BIDANG GARAPAN KESISWAAN

Dwi Elsa Wulansari153111092

PENGERTIAN

Menurut KBBI, bidang adalah permukaan yang rata

dan tentu batasnya. Garapan adalah pekerjaan (apa

yang dikerjakan). Siswa adalah siapa saja yang

terdaftar sebagai obyek dan subyek didik dalam

suatu lembaga pendidikan. Jadi bidang garapan

kesiswaan adalah apa saja yang dikerjakan oleh

suatu lembaga pendidikan untuk mengurusi siswa

yang dibatasi ruang lingkupnya.

TUJUAN DAN FUNGSITujuan

mengatur kegiatan-kegiatan peserta didik agar kegiatan-kegiatan

tersebut menunjang proses pembelajaran dilembaga pendidikan.

Fungsi

sebagai wahana bagi peserta didik untuk mengembangkan diri se-

optimal mungkin, baik yang berkenaan dengan segi-segi

individualisnya, segi sosial, aspirasi, kebutuhan dan segi-segi potensi

peserta didik lainnya.

PRINSIP-PRINSIP1. Bagian dari keseluruhan manajemen sekolah2. Mengemban misi pendidikan3. Mempersatukan peserta didik4. Upaya pengaturan terhadap pembimbingan peserta didik.5. Mendorong dari memacu kemandirian peserta didik.6. Fungsional bagi kehidupan peserta didik, baik di sekolah lebih-lebih di masa depan.

PENDEKATAN ADMINISTRASIKESISWAAN

1. Pendekatan kuantitatifWujud pendekatan ini dalam administrasi peserta didik adalah mengharuskan kehadiran secara mutlak bagi peserta didik di sekolah, memperketat presensi, penuntutan disiplin yang tinggi, menyelesaikan tugas-tugas yang diberikan kepadanya. Pendekatan demikian memang teraksentuasi upaya agar peserta didik menjadi mampu.2. Pendekatan kualitatif

• Pendekatan ini lebih memberikan perhatian pada kesejahteraan peserta didik.

RUANG LINGKUP BIDANG GARAPAN

KESISWAAN

2. Pelaksanaan1. perencanaan 3. Pengawasan 4. Pencatatan dan Pelaporan

5. Kelulusan dan Alumni

Merencanakan jumlah peserta didik Rekruitmen

c. Pemantapan program

kesiswaan

b. Pembinaan

dan pengemba

ngan peserta didik

a.Penerimaan peserta didik

Menyusun program kegiatan

kesiswaan

Seleksi peserta didik

Orientasi

Penempatan dan

pengelompokan

Kegiatan kulikuler

Kegiatan ekstra kulikuler

Rapat koordinasi

Evaluasi

ALUR AKTIVITAS BIDANG GARAPAN KESISWAAN

PERENCANAAN

1. Merencanakan jumlah peserta didik yang akan diterima, dengan mempertimbangkan:a. Daya tampung kelas atau jumlah kelas yang tersedia.b. Rasio murid dan guru. 2. Menyusun program kegiatan kesiswaan, harus didasarkan kepada:a. Visi dan misi lembaga pendidikan yang bersangkutan

b. Minat dan bakat peserta didikc. Sarana dan prasarana yang adad. Anggaran yang tersediae. Tenaga kependidikan yang tersedia

PENERIMAAN PESERTA DIDIK

Alur aktifitas dalam penerimaan peserta didik yaitu:a. Rekruitmen peserta didik

Langkah-langkah: 1) Pembentukan panitia penerimaan siswa baru. 2) Pembuatan pemasangan pengumuman penerimaan peserta didik baru yang dilakukan secara terbuka.b. Seleksi peserta didik. Cara-cara yang dapat digunakan adalah: 1) Melalui tes atau ujian. 2) Melalui penelusuran bakat kemampuan. 3) Berdasarkan nilai STTB atau nilai UAN

Lanjutan...

c. Orientasi Kegiataan penerimaan siswa baru dengan mengenalkan situasi dan kondisi lembaga pendidikan tempat peserta didik itu menempuh pendidikan.Tujuan diadakan kegiatan orientasi bagi peserta didik antara lain:1) Agar peserta didik dapat mengerti dan mentaati segala peraturan yang berlaku dilembaga pendidikan tersebut.2) Agar peserta didik dapat berpartisipasi aktif dalam kegiatan-kegiatan dilembaga pendidikan tersebut.3) Agar peserta didik siap menghadapi lingkungannya yang baru baik secara fisik, mental dan emosional.

d. Penempatan dan Pengelompokan Sebelum peserta didik yang telah diterima pada sebuah lembaga pendidikan mengikuti proses pembelajaran, terlebih dahulu perlu ditempatkan dan dikelompokkan dalam kelompok belajarnya.

PEMBINAAN DAN PENGEMBANGAN PESERTA DIDIK

a. Kegiatan kulikuler adalah semua kegiatan yang telah ditentukan di dalam

kurikulum yang pelaksanaannya dilakukan pada jam-jam pelajaran. Kegiatan

kulikuler dalam bentuk proses belajar mengajar di sekolah.

b. kegiatan ekstra kulikuler merupakan kegiatan peserta didik yang dilaksanakan di

luar ketentuan yang telah ada di dalam kurikulum. Kegiatan ekstra kulikuler ini

biasanya terbentuk berdasarkan bakat dan minat yang dimiliki oleh peserta didik.

Contoh kegiatan ekstra kulikuler adalah OSIS (Organisasi Siswa Intra Sekolah),

ROHIS (Rohani Islam), kelompok karate, kelompok silat, kelompok basket, pramuka,

kelompok teater, dan lain-lain.

Lanjutan...

Dalam kegiatan ekstra kulikuler, pimpinan lembaga pendidikan (dalam sekolah adalah kepala sekolah) perlu melakukan:1) Identifikasi kegiatan ekstra kulikuler yang akan dilaksanakan di sekolah2) Menunjuk koordinator untuk setiap kegiatan3) Meminta setiap koordinator untuk menyusun program kerja yang akan menjadi bagian dari rencana kegiatan sekolah4) Memantau pelaksanaan

PEMANTAPAN PROGRAM KESISWAAN

Untuk pemantapan program perlu dilakukan langkah-langkah: 1) Rapat koordinasi secara periodik.

Misalnya setiap cawu sekali dilakukan rapat koordinasi bidang kesiswaan. Pada rapat tersebut dibahas status pelaksanaan setiap program kesiswaan, sehingga dapat diketahui kemajuan maupun hambatan yang terjadi.2) Evaluasi keberhasilan program.Setiap akhir tahun pelajaran dilakukan evaluasi terhadap kegiatan kesiswaan, sehingga diketahui tingkat keberhasilan sesuai dengan tujuan semula. Hasil evaluasi itu sangat penting untuk menentukan kebijakan dalam menyusun kegiatan kesiswaan tahun berikutnya.

PENGAWASAN

Semua aktivitas implementasi dari rencana dan tujuan yang telah ditetapkan harus dimonitor dan dikontrol secara ketat agar tidak terjadi penyimpangan dan penyelewengan yang dapat berakibat tidak tercapainya harapan yang dituju.

PENCATATAN DAN PELAPORANUntuk melakukan pencatatan dan pelaporan diperlukan peralatan dan perlengkapan yang dapat mempermudah. Peralatan dan perlengkapan tersebut biasanya berupa:

• Buku Induk Siswa• Buku klapper• Daftar presensi• Daftar mutasi peserta didik• Buku catatan pribadi peserta didik• Daftar nilai• Buku legger• Buku Raport

KELULUSAN DAN ALUMNI

Kelulusan adalah pernyataan dari lembaga pendidikan tentang telah diselesaikannya program pendidikan yang harus diikuti oleh peserta didik. Setelah peserta didik selesai mengikuti seluruh program pendidikan dan dinyatakan lulus ujian akhir, maka kepada peserta didik akan diberikan surat keterangan lulus atau sertifikat yang sering disebut ijazah atau Surat Tanda Tamat Belajar (STTB).

Issue For Discussion

Dalam pembinaan dan pengembangan peserta didik, terdapat kegiatan kulikuler dan kegiatan ekstra kulikuler. Menurut anda bagaimana tujuan dari diadakannya kegiatan ekstra kulikuler, dan bagaimana bila disuatu sekolah tidak terdapat kegiatan ekstra kulikuler? Apa akibatnya? Dan jika saudara menjadi kepala sekolah, apa yang akan saudara lakukan untuk mengembangkan kegiatan ekstra kulikuler disekolah anda?