) Deskripsi adalah paragraf yang menggambarkan suatu objek sehingga pembaca seakan bisa melihat, mendengar, atau merasa objek yang digambarkan itu. Objek yang dideskripsikan dapat berupa orang, benda, atau tempat.Ciri-cirinya: ada objek yang digambarkan.c) Eksposisi adalah paragraf yang menginformasikan suatu teori, teknik, kiat, atau petunjuk sehingga orang yang membacanya akan bertambah wawasannya. Ciri-cirinya: ada informasi.d) Argumentasi adalah paragraf yang mengemukakan suatu pendapat beserta alasannya. Ciri-cirinya: ada pendapat dan ada alasannya.e)  Persuasi adalah paragraf yang mengajak, membujuk, atau mempengaruhi pembaca agar melakukan sesuatu. Ciri-cirinya: ada bujukan atau ajakan untuk berbuat sesuatu.

    PROSES PEMBELAJARAN MEMAHAMI JENIS-JENIS PARAGRAF

Untuk memberian pembelajaran yang menyenangkan yang membuat siswa lebih bersemangat dan aktif,maka harus disisipi cara pengajaran yang menyenangkan dengan model permainan. Model permainan tersebut dengan memakai teknik berantai yang menggunakan siswa sebagai media untuk pembelajaran. Setiap baris kelompok siswa yang terdiri dari 8 anak per kelompoknya,setiap anak disuruh untuk membuat satu baris kalimat sesuai tema yang sudah ditentukan oleh guru yang dimulai dari depan kemudian ke belakang lalu kembali lagi ke depan dan guru juga harus menentukan waktu yang terbatas.

Setelah itu, guru membacakan hasil paragraf yang ditulis oleh setiap kelompok yang kemudian akan ditebak oleh kelompok baris lainnya dan seterusnya. Dari hasil jawaban para siswa tersebut,tidak kemudian dijelaskan benar atau salah tetapi, guru memberikan penjelasan tentang materi jenis-jenis paragraf,dan dengan sendirinya para siswa akan mengetahui jawaban mereka benar atau salah. Tidak hanya dengan itu saja,setelah kegiatan tersebut,guru juga harus memberikan evaluasi terhadap siswa,untuk mengetahui seberapa pahamkah siswa mengenai jenis-jenis paragraf. Jadi dengan metode seperti ini keaktifan dan kekreatifan siswa lebih terasah yang dapat menyenangkan siswa dalam pelajaran. Karena dengan cara pelajaran seperti ini yang bersumber pada siswa akan lebih meningkatkan pemahaman siswa mengenai jenis paragraf.

SEKIANTERIMAKASIH