PERSONAL SKILL STRATEGI SUKSES STUDIOleh: Muhammad Ariyon, ST, MT

STRATEGI SUKSES STUDIy Orang-orang yang sukses di usia relatif muda dalam dunia

bisnis, baik sebagai pengusaha maupun professional, bermula dari kesuksesannya di dunia studi. y Fungsi dan Manfaat pendidikan formal adalah untuk membentuk baik pola pikir yang komprehensif-integral maupun kemampuan memproses pengambilan keputusan secara sistematis-logis yang sulit dilakukan tanpa pengetahuan atau wawasan luas. y Hal inilah yang membedakan antara orang yang bersekolah tinggi dengan yang tidak.

Metode untuk mencapai sukses studi :1.

Milikilah tujuan hidup secara tertulis yang fokus Agar sejak usia muda, telah menetapkan arah pencapaian tujuan yang sesuai dengan cita-cita. Memilih bidang yang disukai dan yang menunjang pencapaian obsesi Kesukaan terhadap bidang pelajaran yang Anda pilih sendiri secara sadar merupakan sinergi dan motivator tambahan. Itu akan membuat Anda lebih gemar, lebih tahan lama, tidak mudah bosan dalam belajar. Gemar membaca Jadikan kebiasaan membaca menjadi kegemaran Anda, atau jadikan kegemaran membaca menjadi kebiasaan Anda. Filosofi dan perilaku sosial masyarakat, atau konsep manajemen bisnis terbentuk dari pemikiran para pakar yang teorinya dapat dipelajari melalui buku. Mendahului pelajaran Langkah praktis untuk menjadi murid teladan adalah dengan cara terlebih dulu membaca pelajaran yang sedang diajarkan di kelas.

2.

3.

4.

Metode untuk mencapai sukses studi :5. 6.

Menyimak dan gemar bertanya Mengulangi pelajaran Jika ingin memastikan bahwa apa yang telah dipelajari di sekolah bisa menjadi pengertian seumur hidup maka bacalah ulang pelajaran yang baru lalu sepulangnya dari kuliah. Dengan demikian Anda bukan hanya menghafal pelajaran tersebut melainkan menjadikannya pengertian dan pengetahuan. Dan itu sulit terlupakan sampai kelak. Pergaulan yang kondusif Seleksilah teman pergaulan Anda dengan seksama. Jangan bergaul dengan orang yang tidak punya tujuan hidup yang jelas, karena cenderung malas, hura-hura, dan pembolos. Pola hidup yang sehat Adalah kemampuan mengelola waktu dan aktivitas secara seimbang. Hidup itu bukan monoton membosankan, melainkan harus Anda atur agar menjadi bervariasi secara harmonis. Ada waktu untuk belajar, ada waktu untuk makan, untuk olah raga, rekreasi, dan untuk tidur. Semuanya harus dilakukan secara sistematis, dan proporsional.

7.

8.

Miliki Tujuan Hidup (Keinginan Hati)y Salah satu atau beberapa hal mungkin saja sesuatu yang selama

ini Anda ingin capai.y Tidak ada yang buruk dengan semua keinginan itu. y Satu-satunya yang buruk adalah jika kita tidak memiliki

keinginan

Quizy Jawablah pertanyaan-pertanyaan ini:

1. 2. 3. 4. 5.

Apa yang ingin Anda capai dalam 1 tahun ini? Apa yang ingin Anda capai dalam 2 tahun kedepan? Apa yang ingin Anda capai dalam 5 tahun kedepan? Apa yang ingin Anda capai dalam 10 tahun kedepan? Apa yang ingin Anda capai dalam 20 tahun kedepan? (dst sesuai cita-cita anda)

y Setidaknya dari jawaban-jawaban itu, kita telah menetapkan

garis start sendiri dalam rangka mencapai garis finish y Anda tidak perlu khawatir dengan apapun yang anda inginkan karena semua hasilnya akan berpulang kpd apa yang Anda kerjakan y No Pain, No Gain (Tidak ada upaya, tidak ada hasil) y Untuk mencapai kesuksesan tidak ada jalan pintas apalagi jalan mudah Anda bukan apa yang Anda pikirkan, tetapi apa yang Anda pikir..Itulah Anda (Jhon C. Maxwell)

ENERGI GRAVITASI BELAJAR

Pengertiany Energi Gravitasi Belajar adalah Dorongan atau motivasi

untuk melakukan aktivitas belajar y Carl Gustav Jung (Psikiatri Swiss) adalah orang pertama yang dianggap mengkalsifikasikan manusia dalam dua jenis A. Jenis Introvert B. Ekstrovert

Jenis EnergiIntrovert Senang Bekerja Sendiri Mengambil Keputusan Terlepas dari kendala Konseptor yang Andal Tidak suka berkomunikasi secara lisan Berorientasi kepada diri sendiri Cenderung berkomunikasi secara tulisan Orang yang berada di belakang layar Ekstrovert Mudah menyesuaikan diri BerminatTerhadap variasi Senang bekerjasama dengan orang lain Kurang Mandiri Kurang Sabar Menghadapi Pekerjaan yang lamban Impulsif (cepat bereaksi atau terangsang dengan stimulus) Berorientasi kepada dunia luar

Type Introverty Menyendiri, berkonsentrasi, bersahaja, refleksi, merenung,

bersikap dingin (cool), memendam, berpikir sebelum bertindak, tenang y Jika anda lebih cenderung introvert , ketika belajar terkadang anda akan menemukan kesulitan untuk berhubungan atau bekerjasama dengan orang lain, seperti beraktivitas dalam kelompok belajar atau dalam membuat kerja kelompok y Sekali lagi, hal itu tidak disebabkan oleh ketidakmampuan dalam bekerja, tetapi lebih disebabkan KEBIASAAN dan KESUKAAN Bekerja sendirian y Anda juga kesulitan untuk belajar disaat sedang tidak mood dan juga sedikit bermasalah bila dosen mengajar dengan beragam metode ajar

Tips Belajar Type Introverty Anda, mungkin harus mencari teman yang paling anda

percayai didalam kelompok belajar, aktif didalam kerja kelompok terutama menyangkut pembuatan konsep atau blue print tugas y Dalam belajar untuk

Tipe Ekstroverty Antusias, y bicara sebelum betindak y Bergaul y Berdiskusi y Aktif y Ramah y Ekspresif y Berteman y Cenderung berkomunikasi verbal y Emosi

Tips Belajar Tipe Ekstroverty Jika anda merasa lebih dekat ke ekstrovert daripada

introvert, maka Anda cenderung lebih senang untuk bekerja kelompok karena Anda mudah menyesuaikan diri, bekerja dalam kelompok belajar, menunjukkkan semangat yang besar dalam belajar dan lebih senang belajar bila dosen menggunakan beragam metode ajar

QuotationEnergi bertambah, berlipat ganda ketika Anda menetapkan tujuan yang diinginkan dan memutuskan bekerja untuk mencapai tujuan tersebut (David J. Schwartz)

Prosesor Kecepatan Belajar

Pendahuluany Penelitian tentang otak sudah dilakukan para ahli sejak lama.

Meski temuan tentang otak telah diketahui jauh sebelumnya, fungsi belahan otak belum bisa begitu dibedakan y Paul Borca (1860-an) dokter Prancis melakukan penelitian ttg fungsi belahan otak dan menemukan fakta bahwa kemampuan berbicara dikendalikan oleh otak sebelah kiri y Dr Roger Sperry (1960an) dari universitas Chicago mengukuhkan temuan para ahli bahwa terdapat perbedaan fungsi antara otak kanan dan otak kiri meskipun tentunya belahan otak tersebut selalu bersinergi untuk aktivitas yang lebih kompleks lagi

Hemisfer Otaky Hemisfer otak terbagi dua: OTAK KANAN dan OTAK KIRI y Meskipun demikian jenis pikiran yang dihasilkan ada 3

1. Rasional Intutif : Kemampuan menyelesaikan masalah dengan analisis yang tepat 2. Emosional : Kemampuan memahami emosi diri dan mengolah emosi agar tidak jatuh pada situasi yang tidak terkontrol 3. Spritual : Kemampuan menyadari eksistensi, sehingga senantiasa menjadi individu yang bermanfaat untuk dunia sekelilingnya. Otak Tiga bagian ini disebut Samples (2002) sebagai otak Triune yaitu model otak berbentuk vertikal yang dilihat dari struktur atas ke bawah

Otak Kiriy Kata Kunci :

Kalkulasi, angka, urut-urutan, teratur, terarah, senang teka teki, memprediksi, prosedur y Fungsi : Bahasa verbal, menulis, membaca, menjelaskan detail, memahami rincian, asosiasi auditorial, penilaian, analitis, ekspresi, menempatkan fakta, pengorganisasian aktivitas y Anda yang dominan kiri akan kesulitan mengerjakan pekerjaan melukis, melucu, mengalami masalah jika tdk tahu rincian dari tugas yang diterima, bahkan terkadang merasa buntu karena tidak ada satu gagasan yang dihasilkan

Otak Kanany Kata Kunci:

warna-warni, perasaan, gambar, simbol, unsur nonverbal, ruang 3 dimensi, musik y Fungsi: Mengungkap emosi dan perasaan, seni dan estetik, visualisasi, mensintesa data, pengenalan bentuk, desain dan pola y Ketika anda cenderung menggunakan otak kanan, maka bisa jadi anda akan mengalami masalah analitis, kesulitan merinci akar permasalahan secara detail dan rinci, atau bermasalah menilai dari sisi pandang objektif

FUNGSI OTAKOtak Kiri Sekuensial Intelek Konvergen Digital Logis Linier Matematis Analitis Rasional Objektif Otak Kanan Acak Kreatif Intuisi Analog Spasial Primer Abstrak Artikulasi Holistik Subjektif

Quiz (Hemisfer Otak)Komponen Tangan Tes Menulis Nama Menggunting Kertas Berpola Melempar Bola Memegang Gelas Memegang Sendok Menendang BOla Naik Tangga Melangkahi Sepatu Melihat dengan pipa Memandang Jari Melihat Lubang Mendengar bisikan Mendengar dalam kotak Mendengar melalui dinding Sisi Kanan Sisi Kiri

Kaki

Mata

Telinga

Quisy y y

y y

Apakah kekuatan itu ada di sisi kanan, sisi kiri atau di kedua sisi? Jika yang kuat kanan, maka anda cenderung menggunakan otak kiri, demikian sebaliknya Albrecht (2003) menyatakan otak sebelah kanan mengontrol tubuh sebelah kiri dan otak sebelah kiri mengontrol bagian tubuh sebelah kanan. Yang paling baik adalah mereka yang menggunakan kedua hemisfer otak secara seimbang Jensen (2007), otak akan mampu mengatasi permasalahan dengan lebih baik jika kedua sisi dapat digunakan secara bersamaan

y Penggunaan kedua hemisfer otak pada saat yang bersamaan

telah melahirkan banyak orang jenius seperti Leonardo Da Vinci (Seniman terbesar sepanjang sejarah); Muhammad Yunus (penerima nobel perdamaian 2006) y Leonardo Da Vinci seorang ilmuwan multi talenta. Dua bidang yang paling menonjol diantaranya adalah matematika dan seni. Tidak heran jika sinergi kedua bidang tersebut yang menandakan penggunaan kedua hemister otak secara bersamaan telah melahirkan banyak karya seni bermutu tinggi. Contohnya sebelum melukis ia mengawalinya dengan menggunakan persamaan matematika untuk menghitung kombinasi warna yang tepat agar tercipta efek yang dia inginkan. Hasilnya bisa di saksikan pada karya briliannya semisal MONALISA

y Muhammad Yunus merupakan seorang akademisi yang karena

kepeduliannya terhadap fenomena kemiskinan bangsanya Bangladesh memilih untuk langsung terjun mengatasi masalah tersebut dengan mendirikan Grameen Bank Bangladesh. Nalar logika akademisinya sempat tersandung manakala ia gagal untuk mengambil piutang dari para nasabahnya. Akan tetapi kemampuan kreativitasnya semakin terasah sehingga menghasilkan solusi yang brillian. Bila pinjaman diberikan kepada perseorangan bisa jadi tidak ada tanggung jawab untuk mengembalikan pinjaman. Maka ia berfikir untuk memberi pinjaman kepada kelompok. Pinjaman uang harus dilakukan secara bersamaan minimal 10 orang. Bila ada yang tidak mau membayar , pinjaman itu harus dipikul bersama oleh anggota kelompoknya yang lain kecuali terkena musibah atau force majour lainnya. Tidak dinyana, ketikaYusuf menggunakan hemister otaknya secara bersamaan dia berhasil merumuskan konsep penanggulangan kemiskinan di Bangladesh dari modal awal US$ 27. Hingga saat ini Grameen Bank Bangladesh telah menjangkau 71.371 desa yang dilayani oleh 2.226 cabang di seluruh pelosok serta mampu menyalurkan kredit sampai puluhan juta dolar AS per bulannya kepada 6,6 juta warga miskin.

Quotationy Otak manusia merupakan sebuah papan loncat yang

memungkinkan bisa melompat kedunia para jenius yang amat menakjubkan (Dilip Mukerjea)