plagiat merupakan tindakan tidak terpuji · perbedaan preferensi siswa terhadap perguruan tinggi di...
TRANSCRIPT
i
PERBEDAAN PREFERENSI SISWA TERHADAP PERGURUAN TINGGI
DI DAERAH ISTIMEWA YOGYAKARTA
SKRIPSI
Diajukan untuk Memenuhi Salah Satu Syarat
Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan
Program Studi Pendidikan Ekonomi
Oleh:
ANASTASIA APRILIYANTI LESTARININGSIH
NIM : 011324002
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN EKONOMI
JURUSAN PENDIDIKAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS SANATA DHARMA
YOGYAKARTA
2007
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJIPLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
iv
PERSEMBAHAN Karya sederhana ini teristimewa kupersembahkan kepada my-BIG BOSS
Bunda Maria dan juga Bapa Yusuf
Bapak tercinta Marcus Sudaliman dan Ibu tersayang Ursula Yuningsih
My lovely sister Lucia Rosari Ratri Nariswari
And
Om & Bulik, makasih ya si Om & si Bul atas dukungan dan semuanya (kucuran dananya juga).
Mbak Prima yang always bantuin dari pemilihan judul sampai selesai. Pathup’ de cool smangat bro…
Keluarga mas Andre & mbak Ari (thanks dah nyindir2 terus…akhirnya aku lulus)
Dio….Jauh di mata dekat di hati…(makasih banget atas semuanya)
PE’01 Girls… Rina (thanks ya atas bantuan, dukungan n pinjaman skripsinya), Mela, Riana, Eka, Silas,
Santi, Ita, Anggi, Asus, Fenty, Lilis, Yessy. We are the best pren!
PE’01 Boys…She Phe, Kaka, Hari, HoHo, Sinto, Joyo, Dion, Bruno, Ronald, Edi, Agung, Sigit, Herman,
Suradi, Yudhi, Adi (thanks for everything)
Temen2 senasib sepenanggungan: Mas Satoto, Andi n Mbak Budi..akhirnya lulus juga ya.
Romo Riana, Romo Banu, Romo Sar, Fr Resto, Fr Gun yang selalu menanyakan kapan Ririn lulus.
Temen-temen KaNOPI & Lektor: Ocha-Ojul (makasih ya laptop nya), Hani, Hari, , Dita, Ardian, Mario.
Semuanya makasih ya!
Temen-temen MUKIJI (MUdika KIdul LojI) : Mas Angger (kapan Bowling lagi…), Sandy (thanks ya dah
bantuin abstraknya), Sony, Lusy, Mas Henri, Mas Pulung, Septi, mas Iwan (thanks ya tinta print nya…)
Temen-temen kantor Posko KARINA: Piping, Wowok, Mas Yoyok, Mas Kris, Mas Ganang & Tanto.
(kapan2 makan di Hard Chicken lagi ya.Maaf kalo dulu sering mbolos kantor buat ke kampus. Maaf…..)
AB5729WS & AB4486MS yang selalu mau menemaniku kemanapun aku pergi.
My LG yang ga pernah lelah “HIDUP TERUS” kapanpun aku mau.
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJIPLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
v
MOTTO
Jika gagal tujuh kali,
bangkitlah untuk yang kedelapan kali
(peribahasa Jepang)
Kapanpun dan dimanapun ada kesempatan untuk berkembang, ambil dan lakukan.
Karena pasti akan ada menghasilkan hal yang baik. (my self)
Satu hal tanamkan dihati, indah segala yang
Tuhan beri.
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJIPLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
vi
LEMBAR PERNYATAAN PERSETUJUAN PUBLIKASI KARYA ILMIAH UNTUK KEPENTINGAN AKADEMIS
Yang bertanda tangan di bawah ini, saya mahasiswa Universitas Sanata Dharma :
Nama : Anastasia Apriliyanti Lestariningsih Nomor Mahasiswa : 011324002
Demi pengembangan ilmu pengetahuan, saya memberikan kepada Perpustakaan Universitas Sanata Dharma karya ilmiah saya yang berjudul :
PERBEDAAN PREFERENSI SISWA TERHADAP PERGURUAN TINGGI DI DAERAH ISTIMEWA YOGYAKARTA
beserta perangkat yang diperlukan (bila ada). Dengan demikian saya memberikan kepada Perpustakaan Universitas Sanata Dharma hak untuk menyimpan, mengalihkan dalam bentuk media lain, mengelolanya di Internet atau media lain untuk kepentingan akademis tanpa perlu meminta ijin dari saya maupaun memberikan roya lty kepada saya selamA tetap mencantumkan nama saya sebagai penulis. Demikian pernyatan ini yang saya buat dengan sebenarnya. Dibuat di Yogyakarta Pada tanggal : 19 Maret 2008 Yang menyatakan
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJIPLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
vii
PERNYATAAN KEASLIAN KARYA
Saya menyatakan dengan sesungguhnya bahwa skripsi yang saya tulis ini tidak memuat karya
atau bagian karya orang lain, kecuali yang telah disebutkan dalam kutipan dan daftar pustaka,
sebagaimana layaknya karya ilmiah.
Yogyakarta, 4 Desember 2007
Penulis
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJIPLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
viii
PERBEDAAN PREFERENSI SISWA TERHADAP PERGURUAN TINGGI DI DAERAH ISTIMEWA YOGYAKARTA
Anastasia Apriliyanti Lestariningsih
011324002
Universitas Sanata Dharma
Yogyakarta 2007
ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk menguji dan menganalisis: 1) Preferensi siswa-siswi SMA kelas III terhadap fakultas ekonomi, teknik, sastra, sosial politik, farmasi, psikologi, FKIP, PGSD; 2) Preferensi siswa-siswi SMA kelas III terhadap UGM, UNY, USD, UAJY, UII, UMY; 3) Pengaruh asal sekolah, afiliasi, jurusan dan tingkat pendapatan orang tua terhadap preferensi siswa dalam memilih perguruan tinggi di Yogyakarta. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif yang dilaksanakan di SMA Muhammadiyah I, SMA Stella Duce I, SMA BOPKRI I dan SMA N 9 Yogyakarta pada bulan Desember 2006 – Januari 2007. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa-siswi SMA kelas III di empat sekolah tersebut. Sampel dalam penelitian ini berjumlah 200 siswa-siswi yang diambil dengan metode Judgment sampling. Teknik pengumpulan data menggunakan kuesioner. Teknik analisis data yang digunakan Friedman two way anova untuk menguji preferensi siswa dalam memilih fakultas dan perguruan tinggi, Mann Whitney U-test untuk menguji asal sekolah dan afiliasi menentukan preferensi siswa dalam memilih perguruan tinggi, dan Kruskal-Wallis One Way Anova menguji jurusan dan pendapatan orang tua menentukan preferensi siswa dalam memilih perguruan tinggi. Hasil penelitian menunjukkan: 1) Fakultas ekonomi cenderung dipilih siswa-siswi SMA kelas III ( 2χ =3,32, sig=0,000); 2) UGM cenderung dipilih siswa-siswi SMA kelas III ( 2χ =2,26, sig=0,000); 3)a.Asal sekolah tidak menentukan preferensi siswa-siswi SMA kelas III dalam memilih perguruan tinggi (UUGM=3400, sig=0,298; UUII=3087, sig=0,054; UUNY=3242, sig=0,142; UUMY=3368, sig=0,255; UUSD=3088, sig=0,058; UUAJY=3371, sig=0,275); b. Afiliasi tidak menentukan preferensi siswa-siswi SMA kelas III dalam memilih perguruan tinggi (UUGM=3635, sig=0,732; UUNY=3545, sig=0,554; UUSD=3143, sig=0,082; UUAJY=3220, sig=0,127).Afiliasi menentukan preferensi siswa-siswi SMA kelas III dalam memilih perguruan tinggi (UUII=2768, sig=0,004; UUMY=3086, sig=0,048); c. Jurusan tidak menentukan preferensi siswa-siswi SMA kelas III dalam memilih perguruan tinggi (KWUGM=2,113, sig=0,348; KWUII=3,176, sig=0,204; KWUNY=4,699, sig=0,095; KWUMY=5,654, sig=0,059; KWUSD=5,677, sig=0,059; KWUAJY=5,478, sig=0,065); d. Tingkat pendapatan orang tua tidak menentukan preferensi siswa-siswi SMA kelas III dalam memilih perguruan tinggi (KWUGM=3,538, sig=0,171; KWUII=4,879, sig=0,087; KWUNY=4,644, sig=0,098; KWUMY=0,283, sig=0,868; KWUSD=0,784, sig=0,676; KWUAJY=1,718, sig=0,424);
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJIPLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
ix
THE DIFFERENT PREFERENCES OF SENIOR HIGH SCHOOL STUDENTS TOWARD UNIVERSITIES
IN YOGYAKARTA SPECIAL TERITORY
Anastasia Apriliyanti Lestariningsih 011324002
Sanata Dharma University Yogyakarta 2007
ABSTRACT
This research aims to examine and analyze: 1)The preferences of the third grade students of senior high schools toward faculty of economics, engineering, letters, social and politics, pharmacy, psychology, Faculty of Teacher Training College and Teacher’s Training for Elementary School Teacher; 2) Preferences of the third grade student of senior high schools toward UGM, UNY, USD, UAJY, UII, UMY; 3) The influence of schools where students come from, affiliation, department, and parent’s income level determine student’ preference in chosing university in Yogyakarta. This research is a descriptive research conducted at Muhammadiyah I Senior High School, Stella Duce I Senior High School, BOPKRI I Senior High School and SMA N 9 Yogyakarta from December 2006 until January 2007. The population in this research were all third grade students at that four schools. The samples in this research were 200 students who were chosen based on Judgment sampling. The technique of data analysis was questionnaire. The techniques of data analysis to examine the hypothesis was Friedman two way anova that was to examine students preference in chosing faculties and universities; Mann Whitney U-test was to examine schools where students come from and affiliation determine students’ preference in chosing universities, and Kruskal-Wallis One Way Anova was to examine students’ department and parents income which could determined students’ preference in chosing universities. The result research shows that: 1) Faculty of economics tends to be chosen by the third grade students of Senior High School ( 2χ = 3,32, sig = 0,000); 2) UGM tends to be chosen by the third grade students of Senior High School ( 2χ = 2,26, sig = 0,000); 3) a.Schools where students come from do not detemine third grade students of Senior High School’s preference in chosing universities (UUGM=3400, sig=0,298; UUII=3087, sig=0,054; UUNY=3242, sig=0,142; UUMY=3368, sig=0,255; UUSD=3088, sig=0,058; UUAJY=3371, sig=0,275); b. Affiliation does not determine the third grade students of Senior High School’s preference in chosing universities (UUGM=3635, sig=0,732; UUNY=3545, sig=0,554; UUSD=3143, sig=0,082; UUAJY=3220, sig=0,127). Affiliation determine the third grade students of Senior High School’s preference in chosing universities (UUII=2768, sig=0,004; UUMY=3086, sig=0,048); c. Department does not detemine the third grade students of Senior High School’s preference in chosing universities (KWUGM=2,113, sig=0,348; KWUII=3,176, sig=0,204; KWUNY=4,699, sig=0,095; KWUMY=5,654, sig=0,059; KWUSD=5,677, sig=0,059; KWUAJY=5,478, sig=0,065); 6) Parents’ income does not determine the third grade students of Senior High School’s preference in chosing universities (KWUGM=3,538, sig=0,171; KWUII=4,879, sig=0,087; KWUNY=4,644, sig=0,098; KWUMY=0,283, sig=0,868; KWUSD=0,784, sig=0,676; KWUAJY=1,718, sig=0,424);
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJIPLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
x
KATA PENGANTAR
Puji dan syukur penulis panjatkan kepada Tuhan Yesus Kristus yang telah
melimpahkan rahmat, berkat dan terang roh kudus-Nya sehingga penulisan skripsi yang
berjudul “Perbedaan Preferensi Siswa Terhadap Perguruan Tinggi di Daerah Istimewa
Yogyakarta” dapat diselesaikan dengan baik tanpa kendala yang berarti.
Skripsi ini disusun untuk memenuhi salah satu syarat memperoleh gelar Sarjana
Pendidikan pada Program Studi Pendidikan Ekonomi, Jurusan Ilmu Pengetahuan Sosial,
Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan, Universitas Sanata Dharma Yogyakarta.
Skripsi ini tersusun berkat bantuan, dukungan, semangat, bimbingan dan doa yang
melimpah dari berbagai pihak. Oleh karena itu penulis mengucapkan terima kasih kepada:
1. Bapak Drs. T. Sarkim, M.Ed., Ph.D. selaku Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu
Pendidikan
2. Bpk Drs. Sutarjo Adisusilo, J.R. selaku Ketua Jurusan Ilmu Pengetahuan Sosial
3. Bapak Yohanes Harsoyo, S.Pd., M.Si. selaku Ketua Program Studi Pendidikan
Ekonomi
4. Ibu Dra. Catharina Wigati Retno Astuti, M.Si. selaku Dosen Pembimbing I yang
dengan sangat sabar telah memberikan bimbingan, pengarahan, masukan dan saran
kepada penulis dalam penyusunan skripsi ini
5. Bapak Y. M. Vianey Mudayen, S.Pd. selaku Dosen Pembimbing II yang juga dengan
sabar telah memberikan bimbingan, pengarahan, masukan dan saran kepada penulis
dalam penyusunan skripsi ini
6. Bapak Drs. P. A. Rubiyanto atas bimbingan yang telah diberikan kepada penulis
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJIPLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
xi
7. Bapak dan Ibu Dosen Program Studi PE dan PAK: Pak Rubi, Pak Teguh, Pak Indra,
Romo Gieles, SJ (Alm), Pak Darno (Alm), Pak Markiswo, Pak Wid, Pak Heri, Pak
Bondan, Bu Catur, Pak Muhadi, terima kasih atas bimbingan dan ilmu-ilmu yang
sudah diberikan kepada penulis
8. Mbak Titin, Pak Wawiek, dan Mbak Aris yang telah membantu penulis dalam
mengurus administrasi selama kuliah terlebih dalam penyusunan skripsi ini
9. Siswa-siswi kelas III SMA Muhammadiyah I, SMA Stella Duce I, SMA BOPKRI I,
dan SMA N 9 Yogyakarta yang sudah meluangkan waktu untuk mengisi kuesioner
yang penulis bagikan
10. My lovely parent Bapak Marcus Sudaliman dan Ibu Ursula Yuningsih. Terima kasih
atas doa, bimbingan, kasih sayang dan juga kesabaran yang sangat besar. (Tetep doain
Ririn ya Pak, Bu, karena ini awal dari hidup ke depan pasti lebih berat. Tapi
semuanya akan tetap mudah untuk dihadapi karena doa Bapak dan Ibu)
11. Lucia Rosari Ratri Nariswari, adikku yang paling manis, manja, baik, de el el….
Thanks ya atas semuanya. Tetep kompak ya….Jadi kan kita jalankan bisnis kita…?
12. Eyang Sosro Kakung, Eyang Sosro Putri, dan Eyang Suntoro… Matur Nuwun Yang,
sudah sabar mendoakan Ririn. Doa yang tak habis-habisnya dari YangKung, YangTi,
Yang Suntoro sudah menjadi pegangan kuat bagiku. Tetep doain Ririn sampai
kapanpun ya Yang. Ririn sayang sama Eyang semua. Matur Nuwun
13. Semua pihak yang telah membantu dalam penyusunan skripsi ini, yang tidak bisa
disebutkan satu per satu.
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJIPLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
xii
Penulis menyadari bahwa penelitian ini belum sempurna karena masih banyak
kelemahan dan kekurangan yang ada di dalamnya. Oleh karena itu penulis mengharapkan
kritik dan saran yang membangun dari semua pihak.
Yogyakarta, 21 Februari 2008
Penulis
Anastasia Apriliyanti Lestariningsih
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJIPLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
xiii
DAFTAR ISI Halaman HALAMAN JUDUL ........................................................................................ i
HALAMAN PERSETUJUAN PEMBIMBING............................................... ii
HALAMAN PENGESAHAN .......................................................................... iii
HALAMAN PERSEMBAHAN ....................................................................... iv
PERNYATAAN KEASLIAN KARYA .......................................................... vi
ABSTRAK ....................................................................................................... vii
ABSTRACT ..................................................................................................... viii
KATA PENGANTAR ...................................................................................... ix
DAFTAR ISI .................................................................................................... xii
DAFTAR TABEL ............................................................................................ xiv
DAFTAR LAMPIRAN.................................................................................... xvi
BAB I PENDAHULUAN................................................................................ 1
A. Latar Belakang..................................................................................... 1
B. Rumusan Masalah................................................................................ 5
C. Tujuan Penelitian................................................................................. 6
D. Manfaat Penelitian............................................................................... 6
BAB II TINJAUAN PUSTAKA.................................................................... 8
A. Landasan Teori..................................................................................... 8
B. Kerangka Berpikir................................................................................ 21
C. Hipotesis.............................................................................................. 25
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJIPLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
xiv
BAB III METODE PENELITIAN.................................................................. 26
A. Jenis Penelitian..................................................................................... 26
B. Lokasi dan Waktu Penelitian............................................................... 26
C. Subjek Penelitian.................................................................................. 27
D. Objek Penelitian................................................................................... 27
E. Populasi dan Sampel............................................................................ 27
F. Teknik Pengambilan Sampel............................................................... 27
G. Teknik Pengumpulan Data................................................................... 28
H. Variabel Penelitian, Definisi Operasional dan Pengukuran................. 28
I. Teknik Analisis Data............................................................................ 31
BAB IV ANALISIS DATA DAN PEMBAHASAN...................................... 42
A. Deskripsi Data...................................................................................... 42
B. Analisis Data........................................................................................ 57
C. Pembahasan.......................................................................................... 72
BAB V KESIMPULAN, KETERBATASAN DAN SARAN......................... 82
A. Kesimpulan........................................................................................... 82
B. Keterbatasan......................................................................................... 88
C. Saran.................................................................................................... 89
DAFTAR PUSTAKA...................................................................................... 95
LAMPIRAN
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJIPLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
xv
DAFTAR TABEL
Halaman
Tabel III.1 Pilihan Fakultas....................................................................... 31
Tabel III.2 Pilihan Perguruan Tinggi......................................................... 32
Tabel III.3 Pilihan Perguruan Tinggi Berdasarkan Pengelompokan
Sekolah Swasta dan Sekolah Negeri........................................ 34
Tabel III.4 Pilihan Perguruan Tinggi Berdasarkan Pengelompokan
Sekolah Katolik dan Sekolah Non Katolik.............................. 36
Tabel III.5 Pilihan Perguruan Tinggi Berdasarkan Jurusan....................... 38
Tabel III.6 Pilihan Perguruan Tinggi Berdasarkan Tingkat
Pendapatan Orang Tua............................................................ 40
Tabel IV.1 Urutan Pilihan Fakultas........................................................... 43
Tabel IV.2 Pilihan Fakultas....................................................................... 44
Tabel IV.3 Urutan Pilihan Perguruan Tinggi............................................ 47
Tabel IV.4 Pilihan Perguruan Tinggi........................................................ 48
Tabel IV.5a Pilihan Perguruan Tinggi Berdasarkan Pengelompokan
Sekolah Swasta....................................................................... 50
Tabel IV.5b Pilihan Perguruan Tinggi Berdasarkan Pengelompokan
Sekolah Negeri....................................................................... 51
Tabel IV.6a Pilihan Perguruan Tinggi Berdasarkan Pengelompokan
Sekolah Katolik..................................................................... 52
Tabel IV.6b Pilihan Perguruan Tinggi Berdasarkan Pengelompokan
Sekolah Non Katolik............................................................... 53
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJIPLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
xvi
Tabel IV.7 Pilihan Perguruan Tinggi Berdasarkan Jurusan....................... 54
Tabel IV.8 Pilihan Perguruan Tinggi Berdasarkan Tingkat
Pendapatan Orang Tua............................................................ 55
Tabel IV.9 Pilihan Perguruan Tinggi Berdasarkan Tingkat
Pendapatan Orang Tua............................................................ 56
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJIPLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
xvii
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran kuesioner.................................................................................. 95
Lampiran data induk ............................................................................... 101
Lampiran hasil uji pilihan fakultas menggunakan Friedman Test............ 105
Lampiran hasil uji pilihan perguruan tinggi
menggunakan Friedman Test................................................... 106
Lampiran hasil uji asal sekolah
menggunakan Mann-Whitney Test............................................. 107
Lampiran hasil uji afiliasi
menggunakan Mann-Whitney Test……………………………. 108
Lampiran hasil uji jurusan dengan Kruskal Walls-test…………………. 109
Lampiran hasil uji tingkat pendapatan orang tua
menggunakan Kruskal-Walls Test…………………………….. 110
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJIPLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
1
BAB I
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
Beberapa tahun terakhir ini di Indonesia telah terjadi banyak
perubahan di segala bidang, salah satunya adalah perubahan di lingkungan bisnis.
Perubahan tersebut semakin meningkatkan intensitas persaingan baik di pasar
lokal maupun di pasar global. Persaingan antar produk dan antar organisasi yang
demikian ketat menjadikan dunia bisnis bagaikan ajang pertempuran untuk
memperebutkan posisi superior. Memenangkan pilihan konsumen merupakan hal
terpenting bagi setiap organisasi dalam situasi persaingan yang semakin ketat.
Kunci keberhasilan dalam persaingan adalah kemampuan produk memenuhi
kebutuhan dan keinginan pelanggan serta kemampuan sumber daya manusia
dalam memasarkan produk kepada pelanggan.
Pendidikan berperan penting dalam menghasilkan sumberdaya
manusia yang berkualitas. Untuk menghasilkan sumberdaya manusia yang
berkualitas dibutuhkan suatu penyedia jasa pendidikan. Secara umum, penyedia
jasa pendidikan di Indonesia dibagi menjadi 2 macam, yaitu pendidikan yang
diselenggarakan oleh pemerintah dan pendidikan yang diselenggarakan oleh
masyarakat.
Menurut Kotler (1997: 467), jasa merupakan berbagai tindakan atau
kinerja yang dapat ditawarkan oleh seseorang atau organisasi kepada pihak lain
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJIPLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
2
yang bersifat tidak berwujud, serta tidak berakibat pada kepemilikan terhadap
sesuatu. Bagi penyedia jasa pendidikan, peserta didik merupakan pelanggan yang
langsung menikmati jasa pendidikan yang ditawarkan oleh penyedia jasa
pendidikan.
Dalam sistem pendidikan nasional, jenjang pendidikan yang harus
dilalui oleh peserta didik adalah jenjang pendidikan dasar, pendidikan menengah
dan pendidikan tinggi. Mahasiswa merupakan peserta didik yang terdaftar dan
belajar pada lembaga pendidikan tinggi. Jasa pendidikan tinggi terdiri dari
pendidikan akademik dan pendidikan profesi. Sedangkan satuan pendidikan yang
menyelenggarakan pendidikan tinggi berbentuk akademi, politeknik, sekolah
tinggi, institut dan universitas. Kebutuhan jasa pendidikan tinggi meningkat setiap
tahunnya karena pemikiran masyarakat Indonesia tentang pendidikan sudah mulai
berubah dan masyarakat mulai menyadari bahwa seseorang yang berpendidikan
tinggi akan dapat membantu mencerdaskan kehidupan bangsa. Peningkatan yang
terjadi menyebabkan kapasitas jasa pendidikan tinggi yang diselenggarakan
pemerintah tidak lagi mampu menampung seluruh calon peserta didik.
Di Yogyakarta banyak terdapat perguruan tinggi, baik itu perguruan
tinggi negeri (PTN) maupun perguruan tinggi swasta (PTS). Menurut data
direktorat jenderal pendidikan tinggi, sampai sekarang jumlah perguruan tinggi
swasta di Indonesia mencapai 1449 PTS, sedangkan jumlah perguruan tinggi
swasta di Kopertis (Koordinasi Perguruan Tinggi Swasta) wilayah V DIY
sebanyak 78 perguruan tinggi swasta. 78 perguruan tinggi swasta tersebut terdiri
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJIPLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
3
dari 38 akademi, 2 politeknik, 18 sekolah tinggi, 5 institut dan 15 universitas.
Sedangkan untuk perguruan tinggi negeri di wilayah DIY terdapat 3 perguruan
tinggi negeri.
Banyaknya jumlah perguruan tinggi swasta ditambah lagi dengan
adanya perguruan tinggi negeri memicu adanya persaingan antar perguruan tinggi
untuk memperebutkan calon mahasiswa (lulusan SMA). Calon mahasiswa pada
umumnya sudah mulai memikirkan dan mempertimbangkan perguruan tinggi
mana yang akan mereka pilih. Banyak hal dan alasan yang mendasari mereka
memilih satu perguruan tinggi yang nantinya akan mereka masuki, misalnya saja
jurusan apa yang akan mereka pilih saat di perguruan tinggi nanti, besarnya biaya
yang dikeluarkan untuk menempuh pendidikan di perguruan tinggi itu, letak
perguruan tinggi tersebut, dan masih ada banyak hal yang menjadi pertimbangan
calon mahasiswa untuk memilih perguruan tinggi. Calon mahasiswa juga
bertindak rasional dalam memilih perguruan tinggi, karena pilihannya tersebut
akan mempengaruhi masa depan dan kualitas diri calon mahasiswa tersebut.
Namun dalam memilih perguruan tinggi tempat mereka nantinya akan
meneruskan pendidikannya, calon mahasiswa tetap melihat bagaimana
kemampuan dan dimana mereka berada saat ini. Siswa yang bersekolah di
sekolah negeri akan memilih perguruan tinggi yang akan berbeda dengan siswa
yang bersekolah di sekolah swasta. Begitu juga dengan jurusan. Siswa yang
berasal dari jurusan IPA, pilihan perguruan tingginyapun akan berbeda dengan
siswa yang berasal dari jurusan IPS. Besar atau kecilnya pendapatan orangtua dari
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJIPLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
4
calon mahasiswa juga menjadi salah satu hal yang wajib untuk dipikirkan oleh
calon mahasiswa.
Pada umumnya siswa yang bersekolah di sekolah swasta cenderung
lebih memilih perguruan tinggi swasta, dan yang bersekolah di sekolah negeri
akan cenderung untuk memilih perguruan tinggi negeri. Tetapi pilihan untuk ke
perguruan tinggi negeri masih menjadi pilihan pertama. Namun jumlah perguruan
tinggi negeri yang ada di Yogyakarta tidak sebanding dengan jumlah lulusan
SMA yang ingin mendaftar. Oleh karena itu, para lulusan juga mulai berpikir dan
mengarahkan pilihannya pada perguruan tinggi swasta. Berdasarkan kondisi
tersebut perguruan tinggi swasta mulai saling bersaing untuk memenangkan
persaingan dalam menarik para lulusan SMA dan mencoba memenuhi semua
kebutuhan para calon mahasiswa untuk masuk ke perguruan tinggi swasta.
Dengan pertimbangan inilah maka penyedia jasa pendidikan dituntut
untuk bersikap proaktif terhadap tuntutan masyarakat dan perubahan lingkungan
yang mereka hadapi. Upaya memenuhi keinginan pelanggan dan calon pelanggan
merupakan kunci sukses memenangkan persaingan. Upaya ini dilakukan oleh
produsen dalam hal ini yaitu perguruan tinggi agar mampu mengenali secara tepat
apa yang diinginkan oleh konsumen mereka yaitu para calon mahasiswa.
Perguruan tinggi menggunakan informasi tersebut sebagai dasar pengembangan
dasar strategi pemasarannya. Tindakan terbaik yang dilakukan oleh lembaga
pendidikan tinggi adalah menggunakan umpan balik dari pelanggan atau calon
pelanggan untuk mengendalikan perubahan organisasional.
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJIPLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
5
Berdasarkan latar belakang di atas, penulis ingin mengetahui
keberagaman pilihan siswa-siswi SMA kelas III dalam memilih perguruan tinggi
di Daerah Istimewa Yogyakarta. Perguruan tinggi mana yang lebih utama yang
mereka pilih. Penulis memilih judul “PERBEDAAN PREFERENSI SISWA
TERHADAP PERGURUAN TINGGI DI DAERAH ISTIMEWA
YOGYAKARTA”
B. Rumusan Masalah
Dari latar belakang di atas peneliti mengambil rumusan masalah sebagai
berikut:
1. Bagaimana preferensi siswa-siswi SMA kelas III terhadap fakultas ekonomi,
teknik, sastra, sosial politik, farmasi, psikologi, FKIP, PGSD?
2. Bagaimana preferensi siswa-siswi SMA kelas III terhadap Universitas Gadjah
Mada, Universitas Negeri Yogyakarta, Unive rsitas Sanata Dharma,
Universitas Atma Jaya Yogyakarta, Universitas Islam Indonesia, Universitas
Muhammadiyah Yogyakarta?
3. Bagaimanakah asal sekolah, afiliasi, jurusan siswa-siswi SMA kelas III dan
pendapatan orang tua menentukan preferensi siswa-siswi SMA kelas III
dalam memillih Universitas Gadjah Mada, Universitas Negeri Yogyakarta,
Universitas Sanata Dharma, Universitas Atma Jaya Yogyakarta, Universitas
Islam Indonesia, Universitas Muhammadiyah Yogyakarta?
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJIPLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
6
C. Tujuan Penelitian
1. Untuk menguji dan menganalisis preferensi siswa-siswi SMA kelas III
terhadap fakultas ekonomi, teknik, sastra, sosial politik, farmasi, psikologi,
FKIP, PGSD
2. Untuk menguji dan menganalisis preferensi siswa-siswi SMA kelas III
terhadap Universitas Gadjah Mada, Universitas Negeri Yogyakarta,
Universitas Sanata Dharma, Universitas Atma Jaya Yogyakarta, Universitas
Islam Indonesia, Universitas Muhammadiyah Yogyakarta.
3. Untuk menguji dan menganalisis asal sekolah, afiliasi, jurusan siswa-siswi
SMA kelas III dan pendapatan orang tua menentukan preferensi siswa-siswi
SMA kelas III dalam memilih Universitas Gadjah Mada, Universitas Negeri
Yogyakarta, Universitas Sanata Dharma, Universitas Atma Jaya Yogyakarta,
Universitas Islam Indonesia, Universitas Muhammadiyah Yogyakarta.
D. Manfaat Penelitian
1. Bagi Perguruan Tinggi
Hasil penelitian ini akan sangat bermanfaat bagi perguruan tinggi yang
bersangkutan karena perguruan tinggi tersebut dapat mengetahui posisi
dirinya sendiri dan juga dapat mengetahui posisi pesaingnya dari sudut
pandang calon konsumen yang dalam hal ini adalah calon mahasiswa. Selain
itu, masing-masing Perguruan Tinggi tersebut dapat menggunakan strategi
bersaing yang tepat untuk dapat menarik calon mahasiswa.
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJIPLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
7
2. Bagi peneliti / penulis
Melalui penelitian ini, penulis dapat mengetahui tentang perguruan tinggi di
Dearah Istimewa Yogyakarta yang lebih cenderung dipilih oleh siswa-siswi
SMA kelas III.
3. Bagi siswa-siswi SMA kelas III
Hasil dari penelitian ini dapat memberikan gambaran untuk siswa-siswa SMA
kelas III yang akan melanjutkan ke perguruan tinggi, karena dari hasil
penelitian ini dapat terlihat rating dari beberapa universitas di Daerah
Istimewa Yogyakarta.
4. Bagi pembaca
Hasil penelitian ini akan sangat bermanfaat bagi pembaca umumnya dan
mahasiswa. Hasil penelitian ini dapat menjadi bahan pertimbangan bagi calon
mahasiswa sebelum memutuskan perguruan tinggi mana yang akan dipilih.
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJIPLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
8
BAB II
TINJAUAN PUSTAKA
A. Landasan Teori
Perguruan tinggi adalah jenjang pendidikan yang dilalui setelah
seseorang menempuh sekolah menengah. Di Daerah Istimewa Yogyakarta
terdapat banyak perguruan tinggi, baik yang negeri maupun yang swasta.
Sebagian besar siswa-siswi lulusan SMA bercita-cita melanjutkan ke perguruan
tinggi. Tidak mengherankan bila menjelang tahun ajaran baru siswa-siswi lulusan
SMA mulai mencari informasi tentang perguruan tinggi. Jika pertimbangan
alternatif melanjutkan ke perguruan tinggi sebagai pilihan utama maka informasi
tentang hal itu sangat diperlukan. Ada beberapa informasi yang diperlukan
misalnya bidang studi pokok yang menunjang untuk memasuki suatu fakultas
atau jurusan, syarat untuk masuk, serta biaya-biaya yang diperlukan untuk
memasuki perguruan tinggi.
Siswa-siswi SMA kelas III yang bisa disebut calon mahasiswa
mempunyai banyak peluang untuk memilih perguruan tinggi yang akan mereka
masuki. Dengan informasi yang mereka dapatkan dari beberapa perguruan tinggi
yang ada di Daerah Istimewa Yogyakarta diharapkan mereka dapat memilih
dengan tepat perguruan tinggi yang akan mereka masuki.
Dalam bab ini penulis akan mengemukakan aspek teoritis yang
berkaitan dengan konsep-konsep yang akan digunakan. Konsep mengenai
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJIPLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
9
preferensi, jenis sekolah, afiliasi, jurusan, pendapatan orang tua dan juga tentang
perilaku konsumen akan menjadi landasan dalam penelitian ini.
1. Jenis sekolah
Sekolah ditinjau dari pihak yang mengusahakan berdirinya sekolah
dapat dibedakan menjadi Sekolah Negeri dan Sekolah Swasta. Sekolah negeri
adalah sekolah yang diusahakan oleh pemerintah. Di Indonesia kewajiban
pemerintah menyelenggarakan pendidikan ditetapkan dalam pasal 31 UUD
1945 dan penyelenggaraannya diatur di dalam UU Pokok Pendidikan No 4
tahun 1950 pasal 11 dan 12. Sedangkan sekolah swasta adalah sekolah yang
diusahakan oleh badan usaha. Berdirinya sekolah swasta di suatu negara baru
mungkin jika negara tersebut menggunakan asas demokrasi di dalam
pendidikan. Penyelenggaraan sekolah swasta di Indonesia diatur di dalam pasal
13 dan 14 UU Pokok Pendidikan No 4 tahun 1950 (Suwarno, 1988: 74)
Sekolah-sekolah swasta memiliki peranan yang sangat penting
dalam rangka memperluas kesempatan belajar. Menurut Djojonegoro, sekolah
swasta telah membuktikan kelebihan dalam hal kemandirian pengelolaan
sekolah dan kebebasan dalam mengembangkan ciri khas sekolah (Anwar,
2003: 83)
Dengan pendidikan, seseorang dipersiapkan dan dibekali ilmu
pengetahuan serta keterampilan dan kemampuan jiwa maupun jasmani agar
siap terjun dimasyarakat. Di dalam pendidikan tersebut ada proses belajar
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJIPLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
10
sehingga seseorang dapat berkembang menjadi lebih baik dan terdapat jenjang
pendidikan dari Taman Kanak-Kanak sampai ke Perguruan Tinggi.
Ada beberapa jenjang pendidikan yang harus ditempuh untuk
dapat sampai ke jenjang pendidikan perguruan tinggi. Seperti pada umumnya
calon mahasiswa harus melalui Taman Kanak-Kanak dilanjutkan ke tingkat
Sekolah Dasar kemudian ke Sekolah Menengah Pertama dan tingkat
selanjutnya ke Sekolah Menengah Atas. Di jenjang Sekolah Menengah Atas
siswa-siswi benar-benar dipersiapkan untuk menghadapi kehidupan di
masyarakat.
Sekolah Menengah Atas (SMA) merupakan lembaga pendidikan
umum yang disatu pihak sebagai kelanjutan dari Sekolah Menengah Pertama
(SMP), sedangkan di lain pihak sebagai persiapan ke Perguruan Tinggi (PT)
(Hamalik, 1990: 159). Sedangkan menurut Suwarno (1988: 74) sekolah umum
adalah sekolah yang belum mempersiapkan anak dalam spesialisasi pada
bidang tertentu. Sekolah ini lebih ditekankan sebagai persiapan untuk
pendidikan yang lebih tinggi tingkatnya.
Pada saat pertama kali menginjakkan kaki ke bangku perguruan
tinggi mahasiswa belum menyadari secara sungguh-sungguh tentang lembaga
ini. Mahasiswa baru memiliki bayangan yang masih dangkal tentang perguruan
tinggi. Mahasiswa belum mengetahui benar maksud dari pendidikan di
perguruan tinggi.
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJIPLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
11
Pendidikan merupakan suatu sarana yang tepat untuk
mengembangkan sumber daya manusia. Menurut UU No 20 tahun 2003
pendidikan adalah usaha sadar dan terencana untuk mewujudkan suasana
belajar dan proses pembelajaran agar peserta didik secara aktif
mengembangkan potensi dirinya untuk memiliki kekuatan spiritual
keagamaaan, pengendalian diri, kepribadian, kecerdasan, akhlak mulia serta
ketrampilan yang diperlukan dirinya, masyarakat, bangsa dan Negara (UU No
20 Tahun 2003).
Prof. Driyarkara S.J berpendapat bahwa pendidikan adalah hidup
bersama dalam kesatuan tri tunggal ayah, ibu, anak dimana terjadi
pemanusiaan, pembudayaan dan pelaksanaan nilai-nilai anak, dengan dia
berproses untuk akhirnya memanusiakan, membudaya dan bisa melaksanakan
sendiri sebagai manusia (Driyarkara, 1980: 129).
Pendidikan adalah membimbing anak menuju kedewasaan oleh
seorang yang bertanggung jawab (Drs. Noeng Muhadjir, 1975: 11). Lebih jauh
dikatakan bahwa pendidikan akan mempersiapkan generasi mendatang dan siap
dibekali ilmu pengetahuan serta keterampilan dan kemampuan jiwa maupun
jasmani untuk melaksanakan tugas dan tanggung jawab pendidikan formal
yang berhasil dicapai orang tua.
Dengan kata lain, keilmiahan merupakan ciri utama usaha-usaha
suatu perguruan tinggi, artinya berkenaan dengan sifat ilmu. Muller
merumuskan ilmu sebagai keseluruhan proses pemahaman, yang bergerak
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJIPLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
12
secara objektif (selaras dengan bidang penyelidikan yang bersangkutan) dan
meneliti suatu sasaran dari suatu sudut pandang tertentu atas keputusan subjek
sendiri, dengan metodis menangkap hubungan sebab akibat dan rangkaian
kaitan antara unsur-unsur dalam bidang sasaran tersebut (TAP MPR RI, 1983).
Tingkat pendidikan seseorang dapat dilihat dari jenjang pendidikan
yang pernah dialaminya. Pada umumnya tingkat pendidikan menentukan jenis
pekerjaan atau jabatan seseorang. Hal ini sejalan dengan pendapat Mifflen
bahwa semakin tinggi tingkat pendidikan akan semakin berpeluang lebih besar
untuk mendapatkan pekerjaan yang statusnya tinggi dan berakibat pada tingkat
pendapatan yang tinggi pula (Mifflen F.J dan Mifflen S.C, 1986: 54).
Pendidikan formal seseorang dimulai dari tingkat TK, SD, SMP,
SMA setelah itu baru menuju ke PT. Pendidikan yang dialami seseorang
tersebut membawa pengaruh yang positif untuk kehidupannya. Karena dalam
pendidikan tersebut terdapat proses belajar yang dapat mengembangkan
pengetahuan, keterampilan dan kemampuan seseorang. Dalam pendidikan
formal, seseorang akan benar-benar dipersiapkan untuk menjadi anggota
masyarakat yaitu pada pendidikan tinggi. Karena tujuan dari pendidikan tinggi
adalah menyiapkan peserta didik menjadi anggota masyarakat yang memiliki
kemampuan akademik dan/atau profesional yang dapat menerapkan,
mengembangkan dan/atau menciptakan ilmu pengetahuan, teknologi dan/atau
kesenian dan mengembangkan, menyebarluaskan ilmu pengetahuan teknologi
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJIPLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
13
dan/atau kesenian serta mengupayakan penggunaanya untuk meningkatkan
taraf kehidupan masyarakat dan memperkaya kebudayaan nasional.
Pendidikan tinggi dimulai setelah seseorang berhasil lulus dari
SMA. Setelah selesai dari sekolah menengah atas, melanjutkan ke perguruan
tinggi. Perguruan tinggi merupakan lembaga yang pada tingkat setinggi-
tingginya memberi sumbangan dari sumber-sumber yang ada pada masyarakat
Sesuai dengan UU No 2 tahun 1989 tentang Sistem Pendidikan
Nasional, menetapkan perguruan tinggi, berupa akademi, sekolah tinggi,
institut, universitas serta bentuk-bentuk lain yang ditetapkan Peraturan
Pemerintah (misalnya seminari).
a. Akademi adalah perguruan tinggi yang menyelenggarakan program
pendidikan kejuruan, yang di lingkungannya biasa dikenal sebagai
pendidikan professional.
b. Sekolah tinggi adalah perguruan tinggi yang melaksanakan satu bidang
pendidikan kejuruan yang hanya terdiri dari satu fakultas dan dapat terdiri
dari satu atau lebih jurusan.
c. Institut adalah perguruan tinggi yang melaksanakan satu bidang pendidikan
kejuruan dalam ilmu pengetahuan dan teknologi atau seni. Institut dapat
melaksanakan kegiatan penelitian dan/atau pelayanan kepada masyarakat.
Institut dapat terdiri dari sejumlah fakultas atau fakultas terdiri dari satu
atau lebih jurusan.
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJIPLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
14
d. Universitas adalah perguruan tinggi yang melaksanakan program
pendidikan yang bersifat keilmuan dan kejuruan dalam berbagai bidang
ilmu pengetahuan, teknologi dan seni. Universitas dapat terdiri dari banyak
fakultas dan fakultas dapat terdiri dari beberapa jurusan.
2. Pendapatan Orang Tua
Dalam penelitian ini tidak dibedakan antara penghasilan dengan
pendapatan. Penghasilan yang diperoleh berdasar hasil kerja dari orang tua
untuk menghidupi keluarga. Pengertian penghasilan atau pendapatan keluarga
menurut Gilarso (1991: 63-64) adalah segala bentuk balas karya yang diperoleh
sebagai imbalan atau balas jasa atas sumbangan seseorang terhadap proses
produksi yang dapat bersumber pada:
a. Usaha sendiri misalnya: berdagang, mengerjakan sawah, menjalankan
perusahaan sendiri.
b. Bekerja pada orang lain misalnya: pekerja di kantor atau perusahaan
sebagai pegawai atau karyawan (swasta atau pemerintah).
c. Hasil dari milik misalnya mempunyai sawah kemudian disewakan ,
menyewakan rumah.
Gilarso membedakan bentuk penghasilan sebagai berikut:
Penghasilan keluarga dapat diterima dalam bentuk uang, dapat
juga dalam bentuk barang misalnya tunjangan beras, hasil dari sawah atau
pekarangan sendiri atau fasilitas-fasilitas seperti rumah dinas, pengobatan gratis
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJIPLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
15
selain penghasilan kemungkinan masih ada penerimaan atau uang masik
lainnya, misalnya:
1) Uang pensiun bagi mereka yang sudah lanjut usia dan dulu bekerja pada
pemerintah.
2) Sumbangan atau hadiah seperti sokongan dari saudara.
3) Pinjaman atau hutang adalah uang masuk tetapi pada suatu saat harus
dilunasi.
Pendapatan dibedakan menjadi tiga bentuk yaitu pendapatan
berupa uang, pendapatan berupa barang dan pendapatan lain- lain.Pendapatan
berupa uang adalah segala penghasilan berupa barang, uang yang sifatnya
reguler dan diterima sebagai balas jasa. Sumber yang utama adalah gaji dan
upah serta lain- lain balas jasa serupa dengan majikan, pendapatan bersih dari
usaha sendiri dan pekerjaan bebas, pendapatan dari penjualan barang yang
dipelihara di halaman rumah, hasil investasi serta keuntungan sosial.
Pendapatan berupa barang adalah segala penghasilan yang sifatnya
regular dan biasa, akan tetapi selalu berbentuk balas jasa dan diterima dalam
bentuk barang dan jasa. Barang dan jasa yang diperoleh dinilai dengan pasar
sekalipun tidak diimbangi atau disertai transaksi uang oleh yang menikmati
barang dan jasa tersebut. Penerimaan barang secara cuma-cuma, pemberian
barang dan jasa dengan harga subsidi dari majikan merupakan pendapatan
berupa barang.
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJIPLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
16
Untuk lain- lain penerimaan uang dan barang yang dipakai sebagai
pedoman penerimaan yang bersifat transfer atau restribusi dan biasanya
membawa perubahan dalam keuangan rumah tangga, misalnya: penjualan
barang-barang yang dipakai, pinjaman uang, kiriman uang, warisan.
Ketiga bentuk pendapatan tersebut dapat dirinci dalam kategori
sebagai berikut :
a) Pendapatan berupa uang
(1) Dari gaji dan upah yang diperoleh: kerja pokok, kerja sampingan,
kerja lembur, kerja kadang-kadang.
(2) Dari usaha sendiri meliputi: hasil bersih dari usaha sendiri, penjualan
dari kerajinan rumah, komisi.
(3) Investasi: pendapatan yang diperoleh dari hak milik tanah.
(4) Dari keuntungan sosial: pendapatan yang diperoleh dari kerja sosial.
b) Pendapatan berupa barang: bagian pembayaran upah atau gaji yang
diwujudkan dalam beras, transportasi, perumahan, rekreasi. Barang yang
diproduksi dan dikonsumsi dirumah, sewa yang seharusnya dikeluarkan
terhadap rumah sendiri yang ditempati.
c) Penerimaan yang bukan merupakan pendapatan yaitu: pengambilan
tabungan, penjualan barang yang dipakai, penagihan utang, pinjaman
uang, kiriman uang, hadiah, warisan, menang judi.
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJIPLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
17
3. Perilaku Konsumen
Perilaku konsumen merupakan awal bagian dari kegiatan manusia
sehingga jika membahas tentang perilaku konsumen berarti membahas
tentang kegiatan konsumen dalam ruang lingkup yang terbatas. Perilaku
konsumen akan selalu berubah – ubah sesuai dengan pengaruh sosial, budaya
yang semakin meluas, latar belakang sosial yang semakin mendesak, sehingga
perusahaan berusaha untuk memberi motivasi dalam diri konsumen.
Dari keadaan yang demikian menyebabkan munculnya teori – teori
yang mencoba meneliti tentang perilaku konsumen. Menurut Swastha dan
Handoko (1987: 9) perilaku konsumen adalah:
Kegiatan individu – individu secara langsung terlibat dalam mendapatkan dan
mempergunakan barang dan jasa termasuk di dalamnya proses pengambilan
keputusan pada persiapan dan penentuan kegiatan – kegiatan tersebut.
Menurut Engel dkk (1995: 446) perilaku konsumen adalah:
Kegiatan individu yang secara langsung terlibat dalam mendapatkan dan
menggunakan barang dan jasa termasuk di dalamnya proses pengambilan
keputusan pada persiapan dan penentuan kegiatan – kegiatan tersebut.
Dengan demikian perilaku konsumen mencakup kegiatan –
kegiatan individu yang secara langsung terlibat dalam mendapatkan dan
mempergunakan barang dan jasa termasuk didalamnya proses pengambilan
keputusan pada persiapan dan penentuan harga tersebut. Dari definisi tersebut
ada 2 elemen terpenting dalam perilaku konsumen, yaitu proses pengambilan
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJIPLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
18
keputusan dengan kegiatan fisik yang melibatkan individu dalam menilai,
mendapatkan dan mempergunakan barang dan jasa ekonomi.
4. Faktor – faktor yang mempengaruhi perilaku konsumen
a. Faktor lingkungan internal
Faktor internal atau disebut sebagai faktor psikologis meliputi
motivasi, pengamatan belajar kepribadian dan konsep diri serta sikap
(Swastha dan Handoko, 1982: 75)
1) Motivasi
Motivasi adalah suatu dorongan kebutuhan dan keinginan individu
yang diarahkan pada tujuan untuk memperoleh kepuasan. Motivasi
yang ada dalam diri seseorang akan mewujudkan suatu perilaku yang
nyata dalam upaya mencapai kepuasannya.
2) Pengamatan
Pengamatan adalah suatu proses dimana konsumen menyadari dan
menginterprestasikan aspek lingkungannya atau suatu reaksi orientatif
terhadap rangsangan dari lingkungannya. Terbentuknya pengamatan
melalui proses melihat, mendengar, menyentuh, merasakan, dan
mencium suatu kejadian untuk kemudian mengorganisasikan,
menginterprestasikan dan memahami berdasarkan pengalaman.
Sehingga hasil pengamatan pada dasarnya adalah pemahaman
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJIPLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
19
berdasarkan pengalaman. Sebaliknya pengalaman sendiri dapat
mempengaruhi pengamatan tentang suatu hal.
3) Belajar
Hamalik (1983: 21) mendefinisikan belajar adalah suatu bentuk
pertumbuhan atau perubahan dalam diri seseorang yang dinyatakan
dalam cara – cara bertingkah laku yang baru berkat pengalaman dan
latihan. Tingkah laku yang baru itu misalnya dari tidak tahu menjadi
tahu, timbulnya pengertian-pengertian baru, perubahan dalam sikap,
kebiasaan-kebiasaan, keterampilan, kesanggupan menghargai,
perkembangan sifat-sifat sosial, emosional dan pertumbuhan
jasmaniah.
4) Kepribadian dan Sikap Diri
Kepribadian adalah ciri – ciri psikologis yang membedakan seseorang
yang menyebabkan terjadinya jawaban yang relatif tetap dan bertahan
lama terhadap lingkungannya (Kotler, 1984: 143). Kepribadian ini
dapat menjadi variabel yang bermanfaat untuk menganalisa perilaku
pembeli, dapat diklasifikasikan, dianalisis kuat lemahnya korelasi
antara tipe kepribadian tertentu dengan pilihan produk tertentu. Pasar
dari variabel – variabel yang mencerminkan kepribadian seseorang
adalah aktivitas, minat, dan opini.sedangkan konsep diri merupakan
cara bagi seseorang untuk melihat dirinya sendiri daripada saat yang
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJIPLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
20
sama orang tersebut mempunyai gambaran tentang orang lain
(Swastha, 1984: 285)
5) Sikap
Kotler (1996: 144) mendefinisikan sikap sebagai suatu evaluasi,
perasaan, dan kecenderungan dari seorang terhadap suatu objek atau
ide yang relatif konsisten.
b. Faktor lingkungan eksternal
1) Kebudayaan
Menurut Koentjaraningrat ,dalam buku karangan Mulyadi (1999: 32)
kebudayaan adalah keseluruhan sistem gagasan, tindakan dan hasil
karya manusia dalam rangka kehidupan masyarakat yang dijadikan
milik dari manusia dengan belajar. Sedangkan definisi kebudayaan
menurut Haviland, dalam buku karangan Mulyadi (1999: 32) adalah
seperangkat peraturan yang standar , yang apabila dipenuhi atau
dilaksanakan oleh anggota masyarakatnya akan menghasilkan perilaku
yang dianggap layak dan dapat diterima oleh anggota masyarakatnya.
Simbol yang dimaksud dalam definisi tersebut merupakan sesuatu
yang abstrak ( sikap, pendapat, kepercayaan, nilai, bahasa dan agama )
/ dapat pula bersikap konkrit ( peralatan, perumahan, produk dsb )
2) Kelas Sosial
Kotler (1995:138–139) mendefinisikan kelas sosial sebagai suatu
kelompok yang relatif homogen dan bertahan lama dalam suatu
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJIPLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
21
masyarakat yang tersusun dalam sebuah urutan jenjang, dan para
anggota dalam setiap urutan jenjang tersebut memiliki nilai, minat,
dan tingkah laku yang sama.
B. Kerangka Berpikir
1. Jenis sekolah
Siswa-siswi SMA kelas III yang bersekolah di sekolah negeri
maupun sekolah dapat dipastikan memiliki keanekaragaman dalam melakukan
pilihan perguruan tinggi. Masing-masing siswa-siswi SMA memiliki harapan
terhadap perguruan tinggi yang akan mereka pilih dan mereka masuki sebagai
jenjang pendidikan yang lebih tinggi. Pilihan yang ditentukan siswa-siswi SMA
adalah perguruan tinggi negeri atau perguruan tinggi swasta. Pilihan tersebut
dapat dipengaruhi oleh asal sekolah mereka. Apakah siswa-siswi tersebut
berasal dari sekolah negeri atau swasta. Pada umumnya siswa-siswi yang
berasal dari sekolah negeri akan memilih perguruan tinggi negeri. Dan siswa-
siswi yang berasal dari sekolah swasta akan memilih perguruan tinggi swasta.
Hal ini disebabkan salah satunya karena pengaruh dari orang tua atau
lingkungan pergaulan. Orang tua yang pernah menyekolahkan anaknya di
sekolah swasta pada umumnya akan berpikiran sama bahwa disekolah swasta,
anaknya akan menerima pelajaran yang berkualitas dan disamping itu anaknya
juga akan menerima budi pekerti dan etika yang biasanya diajarkan oleh
sekolah swasta. Namun perguruan tinggi negeri tetap menjadi pilihan pertama,
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJIPLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
22
karena perguruan tinggi negeri bisa dikatakan sudah mempunyai “nama” yang
cukup besar. Misalnya saja Universitas Gadjah Mada sudah terkenal dimana-
mana. Seseorang akan bangga jika diterima dan dapat kuliah di Universitas
Gadjah Mada.
2. Jurusan siswa-siswi kelas III
Jurusan yang diambil oleh siswa-siswi SMA kelas III juga menjadi
bahan pertimbangan dan tentu berpengaruh dalam mereka memilih perguruan
tinggi. Siswa-siswi yang mengambil jurusan IPA pada umumnya akan
mengambil bidang yang berkaitan dengan bidang IPA pada waktu memilih
jurusan di perguruan tinggi. Begitu pula dengan siswa-siswi yang mengambil
jurusan IPS, pada saat mereka memilih jurusan di perguruan tinggi mereka juga
akan memilih jurusan yang berkaitan dengan ilmu sosial yang mereka pelajari
disaat SMA. Siswa-siswi SMA kelas III dalam memilih jurusan
mempertimbangkan jurusan yang berkaitan dengan hal-hal yang pernah mereka
jalani. Siswa-siswi yang mengambil jurusan IPA pada waktu SMA akan
mengambil bidang yang berkaitan dengan IPA karena mereka berpikir bahwa
IPA adalah hal yang sudah pernah mereka geluti dan mereka juga menguasai
bidang IPA. Begitu pula dengan siswa-siswi yang mengambil jurusan IPS,
mereka akan mengambil bidang yang sesuai dengan hal yang pernah mereka
geluti dan mereka juga tidak asing terhadap hal-hal yang berhubungan dengan
IPS.
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJIPLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
23
3. Pendapatan orang tua
Peranan orang tua dalam hal pendidikan anak sangat penting
karena orang tua yang menjamin keberlangsungan pendidikan anaknya.
Keberlangsungan pendidikan anak tidak terlepas dari tingkat pendapatan orang
tua yang diterima selama 1 bulan. Besar kecilnya pendapatan orang tua dapat
mempengaruhi dalam memilih perguruan tinggi karena pendidikan di zaman
sekarang membutuhkan dana yang tidak sedikit.
Orang tua siswa-siswi yang memiliki pendapatan yang tinggi dapat
menjamin bahwa pendidikan anak tidak akan berhenti di tengah jalan,
sedangkan bagi orang tua siswa-siswi yang memiliki yang memiliki
pendapatan yang pas-pasan biasanya akan banyak menghadapi kesulitan dalam
pendanaan pendidikan anaknya. Dengan adanya kondisi ekonomi yang cukup
maka anak-anak akan mendapat kesempatan yang lebih luas untuk
mengembangkan bermacam-macam kecakapannya. Mereka akan lebih banyak
memperoleh kesempatan untuk terus sekolah tanpa menemui kesulitan dalam
hal biaya. Kesempatan ini jarang ditemui anak-anak dari keluarga yang tidak
mampu karena mereka akan menghadapi masalah-masalah finansial sehingga
mereka tidak punya kesempatan untuk melanjutkan sekolah.
Lulusan SMA berhak untuk memilih perguruan tinggi, tempat
mereka melanjutkan pendidikan mereka. Perguruan tinggi yang mereka pilih bisa
perguruan tinggi negeri maupun perguruan tinggi swasta. Sebelum lulus dari
SMA mereka sudah mulai mencari informasi tentang beberapa perguruan tinggi
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJIPLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
24
yang ada di Yogyakarta. Mereka mencari informasi dengan tujuan agar mereka
memperoleh informasi yang benar dan aktual tentang perguruan tinggi yang
mereka inginkan. Beberapa perguruan tinggi yang ada di Yogyakarta antara lain
Universitas Gadjah Mada, Universitas Negeri Yogyakarta, Universitas Sanata
Dharma, Universitas Atma Jaya, Universitas Islam Indonesia, Universitas
Muhammadiyah Yogyakarta,.
Siswa-siswi kelas III yang bisa dikatakan calon mahasiswa, dalam
memilih perguruan tinggi yang akan mereka masuki memikirkan beberapa hal
sebagai dasar pertimbangan. Jenis sekolah atau asal sekolah, afiliasi, jurusan
mempengaruhi mereka dalam memilih perguruan tinggi. Perguruan tinggi yang
mereka pilih akan berbeda antara siswa-siswi yang bersekolah di SMA negeri dan
SMA swasta, yang berasal dari jurusan IPA dan IPS, dan juga yang berasal dari
sekolah katolik dan non katolik.
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJIPLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
25
C. Hipotesis
Dari kerangka berpikir di atas diambil jawaban sementara dari
permasalahan. Hipotesis yang diambil peneliti adalah
1. Ada perbedaan preferensi siswa-siswi SMA kelas III dalam memilih fakultas
ekonomi, teknik, sastra, sosial politik, farmasi, psikologi, FKIP, PGSD.
2. Ada perbedaan preferensi siswa-siswi SMA kelas III dalam memilih
Universitas Gadjah Mada, Universitas Negeri Yogyakarta, Universitas Sanata
Dharma, Universitas Atma Jaya Yogyakarta, Universitas Islam Indonesia,
Universitas Muhammadiyah Yogyakarta:
3. Asal sekolah, afiliasi, jurusan siswa-siswi kelas III dan pendapatan orang tua
menentukan preferensi siswa-siswi SMA kelas III terhadap Univesitas Gadjah
Mada, Universitas Negeri Yogyakarta, Universitas Sanata Dharma,
Universitas Atma Jaya, Universitas Islam Indonesia, Universitas
Muhammadiyah Yogyakarta:
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJIPLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
26
BAB III
METODE PENELITIAN
A. Jenis Penelitian
Jenis penelitian ini adalah penelitian studi kasus yaitu penelitian
tentang subjek tertentu dengan subjek tersebut terbatas, maka kesimpulan yang
diperoleh hanya berlaku pada subjek yang diteliti. Selain itu penelitian ini juga
termasuk penelitian deskriptif karena penelitian ini hanya terbatas pada usaha
mengungkapkan suatu masalah dan keadaan sebagaimana adanya, sehingga hanya
bersifat sekedar pengungkapan fakta.
B. Lokasi dan Waktu Penelitian
1. Lokasi Penelitian Lokasi penelitian ini diadakan di empat sekolah di wilayah kota
Yogyakarta yaitu SMA Stella Duce I, SMA Muhammadiyah I, SMA BOPKRI I,
SMAN 9. Karena di wilayah kota Yogyakarta masih dikenal dengan sebutan
kota pelajar sehingga banyak pendatang dari luar kota yang bersekolah di
Yogyakarta.
2. Waktu Penelitian
Penelitian ini dilaksanakan pada bulan Desember 2006 – Januari 2007.
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJIPLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
27
C. Subjek Penelitian
Subjek dalam penelitian ini adalah siswa-siswi SMA kelas III di
wilayah Yogyakarta.
D. Objek Penelitian
Objek dalam penelitian ini adalah preferensi Siswa-siswi SMA kelas
III terhadap Perguruan Tinggi di Yogyakarta.
E. Populasi dan Sampel
1. Populasi
Populasi dari penelitian ini adalah seluruh siswa-siswi SMA kelas III di
Yogyakarta.
2. Sampel
Sampel dalam penelitian ini adalah 200 siswa-siswi kelas III SMA yang berasal
dari beberapa sekolah di Yogyakarta.
F. Teknik Pengambilan Sampel
Pengambilan sampel atau sampling adalah menyeleksi bagian dari
elemen-elemen populasi yang dapat diperoleh. Peneliti menggunakan metode
nonprobability sampling. Setiap elemen dalam sampel sekolah yang terpilih tidak
memiliki propabilitas yang sama untuk dipilih menjadi sampel. Selain itu,
penelitian ini juga menggunakan metode Judgment sampling, yaitu pemilihan
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJIPLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
28
sampel oleh peneliti berdasarkan suatu kriteria yaitu siswa atau siswi SMA kelas
III.
G. Teknik Pengumpulan Data
Dalam penelitian ini pengumpulan data dilakukan dengan
menggunakan kuesioner. Peneliti menyebar 200 kuesioner kepada 200 responden.
Kuesioner akan dibagikan kepada siswa-siswi kelas III di SMA Stella Duce I,
SMA Muhammadiyah I, SMA BOPKRI I, SMAN 9 di Yogyakarta. Dengan
pembagian sebagai berikut:
SMA Stella Duce I : 50 kuesioner
SMA Muhammadiyah I : 50 kuesioner
SMA BOPKRI I : 50 kuesioner
SMAN 9 : 50 kuesioner
H. Variabel Penelitian, Definisi Operasional dan Pengukuran
Variabel utama dalam penelitian ini adalah preferensi siswa kelas III
SMA terhadap Perguruan Tinggi di DIY
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJIPLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
29
Variabel bebas dalam penelitian ini adalah:
1. Jenis sekolah
Jenis sekolah dapat dibedakan menjadi sekolah negeri dan sekolah swasta.
Sekolah negeri adalah sekolah yang diusahakan oleh pemerintah. Bisa juga
dikatakan sekolah negeri adalah sekolah yang didirikan, diatur, dan dikelola
oleh pemerintah. Sedangkan sekolah swasta adalah sekolah yang diusahakan
oleh badan usaha. Sekolah swasta bisa juga diartikan sekolah yang didirikan
dan dikelola oleh non pemerintah (pihak-pihak yang tidak berkaitan dengan
pemerintah).
Dalam penelitian ini sekolah diklasifikasikan sebagai berikut:
Sekolah negeri : 1
Sekolah swasta : 2
2. Jurusan
Di Sekolah Menegah Atas para siswa dikelompokkan dalam bidang tertentu
yaitu Ilmu Pengetahuan Alam (IPA), Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) dan
Bahasa. Pengelompokan siswa-siswi tersebut berdasarkan kemampuan
mereka yang dinilai lebih menonjol dibandingkan dengan bidang yang lain.
Sekolah memberikan syarat yaitu nilai minimal pada setiap mata pelajaran
untuk memasuki jurusan yang diinginkan siswa-siswi. Selain itu kemampuan
dan keinginan siswa-siswi sendiri untuk lebih mengetahui dan mendalami
mengenai salah satu bidang tersebut juga dapat menjadi salah satu pendukung
dalan penjurusan di sekolah.
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJIPLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
30
Dalam penelitian ini jurusan diklasifikasikan sebagai berikut:
Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) : 1
Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) : 2
Bahasa : 3
3. Afiliasi
Pembedaan sekolah berdasarkan pendidikan keagamaan yang diberikan
kepada siswa-siswi. Sekolah berdasarkan afiliasi dapat dibedakan menjadi 2
yaitu sekolah katolik dan sekolah non katolik. Sekolah katolik adalah sekolah
yang didirikan dengan berdasar pada semangat atau iman Katolik. Sedangkan
sekolah non Katolik adalah sekolah yang didirikan dengan semangat dan
dasar yang berbeda dengan iman Katolik. Walaupun berbeda tetapi
pendidikan keagamaan itu sama tujuannya yaitu mempersiapkan siswa-siswi
menjadi anggota masyarakat yang memahami dan mengamalkan nilai-nilai
ajaran agamanya.
Dalam penelitian ini afiliasi diklasifikasikan sebagai berikut:
Sekolah Katolik : 1
Sekolah Non Katolik : 2
4. Pendapatan Orang Tua.
Pendapatan adalah keseluruhan penerimaan dari pekerjaan pokok yang
merupakan gaji atau upah tetap yang diterima setiap bulan serta penerimaan
dari pekerjaan sampingan. Pendapatan orang tua diklasifikasikan sebagai
berikut:
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJIPLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
31
Tinggi : Rp. 920.001 - .....
Sedang : Rp. 460.001 – Rp. 920.000
Rendah : 0 – Rp. 460.000
Variabel terikat dalam penelitian adalah prefe rensi siswa. Preferensi siswa dapat
diartikan keutamaan siswa dalam memilih perguruan tinggi. Karena ada berbagai
macam perguruan tinggi di kota Yogyakarta, dan setiap siswa-siswi mempunyai
pilihan yang beragam dalam memilih perguruan tinggi tersebut. Dengan
banyaknya perguruan tinggi yang terdapat di Yogyakarta siswa-siswi mempunyai
banyak peluang untuk memilih satu dari sekian banyak perguruan tinggi tersebut.
I. Teknik Analisis Data
Untuk menguji permasalahan yang pertama dan kedua digunakan
perhitungan dengan Friedman two way anova. Friedman two way anovadigunakan
untuk menguji hipotesis bahwa sampel diambil dari populasi yang sama. Uji
Friedman mensyaratkan bahwa data yang disusun dalam tabel two-way dengan N
baris dan k kolom. Baris menggambarkan subjek atau himpunan pasangan subjek,
dan kolom menggambarkan berbagai kondisi. Data yang diuji adalah rangking.
Skor untuk setiap baris akan dirangking secara terpisah. Uji Friedman menentukan
probabilitas bahwa kolom yang berbeda dari ranking (sampel) berasal dari populasi
yang sama.
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJIPLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
32
Untuk permasalahan yang pertama, skor pengamatan dapat
dimasukkan dalam tabel sebagai berikut:
Tabel III.1
Pilihan Fakultas
FAKULTAS SEKOLAH EKO TEKN SAST SOSPOL FAR PSI FKIP PGSD
SMA STELLA DUCE I
SMA N 9 SMA
MUHAMMADIYAH I SMA BOPKRI I
Untuk permasalahan kedua, skor pengamatan dapat dimasukkan dalam
tabel sebagai berikut:
Tabel III.2
Pilihan Perguruan Tinggi
PERGURUAN TINGGI SEKOLAH UGM UNY UII UMY USD UAJY
SMA STELLA DUCE I SMA N 9
SMA MUHAMMADIYAH I
SMA BOPKRI I
Uji Friedman menentukan apakah total rangking (dengan simbol Rj)
untuk setiap kondisi atau variabel berbeda secara signifikan dari nilai yang
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJIPLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
33
diharapkan secara random (chance). Untuk itu kita perlu menghitung nilai
statistik yang diberi simbol Fr sbb:
( ) ( )∑=
+−+
=k
j
kNRjkNk
Fr1
2 131
12
Atau bisa ditulis juga dengan lambang 2χ , karena distribusi yang terbentuk
adalah distribusi Chi Kuadrat. Rumus yang digunakan:
( )( ) ( )13
112 2
1
2 +−+
= ∑=
kNRjkNk
k
j
χ
Keterangan:
N = banyak baris (subjek)
K = banyak kolom (variabel atau kondisi)
Rj = jumlah ranking dalam jatah kolom (jatah variabel)
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJIPLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
34
Sedangkan untuk menguji permasalahan yang ketiga mengenai asal
sekolah dan afiliasi digunakan pengujian dengan Mann Whitney U-test. Setelah
data terkumpul kemudian disusun dalam tabel.
Untuk permasalahan yang ketiga mengenai pengaruh asal sekolah
terhadap preferensi siswa-siswi SMA kelas III terhadap perguruan tinggi, skor
pengamatan dapat dimasukkan dalam tabel sebagai berikut:
Tabel III.3
Pilihan Perguruan Tinggi
Berdasarkan Pengelompokan Sekolah Swasta dan Sekolah Negeri
Perguruan
Tinggi
Sekolah
Swasta Peringkat
Sekolah
Negeri Peringkat
1. UGM
2. UNY
3. UII
4. UMY
5. USD
6. UAJY
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJIPLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
35
Setelah semua data pengamatan dimasukkan dalam tabel kemudian
menetapkan peringkat, kemudian menjumlahkan peringkat yang ditetapkan untuk
tiap sampel. Hitung nilai statistik dengan menggunakan rumus:
( )1
1121 2
1R
nnnnU −
++=
Atau
( )2
2221 2
1R
nnnnU −
++=
Keterangan:
R1 = jumlah peringkat yang diberikan pada sampel dengan jumlah n1
R2 = jumlah peringkat yang diberikan pada sampel dengan jumlah n2
Setelah menghitung statistik U kemudian uji hipotesis dengan
membandingkan nilai U hitung dengan nilai U tabel.
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJIPLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
36
Untuk permasalahan yang ketiga mengenai pengaruh afiliasi terhadap
preferensi siswa-siswi SMA kelas III terhadap perguruan tinggi, skor pengamatan
dapat dimasukkan dalam tabel sebagai berikut:
Tabel III.4
Pilihan Perguruan Tinggi
Berdasarkan Pengelompokan Sekolah Katolik dan Sekolah Non Katolik
Perguruan
Tinggi
Sekolah
Katolik Peringkat
Sekolah
Non Katolik Peringkat
1. UGM
2. UNY
3. UII
4. UMY
5. USD
6. UAJY
Setelah semua data pengamatan dimasukkan dalam tabel kemudian
menetapkan peringkat, kemudian menjumlahkan peringkat yang ditetapkan untuk
tiap sampel. Hitung nilai statistik dengan menggunakan rumus:
( )1
1121 2
1R
nnnnU −
++= atau
( )2
2221 2
1R
nnnnU −
++=
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJIPLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
37
Keterangan:
R1 = jumlah peringkat yang diberikan pada sampel dengan jumlah n1
R2 = jumlah peringkat yang diberikan pada sampel dengan jumlah n2
Setelah menghitung statistik U kemudian uji hipotesis dengan
membandingkan nilai U hitung dengan nilai U tabel.
Untuk menguji permasalahan yang ketiga mengenai jurusan dan
pendapatan orang tua digunakan pengujian dengan Kruskal-Wallis One Way
Anova. Kruskal ini merupakan alat uji statistik non-parametrik yang sangat
berguna untuk menentukan apakah k sampel independent berasal dari populasi
yang berbeda. Data yang terkumpul harus dimasukkan dalam tabel dua arah
dengan ketentuan setiap kolom menggambarkan setiap sampel.
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJIPLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
38
Permasalahan yang ketiga mengenai pengaruh jurusan terhadap
preferensi siswa-siswi SMA kelas III terhadap perguruan tinggi, skor pengamatan
dapat dimasukkan dalam tabel sebagai berikut:
Tabel III.5
Pilihan Perguruan Tinggi
Berdasarkan Jurusan
JURUSAN PERGURUAN
TINGGI IPA IPS BAHASA
UGM
UNY
UII
UMY
USD
UAJY
JUMLAH
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJIPLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
39
Setelah semua data dimasukkan dalam tabel maka besarnya nilai
statistik Kruskal-Wallis One Way Anova dapat dihitung dengan rumus:
( )( )
2
1112 ∑
=
−+
=k
j
RRjnjNN
KW
Atau
( ) ( )131
12
1
2 +−
+
= ∑=
NnjRjNN
KWk
j
Keterangan:
k = jumlah sampel atau grup
nj = jumlah kasus dalam jatah sampel
N = jumlah kasus dalam sampel gabungan (jumlah dari nj’s)
Rj = rata-rata ranking dalam jatah sampel atau grup
R = (N+1)/2 = rata-rata ranking dalam sampel gabungan.
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJIPLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
40
Permasalahan yang ketiga mengenai pengaruh pendapatan orang tua
terhadap preferensi siswa-siswi SMA kelas III terhadap perguruan tinggi, skor
pengamatan dapat dimasukkan dalam tabel sebagai berikut:
Tabel III.6
Pilihan Perguruan Tinggi
Berdasarkan Tingkat Pendapatan Orang Tua
PENDAPATAN ORANG TUA PERGURUAN
TINGGI TINGGI SEDANG RENDAH
UGM
UNY
UII
UMY
USD
UAJY
JUMLAH
Setelah semua data dimasukkan dalam tabel maka besarnya nilai
statistik Kruskal-Wallis One Way Anova dapat dihitung dengan rumus:
( )( )
2
1112 ∑
=
−+
=k
j
RRjnjNN
KW
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJIPLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
41
Atau
( ) ( )131
12
1
2 +−
+
= ∑=
NnjRjNN
KWk
j
Keterangan:
k = jumlah sampel atau grup
nj = jumlah kasus dalam jatah sampel
N = jumlah kasus dalam sampel gabungan (jumlah dari nj’s)
Rj = rata-rata ranking dalam jatah sampel atau grup
R = (N+1)/2 = rata-rata ranking dalam sampel gabungan.
Jika k sampel ditarik dari populasi yang sama atau identik, maka Ho
adalah benar dan sampling distribution dari statistik KW dapat dihitung dan nilai
probabilitas observasi nilai yang berbeda dari KW dapat dibuat tabel. Jika ada
lebih dari k=3 grup dan jika jumlah observasi dalam setiap grup melebihi 5, maka
sampling distribution KW mendekati 2χ distribusi dengan df = k – 1.
Probabilitas KW dapat ditentukan dengan melihat Appendix Tabel C.
Jika k=3 dan jumlah kasus dalam setiap tiga sampel adalah lima atau lebih kecil
dari lima, maka probabilitas KW dapat ditentukan dengan melihat Appendix
Tabel O.
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJIPLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
42
BAB IV
ANALISIS DATA DAN PEMBAHASAN
A. Deskripsi Data
1. Pilihan Jurusan
Setiap responden diberi kesempatan untuk mengurutkan fakultas
yang menjadi kecenderungan yang mereka pilih. Tersedia 8 fakultas yang harus
mereka urutkan. Responden bebas mengurutkan fakultas sesuai dengan selera
masing-masing.
Penulis tampilkan hasil pilihan fakultas oleh siswa-siswi kelas III SMA
Muhammadiyah I, SMA Stella Duce I, SMA N 9, SMA BOPKRI I:
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJIPLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
44
Data urutan 1 dimasukkan dalam tabel yang ditampilkan sebagai berikut:
Tabel IV.2. Pilihan Fakultas
Nama Sekolah
SMA SMA SMA N 9 SMA Fakultas
Muhammadiyah I Stella Duce I BOPKRI I
Total
Ekonomi 8 11 9 10 38 Teknik 12 4 10 4 30 Sastra 6 5 5 6 22 Sosial Politik 6 9 9 11 35 Farmasi 4 12 7 11 34 Psikologi 9 6 6 5 26 FKIP 5 3 4 3 15 PGSD 0 0 0 0 0 Jumlah 50 50 50 50 200
Sumber: Data primer 2007
Fakultas ekonomi, teknik, sosial politik dan farmasi lebih banyak
dipilih oleh siswa-siswi kelas III SMA Muhammadiyah I, SMA Stella Duce I,
SMA N 9, SMA BOPKRI I menjadi urutan yang pertama. Walaupun bisa
dilihat dari tabel bahwa jarak jumlah antara fakultas ekonomi, teknik, sosial
politik dan farmasi tidak jauh berbeda dengan jurusan sastra, psikologi, FKIP
tidak terlalu besar tetapi bisa dilihat bahwa sebagian besar siswa-siswi kelas III
SMA Muhammadiyah I, SMA Stella Duce I, SMA N 9, SMA BOPKRI I lebih
cenderung memilih jurusan ekonomi, teknik, sosial politik dan farmasi.
Siswa-siswi kelas III SMA Muhammadiyah I sebagian besar urutan
pertama ada pada fakultas teknik, psikologi dan ekonomi. Sebanyak 24% dari
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJIPLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
45
responden memilih fakultas teknik sebagai urutan pertama, 18% responden
memilih fakultas psikologi sebagai urutan pertama dan 16% responden
memilih fakultas ekonomi sebagai urutan pertama. Dan 42% lainnya memilih
fakultas sastra, sosia l politik , farmasi dan FKIP. Untuk fakultas PGSD, dari
semua responden di SMA Muhammadiyah I sama sekali tidak ada yang
memilih PGSD menjadi urutan yang pertama.
Di SMA Stella Duce I pilihan 1 sebagian besar diberikan untuk
fakultas farmasi baru setelah itu jurusan ekonomi. Sebanyak 24% responden
memilih fakultas farmasi sebagai pilihan pertama, 22% responden memilih
fakultas ekonomi sebagai pilihan 1 dan 18% responden memilih fakultas sosial
politik sebagai urutan 1. Sama halnya dengan SMA Muhammadiyah I , untuk
fakultas PGSD di SMA Stella Duce I juga tidak ada yang memilih fakultas
PGSD menjadi urutan pertama.
Di SMA N 9 jumlah pilihan urutan pertama untuk setiap fakultas rata-
rata hampir sama. fakultas teknik, ekonomi dan sosial politik menjadi fakultas
yang lebih cenderung dipilih oleh siswa-siswi SMA N 9 sebagai urutan
pertama. 20% responden memilih fakultas teknik di urutan pertama, dan 18%
responden memilih fakultas ekonomi dan 18% responden memilih fakultas
sosial politik. Di SMA N 9 fakultas PGSD juga tidak begitu mendapat
perhatian dari siswa-siswinya jadi sama sekali tidak ada yang memilih SMA N
9 sebagai pilihan fakultas yang pertama.
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJIPLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
46
Siswa-siswi SMA BOPKRI I juga tidak banyak berbeda dalam
menentukan urutan pertama untuk fakultas yang sudah disediakan oleh penulis.
Dari 100% responden di SMA BOPKRI I, 22% responden memilih fakultas
sosial politik sebagai urutan pertama, 22% responden memilih fakultas farmasi
sebagai urutan pertama dan 20% responden memilih fakultas ekonomi sebagai
urutan yang pertama. Sedangkan 36% responden lainnya memilih fakultas
sastra, teknik, psikologi, FKIP sebagai urutan pertama. Demikian halnya
dengan ketiga SMA yang lain, SMA BOPKRI I juga tidak ada yang
menempatkan fakultas PGSD sebagai urutan pertama yang dipilih.
Dari tabel di atas dapat juga dilihat bahwa walaupun ada tetapi hanya
sebagian kecil dari responden yang memilih FKIP menjadi urutan pertama. Di
SMA Muhammadiyah I hanya 10% responden yang memilih FKIP menjadi
urutan pertama, di SMA N 9 hanya 8% responden yang memilih FKIP menjadi
urutan pertama , dan di SMA Stella Duce I dan SMA BOPKRI I masing-
masing hanya 6% responden yang memilih FKIP menjadi urutan pertama.
2. Pilihan Perguruan Tinggi
Setiap responden diberi kesempatan untuk mengurutkan perguruan
tinggi yang menjadi kecenderungan yang mereka pilih. Tersedia 6 perguruan
tinggi yang harus mereka urutkan. Responden bebas mengurutkan perguruan
tinggi sesuai dengan selera masing-masing.
Penulis tampilkan hasil pilihan perguruan tinggi oleh siswa kelas III SMA
Muhammadiyah I, SMA Stella Duce I, SMA N 9, SMA BOPKRI I:
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJIPLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
48
Data urutan 1 dimasukkan dalam tabel yang ditampilkan sebagai berikut:
Tabel IV.4 Pilihan Perguruan Tinggi
Nama Sekolah Nama
Perguruan Tinggi
SMA Muhammadiyah
I
SMA Stella Duce
I
SMA N 9
SMA BOPKRI I
Total
UGM 30 21 27 16 94 USD 3 15 10 20 48 UII 6 3 7 3 19 UMY 8 2 3 3 16 UAJY 1 7 1 6 15 UNY 2 2 2 2 8 Jumlah 50 50 50 50 200
Sumber: Data primer 2007
Pilihan urutan perguruan tinggi oleh siswa-siswi SMA kelas III SMA
Muhammadiyah I, SMA Stella Duce I, SMA N 9, SMA BOPKRI I yang terdiri
dari Universitas Gadjah Mada (UGM), Universitas Negeri Yogyakarta (UNY),
Universitas Islam Indonesia (UII), Universitas Muhammadiyah Yogyakarta
(UMY), Universitas Sanata Dharma (USD), Universitas Atma Jaya
Yogyakarta (UAJY), Universitas Gadjah Mada dan Universitas Sanata Dharma
yang menjadi universitas yang paling banyak dipilih oleh siswa-siswi SMA
kelas III.
SMA Muhammadiyah I sebagian besar siswa-siswi kelas III memilih
Universitas Gadjah Mada sebagai pilihan pertama. Sangat jelas sekali terlihat
jarak yang cukup besar apabila dibandingkan antara Universitas Gadjah Mada
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJIPLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
49
dengan perguruan tinggi lain yang ditawarkan oleh penulis. Karena di SMA
Muhammadiyah I 60% dari responden memilih Universitas Gadjah Mada
sebagai pilihan pertama mereka, sedangkan 40% lainnya terbagi diantara
kelima perguruan tinggi yang lain. Untuk SMA Stella Duce I dan SMA N 9
juga lebih banyak memilih Universitas Gadjah Mada sebagai perguruan tinggi
urutan 1. Dan Universitas Sanata Dharma menjadi kecenderungan pilihan yang
kedua setelah Universitas Gadjah Mada. Sedangkan untuk SMA BOPKRI I
lebih banyak memberikan pilihan kepada Universitas Sanata Dharma sebagai
urutan pertama. Baru setelah itu Universitas Gadjah Mada menjadi urutan
pilihan berikutnya. Universitas Negeri Yogyakarta kurang diminati oleh siswa-
siswi SMA kelas III jadi hanya sedikit dari siswa-siswi SMA kelas III yang
memilih Universitas Negeri Yogyakarta menjadi pilihan pertama mereka.
3. Asal sekolah
SMA Muhammadiyah I, SMA Stella Duce I, SMA N 9, SMA
BOPKRI I dikelompokkan sesuai asal sekolahnya. Sekolah negeri dan sekolah
swasta. Yang termasuk dalam sekolah negeri adalah SMA N 9, sedangkan
SMA Muhammadiyah I, SMA Stella Duce I, SMA BOPKRI I digolongkan
dalam sekolah swasta. Berdasarkan pengelompokan tersebut, masukkan jumlah
responden yang memilih setiap perguruan tinggi dengan urutan pertama ke
dalam tabel berikut:
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJIPLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
50
Tabel IV.5a. Pilihan Perguruan Tinggi
Berdasarkan Pengelompokan Sekolah Swasta
Nama Perguruan Tinggi Sekolah Swasta Peringkat
UGM 67 1 USD 38 2 UAJY 14 3 UMY 13 4 UII 12 5 UNY 6 6
Sumber: Data primer 2007
Pilihan urutan pertama untuk pilihan perguruan tinggi dari SMA
Muhammadiyah I, SMA Stella Duce I, SMA BOPKRI I dijumlah menjadi satu
dan dikelompokkan ke dalam sekolah swasta. Dapat dilihat dari tabel di atas,
dari jumlah seluruh responden SMA Muhammadiyah I, SMA Stella Duce I,
SMA BOPKRI I yang memilih Universitas Gadjah Mada sebagai pilihan
pertama ada 44,7%. 25,4% dari seluruh responden SMA Muhammadiyah I,
SMA Stella Duce I, SMA BOPKRI I memilih Universitas Sanata Dharma
sebagai pilihan pertama.29,9% responden lainnya memilih keempat perguruan
tinggi yang lain, yaitu Universitas Negeri Yogyakarta (UNY), Universitas
Islam Indonesia (UII), Universitas Muhammadiyah Yogyakarta (UMY),
Universitas Atma Jaya Yogyakarta (UAJY).
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJIPLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
51
Tabel IV.5b. Pilihan Perguruan Tinggi
Berdasarkan Pengelompokan Sekolah Negeri
Nama Perguruan Tinggi Sekolah Negeri Peringkat
UGM 27 1 USD 10 2 UII 7 3 UMY 3 4 UNY 2 5 UAJY 1 6
Sumber: Data primer 2007
Dapat dilihat dari tabel di atas, dari jumlah seluruh responden SMA N
9 yang memilih Universitas Gadjah Mada sebagai pilihan pertama ada 54%.
20% memilih Universitas Sanata Dharma sebagai pilihan pertama.26%
responden lainnya memilih keempat perguruan tinggi yang lain, yaitu
Universitas Negeri Yogyakarta (UNY), Universitas Islam Indonesia (UII),
Universitas Muhammadiyah Yogyakarta (UMY), Universitas Atma Jaya
Yogyakarta (UAJY).
4. Afiliasi
Pengelompokan SMA Muhammadiyah I, SMA Stella Duce I, SMA N
9, SMA BOPKRI I dilihat dari segi keagaamaan yang diberikan oleh sekolah
yang bersangkutan. SMA Muhammadiyah I dan SMA N 9 dikelompokkan
dalam sekolah Non Katolik. SMA Stella Duce I dan SMA BOPKRI I
dikelompokkan dalam sekolah Katolik. Berdasarkan pengelompokan tersebut,
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJIPLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
52
masukkan jumlah responden yang memilih setiap perguruan tinggi dengan
urutan pertama ke dalam tabel berikut:
Tabel IV.6a. Pilihan Perguruan Tinggi
Berdasarkan Pengelompokan Sekolah Katolik
Nama Perguruan Tinggi Sekolah Katolik Peringkat
UGM 37 1 USD 35 2 UAJY 13 3 UII 6 4 UMY 5 5 UNY 4 6
Sumber: Data primer 2007
Dari tabel di atas dapat dilihat bahwa responden yang termasuk dalam
kelompok Sekolah Katolik sebanyak 37% dari responden memilih Universitas
Gadjah Mada dan 35% dari responden memilih Universitas Sanata Dharma
sebagai pilihan dengan urutan pertama. Sedangkan jumlah responden yang
memilih Universitas Negeri Yogyakarta, Universitas Islam Indonesia dan
Universitas Muhammadiyah I sebagai urutan pilihan yang pertama hanya 28%.
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJIPLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
53
Tabel IV.6b. Pilihan Perguruan Tinggi
Berdasarkan Pengelompokan Sekolah Non Katolik
Nama Perguruan Tinggi Sekolah Non Katolik Peringkat
UGM 57 1 UII 13 2 USD 13 2 UMY 11 3 UNY 4 4 UAJY 2 5
Sumber: Data primer 2007
Untuk SMA Muhammadiyah I dan SMA N 9 yang dikelompokkan
dalam Sekolah Non Katolik terlihat bahwa 57% responden di SMA
Muhammadiyah I dan SMA N 9 memilih Universitas Gadjah Mada sebagai
pilihan urutan yang pertama. Sedangkan Universitas Negeri Yogyakarta dan
Universitas Atma Jaya Yogyakarta hanya 6% responden yang memilih sebagai
urutan pertama.
5. Jurusan
Pengelompokan siswa-siswi SMA kelas 3 berdasarkan bidang
pelajaran yang dikuasai. Siswa-siswi kelas III SMA Muhammadiyah I, SMA
Stella Duce I, SMA N 9, SMA BOPKRI I yang menjadi responden diambil dari
3 jurusan, Ilmu Pengetahuan Alam (IPA), Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS), dan
Bahasa. Penulis tampilkan hasil pilihan perguruan tinggi oleh siswa-siswi kelas
III SMA Muhammadiyah I, SMA Stella Duce I, SMA N 9, SMA BOPKRI I
berdasarkan jurusan, dalam tabel berikut:
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJIPLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
54
Tabel IV.7. Pilihan Perguruan Tinggi
Berdasarkan Jurusan Nama Jurusan
PT IPA IPS Bahasa
UGM 36 29 29 UNY 5 3 0 UII 5 7 9 UMY 8 1 2 USD 8 19 24
UAJY 4 11 0 Sumber: Data primer 2007
Dari tabel yang sudah penulis tampilkan di atas, bisa dilihat bahwa
sebagian besar siswa-siswi kelas III SMA Muhammadiyah I, SMA Stella Duce
I, SMA N 9, SMA BOPKRI I yang termasuk dalam jurusan Ilmu Pengetahuan
Alam (IPA), Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS), dan Bahasa memilih Universitas
Gadjah Mada sebagai urutan pertama. Universitas Negeri Yogyakarta dan
Universitas Atma Jaya Yogyakarta kurang mendapat respon yang bagus dari
siswa-siswi kelas III SMA Muhammadiyah I, SMA Stella Duce I, SMA N 9,
SMA BOPKRI I yang berasal dari jurusan bahasa.
6. Pendapatan Orang Tua
Besar kecilnya pendapatan orang tua diketahui dari jumlah pendapatan
orang tua yang terdiri dari ayah dan ibu yang diterima dalam satu bulan dalam
satuan mata uang rupiah. Berikut ini penulis tampilkan tingkat pendapatan
orang tua dari siswa-siswi kelas III SMA Muhammadiyah I, SMA Stella Duce
I, SMA N 9, SMA BOPKRI I :
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJIPLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
55
Tabel IV.8. Pilihan Perguruan Tinggi
Berdasarkan Tingkat Pendapatan Orang Tua
Tingkat Pendapatan
SMA Muhammadiyah
I SMA Stella
Duce I SMA N 9 SMA BOPKRI
I Orang Tua Jml (%) Jml (%) Jml (%) Jml (%)
Tinggi 16 32% 31 62% 24 48% 31 62% Sedang 33 66% 19 38% 23 46% 19 38% Rendah 1 2% 0 3 6% 0 Jumlah 50 50 50 50
Sumber: Data primer 2007
Tingkat pendapatan orang tua siswa-siswi SMA Muhammadiyah I
sebagian besar berada pada kategori pendapatan sedang. Tingkat pendapatan
orang tua siswa-siswi di SMA Muhammadiyah I yang berada pada kategori
tinggi hanya 32% dari jumlah seluruh responden di SMA Muhammadiyah I.
Dan yang tingkat pendapatan orang tuanya berada pada kategori rendah hanya
ada 1 orang siswa saja atau 2% dari seluruh responden di SMA
Muhammadiyah I.
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJIPLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
56
Data dari tabel di atas dimasukkan dalam tabel sebagai berikut:
Tabel IV.9. Pilihan Perguruan Tinggi
Berdasarkan Tingkat Pendapatan Orang Tua
Perguruan Tinggi Pendapatan Orang Tua Jumlah Tinggi Sedang Rendah
UGM 43 50 2 95 UNY 5 3 8 UII 11 10 21 UMY 6 5 11 USD 28 20 2 50 UAJY 9 6 15
Jumlah 102 94 4 200 Sumber: Data primer 2007
Dari tabel di atas bisa diketahui bahwa siswa-siswi SMA kelas III
yang pendapatan orang tuanya termasuk dalam kategori tinggi lebih banyak
memberikan pilihan pada Unive rsitas Gadjah Mada sebagai urutan yang
pertama, setelah itu baru Universitas Sanata Dharma. Siswa-siswi SMA kelas
III yang tingkat pendapatan orang tuanya termasuk dalam kategori sedang
sebagian besar juga memilih Universitas Gadjah Mada dan Universitas Sanata
Dharma.
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJIPLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
57
B. Analisis Data
1. Preferensi Siswa-siswi SMA kelas III terhadap fakultas
Untuk permasalahan yang pertama, preferensi siswa-siswi SMA kelas
III terhadap fakultas ekonomi, teknik, sastra, sosial politik, farmasi, psikologi,
FKIP, PGSD dibuktikan dengan mengunakan pengujian statistik Friedman
Two Way Anova. Tabel IV.3 menampilkan preferensi siswa-siswi SMA kelas
III terhadap fakultas ekonomi, teknik, sastra, sosial politik, farmasi, psikologi,
FKIP, PGSD.
Hipotesis untuk permasalah pertama:
Ho : Tidak ada perbedaan preferensi siswa-siswi SMA kelas III dalam
pemilihan Fakultas.
Hi : Ada perbedaan preferensi siswa-siswi SMA kelas III dalam pemilihan
Fakultas.
Dari tabel output (lampiran 1) bisa dilihat bahwa hasil uji Friedman Two Way
Anova adalah 334,364.
Dengan asymptotic significance adalah 0,00 atau probabilitas di bawah 0,05.
(0,00 < 0,05) maka Ho ditolak. Atau bisa dikatakan ada perbedaan preferensi
siswa-siswi SMA kelas III dalam pemilihan Fakultas.
2. Preferensi Siswa-siswi SMA kelas III terhadap perguruan tinggi
Untuk permasalahan yang kedua , preferensi siswa-siswi SMA
kelas III terhadap Universitas Gadjah Mada (UGM), Universitas Negeri
Yogyakarta (UNY), Universitas Islam Indonesia (UII), Universitas
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJIPLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
58
Muhammadiyah Yogyakarta (UMY), Universitas Sanata Dharma (USD),
Universitas Atma Jaya Yogyakarta (UAJY) . dibuktikan dengan mengunakan
pengujian statistik Friedman Two Way Anova. Tabel IV.4 menampilkan
preferensi siswa-siswi SMA kelas III terhadap Universitas Gadjah Mada
(UGM), Universitas Negeri Yogyakarta (UNY), Universitas Islam Indonesia
(UII), Universitas Muhammadiyah Yogyakarta (UMY), Universitas Sanata
Dharma (USD), Universitas Atma Jaya Yogyakarta (UAJY).
Hipotesis untuk permasalah kedua:
Ho : Tidak ada perbedaan preferens i siswa-siswi SMA kelas III dalam
pemilihan perguruan tinggi.
Hi : Ada perbedaan preferensi siswa-siswi SMA kelas III dalam pemilihan
perguruan tinggi.
Dari tabel output (lampiran 2) bisa dilihat bahwa hasil uji Friedman Two Way
Anova adalah 183,626.
Dengan asymptotic significance adalah 0,00 atau probabilitas di bawah 0,05.
(0,00 < 0,05) maka Ho ditolak. Atau bisa dikatakan ada perbedaan preferensi
siswa-siswi SMA kelas III dalam pemilihan perguruan tinggi.
3. Asal sekolah, afiliasi, jurusan dan tingkat pendapatan orang tua menentukan
preferensi Siswa-siswi SMA kelas III terhadap fakultas
Untuk permasalah yang ketiga ada 4 hipotesis yang harus
dibuktikan. Pengujian statistik Man-Whitney U-test dan Kruskal-Walls one
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJIPLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
59
Way Anova adalah alat uji yang digunakan untuk pembuktian keempat
hipotesis ini.
a. Hipotesis pertama menyatakan bahwa asal sekolah menentukan preferensi
siswa-siswi kelas III terhadap Universitas Gadjah Mada (UGM),
Universitas Negeri Yogyakarta (UNY), Universitas Islam Indonesia (UII),
Universitas Muhammadiyah Yogyakarta (UMY), Universitas Sanata
Dharma (USD), Universitas Atma Jaya Yogyakarta (UAJY). Untuk
membuktikan bahwa asal sekolah menentukan preferensi siswa-siswi kelas
III terhadap beberapa perguruan tinggi yang telah penulis tentukan
menggunakan pengujian statistik Mann-Whitney U-test. Tabel IV.5
menyajikan pilihan perguruan tinggi ditinjau dari asal sekolah yakni
sekolah negeri dan sekolah swasta. Yang termasuk dalam sekolah swasta
adalah SMA Muhammadiyah 1, SMA Stella Duce I, SMA BOPKRI I,
sedangkan SMA N 9 termasuk sekolah negeri.
Langkah- langkah pengujian sebagai berikut:
1) Ho : asal sekolah tidak menentukan preferensi siswa-siswi SMA
kelas III terhadap Universitas Gadjah Mada (UGM),
Universitas Negeri Yogyakarta (UNY), Universitas Islam
Indonesia (UII), Universitas Muhammadiyah Yogyakarta
(UMY), Universitas Sanata Dharma (USD), Universitas
Atma Jaya Yogyakarta (UAJY).
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJIPLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
60
Ha : asal sekolah menentukan preferensi siswa-siswi SMA kelas
III terhadap Universitas Gadjah Mada (UGM), Universitas
Negeri Yogyakarta (UNY), Universitas Islam Indonesia
(UII), Universitas Muhammadiyah Yogyakarta (UMY),
Universitas Sanata Dharma (USD), Universitas Atma Jaya
Yogyakarta (UAJY).
2) Perhitungan Mann-Whitney U-test
(a) Terhadap Universitas Gadjah Mada
Dari tabel output (lampiran 3) bisa dilihat bahwa hasil uji Mann-
Whitney U-test adalah 3400.
Dengan asymptotic significance adalah 0,298 atau probabilitasnya
di atas 0,05 (0,298 > 0,05) maka Ho diterima atau bisa dikatakan
bahwa asal sekolah tidak menentukan preferensi siswa-siswi SMA
kelas III terhadap Universitas Gadjah Mada.
(b) Terhadap Universitas Islam Indonesia
Dari tabel output (lampiran 3) bisa dilihat bahwa hasil uji Mann-
Whitney U-test adalah 3087.
Dengan asymptotic significance adalah 0,054 atau probabilitasnya
di atas 0,05 (0,054 > 0,05) maka Ho diterima atau bisa dikatakan
bahwa asal sekolah tidak menentukan preferensi siswa-siswi SMA
kelas III terhadap Universitas Islam Indonesia.
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJIPLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
61
(c) Terhadap Universitas Negeri Yogyakarta
Dari tabel output (lampiran 3) bisa dilihat bahwa hasil uji Mann-
Whitney U-Test adalah 3242.
Dengan asymptotic significance adalah 0,142 atau probabilitasnya
di atas 0,05 (0,142 > 0,05) maka Ho diterima atau bisa dikatakan
bahwa asal sekolah tidak menentukan preferensi siswa-siswi SMA
kelas III terhadap Universitas Negeri Yogyakarta.
(d) Terhadap Universitas Muhammadiyah Yogyakarta
Dari tabel output (lampiran 3) bisa dilihat bahwa hasil uji Mann-
Whitney U-test adalah 3368.
Dengan asymptotic significance adalah 0,255 atau probabilitasnya
di atas 0,05 (0,255 > 0,05) maka Ho diterima atau bisa dikatakan
bahwa asal sekolah tidak menentukan preferensi siswa-siswi SMA
kelas III terhadap Universitas Muhammadiyah Yogyakarta.
(e) Terhadap Universitas Sanata Dharma
Dari tabel output (lampiran 3) bisa dilihat bahwa hasil uji Mann-
Whitney U-test adalah 3088,5.
Dengan asymptotic significance adalah 0,058 atau probabilitasnya
di atas 0,05 (0,058 > 0,05) maka Ho diterima atau bisa dikatakan
bahwa asal sekolah tidak menentukan preferensi siswa-siswi SMA
kelas III terhadap Universitas Sanata Dharma.
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJIPLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
62
(f) Terhadap Universitas Atma Jaya Yogyakarta
Dari tabel output (lampiran 3) bisa dilihat bahwa hasil uji Mann-
Whitney U-test adalah 3371.
Dengan asymptotic significance adalah 0,275 atau probabilitasnya
di atas 0,05 (0,275 < 0,05) maka Ho diterima atau bisa dikatakan
bahwa asal sekolah tidak menentukan preferensi siswa-siswi SMA
kelas III terhadap Universitas Atma Jaya Yogyakarta.
b. Hipotesis kedua menyatakan bahwa afiliasi menentukan preferensi siswa-
siswi kelas III terhadap Universitas Gadjah Mada (UGM), Universitas
Negeri Yogyakarta (UNY), Universitas Islam Indonesia (UII), Universitas
Muhammadiyah Yogyakarta (UMY), Universitas Sanata Dharma (USD),
Universitas Atma Jaya Yogyakarta (UAJY). Untuk membuktikan bahwa
afiliasi menentukan preferensi siswa-siswi kelas III terhadap beberapa
universitas yang telah penulis tentukan menggunakan pengujian statistik
Mann-Whitney U-test. Dalam tabel IV.6 disajikan pilihan perguruan tinggi
ditinjau dari afiliasi yakni sekolah katolik dan sekolah non katolik. Yang
termasuk dalam sekolah non katolik adalah SMA Muhammadiyah I dan
SMA N 9. sedangkan yang termasuk sekolah katolik adalah SMA Stella
Duce I dan SMA BOPKRI I
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJIPLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
63
Langkah- langkah pengujian sebagai berikut:
1) Ho : afiliasi tidak menentukan preferens i siswa-siswi SMA
kelas III terhadap Universitas Gadjah Mada (UGM),
Universitas Negeri Yogyakarta (UNY), Universitas Islam
Indonesia (UII), Universitas Muhammadiyah Yogyakarta
(UMY), Universitas Sanata Dharma (USD), Universitas
Atma Jaya Yogyakarta (UAJY).
Ha : afiliasi menentukan preferensi siswa-siswi SMA kelas III
terhadap Universitas Gadjah Mada (UGM),
Universitas Negeri Yogyakarta (UNY), Universitas Islam
Indonesia (UII), Universitas Muhammadiyah Yogyakarta
(UMY), Universitas Sanata Dharma (USD), Universitas
Atma Jaya Yogyakarta (UAJY).
2) Perhitungan Mann-Whitney U-test.
(a) Terhadap Universitas Gadjah Mada (UGM)
Dari tabel output (lampiran 4) bisa dilihat bahwa hasil uji
Mann-Whitney U-test adalah 3635.
Dengan asymptotic significance adalah 0,732 atau
probabilitasnya di atas 0,05 (0,732 > 0,05) maka Ho diterima
atau bisa dikatakan bahwa afiliasi tidak menentukan preferensi
siswa-siswi SMA kelas III terhadap Universitas Gadjah Mada.
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJIPLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
64
(b) Terhadap Universitas Islam Indonesia
Dari tabel output (lampiran 4) bisa dilihat bahwa hasil uji
Mann-Whitney U-test adalah 2768.
Dengan asymptotic significance adalah 0,004 atau
probabilitasnya di atas 0,05 (0,004 < 0,05) maka Ho ditolak
atau bisa dikatakan bahwa afiliasi menentukan preferensi
siswa-siswi SMA kelas III terhadap Universitas Islam
Indonesia.
(c) Terhadap Universitas Negeri Yogyakarta
Dari tabel output (lampiran 4) bisa dilihat bahwa hasil uji
Mann-Whitney U-test adalah 3545.
Dengan asymptotic significance adalah 0,554 atau
probabilitasnya di atas 0,05 (0,554 > 0,05) maka Ho diterima
atau bisa dikatakan bahwa afiliasi tidak menentukan preferensi
siswa-siswi SMA kelas III terhadap Universitas Negeri
Yogyakarta.
(d) Terhadap Universitas Muhammadiyah Yogyakarta
Dari tabel output (lampiran 4) bisa dilihat bahwa hasil uji
Mann-Whitney U-test adalah 3086.
Dengan asymptotic significance adalah 0,048 atau
probabilitasnya di atas 0,05 (0,048 < 0,05) maka Ho ditolak
atau bisa dikatakan bahwa afiliasi menentukan preferensi
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJIPLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
65
siswa-siswi SMA kelas III terhadap Universitas
Muhammadiyah Yogyakarta.
(e) Terhadap Universitas Sanata Dharma
Dari tabel output (lampiran 4) bisa dilihat bahwa hasil uji
Mann-Whitney U-test adalah 3143.
Dengan asymptotic significance adalah 0,082 atau
probabilitasnya di atas 0,05 (0,082 > 0,05) maka Ho diterima
atau bisa dikatakan bahwa afiliasi tidak menentukan preferensi
siswa-siswi SMA kelas III terhadap Universitas Sanata
Dharma.
(f) Terhadap Universitas Atma Jaya Yogyakarta
Dari tabel output (lampiran 4) bisa dilihat bahwa hasil uji
Mann-Whitney U-test adalah 3220.
Dengan asymptotic significance adalah 0,127 atau
probabilitasnya di atas 0,05 (0,127 < 0,05) maka Ho ditolak
atau bisa dikatakan bahwa afiliasi menentukan preferensi
siswa-siswi SMA kelas III terhadap Universitas Atma Jaya
Yogyakarta.
c. Hipotesis ketiga menyatakan bahwa jurusan menentukan preferensi
siswa-siswi kelas III terhadap Universitas Gadjah Mada (UGM),
Universitas Negeri Yogyakarta (UNY), Universitas Islam Indonesia
(UII), Universitas Muhammadiyah Yogyakarta (UMY), Universitas
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJIPLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
66
Sanata Dharma (USD), Universitas Atma Jaya Yogyakarta (UAJY).
Untuk membuktikan bahwa jurusan menentukan preferensi siswa-siswi
kelas III terhadap beberapa universitas yang telah penulis tentukan
menggunakan pengujian statistik Kruskal-Walls One Way Anova. Dalam
tabel IV.7 ditampilkan pilihan perguruan tinggi ditinjau dari jurusan
yakni jurusan IPA, jurusan IPS dan jurusan Bahasa.
Langkah- langkah pengujian sebagai berikut:
1) Ho : jurusan tidak menentukan preferensi siswa-siswi SMA kelas
III terhadap Universitas Gadjah Mada (UGM), Universitas
Negeri Yogyakarta (UNY), Universitas Islam Indonesia
(UII) , Universitas Muhammadiyah Yogyakarta (UMY),
Universitas Sanata Dharma (USD), Universitas Atma Jaya
Yogyakarta (UAJY).
Ha : jurusan menentukan preferensi siswa-siswi SMA kelas III
terhadap Universitas Gadjah Mada (UGM), Universitas
Negeri Yogyakarta (UNY), Universitas Islam Indonesia
(UII), Universitas Muhammadiyah Yogyakarta (UMY),
Universitas Sanata Dharma (USD), Universitas Atma Jaya
Yogyakarta (UAJY).
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJIPLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
67
2) Perhitungan. Kruskal-Walls One Way Anova
a) Terhadap Universitas Gadjah Mada
Dari output (lampiran 5) bisa dilihat bahwa hasil uji Kruskal-Walls
One Way Anova adalah 2,113.
Dengan asymptotic significance adalah 0,348 atau probabilitas di
atas 0,05 (0,348 > 0,05). Maka Ho diterima, atau jurusan tidak
menentukan preferensi siswa-siswi SMA kelas III terhadap
Universitas Gadjah Mada.
b) Terhadap Universitas Islam Indonesia
Dari output (lampiran 5) bisa dilihat bahwa hasil uji Kruskal-Walls
One Way Anova adalah 3,176.
Dengan asymptotic significance adalah 0,204 atau probabilitas di
atas 0,05 (0,204 > 0,05). Maka Ho diterima, atau jurusan tidak
menentukan preferensi siswa-siswi SMA kelas III terhadap
Universitas Islam Indonesia.
c) Terhadap Universitas Negeri Yogyakarta
Dari output (lampiran 5) bisa dilihat bahwa hasil uji Kruskal-Walls
One Way Anova adalah 4,699.
Dengan asymptotic significance adalah 0,095 atau probabilitas di
atas 0,05 (0,095 > 0,05). Maka Ho diterima, atau jurusan tidak
menentukan preferensi siswa-siswi SMA kelas III terhadap
Universitas Negeri Yogyakarta.
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJIPLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
68
d) Terhadap Universitas Muhammadiyah Yogyakarta
Dari output (lampiran 5) bisa dilihat bahwa hasil uji Kruskal-Walls
One Way Anova adalah 5,654.
Dengan asymptotic significance adalah 0,059 atau probabilitas di
atas 0,05 (0,059 > 0,05). Maka Ho diterima, atau jurusan tidak
menentukan preferensi siswa-siswi SMA kelas III terhadap
Universitas Muhammadiyah Yogyakarta.
e) Terhadap Universitas Sanata Dharma
Dari output (lampiran 5) bisa dilihat bahwa hasil uji Kruskall-
Walls One Way Anova adalah 5,677.
Dengan asymptotic significance adalah 0,059 atau probabilitas di
atas 0,05 (0,059 > 0,05). Maka Ho diterima, atau jurusan tidak
menentukan preferensi siswa-siswi SMA kelas III terhadap
Universitas Sanata Dharma.
f) Terhadap Universitas Atma Jaya Yogyakarta
Dari output (lampiran 5) bisa dilihat bahwa hasil uji Kruskall-
Walls One Way Anova adalah 5,478.
Dengan asymptotic significance adalah 0,065 atau probabilitas
di atas 0,05 (0,065 > 0,05). Maka Ho diterima, atau jurusan tidak
menentukan preferensi siswa-siswi SMA kelas III terhadap
Universitas Atma Jaya Yogyakarta.
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJIPLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
69
d. Hipotesis keempat menyatakan bahwa tingkat pendapatan orang tua
menentukan preferensi siswa-siswi kelas III terhadap Universitas Gadjah
Mada (UGM), Universitas Negeri Yogyakarta (UNY), Universitas Islam
Indonesia (UII), Universitas Muhammadiyah Yogyakarta (UMY),
Universitas Sanata Dharma (USD), Universitas Atma Jaya Yogyakarta
(UAJY). Untuk membuktikan bahwa tingkat pendapatan orang tua
menentukan preferensi siswa-siswi kelas III terhadap beberapa
universitas yang telah penulis tentukan menggunakan pengujian statistik
Kruskal-Walls One Way Anova. Dalam tabel IV.8 ditampilkan pilihan
perguruan tinggi ditinjau dari tingkat pendapatan orang tua.
Langkah- langkah pengujian sebagai berikut:
1) Ho : tingkat pendapatan orang tua tidak menentukan preferensi
siswa- siswi SMA kelas III terhadap Universitas Gadjah
Mada (UGM), Universitas Negeri Yogyakarta (UNY),
Universitas Islam Indonesia (UII), Universitas
Muhammadiyah Yogyakarta (UMY) , Universitas Sanata
Dharma (USD), Universitas Atma Jaya Yogyakarta
(UAJY).
Ha : tingkat pendapatan orang tua menentukan preferensi siswa -
siswi SMA kelas III terhadap Universitas Gadjah Mada
(UGM), Universitas Negeri Yogyakarta (UNY), Universitas
Islam Indonesia (UII), Universitas Muhammadiyah
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJIPLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
70
Yogyakarta (UMY), Universitas Sanata Dharma (USD),
Universitas Atma Jaya Yogyakarta (UAJY).
2) Perhitungan. Kruskal-Walls One Way Anova
a) Terhadap Universitas Gadjah Mada
Dari output (lampiran 6) bisa dilihat bahwa hasil uji Kruskall-
Walls One Way Anova adalah 3,538.
Dengan asymptotic significance adalah 0,171 atau probabilitas di
atas 0,05 (0,171 > 0,05). Maka Ho diterima, atau tingkat
pendapatan orang tua tidak menentukan preferensi siswa-siswi
SMA kelas III terhadap Universitas Gadjah Mada.
b) Terhadap Universitas Islam Indonesia
Dari output (lampiran 6) bisa dilihat bahwa hasil uji Kruskall-
Walls One Way Anova adalah 4,879.
Dengan asymptotic significance adalah 0,087 atau probabilitas di
atas 0,05 (0,087 > 0,05). Maka Ho diterima, atau tingkat
pendapatan orang tua tidak menentukan preferensi siswa-siswi
SMA kelas III terhadap Universitas Islam Indonesia.
c) Terhadap Universitas Negeri Yogyakarta
Dari output (lampiran 6) bisa dilihat bahwa hasil uji Kruskall-
Walls One Way Anova adalah 4,644.
Dengan asymptotic significance adalah 0,098 atau probabilitas di
atas 0,05 (0,098 > 0,05). Maka Ho diterima, atau tingkat
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJIPLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
71
pendapatan orang tua tidak menentukan preferensi siswa-siswi
SMA kelas III terhadap Universitas Negeri Yogyakarta.
d) Terhadap Universitas Muhammadiyah Yogyakarta
Dari output (lampiran 6) bisa dilihat bahwa hasil uji Kruskall-
Walls One Way Anova adalah 0,283.
Dengan asymptotic significance adalah 0,868 atau probabilitas di
atas 0,05 (0,868 > 0,05). Maka Ho diterima, atau tingkat
pendapatan orang tua tidak menentukan preferensi siswa-siswi
SMA kelas III terhadap Universitas Muhammadiyah Yogyakarta.
e) Terhadap Universitas Sanata Dharma
Dari output (lampiran 6) bisa dilihat bahwa hasil uji Kruskall-
Walls One Way Anova adalah 0,784.
Dengan asymptotic significance adalah 0,676 atau probabilitas di
atas 0,05 (0,676 > 0,05). Maka Ho diterima, atau tingkat
pendapatan orang tua tidak menentukan preferensi siswa-siswi
SMA kelas III terhadap Universitas Sanata Dharma.
f) Terhadap Universitas Atma Jaya Yogyakarta
Dari output (lampiran 6) bisa dilihat bahwa hasil uji Kruskall-
Walls One Way Anova adalah 1,718.
Dengan asymptotic significance adalah 0,424 atau probabilitas di
atas 0,05 (0,424 > 0,05). Maka Ho diterima, atau tingkat
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJIPLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
72
pendapatan orang tua tidak menentukan preferensi siswa-siswi
SMA kelas III terhadap Universitas Atma Jaya Yogyakarta.
C. Pembahasan
Penelitian ini difokuskan pada pilihan perguruan tinggi oleh siswa-
siswi kelas III SMA Muhammadiyah I, SMA Stella Duce I, SMA N 9, SMA
BOPKRI I yang dilihat atau ditinjau dari berbagai hal yakni asal sekolah,
afiliasi, jurusan dan pandapatan orang tua.
Setelah di atas diuraikan mengenai perhitungan dan pengujian
hipotesis, berikut ini penulis akan menjabarkan pembahasan hasil penelitian
sebagai berikut:
Dari data yang didapatkan dari 200 kuesioner yang disebarkan kepada
200 siswa dari 4 sekolah yang berbeda bisa dilihat bahwa dalam memilih
fakultas ekonomi, teknik, sastra, sosial politik, farmasi, psikologi, FKIP dan
PGSD sebagian besar siswa-siswi kelas III SMA Muhammadiyah I, SMA Stella
Duce I, SMA N 9, SMA BOPKRI I yang menjadi responden memilih fakultas-
fakultas yang termasuk fakultas favorit karena banyak dipilih oleh calon-calon
mahasiswa. Dari data yang didapat bisa dillihat bahwa fakultas ekonomi, teknik
dan farmasi adalah fakultas yang paling banyak dipilih oleh responden.
Responden memilih fakultas yang diinginkan baik itu sesuai dengan jurusan
pada saat SMA ataupun memilih berdasarkan keinginan dan cita-cita.
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJIPLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
73
Sebagian besar responden memilih fakultas yang favorit. Fakultas
yang dikatakan favorit dan lebih banyak diminati oleh responden adalah fakultas
ekonomi, teknik, sosial politik, dan farmasi. Fakultas ekonomi, teknik, sosial
politik, dan farmasi banyak dipilih oleh siswa-siswi kelas III SMA
Muhammadiyah I, SMA Stella Duce I, SMA N 9, SMA BOPKRI I karena
dinilai akan lebih banyak yang membutuhkan dan akan lebih banyak digunakan
untuk di dunia kerja di masa depan.
Bisa dilihat juga dari data yang diperoleh bahwa, ada beberapa
fakultas yang kurang diminati oleh calon-calon mahasiswa. Fakultas-fakultas
tersebut adalah PGSD dan FKIP. Walaupun ada yang berminat masuk ke FKIP
namun jumlah yang berminat hanya sebagian kecil dari responden. Oleh
responden, FKIP dan PGSD dinilai kurang menarik dan kurang menjanjikan
untuk ke depannya.Karena masih sedikit minat dari siswa-siswi kelas III SMA
Muhammadiyah I, SMA Stella Duce I, SMA N 9, SMA BOPKRI I yang
nantinya akan menjadi seorang mahasiswa, untuk belajar menjadi seorang
pendidik. Menurut siswa-siswi kelas III SMA Muhammadiyah I, SMA Stella
Duce I, SMA N 9, SMA BOPKRI I, jika masuk FKIP atau PGSD nantinya harus
menjadi seorang guru atau pendidik.
Untuk preferensi siswa-siswi kelas III SMA Muhammadiyah I, SMA
Stella Duce I, SMA N 9, SMA BOPKRI I terhadap Universitas Gadjah Mada
(UGM), Universitas Negeri Yogyakarta (UNY), Universitas Islam Indonesia
(UII), Universitas Muhammadiyah Yogyakarta (UMY), Universitas Sanata
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJIPLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
74
Dharma (USD), Universitas Atma Jaya Yogyakarta (UAJY) sebagian besar
respondennya memilih Universitas Gadjah Mada (UGM) dan Universitas Sanata
Dharma (USD). Universitas Gadjah Mada (UGM) menjadi pilihan 1 sebagian
besar siswa-siswi kelas III SMA Muhammadiyah I, SMA Stella Duce I, SMA N
9, SMA BOPKRI I. Karena memang sudah diketahui bersama bahwa
Universitas Gadjah Mada (UGM) menjadi perguruan tinggi incaran para calon
mahasiswa. Setelah Universitas Gadjah Mada (UGM), baru Universitas Sanata
Dharma yang juga menjadi perguruan tinggi favorit pilihan siswa-siswi kelas III
SMA Muhammadiyah I, SMA Stella Duce I, SMA N 9, SMA BOPKRI I.
Pengujian hipotesis untuk pemasalahan yang ketiga, asal sekolah,
afiliasi, jurusan siswa-siswi SMA kelas III dan pendapatan orang tua
mempengaruhi preferensi siswa-siswi SMA kelas III terhadap Universitas
Gadjah Mada, Universitas Negeri Yogyakarta, Universitas Sanata Dharma,
Universitas Atma Jaya Yogyakarta, Universitas Islam Indonesia, Universitas
Muhammadiyah Yogyakarta menggunakan 2 alat pengujian yaitu Man-Whitney
U-test dan Kruskal-Walls One Way Anova.
a. Hasil dari pengujian bahwa asal sekolah menentukan preferensi siswa-siswi
SMA kelas III terhadap Universitas Gadjah Mada (UGM), Universitas
Negeri Yogyakarta (UNY), Universitas Islam Indonesia (UII), Universitas
Muhammadiyah Yogyakarta (UMY), Universitas Sanata Dharma (USD),
Universitas Atma Jaya Yogyakarta (UAJY), menunjukkan bahwa asal
sekolah tidak menentukan preferensi siswa-siswi kelas III terhadap
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJIPLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
75
Universitas Gadjah Mada (UGM), Universitas Negeri Yogyakarta (UNY),
Universitas Islam Indonesia (UII), Universitas Muhammadiyah Yogyakarta
(UMY), Universitas Sanata Dharma (USD), Universitas Atma Jaya
Yogyakarta (UAJY). Diterimanya Ho dibuktikan melalui uji statistik Mann-
Whitney test dan dilihat dari nilai asymptotic significance dari perguruan
tinggi yang masing-masing nilainya adalah 0.298 , 0.054 , 0.142 , 0.255,
0.058 , dan 0.275 semua nilai tersebut lebih besar dari 0.005 jadi bisa ditarik
kesimpulan Ho diterima, atau asal sekolah tidak menentukan preferensi
siswa-siswi SMA kelas III terhadap Universitas Gadjah Mada (UGM),
Universitas Negeri Yogyakarta (UNY), Universitas Islam Indonesia (UII),
Universitas Muhammadiyah Yogyakarta (UMY), Universitas Sanata
Dharma (USD), Universitas Atma Jaya Yogyakarta (UAJY).
Siswa-siswi kelas III SMA Muhammadiyah I, SMA Stella
Duce I, SMA N 9, SMA BOPKRI I memilih dengan bebas perguruan
tinggiyang mereka minati. Dan sebagian besar dari siswa-siswi SMA kelas
III tersebut dalam menentukan perguruan tinggi yang dipilih tidak
mempertimbangkan asal sekolah mereka. Pada umumnya sebagian besar
siswa-siswi SMA kelas III tersebut memilih perguruan tinggi berdasar dari
fakultas yang ada di perguruan tinggi, lokasi perguruan tinggi yang
strategis, fasilitas yang tersedia dan lain sebagainya. Jika beberapa
pertimbangan tentang perguruan tinggi itu sudah cukup bagi mereka maka
perguruan tinggi itu akan dipilih oleh mereka.
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJIPLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
76
b. Hasil dari pengujian bahwa afiliasi menentukan preferensi siswa-siswi SMA
kelas III terhadap Universitas Gadjah Mada (UGM), Universitas Negeri
Yogyakarta (UNY), Universitas Islam Indonesia (UII), Universitas
Muhammadiyah Yogyakarta (UMY), Universitas Sanata Dharma (USD),
Universitas Atma Jaya Yogyakarta (UAJY), menunjukkan bahwa untuk
Universitas Gadjah Mada (UGM), Universitas Negeri Yogyakarta (UNY),
Universitas Sanata Dharma (USD), Universitas Atma Jaya Yogyakarta
(UAJY) afiliasi tidak menentukan preferensi siswa-siswi kelas III
dibuktikan dengan nilai asymptotic significance dari perguruan tinggi
masing-masing 0.732 , 0.554 , 0,082 dan 0.127 yang ternyata nilainya lebih
besar dari 0.05 yang berarti Ho diterima. Sedangkan untuk Universitas Islam
Indonesia (UII), dan Universitas Muhammadiyah Yogyakarta (UMY) nilai
asymptotic significance masing-masing nilainya adalah 0.004 dan 0.048.
Dan nilai tersebut lebih kecil dari 0.05 maka afiliasi menentukan preferensi
siswa-siswi kelas III terhadap Universitas Islam Indonesia (UII), dan
Universitas Muhammadiyah Yogyakarta (UMY).
Universitas Gadjah Mada (UGM), Universitas Negeri
Yogyakarta (UNY), Universitas Sanata Dharma (USD) dan Universitas
Atma Jaya Yogyakarta (UAJY) dalam pendidikannya bukan hal-hal yang
berhubungan dengan keagamaan yang menjadi fokus utamanya. Bisa
dikatakan Universitas Gadjah Mada (UGM), Universitas Negeri Yogyakarta
(UNY), Universitas Sanata Dharma (USD) dan Universitas Atma Jaya
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJIPLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
77
Yogyakarta (UAJY) terbuka untuk mahasiswa beragama apapun. Dalam
perkuliahannyapun tidak ada pembatasan misalnya dalam segi berpakaian.
Bisa diambil contoh di Universitas Sanata Dharma (USD) yang bisa
dikatakan universitas katolik tidak melarang mahasiswanya yang beragama
Islam menggunakan jilbab. Dan dalam pendidikannya Universitas Sanata
Dharma (USD) juga tidak mengharuskan semua mahasiswa mengikuti tata
cara katolik. Begitupun dengan Universitas Gadjah Mada (UGM),
Universitas Negeri Yogyakarta (UNY) dan Universitas Atma Jaya
Yogyakarta (UAJY), perguruan tinggi tersebut bersifat umum terbuka untuk
siapapun dan tanpa batasan apapun terutama dalam bidang agama.
Tetapi lain halnya dengan Universitas Islam Indonesia (UII),
dan Universitas Muhammadiyah Yogyakarta (UMY), kedua perguruan
tinggi tersebut bidang keagamaan lebih diprioritaskan. Pendidikan agama
menjadi pendidikan wajib untuk mahasiswa-mahasiswinya. Dan Universitas
Islam Indonesia (UII), dan Universitas Muhammadiyah Yogyakarta (UMY)
mempunyai beberapa fakultas khusus yang tidak dimiliki oleh perguruan
tinggi pada umumnya. Jika dilihat pada cara berpakaiannya, sebagian besar
dari semua mahasiswi di Universitas Islam Indonesia (UII) dan Universitas
Muhammadiyah Yogyakarta (UMY) menggunakan jilbab.
c. Hasil dari pengujian bahwa jurusan menentukan preferensi siswa-siswi SMA
kelas III terhadap Universitas Gadjah Mada (UGM), Universitas Negeri
Yogyakarta (UNY), Universitas Islam Indonesia (UII), Universitas
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJIPLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
78
Muhammadiyah Yogyakarta (UMY), Universitas Sanata Dharma (USD),
Universitas Atma Jaya Yogyakarta (UAJY), menunjukkan bahwa jurusan
tidak menentukan preferensi siswa-siswi kelas III terhadap Universitas
Gadjah Mada (UGM), Universitas Negeri Yogyakarta (UNY), Universitas
Islam Indonesia (UII), Universitas Muhammadiyah Yogyakarta (UMY),
Universitas Sanata Dharma (USD), Universitas Atma Jaya Yogyakarta
(UAJY). Diterimanya Ho dibuktikan melalui uji statistik Kruskkal-Walls
One Way Anova dan dilihat dari nilai asymptotic significance dari perguruan
tinggi yang masing-masing nilainya adalah 0.348 , 0.204 , 0.095 , 0.059 ,
0.059 dan 0.065 semua nilai tersebut lebih besar dari 0.005 jadi bisa ditarik
kesimpulan Ho diterima, atau jurusan tidak menentukan preferensi siswa-
siswi SMA kelas III terhadap Universitas Gadjah Mada (UGM), Universitas
Negeri Yogyakarta (UNY), Universitas Islam Indonesia (UII), Universitas
Muhammadiyah Yogyakarta (UMY), Universitas Sanata Dharma (USD),
Universitas Atma Jaya Yogyakarta (UAJY).
Jurusan pada saat SMA tidak menentukan preferensi terhadap
Universitas Gadjah Mada (UGM), Universitas Negeri Yogyakarta (UNY),
Universitas Islam Indonesia (UII), Universitas Muhammadiyah Yogyakarta
(UMY), Universitas Sanata Dharma (USD), Universitas Atma Jaya
Yogyakarta (UAJY). Pada umumnya siswa-siswi kelas III bebas memilih
perguruan tinggi mana yang akan mereka masuki. Perguruan tinggi yang
favorit dan berkualitas bagus dengan beragamnya fakultas menjadi incaran
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJIPLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
79
sebagian besar siswa-siswi SMA. Jurusan yang diambil pada saat SMA
menjadi dasar untuk masuk ke pendidikan yang lebih tinggi. Pada umumnya
siswa-siswi yang berasal dari jurusan IPA akan memilih perguruan tinggi
yang memiliki fakultas yang berdasar pada jurusan IPA yang memiliki nilai
dan kualitas yang bagus. Siswa-siswi akan melihat beragamnya fakultas
yang masih berada pada golongan IPA. Namun tidak menutup kemungkinan,
siswa-siswi yang dari jurusan IPA akan memilih perguruan tinggi yang
memiliki fakultas yang bernilai dan berkualitas bagus di bidang IPS dan
Bahasa. Karena siswa-siswi yang berasal dari jurusan IPA dilihat lebih bisa
masuk ke fakultas apa saja.
Demikian pula dengan siswa-siswi yang berasal dari jurusan
IPS, akan memilih perguruan tinggi yang memiliki fakultas yang beragam
dan memiliki kualitas dan nilai yang bagus dalam bidang IPS. Namun tidak
menutup kemungkinan siswa-siswi yang berasal dari jurusan IPS bisa masuk
perguruan tinggi di fakultas yang ada di bidang IPA dan Bahasa. Untuk
siswa-siswi yang berasal dari jurusan bahasa juga sama. Siswa-siswi yang
berasal dari jurusan bahasa akan memilih perguruan tinggi yang memiliki
fakultas yang beragam dan memiliki kualitas dan nilai yang bagus dalam
bidang bahasa. Dan tidak menutup kemungkinan juga siswa-siswi yang
berasal dari jurusan bahasa bisa masuk perguruan tinggi di fakultas yang ada
di bidang IPA dan IPS. Karena siswa-siswi bebas memilih perguruan tinggi
mana yang diinginkan.
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJIPLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
80
d. Hasil dari pengujian bahwa pendapatan menentukan preferensi siswa-siswi
SMA kelas III terhadap Universitas Gadjah Mada (UGM), Universitas
Negeri Yogyakarta (UNY), Universitas Islam Indonesia (UII), Universitas
Muhammadiyah Yogyakarta (UMY), Universitas Sanata Dharma (USD),
Universitas Atma Jaya Yogyakarta (UAJY), menunjukkan bahwa
pendapatan tidak menentukan preferensi siswa-siswi kelas III terhadap
Universitas Gadjah Mada (UGM), Universitas Negeri Yogyakarta (UNY),
Universitas Islam Indonesia (UII), Universitas Muhammadiyah Yogyakarta
(UMY), Universitas Sanata Dharma (USD), Universitas Atma Jaya
Yogyakarta (UAJY). Diterimanya Ho dibuktikan melalui uji statistik
Kruskkal-Walls One Way Anova dan dilihat dari nilai asymptotic
significance dari perguruan tinggi yang masing-masing nilainya adalah
0.171, 0.087, 0.098, 0.868, 0.676 dan 0.424 semua nilai tersebut lebih besar
dari 0.005 jadi bisa ditarik kesimpulan Ho diterima, atau pendapatan tidak
menentukan preferensi siswa-siswi SMA kelas III terhadap Universitas
Gadjah Mada (UGM), Universitas Negeri Yogyakarta (UNY), Universitas
Islam Indonesia (UII), Universitas Muhammadiyah Yogyakarta (UMY),
Universitas Sanata Dharma (USD), Universitas Atma Jaya Yogyakarta
(UAJY).
Hal ini memperkuat bahwa tingkat pendapatan orang tua tidak
menentukan preferensi siswa-siswi kelas III SMA Muhammadiyah I, SMA
Stella Duce I, SMA BOPKRI I sedangkan SMA N 9 terhadap Universitas
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJIPLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
81
Gadjah Mada (UGM), Universitas Negeri Yogyakarta (UNY), Universitas
Islam Indonesia (UII), Universitas Muhammadiyah Yogyakarta (UMY),
Universitas Sanata Dharma (USD), Universitas Atma Jaya Yogyakarta
(UAJY). Siswa-siswi yang tingkat pendapatan orang tuanya sedang atau
rendah banyak juga yang memilih perguruan tinggi yang mahal dan tinggi
biayanya. Hal ini membuktikan tingkat pendapatan setiap bulan dari orang
tua siswa-siswi SMA kelas III tidak menentukan preferensi siswa-siswi kelas
III SMA Muhammadiyah I, SMA Stella Duce I, SMA BOPKRI I sedangkan
SMA N 9 terhadap Universitas Gadjah Mada (UGM), Universitas Negeri
Yogyakarta (UNY), Universitas Islam Indonesia (UII), Universitas
Muhammadiyah Yogyakarta (UMY), Universitas Sanata Dharma (USD),
Universitas Atma Jaya Yogyakarta (UAJY). Tingkat pendapatan orang tua
sendiri mempunyai peranan yang sangat penting karena tingkat pendapatan
orang tua sebagai penentu kelancaran pendidikan khususnya dalam
pembiayaan selama proses pendidikan.
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJIPLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
82
BAB V
KESIMPULAN, KETERBATASAN DAN SARAN
A. Kesimpulan
Berdasarkan bab-bab sebelumnya peneliti akan menyimpulkan tentang
perbedaan preferensi siswa SMA dalam pemilihan perguruan tinggi di Daerah
Istimewa Yogyakarta. Di mana responden yang diambil adalah sebagian dari
siswa-siswi kelas III SMA Muhammadiyah I, SMA Stella Duce I, SMA N 9 dan
SMA BOPKRI I, yang keseluruhannya berjumlah 200 responden. Kesimpulan
yang diambil oleh peneliti adalah:
1. Preferensi siswa-siswi SMA kelas III terhadap fakultas ekonomi, teknik,
sastra, sosial politik, farmasi, psikologi, FKIP, PGSD.
Ada perbedaan preferensi siswa-siswi SMA kelas III terhadap
fakultas ekonomi, teknik, sastra, sosial politik, farmasi, psikologi, FKIP,
PGSD hal itu dibuktikan dengan hasil uji Friedman Two Way Anova adalah
334,364. Asymptotic significance adalah 0,00 atau probabilitas di bawah 0,05.
(0,00 < 0,05) maka Ho ditolak. Atau bisa dikatakan ada perbedaan preferensi
siswa-siswi SMA kelas III dalam pemilihan fakultas.
Siswa-siswi kelas III dari SMA Muhammadiyah I, SMA Stella
Duce I, SMA N 9 dan SMA BOPKRI I sebagian besar memilih fakultas
ekonomi, teknik, sosial politik, dan farmasi. Sebanyak 38 siswa dan siswi
memilih ekonomi, 35 siswa-siswi memilih sosial politik, 34 siswa-siswi
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJIPLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
83
memilih farmasi dan 30 siswa-siswi memilih teknik. Sedangkan 63 siswa-
siswinya memilih fakultas yang lain. Bagi siswa-siswi kelas III dari SMA
Muhammadiyah I, SMA Stella Duce I, SMA N 9 dan SMA BOPKRI I,
fakultas ekonomi, teknik, sosial politik, dan farmasi adalah fakultas favorit.
Karena fakultas ekonomi, teknik, sosial politik, dan farmasi cenderung lebih
banyak dipilih oleh calon-calon mahasiswa dan ilmu-ilmu yang diperoleh
ekonomi, teknik, sosial politik, dan farmasi akan lebih banyak digunakan di
dalam dunia kerja nantinya. Ada juga yang memilih masuk ke fakultas
ekonomi, teknik, sosial politik, dan farmasi karena sesuai dengan pendidikan
yang diterima pada saat SMA.
2. Preferensi siswa-siswi SMA kelas III dalam memilih Universitas Gadjah Mada
(UGM), Universitas Negeri Yogyakarta (UNY), Universitas Islam Indonesia
(UII), Universitas Muhammadiyah Yogyakarta (UMY), Universitas Sanata
Dharma (USD), Universitas Atma Jaya Yogyakarta (UAJY).
Ada perbedaan preferensi siswa-siswi SMA kelas III dalam
memilih Universitas Gadjah Mada, Universitas Negeri Yogyakarta,
Universitas Sanata Dharma, Universitas Atma Jaya Yogyakarta, Universitas
Islam Indonesia, Universitas Muhammadiyah Yogyakarta. Dibuktikan dengan
hasil uji Friedman Two Way Anova adalah 183,626. Dan asymptotic
significance adalah 0,00 atau probabilitas di bawah 0,05.
(0,00 < 0,05) maka Ho ditolak. Atau bisa dikatakan ada perbedaan preferensi
siswa-siswi SMA kelas III dalam pemilihan perguruan tinggi.
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJIPLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
84
Universitas Gadjah Mada dan Universitas Sanata Dharma lebih cenderung
dipilih oleh siswa-siswi kelas III dari SMA Muhammadiyah I, SMA Stella
Duce I, SMA N 9 dan SMA BOPKRI I.Sebanyak 94 siswa-siswi SMA
memilih Universitas Gadjah Mada dan sebanyak 48 siswa-siswi memilih
Universitas Sanata Dharma. Sedangkan 58 siswa-siswi yang lain memilih
antara Universitas Negeri Yogyakarta, Universitas Atma Jaya Yogyakarta,
Universitas Islam Indonesia, Universitas Muhammadiyah Yogyakarta.
Universitas Gadjah Mada memang sudah menjadi universitas favorit di
Yogyakarta. Universitas Sanata Dharma juga menjadi sorotan dari beberapa
calon-calon mahasiswanya. Selain merupakan universitas yang cukup di
kenal, lokasi Universitas Sanata Dharma juga dinilai sangat strategis.
Universitas Gadjah Mada dan Universitas Sanata Dharma menjadi perguruan
tinggi yang lebih banyak dipilih oleh siswa-siswi kelas III dari SMA
Muhammadiyah I, SMA Stella Duce I, SMA N 9 dan SMA BOPKRI I.
3. Asal sekolah, afiliasi, jurusan dan tingkat pendapatan orang tua menentukan
preferensi siswa-siswa kelas III SMA dalam memilih Universitas Gadjah
Mada (UGM), Universitas Negeri Yogyakarta (UNY), Universitas Islam
Indonesia (UII), Universitas Muhammadiyah Yogyakarta (UMY), Universitas
Sanata Dharma (USD), Universitas Atma Jaya Yogyakarta (UAJY):
a. Asal sekolah
Asal sekolah tidak menentukan preferensi siswa-siswa kelas III SMA
dalam memilih Universitas Gadjah Mada (UGM), Universitas Negeri
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJIPLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
85
Yogyakarta (UNY), Universitas Islam Indonesia (UII), Universitas
Muhammadiyah Yogyakarta (UMY), Universitas Sanata Dharma (USD),
Universitas Atma Jaya Yogyakarta (UAJY). Dengan melihat hasil uji
Mann-Whitney Test hasil yang terlihat adalah bahwa nilai asymptotic
significance adalah 0.298 , 0.054 , 0.142 , 0.255 , 0.058 , dan 0.275. Semua
nilai asymptotic significancenya di atas 0,05 maka Ho diterima. Jadi asal
sekolah tidak menentukan preferensi siswa-siswi Kelas III SMA dalam
memilih Universitas Gadjah Mada (UGM), Universitas Negeri Yogyakarta
(UNY), Universitas Islam Indonesia (UII), Universitas Muhammadiyah
Yogyakarta (UMY), Universitas Sanata Dharma (USD), Universitas Atma
Jaya Yogyakarta (UAJY). Dalam memilih perguruan tinggi siswa-siswi
kelas III SMA sebagian besar tidak mempertimbangkan asal sekolah.
b. Afiliasi
Afiliasi tidak menentukan preferensi siswa-siswa kelas III SMA dalam
memilih Univesitas Gadjah Mada, Universitas Negeri Yogyakarta,
Universitas Sanata Dharma, Universitas Atma Jaya. Dengan melihat hasil
uji Mann-Whitney Test hasil yang terlihat adalah bahwa nilai asymptotic
significance adalah 0.732 , 0.554 , 0,082 dan 0.127, karena nilainya di atas
0,05 maka bisa ditarik kesimpulan bahwa Ho diterima atau bisa dikatakan
afiliasi tidak menentukan preferensi siswa-siswi kelas III SMA dalam
memilih Univesitas Gadjah Mada, Universitas Negeri Yogyakarta,
Universitas Sanata Dharma, Universitas Atma Jaya.
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJIPLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
86
Namun untuk Universitas Islam Indonesia (UII) dan
Universitas Muhammadiyah Yogyakarta (UMY) nilai asymptotic
significance yang diperoleh dari uji Mann-Whitney Test adalah 0.004 dan
0.048, dan nilai tersebut di bawah 0,05 maka Ho ditolak. Bisa ditarik
kesimpulan bahwa afiliasi menentukan preferensi siswa-siswi kelas III
SMA dalam memilih Universitas Islam Indonesia (UII) dan Universitas
Muhammadiyah Yogyakarta (UMY). Hal itu karena Universitas Islam
Indonesia (UII) dan Universitas Muhammadiyah Yogyakarta (UMY)
merupakan perguruan tinggi dengan corak keagamaan yang sangat kental.
Ilmu tentang agama diberikan secara lebih mendalam.
c. Jurusan
Jurusan tidak menentukan preferensi siswa-siswa kelas III SMA dalam
memilih Universitas Gadjah Mada (UGM), Universitas Negeri Yogyakarta
(UNY), Universitas Islam Indonesia (UII), Universitas Muhammadiyah
Yogyakarta (UMY), Universitas Sanata Dharma (USD), Universitas Atma
Jaya Yogyakarta (UAJY). Dengan melihat hasil uji Kruskkal-Walls One
Way Anova dengan asymptotic significance 0.348, 0.204, 0.095, 0.059,
0.059 dan 0.065, karena semua asymptotic significance di atas 0,05 maka
Ho ditolak. Bisa ditarik kesimpulan jurusan tidak menentukan preferensi
siswa-siswi kelas III SMA dalam memilih Universitas Gadjah Mada
(UGM), Universitas Negeri Yogyakarta (UNY), Universitas Islam
Indonesia (UII), Universitas Muhammadiyah Yogyakarta (UMY),
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJIPLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
87
Universitas Sanata Dharma (USD), Universitas Atma Jaya Yogyakarta
(UAJY). Dalam memilih perguruan tinggi sebagian besar siswa-siswi kelas
III SMA tidak mempertimbangkan jurusan mereka pada saat SMA.
d. Tingkat pendapatan orang tua.
Tingkat pendapatan orang tua tidak menentukan preferensi siswa-siswa
kelas III SMA dalam memilih Universitas Gadjah Mada (UGM),
Universitas Negeri Yogyakarta (UNY), Universitas Islam Indonesia (UII),
Universitas Muhammadiyah Yogyakarta (UMY), Universitas Sanata
Dharma (USD), Universitas Atma Jaya Yogyakarta (UAJY). Dengan
melihat hasil uji Kruskkal-Walls One Way Anova dengan asymptotic
significance 0.171, 0.087, 0.098, 0.868, 0.676 dan 0.424 , karena semua
asymptotic significance di atas 0,05 maka Ho ditolak. Bisa ditarik
kesimpulan tingkat pendapatan orang tua tidak menentukan preferensi
siswa-siswi kelas III SMA dalam memilih Universitas Gadjah Mada
(UGM), Universitas Negeri Yogyakarta (UNY), Universitas Islam
Indonesia (UII), Universitas Muhammadiyah Yogyakarta (UMY),
Universitas Sanata Dharma (USD), Universitas Atma Jaya Yogyakarta
(UAJY). Dalam memilih perguruan tinggi sebagian besar siswa-siswi kelas
III SMA tidak mempertimbangkan tingkat pendapatan orang tua mereka.
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJIPLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
88
B. Keterbatasan
Keterbatasan dalam penelitian ini adalah:
1. Penelitian dilakukan terhadap 4 sekolah yang ada di Daerah Istimewa
Yogyakarta. Keempat sekolah yang dipilih oleh peneliti adalah sekolah
yang bisa mewakili dari beberapa sekolah Negeri, sekolah Swasta, sekolah
Katolik dan sekolah Non Katolik. Namun keempat sekolah ini termasuk
ke dalam golongan sekolah favorit jadi sebagian besar orang tua dari
siswa-siswi yang bersekolah di keempat sekolah tersebut termasuk dalam
orang tua dengan tingkat penghasilan antara sedang sampai tinggi. Siswa-
siswi yang tingkat pendapatan orang tuanya berada dalam tingkat rendah
hanya ada 4 orang saja dari 200 respondennya. Jika penelitian ini
dilakukan di sekolah-sekolah yang bisa dikatakan sekolah yang kurang
begitu favorit, yang bisa diasumsikan bahwa banyak dari siswa-siswinya
memiliki orang tua dengan tingkat pendapatannya rendah, maka hasil
penelitiannyapun pasti akan berbeda. Tingkat pendapatan orang tua akan
berpengaruh dalam memilih perguruan tinggi. Bisa juga dikatakan
pemilihan sekolah kurang dapat mewakili preferensi siswa-siswi kelas III
SMA di Daerah Istimewa Yogyakarta dalam memilih perguruan tinggi di
Daerah Istimewa Yogyakarta.
2. Dalam penelitian “Perbedaan Preferensi Siswa Terhadap Perguruan Tinggi
di Daerah Istimewa Yogyakarta”, ada 200 siswa-siswi yang menjadi
responden. Namun untuk wilayah Daerah Istimewa Yogyakarta yang
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJIPLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
89
sangat luas daerahnya 200 responden masih kurang mewakili untuk
seluruh siswa-siswi kelas III SMA yang ada Daerah Istimewa
Yogyakarta.
3. Universitas yang dipilih dalam penelitian ini adalah Universitas Gadjah
Mada (UGM), Universitas Negeri Yogyakarta (UNY), Universitas Islam
Indonesia (UII), Universitas Muhammadiyah Yogyakarta (UMY),
Universitas Sanata Dharma (USD), Universitas Atma Jaya Yogyakarta
(UAJY). Dipilihnya keenam universitas tersebut karena keenam
universitas tersebut bisa dikatakan universitas yang cukup besar dan
mempunyai nama di Yogyakarta. Selain itu keenam universitas tersebut
merupakan universitas unggulan dan dinilai berkualitas Dari keenam
universitas tersebut ada wakil dari universitas negeri dan swasta, dan ada
juga wakil dari universitas katolik dan non katolik. Namun di dalam
penelitian ini tidak diperhitungkan universitas-universitas lain yang juga
bisa dikatakan besar dan juga berkualitas baik, misalnya saja Universitas
Pembangunan Nasional, Universitas Kristen Duta Wacana dan lain
sebagainya. Siswa-siswi kelas III SMA hanya terbatas memilih keenam
universitas yang disediaan, tanpa bisa menyebutkan universitas yang lain.
Tidak ada kemungkinan bagi siswa-siswi kelas III SMA untuk memilih
universitas lain selain yang sudah ditentukan oleh penulis.
4. Fakultas- fakultas yang dipilih dalam penelitian ini adalah fakultas-fakultas
yang dinilai favorit. Seperti ekonomi, teknik, sastra, sosial politik, farmasi,
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJIPLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
90
psikologi, FKIP. Dan 6 universitas yang dipilih di dalamnya ada fakultas-
fakultas yang dipilih oleh peneliti. PGSD bukanlah merupakan fakultas
tetapi bagian dari Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Jurusan PGSD
dipilih karena PGSD mempunyai kekhasan tersend iri. Jurusan ini lebih
diperuntukkan bagi mahasiswa-mahasiswi yang menginginkan untuk
menjadi seorang guru sekolah dasar. Masih ada beberapa fakultas yang
tidak dicantumkan oleh penulis. Jadi siswa-siswi kelas III SMA hanya
terbatas memilih fakultas yang sudah ditentukan oleh penulis.
C. SARAN
Saran dari peneliti untuk penelitian ini adalah:
1. Bagi Perguruan Tinggi
Hasil penelitian menunjukkan bahwa asal sekolah, jurusan dan tingkat
pendapatan orang tua tidak menentukan preferensi siswa-siswi SMA
kelas III dalam memilih perguruan tinggi. Meskipun begitu hanya
perguruan tinggi yang berkualitaslah yang banyak diminati oleh siswa-
siswi SMA kelas III. Universitas Gadjah Mada adalah salah satu contoh
perguruan tinggi yang diminati oleh siswa-siswi SMA kelas III. Jadi
perguruan tinggi haruslah meningkatkan kualitas pendidikannya. Jika
perguruan tinggi dapat meningkatkan kualitasnya maka perguruan tinggi
tersebut akan menjadi perguruan tinggi yang diminati oleh banyak siswa-
siswi SMA kelas III dan perguruan tinggi akan mampu untuk bersaing
dengan perguruan tinggi yang lain.
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJIPLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
91
2. Bagi peneliti
Dalam penelitian ini peneliti hanya meneliti 200 responden yang diambil
dari beberapa SMA. Dan keempat sekolah yang dipilih peneliti adalah
sekolah-sekolah yang cukup favorit. Akan menjadi lebih baik lagi jika
peneliti mengambil responden yang bisa mewakili perwakilan siswa-
siswi kelas III dari sekolah-sekolah yang dirasa kurang begitu favorit
untuk dijadikan subjek penelitian dalam penelitian ini.
Bagi peneliti selanjutnya akan lebih baik jika dapat menambahkan
beberapa variabel independen yang lain. Yang dapat memberikan hasil
yang lebih lengkap. Beberapa variabel independen yang bisa diteliti
adalah: minat, bakat, keahlian, cita-cita.
3. Bagi siswa-siswi SMA kelas III
Dari hasil penelitian bisa terlihat bahwa siswa-siswi kelas III SMA
Muhammadiyah I, SMA Stella Duce I, SMA N 9 dan SMA BOPKRI I
memilih fakultas dan perguruan tinggi menurut kebebasan siswa-siswi
kelas III SMA. Para siswa –siswi mengetahui informasi mengenai
perguruan tinggi dan beberapa fakultas yang diperkenalkan melalui
brosur-brosur atau membuka webside dari perguruan tinggi tersebut.
Ada beberapa hal yang bisa menjadi pertimbangan dalam pemilihan
perguruan tinggi. Seperti yang sudah disampaikan dalam penelitian ini
yakni afiliasi, jurusan dan tingkat pendapatan orang tua.
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJIPLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
92
a. Untuk afiliasi memang sebaiknya harus dipikirkan karena ada
beberapa perguruan tinggi menjadikan pendidikan agama menjadi
prioritas yang utama. Dalam penelitian ini perguruan tinggi yang
menjadikan agama sebagai prioritas utama yaitu Universitas Islam
Indonesia (UII) dan Universitas Muhammadiyah Yogyakarta (UMY).
Di dalam Universitas Islam Indonesia (UII) dan Universitas
Muhammadiyah Yogyakarta (UMY) pendidikan agama diberikan
secara lebih mendalam dan mahasiswa-mahasiswi yang beragama
lain tidak bisa mengikutinya. Jadi dalam memilih perguruan tinggi
lebih baik siswa-siswi kelas III SMA harus memahami perguruan
tinggi tersebut khususnya dalam pendidikan keagamaannya.
Sehingga nantinya siswa-siswi kelas III SMA tidak akan salah untuk
memilih perguruan tinggi.
b. Jurusan sebenarnya juga menjadi dasar pertimbangan. Siswa-siswi
kelas III SMA Muhammadiyah I, SMA Stella Duce I, SMA N 9 dan
SMA BOPKRI I sudah dikelompokkan ke dalam 3 jurusan ya itu
IPA,IPS dan bahasa. Sebenarnya apa yang diterima siswa-siswi kelas
III SMA yang sudah dikelompokkan dalam ke 3 jurusan tersebut
menjadi dasar untuk memilih perguruan tinggi. Dari hasil penelitian,
jurusan siswa-siswi kelas III SMA tidak menentukan preferensi
siswa-siswi kelas III SMA dalam memilih perguruan tinggi. Siswa-
siswi kelas III SMA tidak mempertimbangkan jurusan yang sudah
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJIPLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
93
mereka masuki sejak mereka di SMA. Akan lebih baik jika siswa-
siswi yang berasal dari jurusan IPA memilih perguruan tinggi yang
mempunyai keunggulan di fakultas yang berkaitan dengan IPA.
Siswa-siswi yang berasal dari jurusan IPS memilih perguruan tinggi
yang mempunyai keunggulan di fakultas yang berkaitan dengan IPS.
Siswa-siswi yang berasal dari jurusan bahasa memilih perguruan
tinggi yang mempunyai keunggulan di fakultas yang berkaitan
dengan bahasa.
c. Dari hasil penelitian di peroleh bahwa tingkat pendapatan orang tua
tidak menentukan preferensi siswa-siswi kelas III SMA dalam
memilih perguruan tinggi.Tingkat pendapatan orang tua sebenarnya
juga menjadi hal yang perlu dipikirkan dan menjadi pertimbangan
dalam pemilihan perguruan tinggi. Namun jika siswa-siswi kelas III
SMA terlalu memikirkan pendapatan orang tua mereka yang tidak
cukup untuk memenuhi biaya yang harus dikeluarkan untuk kuliah di
perguruan tinggi, maka ketidakbebasan dalam memilih akan ada
dalam diri mereka. Memang untuk meneruskan ke perguruan tinggi
membutuhkan biaya yang besar. Namun bagaimanapun orang tua
harus berusaha untuk dapat memenuhinya sehingga siswa-siswi kelas
III SMA yang ingin melanjutkan kuliah ke perguruan tinggi tidak
tertekan dengan ketidak adaan biaya. Akan lebih baik apabila siswa-
siswi kelas III SMA yang akan melanjutkan ke jenjang pendidikan
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJIPLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
94
yang lebih tinggi yaitu perguruan tinggi, memperhitungkan biaya
yang akan dikeluarkan oleh orang tua dari pendaftaran kuliah sampai
lulus dari perguruan tinggi. Jika dirasa terlalu berat bagi orang tua
dalam mengeluarkan biaya untuk pendidikan anaknya maka lebih
baik mencari perguruan tinggi yang biayanya lebih ringan. Atau jika
tetap ingin melanjutkan ke perguruan tinggi yang diinginkan, siswa-
siswi kelas III SMA yang nantinya akan menjadi mahasiswa harus
mau untuk belajar giat. Dengan belajar giat maka akan ada
kesempatan datangnya beasiswa. Dengan adanya beasiswa tersebut
akan dapat mengurangi beban orang tua dalam membiayai kuliah.
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJIPLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
95
DAFTAR PUSTAKA
Anwar, Idochi. 2003. Administrasi Pendidikan dan Manajemen Biaya Pendidikan (Teori,Konsep dan Issu). Bandung:Alfabeta. Driyarkara, N.SJ. 1980. Driyarkara tentang Pendidikan. Yogyakarta: Kanisius Mifflen, F.J dan Mifflen S.C. 1986. Sosiologi Pendidikan. Terjh. Joast Kulit. Bandung: Tarsito Ghozali, Iman. 2002. Statistik Non Parametrik Teori dan Aplikasi dengan Program SPSS. Semarang : Badan Penerbit UNDIP. Gilarso. 1991. PIE Makro. Yogyakarta: Kanisius. Hamalik, Oemar. 2003. Proses Belajar Mengajar, Jakarta: PT. Bumi Aksara. James F, Engel., Roger D. Blackwell., dan Paul W. Miniard. 1995. Perilaku Konsumen.
Terjemahan. Budijanto. Jakarta: Binarupa Aksara. Kotler, Philip dan Gari Asmtrong. 1995. Dasar-Dasar Pemasaran I. Terjemahan.
Wilhemus W dan Bakawatun. Jakarta: Intermedia. Kotler, Philip. Dasar-Dasar Pemasaran, jilid ketiga. Jakarta, Intermedia. Muhadjir, Noeng. 1975. Teori Pendidikan. Edisi 2. Cetakan V. Yogyakarta: Rake Press Sugiyono. 2006. Statistika untuk Penelitian. Bandung: CV Alfabeta. Supranto. 1990. StatistikTeori dan Aplikasi. Edisi 5. Jakarta: Erlangga. Suwarno. 1988. Pengantar Umum Pendidikan. Jakarta: Aksara Baru Swasta, Basu Dh dan T. Hani Handoko. 1982. Manajemen Pemasaran Analisis Perilaku
Konsumen. Edisi pertama. Yogyakarta: Liberty. Swasta, Basu. 1984. Asas-Asas Marketing . Yogyakarta: Liberty. TAP MPR RI. 1983. Bandung: Citra Umbara Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003. Sistem Pendidikan Nasional. Jakarta: PT. Kloang Klede Putra Timur. Vaizey John. 1992. Pendidikan Wiraswasta . Malang: Bina Aksara.
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJIPLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
96
KUESIONER
A. Petunjuk
1. Isilah pertanyaan sesuai dengan keadaan Anda yang sebenarnya.
2. Untuk pertanyaan yang berbentuk pilihan Anda dapat menjawab dengan
membuat tanda silang(x) pada alternatif jawaban.
3. Tuliskan identitas saudara dengan jelas!
B. Identitas Siswa
1. Nama :
2. Kelas/jurusan :
C. Pertanyaan berkaitan dengan pendapatan orang tua:
1. Penghasilan pokok ayah setiap bulan = Rp. …………
2. Penghasilan pokok ibu setiap bulan = Rp. .............
3. Penghasilan sampingan ayah dalam satu bulan (bila ada)…………………
4. Penghasilan sampingan ibu dalam satu bulan (bila ada)…………………
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJIPLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
97
D. Pertanyaan berkaitan dengan pemilihan universitas.
1. Rencana saudara setelah lulus
a. Bekerja b. Melanjutkan studi
2. Jika melanjutkan studi, di universitas mana Anda akan meneruskan studi:
Beri nomor urut universitas yang menjadi prioritas saudara
No Nama Universitas Yang Anda pilih
a. Universitas Gadjah Mada
b. Universitas Islam Indonesia
C Universitas Negeri Yogyakarta
d. Universitas Muhammadiyah Yogyakarta
e. Universitas Sanata Dharma
f. Universitas Atma Jaya Yogyakarta
3. Berilah tanda centang (√) pada jawaban yang Anda pilih.
Sangat Setuju : SS Tidak Setuju : TS
Setuju : S Sangat Tidak Setuju : STS
No Pernyataan SS S TS STS
1 Asal sekolah (swasta dan negeri) mempengaruhi
Anda dalam memilih universitas
2 Besarnya biaya pendaftaran untuk masuk ke
suatu universitas, mempengaruhi Anda dalam
memilih universitas
3 Besarnya biaya kuliah per semester
mempengaruhi Anda dalam memilih universitas
4 Tempat atau lokasi universitas yang dekat
dengan berbagai tempat fotocopy mempengaruhi
Anda dalam memilih universitas
5
Tempat atau lokasi universitas yang dekat
dengan berbagai tempat rental komputer
mempengaruhi Anda dalam memilih universitas
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJIPLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
98
6 Tempat atau lokasi universitas yang mudah di
jangkau dengan angkutan umum mempengaruhi
Anda dalam memilih universitas
7 Bentuk gedung dari suatu universitas
mempengaruhi Anda dalam memilih universitas
8 Adanya fasilitas perpustakaan di universitas
mempengaruhi Anda dalam memilih universitas
9 Adanya fasilitas komputer di universitas
mempengaruhi Anda dalam memilih universitas
10 Adanya fasilitas laboratorium di universitas
mempengaruhi Anda dalam memilih universitas
11 Nilai akreditasi universitas mempengaruhi Anda
dalam memilih universitas
12 Jurusan (IPA,IPS,Bahasa) mempengaruhi Anda
dalam memilih universitas
13 Jika Anda dari jurusan IPA Anda akan memilih
universitas dengan program studi yang bermutu
di bidang IPA
14 Jika Anda dari jurusan IPS Anda akan memilih
universitas dengan program studi yang bermutu
di bidang IPS
15 Jika Anda dari jurusan Bahasa Anda akan memilih
universitas dengan program studi yang bermutu
di bidang Bahasa
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJIPLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
99
E. Pertanyaan berkaitan dengan pemilihan program studi
4. Setelah memilih universitas, di program studi apa yang akan Anda pilih.
Beri nomor urut program studi yang menjadi prioritas saudara
No Jurusan Yang Anda Pilih
a. Ekonomi
b. Teknik
c. Sastra
d. Sosial politik
e. Farmasi
f. Psikologi
g. FKIP
h. PGSD
5. Berilah tanda centang (√) pada jawaban yang Anda pilih.
Sangat Setuju : SS
Setuju : S
Tidak Setuju : TS
Sangat Tidak Setuju : STS
No Pernyataan SS S TS STS
1 Asal sekolah (swasta dan negeri) mempengaruhi
Anda dalam memilih jurusan
2 Besarnya biaya pendaftaran untuk masuk kuliah
dengan pemilihan jurusan mempengaruhi Anda
dalam memilih jurusan
3 Besarnya biaya kuliah per semester
mempengaruhi Anda dalam memilih jurusan.
4 Lapangan pekerjaan yang Anda inginkan menjadi
dasar Anda memilih suatu jurusan di universitas.
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJIPLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
100
5 Nilai akreditasi jurusan di suatu universitas
mempengaruhi Anda dalam memilih jurusan.
6 Tempat/lokasi jurusan mempengaruhi Anda
dalam memilih jurusan
7 Bentuk gedung dan banyaknya fasilitas dari
universitas mempengaruhi dalam memilih jurusan
8 Image/persepsi terhadap jurusan mempengaruhi
Anda dalam memilih jurusan
9 Jurusan (IPA,IPS,Bahasa) mempengaruhi Anda
dalam memilih jurusan
10 Jika Anda dari jurusan IPA Anda akan memilih
jurusan di bidang IPA
11 Jika Anda dari jurusan IPS Anda akan memilih
jurusan di bidang IPS
12 Jika Anda dari jurusan Bahasa Anda akan memilih
jurusan di bidang Bahasa
13
Besarnya pendapatan orang tua mempengaruhi
Anda dalam memilih jurusan
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJIPLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
No Sekolah N/S Jurusan Penghasilan UGM UII UNY UMY USD UAJY Keterangan1 1 2 1 3 1 3 2 4 6 5 Kolom 2 1 2 1 3 3 2 4 1 5 6 B sekolah3 1 2 1 2 1 3 2 4 6 5 1 SMU MUHI4 1 2 1 3 1 2 4 3 5 6 2 SMU STECE5 1 2 1 3 6 5 1 2 3 4 3 SMU N 96 1 2 1 3 1 3 4 2 6 5 4 SMU BOPKRI I7 1 2 1 2 2 1 5 4 6 38 1 2 1 2 1 3 2 4 5 6 C N/S (asal sekolah)9 1 2 1 2 2 1 3 4 5 6 1 Negeri
10 1 2 1 2 2 3 1 4 5 6 2 Swasta11 1 2 1 2 1 2 5 3 4 612 1 2 1 2 1 2 3 4 5 6 D Jurusan SMU13 1 2 1 3 1 6 3 5 2 4 1 IPA14 1 2 1 2 1 3 2 4 5 6 2 IPS15 1 2 1 2 3 2 4 1 5 6 3 BAHASA16 1 2 1 2 1 3 2 4 5 617 1 2 2 3 1 5 2 4 6 3 E Rata2 Penghasilan18 1 2 2 3 1 2 3 4 5 6 1 Tinggi19 1 2 2 2 6 2 5 1 3 4 2 Sedang20 1 2 2 3 1 5 2 6 4 3 3 Rendah21 1 2 2 3 1 2 3 6 4 522 1 2 2 2 2 1 4 3 5 623 1 2 2 2 1 4 5 6 2 324 1 2 2 2 2 1 3 4 5 625 1 2 2 3 2 1 5 6 3 426 1 2 2 2 1 4 5 6 3 227 1 2 2 2 1 3 4 5 2 628 1 2 2 1 3 5 4 6 1 229 1 2 2 3 1 3 5 6 2 430 1 2 2 2 2 4 5 6 1 331 1 2 2 2 2 4 5 6 3 132 1 2 2 3 1 5 2 6 3 433 1 2 2 2 3 4 5 6 1 234 1 2 2 2 1 2 5 6 3 435 1 2 2 2 1 4 5 6 2 336 1 2 3 3 1 2 5 3 4 637 1 2 3 2 2 1 5 4 6 338 1 2 3 2 1 4 5 6 2 339 1 2 3 2 1 2 3 6 4 540 1 2 3 2 1 5 3 6 2 441 1 2 3 2 1 4 5 6 2 342 1 2 3 2 2 5 3 6 1 443 1 2 3 2 3 2 4 6 1 544 1 2 3 2 4 1 5 6 2 345 1 2 3 2 1 5 2 6 3 446 1 2 3 3 2 1 3 6 4 547 1 2 3 2 1 3 4 5 2 648 1 2 3 3 3 2 6 5 1 449 1 2 3 2 1 2 4 6 3 550 1 2 3 2 1 2 3 5 4 651 2 2 1 3 1 5 4 6 3 2
PILIHAN UNIVERSITAS
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJIPLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
52 2 2 1 2 2 4 5 6 3 1
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJIPLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
53 2 2 1 3 3 6 4 5 1 254 2 2 1 3 1 5 4 6 2 355 2 2 1 3 1 6 4 5 3 256 2 2 1 3 3 6 4 5 2 157 2 2 1 2 1 5 4 6 2 358 2 2 1 2 1 5 4 6 2 359 2 2 1 3 4 2 3 1 5 660 2 2 1 3 1 4 5 6 3 261 2 2 1 3 1 5 4 6 2 362 2 2 1 3 2 3 6 1 4 563 2 2 1 2 1 5 4 6 3 264 2 2 1 3 1 3 6 5 4 265 2 2 1 2 3 5 4 6 1 266 2 2 1 3 2 5 4 6 1 367 2 2 1 3 6 5 1 4 2 368 2 2 2 3 2 6 4 5 3 169 2 2 2 2 3 5 4 6 2 170 2 2 2 3 1 5 2 6 3 471 2 2 2 2 3 5 4 6 1 272 2 2 2 3 3 1 4 2 5 673 2 2 2 3 1 5 3 6 2 474 2 2 2 3 3 5 4 6 1 275 2 2 2 3 2 3 1 4 5 676 2 2 2 2 1 5 4 6 2 377 2 2 2 2 2 4 5 6 3 178 2 2 2 3 1 6 2 5 3 479 2 2 2 3 2 1 5 6 4 380 2 2 2 3 3 6 4 5 2 181 2 2 2 2 3 1 4 6 5 282 2 2 2 3 1 2 5 6 4 383 2 2 2 3 3 5 4 6 2 184 2 2 3 3 2 5 4 6 1 385 2 2 3 2 1 5 4 6 2 386 2 2 3 2 2 5 3 6 1 487 2 2 3 3 3 5 4 6 1 288 2 2 3 3 3 6 4 5 1 289 2 2 3 2 1 5 6 4 2 390 2 2 3 3 1 5 6 4 2 391 2 2 3 3 3 6 4 5 1 292 2 2 3 3 2 4 5 6 1 393 2 2 3 2 1 4 5 6 2 394 2 2 3 3 2 6 3 5 1 495 2 2 3 2 3 6 4 5 1 296 2 2 3 3 1 6 4 5 3 297 2 2 3 2 3 5 4 6 1 298 2 2 3 2 1 6 4 5 2 399 2 2 3 2 3 5 4 6 1 2
100 2 2 3 2 1 4 5 6 2 3101 3 1 1 3 1 2 5 3 4 6102 3 1 1 3 1 3 2 4 5 6103 3 1 1 3 1 5 2 4 6 3104 3 1 1 3 1 2 3 4 5 6105 3 1 1 2 2 1 5 4 6 3
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJIPLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
106 3 1 1 2 3 2 4 1 5 6
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJIPLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
107 3 1 1 2 1 2 3 6 4 5108 3 1 1 2 1 5 3 6 2 4109 3 1 1 2 1 3 4 2 6 5110 3 1 1 3 2 1 5 4 6 3111 3 1 1 3 4 3 1 2 5 6112 3 1 1 3 2 1 3 4 5 6113 3 1 1 2 1 2 4 3 5 6114 3 1 1 1 1 2 5 3 4 6115 3 1 1 2 5 2 6 1 3 4116 3 1 1 2 1 3 2 4 6 5117 3 1 2 3 1 5 2 6 3 4118 3 1 2 1 3 4 5 6 1 2119 3 1 2 3 1 2 5 6 3 4120 3 1 2 2 1 4 5 6 2 3121 3 1 2 3 1 5 2 4 6 3122 3 1 2 1 1 5 2 6 3 4123 3 1 2 3 3 4 5 6 1 2124 3 1 2 3 1 5 2 6 4 3125 3 1 2 2 2 4 1 6 3 5126 3 1 2 3 2 5 3 6 1 4127 3 1 2 2 3 2 4 6 1 5128 3 1 2 3 4 1 5 6 2 3129 3 1 2 2 1 3 4 5 2 6130 3 1 2 3 3 5 4 6 1 2131 3 1 2 2 1 3 5 6 2 4132 3 1 2 2 2 5 6 7 1 3133 3 1 2 3 1 3 5 6 2 4134 3 1 2 3 2 5 6 7 1 3135 3 1 2 2 2 4 5 6 3 1136 3 1 3 3 3 2 4 6 1 5137 3 1 3 2 4 1 5 6 2 3138 3 1 3 2 1 5 2 6 3 4139 3 1 3 3 2 1 3 6 4 5140 3 1 3 3 1 3 4 5 2 6141 3 1 3 2 1 2 5 3 4 6142 3 1 3 2 2 1 5 4 6 3143 3 1 3 3 1 4 5 6 2 3144 3 1 3 3 5 2 6 1 3 4145 3 1 3 3 1 5 3 6 2 4146 3 1 3 3 3 2 6 5 1 4147 3 1 3 2 1 2 4 6 3 5148 3 1 3 2 1 2 3 5 4 6149 3 1 3 2 1 4 5 6 2 3150 3 1 3 2 2 5 3 6 1 4151 4 2 1 2 1 3 6 5 4 2152 4 2 1 3 3 5 4 6 1 2153 4 2 1 2 5 2 6 1 3 4154 4 2 1 3 2 5 4 6 3 1155 4 2 1 3 3 5 2 6 1 4156 4 2 1 2 2 5 4 6 1 3157 4 2 1 2 3 6 4 5 1 2158 4 2 1 3 1 5 4 6 2 3159 4 2 1 2 1 6 4 5 3 2
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJIPLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
160 4 2 1 3 5 4 6 1 2 3
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJIPLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
161 4 2 1 2 1 5 4 6 2 3162 4 2 1 3 1 5 4 6 3 2163 4 2 1 2 6 2 1 3 4 5164 4 2 1 3 1 5 4 6 2 3165 4 2 1 2 1 5 4 6 3 2166 4 2 1 3 3 5 4 6 1 2167 4 2 1 3 3 6 4 5 2 1168 4 2 2 2 2 6 4 5 3 1169 4 2 2 3 3 5 4 6 1 2170 4 2 2 2 1 6 2 5 3 4171 4 2 2 3 3 5 4 6 1 2172 4 2 2 3 3 6 4 5 2 1173 4 2 2 3 4 3 1 2 5 6174 4 2 2 2 3 4 5 6 1 2175 4 2 2 3 1 6 2 5 3 4176 4 2 2 2 3 5 4 6 1 2177 4 2 2 3 3 6 4 5 2 1178 4 2 2 2 1 5 3 6 2 4179 4 2 2 3 1 3 6 5 4 2180 4 2 2 3 3 5 4 6 1 2181 4 2 2 2 2 5 4 6 1 3182 4 2 2 3 2 5 4 6 3 1183 4 2 2 3 3 4 5 6 1 2184 4 2 3 3 3 5 4 6 1 2185 4 2 3 3 1 6 4 5 2 3186 4 2 3 2 3 5 4 6 1 2187 4 2 3 3 1 4 5 6 2 3188 4 2 3 3 3 6 2 1 4 5189 4 2 3 2 3 5 4 6 1 2190 4 2 3 3 4 1 3 2 5 6191 4 2 3 3 1 5 6 4 2 3192 4 2 3 3 3 6 4 5 1 2193 4 2 3 3 4 1 3 2 5 6194 4 2 3 2 1 5 4 6 2 3195 4 2 3 3 2 5 3 6 1 4196 4 2 3 3 2 1 3 6 4 5197 4 2 3 3 2 4 5 6 1 3198 4 2 3 2 1 4 5 6 2 3199 4 2 3 3 2 6 3 5 1 4200 4 2 3 2 3 6 4 5 1 2
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJIPLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
105
NPar Tests
[DataSet0]
Friedman Test
Ranks
3,324,894,133,96
5,153,024,736,82
EkonomiTeknikSastraSosial Politik
FarmasiPsikologiFKIPPGSD
Mean Rank
Test Statisticsa
200
334,3647
,000
N
Chi-SquaredfAsymp. Sig.
Friedman Testa.
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJIPLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
106
NPar Tests
[DataSet0]
Friedman Test
Ranks
2,263,943,86
4,512,923,52
ugmuiiuny
umyusduajy
Mean Rank
Test Statisticsa
200
183,6265
,000
N
Chi-SquaredfAsymp. Sig.
Friedman Testa.
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJIPLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
107
NPar Tests [DataSet0] Mann-Whitney Test
Ranks
50 93,50 4675,00150 102,83 15425,00200
50 87,24 4362,00150 104,92 15738,00200
50 110,66 5533,00
150 97,11 14567,00200
50 92,86 4643,00150 103,05 15457,00
20050 113,73 5686,50
150 96,09 14413,50200
50 108,08 5404,00150 97,97 14696,00200
asalskolnegeriswastaTotal
negeriswastaTotalnegeri
swastaTotalnegeriswasta
TotalnegeriswastaTotal
negeriswastaTotal
ugm
uii
uny
umy
usd
uajy
N Mean Rank Sum of Ranks
Test Statisticsa
3400,000 3087,000 3242,000 3368,000 3088,500 3371,0004675,000 4362,000 14567,000 4643,000 14413,500 14696,000
-1,041 -1,924 -1,470 -1,137 -1,897 -1,092,298 ,054 ,142 ,255 ,058 ,275
Mann-Whitney UWilcoxon WZAsymp. Sig. (2-tailed)
ugm uii uny umy usd uajy
Grouping Variable: asalskola.
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJIPLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
108
NPar Tests
[DataSet0]
Mann-Whitney Test
Ranks
50 98,20 4910,00150 101,27 15190,00200
50 120,14 6007,00150 93,95 14093,00200
50 96,41 4820,50
150 101,86 15279,50200
50 113,78 5689,00150 96,07 14411,00
20050 88,37 4418,50
150 104,54 15681,50200
50 89,91 4495,50150 104,03 15604,50200
afiliasikatoliknon katolikTotal
katoliknon katolikTotalkatolik
non katolikTotalkatoliknon katolik
Totalkatoliknon katolikTotal
katoliknon katolikTotal
ugm
uii
uny
umy
usd
uajy
N Mean Rank Sum of Ranks
Test Statisticsa
3635,000 2768,000 3545,500 3086,000 3143,500 3220,5004910,000 14093,000 4820,500 14411,000 4418,500 4495,500
-,342 -2,850 -,592 -1,977 -1,739 -1,525,732 ,004 ,554 ,048 ,082 ,127
Mann-Whitney UWilcoxon WZAsymp. Sig. (2-tailed)
ugm uii uny umy usd uajy
Grouping Variable: afiliasia.
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJIPLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
109
NPar Tests [DataSet1] Kruskal-Wallis Test
Ranks
66 102,8970 105,7164 92,34
200
66 91,1370 102,0664 108,45
200
66 90,0970 100,1664 111,60
200
66 87,7470 104,5564 109,23
20066 112,52
70 99,8964 88,78
20066 113,83
70 94,6664 93,13
200
jurusanipaipsbahasaTotal
ipaipsbahasaTotal
ipaipsbahasaTotal
ipaipsbahasaTotal
ipaipsbahasaTotalipa
ipsbahasaTotal
ugm
uii
uny
umy
usd
uajy
N Mean Rank
Test Statisticsa,b
2,113 3,176 4,699 5,654 5,677 5,4782 2 2 2 2 2
,348 ,204 ,095 ,059 ,059 ,065
Chi-SquaredfAsymp. Sig.
ugm uii uny umy usd uajy
Kruskal Wallis Testa.
Grouping Variable: jurusanb.
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJIPLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
110
NPar Tests [DataSet1] Kruskal-Wallis Test
Ranks
4 103,5094 92,86
102 107,42200
4 103,1394 91,19
102 108,98200
4 123,8894 108,32
102 92,38200
4 89,0094 102,02
102 99,55200
4 79,1394 102,84
102 99,18200
4 119,75
94 104,82102 95,76200
PendapatanrendahsedangtinggiTotal
rendahsedangtinggiTotal
rendahsedangtinggiTotal
rendahsedangtinggiTotal
rendahsedangtinggiTotalrendah
sedangtinggiTotal
UGM
UII
UNY
UMY
USD
UAJY
N Mean Rank
Test Statisticsa,b
3,538 4,879 4,644 ,283 ,784 1,7182 2 2 2 2 2
,171 ,087 ,098 ,868 ,676 ,424
Chi-SquaredfAsymp. Sig.
UGM UII UNY UMY USD UAJY
Kruskal Wallis Testa.
Grouping Variable: Pendapatanb.
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJIPLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI