MATA KULIAH PENGEMBANGAN KEPRIBADIAN

FAKULTAS ILMU KEPERAWATAN UNIVERSITAS PADJADJARAN

SILABUS

Nama Mata Kuliah : Personality Development

Kredit / Semester : 2 (2,1) / Semester 1

Waktu / Tempat : Rabu (13.00 – 14.50 WIB) / Aula FIK UNPAD

Koordinator : Nur Oktavia Hidayati, M.Kep............... (NOH)

Pengajar : Siti Yuyun Rahayu Fitri, S.Kp., M.Si ……………. (SY)

Herry Setiowibowo, S.Psi., M.M ……………………….. (HS)

Aat Sriati, S.Kp., M.Si ……………………………….. (AS)

Nita Fitria, S.Kp., M.Kes …………………………….. (NF)

Kurniawan Yudianto, S.Kp., M.Kep..................(KY)

1. DESKRIPSI MATA KULIAH

Mata kuliah yang mengacu pada kompetensi Dirjen Dikti tahun 2007 ini merupakan softskill yang penting dan bermanfaat dalam menunjang kompetensi perawat sebagai Care Provider, Counselor, Role Model, Change Agent, dan Health Manager. Mata kuliah ini akan mengantarkan mahasiswa untuk memahami konsep dasar kepribadian, mengenal tipe kepribadian sendiri, memahami kepribadian yang paling sesuai dengan tugas profesi perawat, serta mengantarkan mahasiswa dalam mengembangkan kepribadiannya melalui pemahaman : Pengaruh cara berfikir, Manajemen waktu, Kecerdasan sosial, Adversity Quotient, Emotional Intelligence dan Spiritual Intelligence.

2. MANFAAT DAN TUJUAN PEMBELAJARAN UMUM

Mata kuliah ini membekali mahasiswa dengan seperangkat pengetahuan, tata nilai dan keterampilan dalam mengembangkan diri sendiri, menghadapi berbagai masalah dalam kehidupan sehari-hari, baik selama proses pendidikan maupun setelah lulus, sehingga nantinya mahasiswa mampu berperan sebagai perawat profesional.

Secara umum tujuan pembelajaran dari mata kuliah ini adalah memperkenalkan konsep dan teori kepribadian, mengenal konsep diri, memahami tata nilai keperawatan yang ideal, serta memahami strategi pengembangan kepribadian agar mahasiswa memiliki kepribadian mulia yang patut menjadi teladan (role model) didalam lingkungannya.

3. TUJUAN PEMBELAJARAN KHUSUS

Setelah mengikuti perkuliahan mahasiswa :

a. Mampu memahami konsep dan teori kepribadian secara umum

b. Mampu menjelaskan paradigma psikologi kepribadian Psychoanalitic

c. Mampu menjelaskan paradigma psikologi kepribadian Trait

d. Mampu menjelaskan paradigma psikologi kepribadian Cognitive dan Behavioristic

e. Mengenal cirri-ciri atau tipe kepribadian sendiri dan orang lain (Characteristic Personality)

f. Mampu memahami konsep diri (Self Concept)

g. Menganalisa tata nilai (Norm and Value of Nurse) seperti Care, Empathy, Altruism

- Berfikir positif (Positive thinking)

- Manajemen waktu (Time management)

- Kecerdasan sosial (Social intelligence)

- Kesiapan menghadapi tantangan (Adversity Quotient)

- Kecerdasan emosi (Emotional intelligence)

- Kecerdasan spiritual (Spiritual intelligence)

4. METODE PEMBELAJARAN

Dalam mata kuliah ini digunakan metode :

- Ceramah, diskusi

- Analisis diri

- Discovery learning

- Brainstorming

- Presentasi weblog

- Analisis jurnal

5. REFERENSI

- Amit Abraham, 2007, Personality Development Through Positive Thinking, Diglossia Media

- Danah Zohar, Ian Marshal, Spiritual Intelligence, The Ultimate Intelligence, Bloombsbury Publishing, London

- David J. Scwartz, The Magic Thinking Big, Prentice Hall Inc, 1996

- Daniel Goleman, Emotional Intelligence, Why it can matter more than IQ. Amazon. 2002

- Ibrahim Elfiky. Mind Power Skill (Terapi Berfikir Positif). Mizan Jakarta. 2009

- Napoleon Hill, Think and Growth Rich. Napoleon Hill Foundation and Filicurian Foundation. USA. 2005

- Iyus Yosep, Ai Mardhiyah. Pengembangan Diri, melatih adversity quotient. Rafika Aditama. 2010

- Michael W. Esenck. Psychology Student Hand Book. Personality (p.774). Psychology press. Ltd. 2000

- Hilgard. Psychology, Personality & Social Development (p.88). Harcourt Brace College Publisher. USA. 1996

6. TUGAS PERKULIAHAN

a. Membaca silabus dan membaca buku-buku yang relevan dengan materi yang akan dibahas sebelum perkuliahan berlangsung (individu)

b. Setiap individu membuat satu buah free Website / Free weblog tentang dunia keperawatan terkait :

- Berfikir positif (Positive Thinking)

- Manajemen waktu (Time Management)

- Kecerdasan social (Social Intelligence)

- Kesiapan menghadapi tantangan (Adversity Quotient)

- Kecerdasan emosi (Emotional Intelligence)

- Kecerdasan spiritual (Spiritual Intelligence)

c. Membuat analisis jurnal penelitian terkait dengan konsep Personality development dan Ilmu Keperawatan

7. KRITERIA EVALUASI

Penilaian pada mata kuliah ini meliputi :

UTS 30 % Sebaran nilai :

A : > 80

B : 68 – 79

C : 56 – 67

D : 45 – 55

E : < 45

UAS 40 %Presentasi Weblog Project 20 %Laporan analisis jurnal 10 %TOTAL 100 %

8. JADWAL PERKULIAHAN

No.

Tanggal Topik Bahasan Metode Dosen

1. 5 September 2012 Kontrak belajar dan penjelasan silabus

Ceramah, Diskusi

NOH

2. 12 September 2012 Paradigma psikologi kepribadian Psychoanalitic

Ceramah

Brainstorming

HW

3. 19 September 2012 Paradigma psikologi kepribadian Trait

Ceramah

Brainstorming

HW

4. 26 September 2012 Paradigma psikologi kepribadian Cognitive dan Behavioristic

Ceramah

Brainstorming

HW

5. 3 Oktober 2012 Mengenal ciri-ciri atau tipe kepribadian sendiri dannorang lain (Characteristic personality)

Ceramah

Brainstorming

HW

6. 10 Oktober 2012 Konsep Diri (Self Concept) Praktek lab

Johari Window

AS

7. 17 Oktober 2012 Tata Nilai (Norms and values of nurses) : Care, Empathy, Altruism

Discovery learning

NF

8. 24 Oktober 2012 Berfikir positif (Positve thinking) Film, Diskusi NOH

UTS

9. 14 Nopember 2012 Manajemen waktu (Time management)

Film, Diskusi KY

10. 21 Nopember 2012 Kecerdasan sosial (Social intelligence)

Ceramah, Diskusi

AS

11. 28 Nopember 2012 Kesiapan menghadapi tantangan (Adversity quotient)

Ceramah, Diskusi

NF

12. 5 Desember 2012 Kecerdasan emosi (Emotional intelligence)

Ceramah, Diskusi

SY

13. 12 Desember 2012 Kecerdasan spiritual (Spiritual intelligence).

Ceramah, Diskusi

SY

19 Desember 2012 Batas Akhir pengumpulan tugas dan presentasi weblog

NOH

UAS

9. PANDUAN TUGAS TERSTRUKTUR WEBLOG INDIVIDU

a. Semua mahasiswa wajib membuat blog Personality Development

b. Masing-masing membahas topik yang berbeda

c. Isi (content) Weblog adalah hasil karya sendiri bukan copy paste dari blog/website lain

d. Isi content weblog berdasarkan nomor urut absen sesuai dengan mahasiswa yang bersangkutan sebagai berikut :

No.urut mahasiswa

Judul Content Weblog

Paradigma psikologi kepribadian Psychoanalitic

Paradigma psikologi kepribadian Trait

Paradigma psikologi kepribadian Cognitive dan behavioristic

Tata nilai Perawat : Care, Empaty, Altruism

Berfikir Positif (Positive Thinking)

Manajemen waktu (Time management)

Kecerdasan Sosial (Social intelligence)

Ksiapan menghadapi tantangan (Adversity quotient)

Kecerdasan emosi (Emotional intelligence)

Kecerdasan spiritual (Spiritual intelligence)

• Weblog wajib memuat foto mahasiswa, logo unpad dan dosen mata kuliah.

• Alamat weblog wajib di-link dengan website unpad atau FIK.

• Penilaian meliputi : kemudahan mencari weblog melalui search engine, isi materi focus, tampilan accessories dan desain, referensi yang digunakan dan jumlahnya, foto dan gambar, link dengan website FIK, originalitas, ketepatan waktu, dan identitas peserta.

• Rancangan ditayangkan di kelas oleh mahasiswa melalui laptop sendiri atau laptop orang lain pada tanggal 19 Desember 2012 dan dilihat oleh dosen.

• Rancangan dinilai oleh diri sendiri dengan format yang disediakan dosen dan ditandatangani mahasiswa, hasil penilaian dikumpulkan pada dosen tanggal 19 Desember 2012 oleh ketua kelas di meja koordinator.

• Bukti print-out weblog dikumpulkan oleh ketua kelas di meja dosen paling lambat tanggal 19 Desember 2012 beserta absensi tanda tangan bukti penyerahan.

RESOURCE PERSON

Nur Oktavia Hidayati (085229060102)

Aat Sriati (081395017356)

Nita Fitria (08122310881)

Siti Yuyun R (085624528871)

Hery S (081395447737)

Kurniawan Y