populasi dan sampel baru

8/17/2019 Populasi Dan Sampel Baru

1/50

PERSAMPELAN DANKEBARANGKALIAN

PENSYARAH:DR LEE TIEN TIEN

PELAJAR:

NUR FARALINA BINTI ASRAB ALI

M20141001154 T.MANIARRASAN A/L THANIKASALAM

M20141000811


2/50

Maksud

Cho!H"#200$%

S&'(& )*+', )*, #"-""-& ",("(&,"*",("' (*3'(%

No'""#2010%

K&3&+' '! 3*'") *h'("'**+"-") '! 3*3o+*h)'**+"-") 3*3&'( !**'+",',"3*+'+&" -''(''.

M&,('h'#20

15%

S*)&3&+' "-""-& '!

3*3&'" 6""76"" '! ,'3'

C*,*++#2012%

The Population is the group ofindividuals having one characteristicthat distinguishes them from other

groups.

Apa Itu Populasi ???


3/50


Po&+'," '-'+'h

,'(& ,*( "-""-& -" 3'' 3','+'h &9&-.

)&3&+' "-""-& '('& o9*) '! -"6*'.

3*,(" 3*3&'" 6"" '('& ,"'( '! ,'3''('' ,'(& ,'3' +'" '+'& & **;' -'",*!" +'".


4/50

Po&+'," 3*,("+'h -"+"'()' -'+'3 **+*,'"'3','+'h -' 3*,(" -")*'+ ',(" -*!' (*+"(" -'(*'(.

Po&+'," 3*&')' ,','' '!" **+*,'"'3','+'h **+*,'"' h'&, 3*+"'()')*,*+&&h' "-""-& -'+'3 o&+'," (*('" ",&'(*-''( )*)'!' &(&) 3*-''()' 3')+&3'(

-'" ,*+&&h 'h+" o&+'," "'"(&:

1. B'(',' 3',' (*'!' -' *&(&)'.

2. T"-') +o!") -' ("-') ',"o'+ 3*!)'9" ,*3&' 'h+" o&+',".



5/50

Po&+'," S',''

• S*)&3&+' "-""-&'('& )&3&+'o!'",'," '!3*3&'" *,'3''6"" '! (*+'h -")*'+

',(" -' "!" -")'9"o+*h **+"-").#C*,,*++ 2012%

Po&+'," C''"'

• Po&+'," '! +*"h*'+",(") &(&)-"*o+*h". #C*,,*++2012%


6/50

M','+'h

)'9"'

• K'9"' (*('!)*3'h"'' 3*3&'(

)*&(&,' -'+'3*3'9' -" M'+',"'

Po&+',",',''

• S*3&' "-""-& -"M'+',"' '! *&3&12 h"!!' 20 ('h&

Po&+',"6''"'

• R*3'9' '! *&3&1< ('h& '! ,*-'!3*!")&(" *,*)o+'h'-" ("!)'(' *3'( -",*)o+'h 3**!'h

h'"'.

S'3*+• S*'h'!"'

-'"'-' o&+',"6''"'


7/50

M','+'h : K*,' 3'(' *+'9'' *'(&)')o3&(* )* '(', *6''"' 3'(*3'(") 3&"-('h& ("!' -" Joho.

Po&+'," ,','' : S*3&' 3&"- ('h& ("!' -" Joho

Po&+'," 6''"' : S*3&' 3&"- ('h& ("!' -'*'h

Joho B'h& Joho

S'3*+ : S*&+&h *'(&, 3&"- ('h& ("!' -" -'*'h Joho B'h&.

CONTOH 1


8/50

M','+'h : S")' !&& *+'("h (*h'-' +'("h'3*!'9'.

Po&+'," ,','' : S*3&' !&& *+'("h ('h& ')h"-" I,("(&( *!&&' -" ,*+&&h M'+',"'

Po&+'," 6''"' : S*3&' !&& *+'("h -" I,("(&(

P*!&&' -" P*')

S'3*+ : D&' '(&, !&& *+'("h ('h& ')h" -" -"I,("(&( P*!&&' Ioh.

CONTOH 2


9/50

Apa Itu Sap!l ???Maksud

Cho!H"#200$%

S&'(& ,&,*( )*, -'"'-' ,'(& )*,

No'"" #2010% K&3&+' "-""-& '! 3*')"+")&3&+' *,' '! -""+"h

R'3+**M&,('h'#2015%

S&,*( '!" o&+'," '! 3''**+"-") "!" 3*+')&)'*3*h'("' )* '(',' -' 3*3&'(

!**'+",'," (*h'-' o&+',".

C*,*++#2012% the group of participants in a studyselected from the target populationfrom which the researcher generalizes

to the target population.=


10/50

A' I(& S'3*+ >>>K&3&+' )*6"+ -'"'-' o&+'," '!

3*9'-" ,','' **+"-") &(&)

3*+')&)' **+"-")'.

A sample is a subgroup of the target population

that the researcher plans to study for the purposeof making generalizations about the target population.


11/50


12/50

P**;'' '('' o&+'," -'

,'3*+

Sampel

Populasi Sasaran

Sampel

Populasi

- Semua guru sekolah di

Selangor

- Pelajar di semua IPTA

- Guru Sains di semua sekolah

Sampel

- Semua guru Fizik

- Pelajar di sebuah IPTA

- Guru Sains di lima buah

sekolah dalam DaerahTan un Malim


13/50

Apa Itu P!"sap!la#? P*,'3*+' '-'+'h *)'"(' -*!' o,*,

3*3"+"h ,*"+'!' ,&9*) -'"'-' ,*,&'(&o&+'," &(&) -"9'-")' *,o-* )'9"'.

P*!!&'' ,'3*+ '! ("-') ,*,&'" ')'

3*!&'!)' )*,'h' -' )*o+*h*6''')'9"'.

P*'6'!' *,'3*+' '! '" ')'-''(

M*3&-'h)' *!&3&+' -'(' M*!&'!)' '+'( *!&)&' M*9"3'()' 3',' -' **+'9''


14/50

DUA PUNCAUTAMA

MENYEBABKAN

RALATPERSAMPELAN.


15/50

R'+'( *+')& -",*')' o+*h '," ("-') '"). T*-''( &"(/"-""-& '! &&,&'+ -'+'3 ,*,&'(&o&+'," &9&- -' (*"+"h.

Contoh: penyelidik memilih sekumpulan murid

secara rawak bagi kajian untuk melihat pencapaian mereka berdasarkan status sosio-ekonomi. Terdapat seorang murid yang mendapat

pencapaian tertinggi dan seorang lagi muridmendapat pencapaian yang sangat rendah. lehitu! min skor bagi markah pencapaian keseluruhanadalah terjejas.

L'!)'h '!" 3*!*+'))' *)'' "" *+')&'-'+'h -*!' 3*!&')' ,'3*+ '! *,'";*,'.

P!lua#$


16/50

S'3+"! "', '-'+'h )*6*-*&!' &(&)3*3"+"h ,'3*+ '! 3*3&'" 6""76""(*(*(&. S'3+"! "', "','' '-'+'h h',"+-'"'-' *'6'!' *,'3*+' '! +*3'h.

Contoh: "ajian dilakukan untuk melihat tahap

tekanan dalam kalangan pelajar universiti. #oalselidik secara pos sebanyak $%% sampul dihantarsecara rawak kepada pelajar yang terpilih.#ebanyak &' sampul sahaja yang dikembalikan!dan keputusannya adalah pelajar tidak

mengalami sebarang tekanan pada masatersebut. (amun sebenarnya masa tersebut pelajar sedang mengalami tekanan disebabkanminggu peperiksaan! kecuali pelajar tahun akhir

yang sedang menulis tesis mereka.

2. Sampling Bias


17/50

P*,'3*+' -"*!'&h"

o+*h%akto" Masa&T'! ti! (a)to"*

Populasi +a#$ sa#$at ,!sa"&T'! -!"+ la"$! populatio#s*

Populasi suka" di)apai&T'! pa"tl+ a))!ssi,l! populatio#s*


18/50

S*o'! -o)(o "!" 3*-''()','3*+ 3*!*'" ,'(& *')"( '!6*'( 3**') -' 3**')'

)*3'("' ,*!*'. A-' -")*h*-')"3*3&'( *3*"),'' -*!' ,*!*''!" 3**+*,'")' 3','+'h "".S*)"'' ,*3&' o&+'," -""+"h)*3&!)"' '3'" '! ')' 3'(",**+&3 **+*,'"' 3','+'h -"(*3&".

%akto" Masa


19/50

Co(oh' o&+'," *+'9' '! ,&-'h *!'-&'(.

A!*," )*'9'' '! *('!!&! 9'' &(&)3**3'()' !'-&' "" -" ,*)(o )*'9'' '('&,',('. M'9")' 3*3*+&)' *!*('h&' )h&,&,,*'!'" ' ,''( *!'3"+' *)*9''. ?+*h"(& -*!' 3*3&'( *,'3*+' '! 3*')"+"

o&+'," 3**)' ')' -''( 3')+&3'( '!-"*+&)' -'"'-' !'-&' "".

Populasi .a#$ Sa#$at B!sa"


20/50

T*-''( ,*,*(*!'h o&+'," '! ,&)' -"6''".

?+*h "(& ,*'h'!"' -'"'-'' #,'3*+% o+*h-"!&')' &(&) )'9"'.

S*,*(*!'h )'9"' 3*3*+&)' )o, '! ("!!"&(&) 3*6''" )*'-' ,*3&' "-""-& -'+'3,*,*&'h o&+',".

S!,a'a$ia# Populasi

Dapat Dip!"ol!'


21/50

S'"; S'3*+S**+&3 3**(&)' *'' ,'"; ,'3*+ '! *+&

'-' *+& 3**(&)' o&+'," (*+*"h -'h&+&.

Contoh: )opulasi adalah semua kanak-kanak di bawah * tahun

dalam sebuah daerah. "emudian! tentukan kerangklan sampel

yang mana menyenaraikan semua kanak-kanak di bawah * tahun yang direkodkan oleh +abatan )endaftaran (egara.

B*'' *,' ,'"; ,'3*+ '-'> S'"; ,'3*+ -"(*(&)'o+*h '') ')(o.

Contoh: peruntukan boleh menentukan saiz sampel. Apabila

peruntukan telah ditetapkan! gunakan separuh daripadanya untuk pengumpulan data! separuh lagi untuk analisis data. )erkara ini

juga menentukan saiz sesatu saple dan juga kaedah pengumpulan

data.


22/50

P!#!#tua# /ku"a# 0

ula' Sap!l R&3&,' S+o"

J'-&'+ K*96"* '- Mo!'

J'-&'+ I,''6 @ M"6h'*+

C'('(': P**(&' 9&3+'h ,'3*+ -" '(',

h'' -"!&')' ''"+' ('!*( o&+',"-")*('h&" 9&3+'h'


23/50

JADUAL PENENTUAN JUMLAH SAMPEL DARI POPULASI TERTENTUDENGAN TARAF KESALAHAN, 1, 5, DAN 10 % ( Issac dan Mica!"#

NSi$inii&asi

NSi$inii&asi

1% 5% 10% 1% 5% 10%10 10 10 10 '0 1)* 155 1+15 15 1 1 ')0 '0' 15 10

'0 1) 1) 1) +00 '0* 1-1 1+'5 ' '+ '+ +'0 '1- 1-* 1*+0 ') ' ' +0 ''5 1*' 151+5 ++ +' +' +-0 '+ 1** 1550 + +- +- +0 '' 1' 155 ' 0 +) 00 '50 1- 1-'50 * ' '0 '5* 1)1 1-555 51 - 0 '-5 1)5 1--0 55 51 ) -0 '*' 1) 1*1-5 5) 55 5+ 0 '*) '0' 1*+

*0 -+ 5 5- 500 '5 '05 1*-*5 -* -' 5) 550 +01 '1+ 1'0 *1 -5 -' -00 +15 ''1 1*5 *5 - -5 -50 +') ''* 1)1)0 *) *' - *00 +1 '++ 1)5)5 + *5 *1 *50 +5' '+ 1))100 * * *+ 00 +-+ '+ '0'110 ) * 50 +*+ '* '05

1'0 10' ) + )00 +' '51 '01+0 10) )5 )50 +)1 '55 '1110 11- 100 )' 1000 +)) '5 '1+150 1'' 105 )* 1100 1 '-5 '1*1-0 1') 110 101 1'00 '* '*0 ''11*0 1+5 11 105 1+00 0 '*5 ''10 1' 11) 10 100 50 '*) ''*1)0 1 1'+ 11' 1500 -0 '+ '')'00 15 1'* 115 1-00 -) '- '+''10 1-0 1+1 11 1*00 ** ') '+''0 1-5 1+5 1'' 100 5 ')' '+5'+0 1*1 1+) 1'5 1)00 )' ') '+*'0 1*- 1' 1'* '000 ) ')* '+

'50 1' 1- 1+0 ''00 510 +01 '1'-0 1* 1) 1++ '00 5'0 +0 '+'*0 1)' 15' 1+5 '-00 5') +0* '5


24/50

Ruus Slo-i#

peratus kelonggaran ketidakpastian

JADUAL PENENTUAN SAI. SAMPEL OLEH KREJ/IE DAN MORGAN 1)*0


25/50

Populasi Sampel Populasi Sampel Populasi Sampel Populasi Sampel

10 10 140 103 460 210 2000 322

15 14 150 108 480 214 2200 327

20 19 160 113 500 217 2400 331

25 24 170 118 550 226 2600 335

30 28 180 123 600 234 2800 338

35 32 190 127 650 242 3000 341

40 36 200 132 700 248 3500 346

45 40 210 136 750 254 4000 351

50 44 220 140 800 260 4500 354

55 48 230 144 850 265 5000 357

60 52 240 148 900 269 6000 361

65 56 250 152 950 274 7000 364

70 59 260 155 1000 278 8000 367

75 63 270 159 1100 285 9000 368

80 66 280 162 1200 291 10000 370

85 70 290 165 1300 297 15000 375

90 73 300 169 1400 302 20000 377

95 76 320 175 1500 306 30000 379

100 80 340 181 1600 310 40000 380

110 86 360 186 1700 313 50000 381

120 92 380 191 1800 317 75000 382

130 97 400 196 1900 320 100000 384

JADUAL PENENTUAN SAI. SAMPEL OLEH KREJ/IE DAN MORGAN, 1)*0


26/50

S*''" o&+'," '! -"*o+*h -"3''

,'3*+ ')' -""+"h -'"'-''.

Co(oh: 9")' ("9'&' 3*+'+&" (*+*o-"!&')' '3' *,o-* ')' -""+"h

-'"'-' &)& '-&' (*+*o.

K!"a#$ka P!"sap!la#


27/50

St"at!$i P!"sap!la#

K!,a"a#$kalia# Tidak K!,a"a#$kalia#

P!"sap!la# P!"sap!la# P!"sap!la#P!"sap!la#Raak Raak Raak Raak Muda' Sist!atik B!"k!lopokB!"lapis

P!"sap!la# P!"sap!l S!#a#$ S#o,

!#is P!"sap!la#


28/50

!#is34!#is P!"sap!la#

• S'3*+ -'"'-'o&+'," '! -''(

3*')"+" o&+',"(*,*&(Kebarangkalian

• P*3"+"h' ,'3*+-",*')' 3**)'3&-'h -"*o+*h

• M*')"+" ,*,&'(&'! -")'9"

Tidakkebarangkalian


29/50

K!,a"a#$k alia#

Rawakmudah

Rawaksistematik

Rawakberkelompok

Rawakberlapis


30/50

Raak??

M*3"+"h ,'3*+-'"'-' o&+'," '!3'' ,*("' "-""-&

-'"'-' o&+',"

(*,*&( 3*3&'"*+&'! '! ,'3'

&(&) -""+"h


31/50

Ka!da' M!#dapat

Sap!l S!)a"a Raak

F",ho+-'

• Po&+'," )*6"+.• M**&'" 6'&(' o3o *(&'h.

Po!'3Ko3&(*

• P*+'!'" o!'3 )o3&(* )h&,&, &(&)3*3"+"h. ,'3*+ ,*6'' '').

J'-&'+No3oR'')

• T*-''( -'+'3 &)& )'*-'h **+"-")'.• B**'' +'!)'h *+& -"")&(".

P l R k


32/50

P!"sap!la# RaakMuda'

M*3*o+*h,'(& '!)'

*,'3*+'

+*!)'.

M*3*")'("' ("'

'h+" ,'(& o3o )h',.

M**(&)'

,'";

*,'3*+'.

M*3"+"h 'h+"7'h+" 3*!")&(

,'"; '!-"(*(&)'

*-',')' 9'-&'+ o3o

'').

M*3"+"h'h+" -'"'-'

'!)' '')

(*,*&(

T*)") *,'3*+' '+"! ',',

M*&')' ,'(& o,*-& -" 3'' ,*("' *+*3*-'+'3 o&+'," "(& 3*3&'" *+&'! '! ,'3'&(&) -""+"h ,*'!'" ,'3*+.

L"3' ('h' -'+'3 *,'3*+' '') 3&-'h#D* '&,185%:


33/50

S'(& )'9"' -"9'+')' -" UPSI 9")' *&(&( UPSI '-' ,*'3'"

15000 o'! 3')' &(&)

3*3"+"h' **+"-")3*!!&')' *,'3*+''') 3&-'h. S*("' '3'*&(&( ')' -"(&+", -'+'3

)*(', -' -"+*('))' -'+'3,*&'h '+'!. K*''!)'+"''!" ,*("' *&(&( (*,*&(

'-'+'h 1/15000. **+"-")')' 3*6'&( )*(', -'+'3

'+'! (*,*&( ,*6'' '').

Co#to'


34/50

P!"sap!la# Raak

Muda'Kebaikan

D',' )*'-' *)'*(&)*,'3*+' +'"

T"-') 3*3*+&)'

P*!*('h&'(**"6" 3*!*'" o&+',"

Kelemahan

T"-') ,*,&'" &(&) ,*3&')*'-''.

M**')' "',


35/50

La#$ka'3la#$ka' P!"sap!la#

Raak Muda'

• K*'+ ',(" 9&3+'h,*3&'

*+*3* '('&,'3*+-'+'3

o&+',"L'!)'h

1

• T*(&)' ,'";,'3*+

L'!)'h2

• P"+"h ,'3'-'3*!!&')'

)'*-'h,ho+ 9'-&'+o3o '')

'('& o!'3)o3&(*.

L'!)'h


36/50

P!"sap!la# RaakB!"sist!atik

M*!!&')' ,('(*!" (*(*(&

M*3"+"h ,*6'' ,*+'! '('& !'-'' (*(*(&

P*,'3*+' '') ,",(*3'(") "" &,& '! -""+"h"'+'h -'"'-' o&+'," '-' ,*+'! '! ,*'!'3#A;";" Y'h' 200


37/50

P*!)'9" 3*!'3"+ ,*''" '3'-*!' 1000 o&+',". S'"; o&+',"

1000 -' ,'"; ,'3*+ '! -"*+&)'

"'+'h 100 o'!. M')' 1000/100 "'+'h10 ,'"; ,*+'!. J'-" **+"-") *+&

3*3"+"h ,'(& o3o '('' 1h"!!'10. J")' **+"-") 3*3"+"h

,*6'' '') o3o 8 "" *3')'

&,& *('3' -""+"h "'+'h ""-""-&'! )*78. U(&) 3*-''()' &,&

,*(*&,' "'+'h 8G1018 18G102828G108-' ,*(*&,'. S'"; ,*+'!''"+' -"('3'h '-'+'h (*(' "'"(& 10.

Co(oh


38/50

K!,aika# da# K!l!a'a#

P!"sap!la# Raak Sist!atik

Kebaikan

S'3*+ -''( -""+"h -*!'3&-'h -' (*'(&

L*"h (*'( -'"'-' )'*-'h

*,'3*+' '') 3&-'h

Kelemahan

&9&-')*("-'),*"3'!'

-'+'3 3*+')&)' )'9"'

#A;";" Y'h' 200


39/50


B!"sist!atik

• K*'+ ',(" 9&3+'h,*3&'

*+*3* '('&

,'3*+-'+'3o&+',"L'!)'h

1

• T*(&)' ,'";,'3*+

L'!)'h

2• P"+"h ,'3'-'3*!!&')'

)'*-'h,ho+ 9'-&'+o3o '')

'('& o!'3)o3&(*.

L'!)'h

l k


40/50

P!"sap!la# Raak

B!"lapisD"!&')' '!" o&+'," '! ("-') ,*'!'3

#h*(*o!*o&,%.

D"!&')' 9")' **+"-") "!" 3*3&'(*'-"!' -" '('' **'' ,&7o&+',".

K'*-'h '') 3&-'h "-') ,*,&'" -"!&')' &(&)3*!'3"+ ,'3*+ -'"'-' ,*,&'(& o&+',"

,*)"'' o&+'," "(& ("-') ,*'!'3.

S'3*+ '') 3&-'h ("-') 3*')"+" +'",'7+'",' '! &9&- -'+'3 o&+',".


41/50

S*&'h ,*)o+'h (*-''( 80 *+'9'**3&' -' 20 *+'9' +*+')".

P*!)'9" ')' 3*!',"!)' )*'-'

-&' +'",'. L'",' *('3' *+'9'**3&' -' +'",' )*-&' *+'9'

+*+')". D'"'-' -&' +'",' ""*!)'9" ')' 3*3"+"h ,'3*+ ,*6''

'') 3&-'h.

Co#to'


42/50


P!"sap!la# Raak B!"lapis

K*'")'

• K&'! '+'(• S'3*+ ,*'!'3 -'"

o&+'," ("-') ,*'!'3

K*+*3'h'

• S*3')" ,*'!'3)*'-'' -'+'3+'",' ,*3')" )*6"+'"', '!!'','3*+.


43/50


B!"lapisK*'+ ',(" +'",' '! h*-')

-")'9"

T*(&)' ,('(' '! '-' "!" -",('(' -'+'3 o&+',"

T*(&)' ",'h '! 3*')"+",*("' )*+o3o)

A3"+ ,'3*+ ,*6'' '')*-',')' ",'h '!

-"(*(&)'


44/50

P!"sap!la# RaakB!"k!lopok

P*!)'9" ')' 3*-''(" ,&)' &(&) "'3*9'+')' (&!', 3*+"&(" ,*3&' )'','.

S*,&'" 9")' *+*3*7*+*3* '! (*-''( -"-'+'3 o&+'," '-'+'h *,*+*').

P*!)'9" ')' 3*!&')' *,'3*+')*+o3o).

K*+o3o) -"*(&) *-',')' 6""76"")*,'3'' '! 3*3&'" )o+*'," -*!''"'+* )'9"'.


45/50

P*!)'9" h*-') 3*9'+')' )'9"''! 3*+"'()' ,*'3'" 2000

)*+&'!' ,'h'9'. N'3& (*-''(50000 )*+&'!' -")'','

(*,*&(. P*!)'9" 3*3'h'!")')*'-' 500 )*+&'!' ,'(& )'','-*!' 3*3&'( !'", '-' *('.P*!)'9" 3*3"+"h 4 )'',' ,*6''

'') -'"'-' 9&3+'h )'',''! (*+'h -"'h'!".45002000)*+&'!'

Co#to'


46/50


P!"sap!la# Raak B!"k!lopok

K*'")'

• S*,&'" &(&) o&+',"*,' -' )'','+&',

• T&3&' )'9"' -")'',' (*(*(&

• M*3*+&)' ,*''"'3' )'',' &()-""+"h ,'h'9' -*!')'-' *+*3* '!3*6&)&".

K*+*3'h'

• K&'! 6*)' -'" ,*!",('(",(") ''"+' &,&)*+o3o) '-'+'h,'3'.

• Ko- -' 3','+'h

''+"," ,('(",(") '-'+'h+*"h *,' *'-"!*,'3*+' '')3&-'h.


47/50


K!lopok K*'+ ',(")*'!)'

*3,'3*+'

T*(&)' ,'";,'3*+

K*'+ ',(" -',*''")'

)*+o3) '!3**'("

)'9"'

A!!')'&'(' "+'!'

,&9*) '!(*-''( -''3

,*("')*+o3o)-'+'3

o&+',"

&')' 9'-&'+o3o '')&(&) 3*3"+"h

"+'!')*+o3o)

M*3"+"h*+*3* ,*6''

'') -'")*+o3o)(*,*&('('&&

3*!&')')*,*+&&h'

)*+o3o).


48/50

Ru4uka#A;";" Y'h' S. H. #200


49/50

C*,*++J..#2012%. 1ducational 0esearch 23th ed4.USA: P*',o E-&6'("o I6.

H"L.C. #200$%. )enyelidikan )endidikan)endekatan alam "uantitatif dan "ualitatif .M'+',"': M6'7H"++#M'+',"'% S-. Bh-.

Moh'3*- No A;h'" A;3' @ R'3+** M&,('h'.#2015%. )endidikan Teknikal 5 6okasional.S*+'!o: N& N"'!' S- Bh-

No'"" I-",.#2010%. )enyelidikan alam

)endidikan. M'+',"': M6'7H"++#M'+',"'% S-.Bh-.


50/50

populasi dan sampel baru

Documents