K ATA PENGANTAR---------------------------------------------------------------------------------------

Assalamualaikum Warrahmatullahi Wabarakatuh

Puji dan syukur penulis panjatkan ke hadirat Tuhan Yang Maha Esa karena atas segala

karunia-Nya lah penulis dapat menyelesaikan hand out yang berjudul “ Tumbuhan Hijau ‘ ini

tepat pada waktunya. Hand Out ini disusun dengan tujuan untuk meningkatkan

profesionalisme guru dalam kegiatan belajar mengajar ( KBM ).

Penulis juga mengucapkan banyak terima kasih kepada berbagai pihak yang telah ikut

berpartisipasi dan membantu penulis dalam menyelesaikan hand out ini yang tentunya tidak

dapat penulis sebutkan satu per satu.

Semoga hand out ini dapat menambah wawasan dan menginspirasi para pembaca,

khususnya peserta didik pada tingkat pendidikan Sekolah Dasar ( SD ) tentang bidang ilmu

pengetahuan alam khususnya tumbuhan hijau

Penulis juga mengharapkan kritik dan saran membangun dari pembaca semuanya

demi perkembangan dan kemajuan penulis dalam menyusun karya – karya selanjutnya.

Wassalamualaikum Warrahmatullahi Wabarakatuh

Bandung, Juni 2012

Penulis

1

D AFTAR ISI-------------------------------------------------------------------------------Kata Pengantar ………………………………………………………………………………………………………………………… 1

Daftar Isi ………………………………………………………………………………………………………………………………….. 2

Tumbuhan Hijau ………………………………………………………………………………………………………………………. 3

Uraian Materi Dan Langkah – Langkah Pembelajaran ……………………………………………………………....4

A. Pembuatan makanan pada tumbuhan hijau ………………………………………………………………… 5

1. Proses tumbuhan hijau membuat makanan …………………………………………………………….5

2. Pengaruh cahaya terhadap pertumbuhan tumbuh hijau ………………………………………….7

3. Makanan hasil fotosintesis …………………………………………………………………………………….. 9

B. Manusia Dan Hewan Bergantung pada Tumbuhan Hijau ……………………………………………. 13

1. Tumbuhan hijau sebagai sumber makanan ………………………………………………………….. 14

2. Tumbuhan bermanfaat sebagai bahan penyedap rasa …………………………………………. 17

3. Tumbuhan bermanfaat sebagai bahan obat-obatan …………………………………………….. 17

4. Tumbuhan bermanfaat sebagai bahan sandang …………………………………………………… 18

5. Tumbuhan bermanfaat sebagai bahan peralatan rumah tangga ………………………….. 18

C. Keadaan Dunia Tanpa Tumbuhan Hijau ……………………………………………………………………….18

Rangkuman ……………………………………………………………………………………………………………………………..20

Uji Kompetensi I ………………………………………………………………………………………………………………………21

Uji Kompetensi 2 …………………………………………………………………………………………………………………....23

Soal Ulangan ……………………………………………………………………………………………………………………….....24

Portofolio ………………………………………………………………………………………………………………………………. 27

Format Pengamatan ………………………………………………………………………………………………………………. 28

Daftar Pustaka …………………………………………………………………………………………………………………………29

Biodata ……………………………………………………………………………………………………………………………………30

2

T UMBUHANHIJAU

Sekolah Dasar Kelas VSemester I

3

I. Standar Kompetensi Memahami cara tumbuhan hijau membuat makanan

II. Kompetensi DasarMengidentifikasi cara tumbuhan hijau membuat makanan

III. IndikatorMengidentifikasi proses fotosintesis

T UMBUHAN

HIJAU

Uraian Materi Dan Langkah-Langkah PembelajaranTumbuhan Hijau

4

Tumbuhan mampu membuat makanan sendiri, sedangkan hewan tidak. Namun

demikian, tidak semua tumbuhan dapat membuat makanan sendiri. Hanya tumbuhan berhijau

daun yang dapat membuat makanan sendiri.

A. PEMBUATAN MAKANAN PADA TUMBUHAN HIJAU

Perhatikan terlebih dahulu tumbuhan hijau disekelilingmu. Warna hijau pada daun

disebabkan daun-daun mengandung zat hijau daun yang disebut klorofil. Dengan klorofil itulah,

tumbuhan hijau dapat mengolah makanannya.

1. Proses Tumbuhan Hijau Membuat Makanan

Untuk membuat makana, tumbuhan memerlukan bahan-

bahan. Bahan-bahan yang dibutuhkan adalahair dan karbon

dioksida. Air tanah mengandung berbagai zat har yang

membantu menyuburkan tumbuhan. Tumbuhan mengambil air

5

tersebut dengan cara menyerapnya dari dalam tanah. Bagian tubuh tumbuhan yang bertugas

untuk menyerapnya adalah akar, khususnya rambut akar.

Rambut akar mempunyai bentuk yang halus sehingga mudah menyusup ke dalam sela-

sela tanah.

Air yang diserap oleh rambut akar masuk ke batang melalui pembuluh kayu yaitu pembuluh

tapis dan pembuluh ayak. Kemudian, air yang mengandung zat hara ini disebarkan

ke semua bagian tumbuhan, seperti ranting dan daun.Karbon dioksida dari udara masuk ke

tubuh tumbuhan. Melalui melalui stomata dan lentisel. Stomata adalah lubang-Lubang kecil

yang terdapat di permukaan daun bagian bawah. Lentisel adalah lubang - lubang kecil yang

terdapat di batang. Air dan karbon dioksida dapat diolah menjadi makanan (karbohidrat) yang

diperlukan oleh tumbuhan. Pembuatan makanan terjadi di daun yang banyak mengandung

klorofil. Untuk membuat makanan, tumbuhan memerlukan cahaya sebagai sumber tenaga atau

energi. Energi cahaya yang mengenai daun diserap oleh klorofil. Energi tersebut dipakai oleh

klorofil untuk mengubah air dan karbon dioksida menjadi karbohidrat dan oksigen. Proses

pembuatan makanan pada tumbuhan hijau dengan bantuan cahaya disebut Fotosintesis. Reaksi

fotosintesis dapat dituliskan sebagai berikut.

Cahaya Air + karbon dioksida karbohidrat + oksigen Klorofil

Secara alami, fotosintesis hanya terjadi pada siang hari karena fotosintesis memerlukan

cahaya. Cahaya yang dapat memberikan energy terbesar untuk fotosintesis adalah cahaya

6

matahari. Cahaya lampu juga dapat

memberi energipada proses fotosintesis.

Akan tetapi, energi cahaya matahari jauh

lebih besar daripada energi cahaya lampu.

Hasil fotosintesis adalah makanan

yang berupa karbohidrat. Makanan

tersebut diedarkan ke seluruh tubuh bagian tumbuhan. Makanan digunakan untuk tumbuh,

berkembang biak, dan sebagian disimpan sebagai cadangan makanan

Hasil lain dari fotosintesis yang berupa oksigen dikeluarkan ke udara hingga udara

banyak mengandung oksigen. Peristiwa tersebut menunjukkan bahwa tumbuhan menghasilkan

oksigen yang selalu dibutuhkan oleh manusia dan hewan untuk bernapas.

2. Pengaruh Cahaya terhadap Pertumbuhan Tumbuhan Hijau

Tumbuhan hijau memerlukan cahaya, khususnya cahaya matahari, yang cukup untuk

pertumbuhannya. Di tempat yang cukup mendapat cahaya matahari, daun tumbuhan terlihat

lebih hijau. Sebaliknya, di tempat yang kurang mendapat matahari, warna daun terlihat lebih

pucat. Selain itu, tanaman yang kurang mendapat cahaya matahari akan tumbuh tidak normal,

yaitu mempunyai batang yang tinggi, daun kecil dan pucat.

Lakukanlah percobaan di bawah ini bersama temanmu !

Tutuplah sebagian daun dengan kertas hitam ( karton ) sehingga tidak menerima cahaya

matahari. Setelah beberapa jam di bawah terik matahari, kemudian kertas dibuka,

7

setelah itu tetesi seluruh permukaan daun dengan larutan lugol atau lodin. Larutan

tersebut akan mengubah warna bahan yang mengandung karbohidrat ( zat tepung )

menjadi berwarna hitam. Ternyata bagian daun yang terbuka berubah warna menjadi

hitam, berarti bagian itu dihasilkan karbohidrat. Sementara itu. bagian yang ditutupi

kertas karbon tidak berubah menjadi hitam. Berarti, pada bagian itu tidak dihasikan

karbohidrat.

Cahaya matahari

Ada karbohidrat Beberapa jam

Tidak ada karbohidrat

Gambar Fotosintesis di daun

Untuk membuktikan peran penting cahaya matahari terhadap pertumbuhan tanaman

lakukanlah tugas di bawah ini !

Siapkanlah dua tanaman yang masing-masing tumbuh subur dalam pot terpisah. Berilah

tanda (A) pada pot yang satu, dan tanda (B ) pada pot yang lainnya.

Tempatkan pot yang diberi tanda ( A ) pada tempat yang mendapat cukup cahaya

matahari. Tempatkan pot yang diberi tanda ( B ) pada tempat yang gelap, misalnya

dalam boks atau kotak.

Siramilah kedua tanaman tersebut dengan baik dan teratur.

8

Bandingkanlah pertumbuhan kedua tanaman tersebut setiap tiga hari sekali.

Setelah kamu melakukan kegiatan di atas, catatlah hasil pengamatanmu ke dalam Tabel

berikut !

NO WAKTU BAGIAN POT A POT B

1.

3 hari I

Warna daun

Ukuran daun (besar/kecil )

Panjang daun ( cm )

…………………

................

………………..

………………..

…………………

………………..

2.

3 hari II

Warna daun

Ukuran daun (besar/kecil )

Panjang daun ( cm )

…………………

………………..

………………..

………………….

………………….

………………….

Apa yang dapat kamu simpulkan dari tabel di atas ?

Buatlah laporan tentang percobaan ini sebaik mungkin !

3. Makanan Hasil Fotosintesis Disimpan sebagai Makanan Cadangan

Manusia dapat tumbuh karena makan. Begitu juga dengan tumbuhan hijau. Pada proses

fotosintesis dihasilkan karbohidrat dan oksigen. Karbohidrat digunakan oleh tumbuhan hijau

untuk tumbuh, berkembangbiak, dan sebagian disimpan sebagai makanan cadangan.

Tumbuhan tertentu menyimpan makanan cadangan di umbi, buah, biji, atau batang.

Untuk mengenal jenis-jenis tumbuhan yang menyimpan makanan cadangan, perhatikan

uraian berikut.

9

Tumbuhan yang menyimpan makanan cadangan di dalam umbi

No. Nama Tumbuhan

Contoh Gambar Keterangan

1.

wortel

Umbi batang

2.

singkong

Umbi batang

3.

kentang

Umbi batang

4.

bawang merah/

bawang putih

Umbi lapis

10

Tumbuhan yang menyimpan makanan cadangan di dalam buah

No.

Nama Tumbuhan Contoh Gambar Keterangan

1.

apel

2.

semangka

3.

manggis

4.

lychee

5

strauberi

11

Tumbuhan yang menyimpan makanan cadangan di dalam biji

No.Nama

Tumbuhan Contoh Gambar Keterangan

1.

Kacang hijau

2.

Kacang kedelai

3.

Kacang tanah

12

Tumbuhan yang menyimpan makanan cadangan di dalam batang

No. Nama Tumbuhan Contoh Gambar Keterangan

1.

tebu

2.

sagu

B. MANUSIA DAN HEWAN BERGANTUNG PADA TUMBUHAN HIJAU

Manusia dan hewan secara langsung dan tidak langsung bergantung pada tumbuhan

hijau. Semua bahan makanan yang dibutuhkan manusia diambildari tumbuhan dan hewan.

Hewan herbivora secara langsung pada tumbuhan hijau.

13

Hewan karnivora memakan hewan herbivora. Dengan demikian, hewan karnivora bergantung

pada tumbuhan hijau. Coba kamu kaitkan dengan rantai makanan yang telah kamu pelajari di

kelas 4.

1. Tumbuhan Hijau sebagai Sumber Makanan

Berbagai bagian tumbuhan dapat dimanfaatkan sebagai sumber makanan. Daun,

batang, buah, biji, dan umbi berbagai tumbuhan menjadi sumber makanan bagi manusia dan

hewan. Manusia dengan kemampuan akalnya dapat mengolahnya menjadi beraneka ragam

bahan makanan. Hewan hanya mampu memakan bagian tumbuhan seperti apa adanya. Sapid

an kambing makan rumput dan dedaunan. Monyet makan buah-buahan. Burung makan biji-

bijian.

Berikut ini beberapa bagian tumbuhan yang biasa dimanfaatkan sebagai bahan

makanan. Ada yang dapat langsung dimakan, ada pula yang perlu dimasak dulu.

14

a. Daun-daunan

Banyak jenis tumbuhan yang daunnya dimanfaatkan sebagai

makanan. Contohnya adalah Daun singkong, kangkung, bayam,

selada, katuk, dan sawi. Dedaunan berwarna hijau mengandung

banyak vitamin. Vitamin berguna bagi kesehatantubuh kita.

Daun – daunan ini ada yang dimakanmentah sebagai lalapan

atau salad.Ada pula daun-daun yang perlu dimasak dulu menjadi

sayur.

b. Bunga-bungaan

Tumbuhan yang bunganya dimanfaatkan sebagai makanan

antara lain bunga kol, turi, dan pisang. Ada juga orang yang

memakan bunga papaya.

c. Buah-buahan

Orang dapat menikmati buah-buahan dalam dua cara. Ada

buah-buah yang perlu dimasak dulu sebelum dimakan. Ada

pula yang dapat dinikmati langsung karena rasanya yang

menyegarkan.

Tumbuhan yang buahnya perlu dimasak terlebih dahulu

Sebelum dimakan antara lain terong,labu siam,papaya muda,

dan nangka muda. Buah yang langsung dimakan

15

Buah yang perlu dimasak di antaranya

terung mentimun labu siam d. Umbi-umbian

Tumbuhan yang umbinya dimanfaatkan sebagai sayur antara lain lobak, wortel, dan

kentang. Di Eropa dan Amerika kentang dimanfaatkan sebagai makanan pokok.

e. Biji-bijian

Makanan pokok kebanyakan orang di Indonesia adalah

nasi. Nasi berasal dari beras. Makanan pokok lainnya adalah

jagung, dan gandum. Beras, jagung dan gandum merupakan

biji-bijian sumber zat tepung (karbohidrat).

Kamu pernah memakan tahu dan tempe, bukan? Tahu

dan tempe dibuat dari biji kedelai. Makanan lain yang dibuat dari kedelai adalah oncom dan

kecap. Makanan yang berasal dari kedelai mengandung banyak protein.

16

F. Tunas

Tumbuhan yang tunasnya dimanfaatkan sebagai sayur antara lain rebung, kecambah kacang

hijau ( taoge ), dan kecambah kacang kedelai, Rebung adalah tunas bamboo

2. Tumbuhan Bermanfaat sebagai Bahan Penyedap Rasa

Pasti kamu sudah pernah minum kopi atau teh.

Kopi danteh juga berasal dari tumbuhan. Minuman yang

kita buat akan terasa lebih enak jika diberi gula pasir.

Tahukah kamu berasal dari tumbuhan apakah gula pasir

itu ? Gula pasir berasal dari tumbuhan tebu.

Agar masakan terasa lezat, Ibu membuat bumbu

masakan . Bumbu masakan sebagian besar berasal dari

tumbuhan, misalnya merica, pala, cengkeh, kunyit, jahe,

bawang merah, dan bawang putih. Apa sajakah jenis

bumbu masakan lain yang selalu digunakan ibumu?

3. Tumbuhan bermanfaat sebagai bahan obat-obatan

Penggunaan tumbuhan sebagai bahan obat-obatan sudah dilakukan sejak dulu kala.

Contohnya obat penyakit malaria ( pil kina) yang dibuat dari kulit pohon kina.

Penjual obat atau jamu tradisional memanfaatkan berbagai jenis tumbuhan. Banyak

tumbuhan yang digunakan untuk membuat jamu, misalnya kencur, kunyit, temulawak, dan

kepulaga. Sebutkanlah tumbuhan lain di daerahmu yang sering dimanfaatkan sebagai obat?

17

4. Tumbuhan Bermanfaat sebagai Bahan Sandang

Tahukah kamu jenis sandang (kain) yang disebut kain katun? Kain katun dibuat dari

serat yang diambil dari tanaman kapas. Serat itu dipintal menjadi benang. Benang kemudian

ditenun sehingga menghasilkan kain. Kain dijahit menjadi berbagai macam pakaian.

5. Tumbuhan Bermanfaat sebagai Bahan Peralatan Rumah Tangga.

Terbuat dari apakah pintu kusen rumahmu? Demikian juga, kursi dan meja belajarmu?

Hidup kita memang tidak dapat dipisahkan dari tumbuhan. Daun pintu, kusen, patung ukiran,

meja, dan kursi banyak yang terbuat dari kayu dan bambu.

Apa sajakah manfaat lain tumbuhan dalam kehidupan kita? Coba sebutkan!

C. KEADAAN DUNIA TANPA TUMBUHAN HIJAU

Pada uraian sebelumnya kamu telah belajar betapa tumbuhan hijau sangat penting bagi

kelangsungan hidup manusia dan hewan. Tanpa adanya tumbuhan hijau, manusia dan hewan

tidak dapat makan. Nah, tidak ada makhluk hidup yang dapat menjalankan hidupnya tanpa

makanan. Makanan adalah sumber energi bagi makhluk hidup.

Kebutuhan manusia jauh lebih banyak daripada kebutuhan hewan. Manusia tidak hanya

membutuhkan tumbuhan hijau sebagai sumber makanan. Manusia sangat bergantung pada

tumbuhan untukmemenuhi kebutuhan hidupnya yang lain, misalnya pakaian. Jadi, dapat kamu

bayangkan tanpa tumbuhan kamu tidak dapat berpakaian dengan nyaman. Pakaianmu harus

diganti dengan lempengan logam seperti baju perang zaman dahulu.

18

Bayangkan jika kamu hidup di padang tandus tanpa tumbuhan hijau sama sekali. Ah,

betapa gersang dan panasnya lingkungan seperti itu. Sinar matahari langsung membakar

kulutmu karena kamu tidak mendapat tempat nyaman untuk berteduh.

Kamu telah mempelajari berbagai hal tentang fotosintesis. Apa yang dapat menimpa

manusia dan hewan jika tidak ada lagi tumbuhan yang berfotosintesis?

R angkuman

19

Tugas :

Buatlah karangan hasil pemikiranmu jika tumbuhan tidak ada di lingkunganmu !

----------------------------------------------------------------------------------------------------

1. Tumbuhan hijau dapat membuat makanan sendiri karena mempunyai klorofil.

2. Fotosintesis adalah proses pembuatan makanan pada tumbuhan dengan

bantuan cahaya.

3. Fotosintesis menghasilkan karbohidrat dan oksigen.

4. Cahaya matahari merupakan sumberenergi terbesar bagi tumbuhan.

5. Hasil fotosintesis berupa karbohidrat, sebagian disimpan sebagai makanan

cadangan makanan, bahan penyedap rasa, obat-obatan, bahan sandang, dan

peralatan rumah tangga.

U JI KOMPETENSI I----------------------------------------------------------------------------------------------------

20

Kerjakanlah soal di bawah ini untuk menguji pemahamanmu tentang materi yang telah

dipelajari dalam bab ini !

1. Dewi, Endah, dan Tasya senang memelihara jenis tanaman yang sama dalam pot. Mereka

meletakkan tanaman di kamar tidur. Berikut ini cara mereka memelihara tanamannya.

a. Dewi meletakkan pot di sudut kamar yang jauh dari jendela. Selain menyiram

secukupnya, Dewi mengeluarkan tanaman seminggu sekali ke luar rumah.

b. Endah meletakkan pot di dekat jendela. Selain menyiram secukupnya, Indah

mengeluarkan tanaman seminggu dua kali.

c. Tasya meletakkan pot di samping lemari pakaian yang jauh dari jendela. Selain

menyiram secukupnya, Tasya mengeluarkan tanaman dua minggu sekali.

A. Setelah berlangsung kira-kira dua bulan, tanaman siapakah yang tumbuh paling

subur ? Berikanlah alasanmu !

Jawab : ………………………………………………………………………………………………………………….

………………………………………………………………………………………………………………….

B. Tanaman siapakah yang paling tidak subur ? Berikanlah alasannya !

Jawab : ………………………………………………………………………………………………………………….

………………………………………………………………………………………………………………….

………………………………………………………………………………………………………………….

2. Di kota-kota besar, gedung-gedung dan jalan raya terus dibangun. Namun demikian, di sela-

21

Sela lahan sempit pun tetap diusahakan untuk ditanami berbagai tanaman.

Apa tujuannya?

Jawab : ………………………………………………………………………………………………………………..

………………………………………………………………………………………………………………..

………………………………………………………………………………………………………………..

3. Bila di dunia ini tidak ada tumbuhan hijau, kita tidak dapat berpakaian dengan nyaman.

Mengapa demikian, coba jelaskan !

Jawab : ………………………………………………………………………………………………………………..

………………………………………………………………………………………………………………..

………………………………………………………………………………………………………………..

U JI KOMPETENSI 2----------------------------------------------------------------------------------------------------

22

Isilah tabel berikut ini diskusikanlah dengan teman sebangkumu!

NO Nama Bahan dan hasil fotosintesis Fungsi dan manfaat Keterangan

1. Bulu akar

2. Pembuluh kayu

3. Lentisel

4. Stomata

5. Karbohidrat

6. Oksigen

7. Cahaya

S OAL ULANGAN----------------------------------------------------------------------------------------------------A. Berilah tanda silang (X) pada huruf a, b, c, atau d di depan jawaban yang benar !

1. Bagian tubuh tumbuhan yang bertugas untuk menyerap air dari dalam tanah adalah ….

a. ujung akar c. ujung batang

23

b. rambut akar d. pucuk daun

2. Lubang-lubang kecil yang terdapat di batang, dan berfungsi sebagai tempat keluar masuknya

udara ialah ….

a. stomata c. rambut akar

b. lentisel d. pori-pori

3. Proses pembuatan makanan pada tumbuhan dengan bantuan cahaya disebut ….

a. fotosintesis c. metabolism

b. respirasi d. reaksi

4. Kelompok tumbuhanyang menyimpan makanan cadangan di dalam umbi adalah ….

a. wortel, singkong, jeruk c. pisang, anggur, kacang kedelai

b. singkong, kentang, pisang d. bawang merah, singkong, kentang

5. Kelompok tumbuhan yang menyimpan makanan makanan cadangan di dalam biji adalah ….

a. pisang, anggur, bawang merah c. kacang kedelai, tebu, sagu

b. kacang hijau, kacang kedelai, kacang tanah d. pisang, kacang tanah, kacang kedelai

6. Tumbuhan yang menyimpan makanan cadangan di dalam batang adalah ….

a. tebu c. kacang kedelai

b. pisang d. anggur

7. Contoh tumbuhan yang tunasnya dimanfaatkan sebagai sayuran adalah ….

a. wortel c. bambu

b. lobak d. pepaya

8. Tahu, tempe, oncom, dan kecap dibuat dari ….

24

a. biji jagung c. biji kacang tanah

b. biji kedelai d. biji kacang hijau

9. Kain katun terbuat dari serat ….

a. karet c. kapas

b. kacang d. pisang

10. Pil kina, diperoleh dari kulit pohon kina, digunakan untuk mengobati penyakit …..

a. malaria c. demam berdarah

b. influenza d. hepatitis

B. Isilah titik-titik di bawah ini dengan jawaban yang singkat dan benar !

1. Zat hijau daun yang diperlukan tumbuhan untuk mengolah makanan disebut ….

2. Lubang-lubang kecil yang terdapat di permukaan daun bagian bawah disebut ….

3. Proses pembuatan makanan pada tumbuhan hijau dengan bantuan cahaya disebut ….

4. Proses fotosintesis menghasilkan ….. dan …..

5. Wortel, singkong menyimpan makanan cadangan di dalam …..

6. Tebu dan sagu menyimpan makanan cadangan di dalam …..

7. Hewan pemakan tumbuhan disebut ….

8. Gula pasir terbuat dari ….

9. Kain katun dibuat dari serat yang berasal dari ….

10. Alat musik tradisional angklung dibuat dari …..

C. Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan jelas dan benar !

25

1. Perhatikan bagan fotosintesis di bawah ini !

cahaya

A + karbon dioksida karbohidrat + C

B

Apakah yang ditunjukkan oleh masing-masing A, B, dan C ?

Jawab : ……………………………………………………………………………………………………………………………………

2. Jelaskan perbedaan-perbedaan pada tanaman yang cukup mendapat cahaya matahari dan

yang kurang mendapat cahaya matahari !

Jawa : …………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………

3. Tulislah empat jenis tumbuhan yang menyimpan makanan cadangan di dalam buah !

Jawab : ……………………………………………………………………………………………………………………………….

4. Tulislah empat jenis tumbuhan yang digunakan sebagai obat-obatan !

Jawab : ……………………………………………………………………………………………………………………………….

5. Jelaskan tahapan-tahapan pembuatan kain dari tanaman kapas !

Jawab : ……………………………………………………………………………………………………………………………….

P ORTOFOLIO----------------------------------------------------------------------------------------------------Soal : Tulislah secara terperinci bagaimana terjadinya proses fotosintesis pada tumbuhan

hijau ? Jangan lupa buatlah bagan dan gambar atau ilustrasi untuk melukiskan proses

terjadinya fotosintesis tersebut !

26

Jawaban :

A. Bahan : ……………………………………………………………………………………………………………………………..

……………………………………………………………………………………………………………………………..

B. Bagan

C. Uraian Proses pembuatan makanan pada tumbuhan hijau ( fotosintesis )

……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… Gambar Proses FotosintesisF ORMAT PENGAMATAN----------------------------------------------------------------------------------------------------Nama Sekolah : SD. Negeri Babakan Surabaya 4

Kelas/ Semester : V / I

Bidang Pegajaran : Ilmu Pengetahuan Alam

27

Materi : Tumbuhan Hijau

No Nama Siswa Performan Produk Jumlah Skor NilaiPengetahuan Praktek Sikap

1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.11.12.13.14.15.16.17.18.19.20.

Jumlah :Nilai Rata-rata :

Bandung , Juni 2012 Guru Kelas V

Pipin Rospimawati, S.Pd Nip. 196109291982012007

D AFTAR PUSTAKA----------------------------------------------------------------------------------------------------

Haryanto . 2004. SAINS Untuk SD Kelas V. Jilid 5. Erlangga ; Bandung www.google.com

28

BIODATAPESERTA LOMBA PENULISAN BAHAN AJAR

TINGKAT PROVINSI JAWA BARAT TAHUN 2012

1. Nama : Pipin Rospimawati, S.Pd

2. NIP : 196109291982012007

29

3. NUPTK : 5261739640300043

4. Jabatan : Guru

5. Pangkat/Gol Ruang : Pembina / IV A

6. Tempat dan Tanggal Lahir : Karawang, 29 September 1961

7. Jenis Kelamin : Perempuan

8. Agama : Islam

9. Mata Pelajaran yang diajarkan : Ilmu Pengetahuan Alam ( IPA )

10. Masa kerja : 30 Tahun

Bandung, 27 Juni 2012 Kepala Sekolah

Hj. Nani Haerani, M.M.Pd NIP 196106301979122001

30

31