BELAJAR DAN PEMBELAJARAN KECERDASAN GANDA

Ersan (F1081131069)Firman Dwi Andriono (F1081131077)Ronal (F1081131048)

Dosen Pengampu : Dra. Hj. Nursyamsiar. TBELAJAR DAN PEMBELAJARANKECERDASAN GANDAKECERDASANMenurut Prof. Robert Omstein

Proses berpikir, menurut Ornstein, adalah menyajikan dan menangkap kombinasi informasi yang kompleks antara kata-kata, gambar, warna, suara, dan lain-lain mendekati operasi alamiah dan berpikir.KECERDASAN

Menurut Howard GardnerKECERDASAN BAHASA (LINGUISTIK)KECERDASAN LOGIS MATEMATISKECERDASAN VISUAL-SPASIALKECERDASAN MUSIKALKECERDASAN KINESTETIK TUBUHKECERDASAN INTRAPERSONALKECERDASAN INTERPERSONALKECERDASAN NATURALISKecerdasan Ganda ( multiple intelligence ) adalah kemampuan untuk memecahkan masalah atau menciptakan suatu produk yang bernilai dalam satu latar belakang budaya tertentuKondisi akhir terbaikPengarangPenyairWartawanPembicaraPembaca berita

KECERDASAN BAHASA (LINGUISTIK)KARAKTERISTIKSenang membaca buku, bercerita atau mendongeng.Senang berkomunikasi, berbicara,berdialog, berdiskusi dan senang berbahasa asing.Pandani menghubungkan atau merangkaikan kata kata atau kalimat baik lisan ataupun tertulis.Pandai menafsirkan kata kata atau paragraph baik secara lisan maupun tertulis.Senang mendengarkan musik dan sebagainya dengan baik.Pandai mengingat dan menghafal.Humoris.4KARAKTERISTIKSenang bereksperimen, bertanya, menyusun atau merangkai teka teki.Senang dan pandai berhitung dan bermain angka.Senang mengorganisasikan sesuatu, menyusun scenario.Mampu berfikir logis baik induktif maupun deduktif.Senang silogisme .Senang berfikir abstraksi dan simbolisKondisi akhir terbaikIlmuwanMatematikawanAkuntanInsinyurPemprogram komputerKECERDASAN LOGIS MATEMATISKARAKTERISTIKSenang merancang sketsa, gambar, desain grafik dan table.Peka terhadap citra, warna dan sebagainya.Pandai menvisualisasikan ide.Imaginasinya aktif.Mudah menemukan jalan pada ruang.Mempunyai presepsi yang tepat dari berbagai sudut.Mengenal relasi benda benda dalam ruangKondisi akhir terbaikPelautPilotPematungPelukisArsitek. KECERDASAN VISUAL-SPASIALKARAKTERISTIKPandai mengubah atau mencipta musik.Senang dan padai bernyanyi.Pandai mengoperasikan musik serta menjaga ritme.Mudah menangkap musik.Peka terhadap suara dan musikKondisi akhir terbaikKomposerKonduktorMusisikritikus musikpembuat instrumenKECERDASAN MUSIKALKARARTERISTIKSenang menari atau akting.Pandai dan aktif dalam olahraga tertentu.Koordinasi dan fleksibilitas tubuh tinggi.Senang dan efektif berfikir sambil berjalan, berlari dan berolahraga.Pandai merakit sesuatu menjadi suatu produk.Senang bergerakSenang kegiatan di luar rumahKondisi akhir terbaikAtletPenariahli bedahpengrajinKECERDASAN KINESTETIK TUBUHKARAKTERISTIKMampu menilai diri sendiri dan bermediasi.Mampu mencanangkan tujuan, menyusun cita cita dan rencana hidup yang jelas.Berjiwa bebas.Mudah berkonsentrasi.Keseimbangan diri.Senang mengekspresikan perasaan perasaan yang berbeda.Sadar akan realitas spiritualKondisi akhir terbaikGuru yang suksesPekerja sosialAktorPolitisiKECERDASAN INTRAPERSONALKARAKTERISTIKMampu berorganisasi, menjadi pemimpin dalam organisasi.Mampu bersosialisasi, menjadi mediator, bermain dalam kelompok bekerja sama dalam tim.Senang permainan berkelompokBiasanya menjadi tempat mengadu orang lain.Senang berkomunikas verbal dan nonverbal.Peka terhadap teman.Suka memberi feedback.Mudah mengenal dan membedakan perasaan dan pribadi orang lain.Kondisi akhir terbaikPepimpinPublic figur

KECERDASAN INTERPERSONALKARAKTERISTIKSenang terhadap flora dan fauna, bertani, berkebun, memelihara binatang, berinteraksi dengan binatang dan berburu.Pandai melihat perubahan cuaca, meneliti tanaman.Senang kegiatan di alam terbukaKondisi akhir terbaikPara pecinta alamAhli biologiDokter hewanKECERDASAN NATURALISMENINGKATKANKECERDASAN ANAKMengaktifkan seluruh indra anak didikMelatih kecerdasan yang berimbangMelatih silang kecerdasan yang berbedaSEKIAN DAN TERIMAKASIHLebih baik memiliki kecerdasaan biasa saja tapi digunakan dengan baik daripada memiliki kecerdasan luar biasa tapi tidak digunakan sama sekali.Sesi 1Nuraini : bagaimana melatih kecerdasan berimbang? Jelaskan dan berikan contoh?Gita: bagaimana menvisualisasikan ide ? Jelaskan dan berikan contoh?Rahmat: kecerdasan menurut KBBI ?

Sesi 2Yulianda :Apa yang harus dilakukan pendidik untuk meningkatkan kecerdasan ganda yang dimiliki oleh peserta didik?Marsela : bagaimana cara kita melatih anak untuk mengaktifkan otak kiri dan otak kanan agar seimbang ? Maksud melatih silang kecerdasan yang berbeda?Emi : cara yang efektif untuk meningkatkan kecerdasan pada anak ?