digilib.uns.ac.id pemikiran · pdf filepeletak dasar pemikir konomi e yang berbasis...

perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id

commit to user

PEMIKIRAN EKONOMI KERAKYATAN MOHAMMAD HATTA (1953-1972)

DAN IMPLEMENTASINYA TERHADAP PEMBELAJARAN SEJARAH SMA

KELAS XII

SKRIPSI

Oleh:

NANA ADITIYA

K4410041

PROGRAM PENDIDIKAN SEJARAH

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS SEBELAS MARET SURAKARTA

2015


commit to user

PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN

Saya yang bertanda tangan di bawah ini:

Nama : Nana Aditiya

NIM : K4410041

Jurusan/Program Studi : P.IPS/ Pendidikan Sejarah

Menyatakan bahwa skripsi saya yang berjudul “PEMIKIRAAN EKONOMI

KERAKYATAN MOHAMMAD HATTA (1953-1972) DAN

IMPLEMENTASINYA TERHADAP PEMBELAJARAN SEJARAH SMA

KELAS XII” ini merupakan hasil karya sendiri. Selain itu, sumber informasi dar

penulis telah disebutkan dan dicantumkan dalam daftar pustaka.

Apabila dalam kemudian hari terbukti atau dapat dibuktikan bahwa skripsi in hasil

jiplakan, saya bersedia menerima sanksi atas perbuatan saya.

Surakarta, Januari 2015

Yang membuat pernyataan,

Nana Aditiya

ii


commit to user

PEMIKIRAN EKONOMI KERAKYATAN MOHAMMAD HATTA (1953-1972)

DAN IMPLEMENTASINYA TERHADAP PEMBELAJARAN SEJARAH SMA

KELAS XII

Oleh:

NANA ADITIYA

K4410041

Skripsi

Ditulis dan diajukan sebagai bagian untuk memenuhi syarat mendapatkan gelar

Sarjana Pendidikan Program Pendidikan Sejarah Jurusan Pendidikan Ilmu

Pengetahuan Sosial

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS SEBELAS MARET SURAKARTA

Januari 2015

iii


commit to user

PERSETUJUAN

Skripsi ini telah di setujui untuk dipertahankan di hadapan Tim

penguji Skripsi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas

Maret Surakarta.


Pembimbing I

Drs. Saiful Bachri, M. Pd

NIP. 19520603 1985031 001

Pembimbing II

Drs. Tri Yuniyanto, M. Hum

NIP. 19650627 1999031 001

iv


commit to user


commit to user

ABSTRAK

Nana Aditiya, K4410041. PEMIKIRAAN EKONOMI KERAKYATAN MOHAMMAD HATTA (1953-1972) DAN IMPLEMENTASINYA TERHADAP PEMBELAJARAN SEJARAH SMA KELAS XII. Skripsi. Surakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Sebelas Maret Surakarta, Januari 2015.

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui: (1) Latar belakang Pemikiran Ekonomi Kerakyatan Mohammad Hatta, (2) Pemikiran Muhammad Hatta tentang ekonomi kerakyatan. (3) Relevansi pemikiran Muhammad Hatta dalam perekonomian Indonesia dan implementasi terhadap pembelajaran sejarah SMA kelas XII.

Metodelogi penelitian yang digunakan adalah penelitian Historis atau metode sejarah. Sumber data yang digunakan dalam penelitian ini berupa sumber primer dan sumber sekunder. Metode sejarah adalah proses heuristik, kritik, interpretasi, historiografi direkonstruksikan berdasarkan data yang diperoleh sehingga menghasilkan peristiwa atau fakta Sejarah.

Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan: (1) Latar belakang pemikiran ekonomi kerakyatan Mohammad Hatta. Muhammad Hatta sebagai pelopor atau peletak dasar pemikir ekonomi yang berbasis kerakyatan, konsep tersebut merupakan tonggak pertama dalam membangun perekonomian di Indonesia. (2) Pemikiran Ekonomi Kerakyatan Mohammad Hatta, Hatta memilih Koperasi sebagai jalan keluar bangsa Indonesia keluar dari masalah ekonomi yang dihadapi selama ini. Hatta menyatakan bahwa koperasi terdiri dari dua sendi, yaitu sendi solidaritas dan sendi individualis. Sedangkan sandaran koperasi adalah orang, bukan uang dan tujuan koperasi bukanlah mencari laba yang sebesar-besarnya, melainkan melayani kebutuhan bersama dan wadah partisipasi pelaku ekonomi skala kecil. Hatta berpendapat dengan semangat kebersamaan dan kekeluargaan serta kerjasama yang ada dalam koperasi bisa mengantarkan bangsa Indonesia untuk mencapai tujuan dan cita-cita pembangunan. (3) Relevansi pemikiran Mohammad Hatta dibidang Ekonomi dan Sosial, serta relevansi Pemikiran Hatta dengan perekonomi yang terjadi di bangsa Indonesia pada saat ini dan implementasi terhadap pembelajaran sejarah SMA kelas XII. Kata kunci : Hatta, Ekonomi Kerakyatan, dan Koperasi

vi


commit to user

ABSTRACT

Nana Aditiya, K4410041. MOHAMMAD HATTA DEMOCRATIC OF ECONOMY THINGKING (1953-1972) AND IMPLEMENTATION OF LEARNING HISTORY SCHOOL HIGH CLASS XII. Thesis. Surakarta: the Education Faculty, Sebelas Maret University, January 2015.

The purpose of this study was to know: (1) Rationale of Economic Democracy Mohammad Hatta, (2) Thought Muhammad Hatta on social economy. (3) Relevance thought Muhammad Hatta in the Indonesian economy and the implementation of the teaching high school history class XII.

This research used the Historical research or historical method. Data source in this study are used primary sources and secondary sources. Historical method is Heuristic process, Criticism, Interpretation, historiography reconstructed based on the data obtained so as to produce events or Historical Facts. Based on this research can be concluded: (1) Rationale of democratic economy Mohammad Hatta. Mohammad Hatta is a pioneer or rationale of economy that democracy based, the concept is the first foundation in building the economy in Indonesia. (2) Thought for Economic Democracy Mohammad Hatta , Hatta choose cooperation as a way out of the Indonesian nation out of economic problems faced during this . Hatta said that the cooperative consists of two joints , the joints of solidarity and joint individualist . While the rest of cooperatives are people, not money and cooperatives are not looking for maximum profit , but to serve the needs of joint and container participation of small -scale economic actors . Hatta argue with the spirit of togetherness and family as well as cooperation in the cooperative can deliver the Indonesian nation to achieve the goals and ideals of development. (3) The relevance of thought Mohammad Hatta in the Economic and Social part, as well as the relevance of Hatta’s thought with economical that occurred in Indonesia at this time and implementation of teaching high school history class XII. .

Keywords: Hatta, Economic Democracy, and Cooperative.

vii


commit to user

MOTTO

Hanya ada satu negara yang pantas menjadi negaraku, ia tumbuh dengan perbuatan

dan perbuatan itu adalah perbuatanku.

(Mohammad Hatta)

Pahlawan yang setia itu berkorban bukan untuk dikenal namanya, tetapi semata-mata

untuk membela cita-cita.

(Mohammad Hatta)

Sabar adalah cara utama menangani kesulitan agar menuju kemenangan yang

gemilang, sabar bukan berarti pasrah terhadap keadaan tetapi tenang namun pasti

dalam mencari penyelesaian.

(Syech Abdul Al-Jaelani)

viii


commit to user

PERSEMBAHAN

Dengan ucapan rasa syukur kepada Allah SWT dan Sholawat atas

Rosul-Nya, karya ini penulis persembahkan kepada:

1. Bapak (Mukidi), Ibu (Madiyem)

Kakak (Mela Nur Halimah, S.E) dan

keluarga besar yang senantiasa

memberi doa dan semangat.

2. Sahabat tercinta: Dita Yeliani, Restu,

Doni, Winahyu, Pita, Puji, Novel,

Janah, Siti, Amanda, Memed, Amir,

Twindy.

3. Lina Muktiasih yang selalu

memberikan dorongan dan

semangat.

4. Teman satu angkatan pendidikan

Sejarah 2010.

5. Almamater.

ix


commit to user

KATA PENGANTAR

Puji syukur penulis panjatkan atas kehadirat Allah SWT atas rahmat dan

hidayah – Nya, sehingga penulisan skripsi ini dapat diselesaikan untuk memenuhi

sebagian persyaratan mendapat gelar Sarjana Pendidikan.

Hambatan dan rintangan penulis hadapi dalam penyelesaianpenulisan skripsi

ini telah hilang berkat dorongan dan bantuan dari berbagai pihak, akhirnya kesulitan

yang timbul dapat terselesaikan dengan baik. Oleh karena itu, penulis mengucakan

terimakasih kepada:

1. Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret

Surakarta yang telah memberi ijin untuk menyusun skripsi.

2. Ketua Jurusan Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial Fakultas Keguruan dan Ilmu

Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta, yang telah menyetujui atas

permohonan skripsi ini.

3. Ketua Program Pendidikan Sejarah Jurusan Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial

Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta,

yang telah memberikan pengarahan dan ijin atas penyusunan skripsi ini.

4. Drs. Saiful Bachri, M. Pd selaku pembimbing 1 yang telah memberikan

pengarahan bimbingan dan motivasi dalam penyelesaian skripsi ini.

5. Drs. Tri Yuniyanto, M.Hum, pembimbing II yang telah memberikan

pengarahan, bimbingan, dan motivasi dalam penyelesaian skripsi ini.

6. Bapak dan Ibu Dosen Pendidikan Sejarah Jurusan Ilmu Pengetahuan Sosial

Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta,

yang secara tulus memberikan ilmu kepada penulis dalam menuntut ilmu

selama belajar, mohon maaf atas segala tindakan dan perkataan yang kurang

berkenan di hati.

7. Dra. Sri Wahyuning S, M.Pd selaku pembimbing akademik yang telah

memberikan saran dan motivasi kepada penulis.

x


commit to user

Semoga Allah SWT membalas amal baik semua pihak yang telah

membantu penulis dalam menyelesaikan skripsi ini dengan mendapatkan pahala yang

setimpal.

Penulis senantiasa mengharapkan kritik dan saran untuk penyempurnaan

skripsi ini. Penulis berharap semoga skripsi ini dapat bermanfaat bagi pembaca

dan perkembangan ilmu pengetahuan pada umumnya.


Penulis

xi


commit to user

DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL ............................................................................ ........ i

PERNYATAAN KEASLINAN TULISAN ....................................... ......... ii

HALAMAN PENGAJUAN ................................................................ ......... iii

HALAMAN PERSETUJUAN ............................................................ ........ iv

HALAMAN PENGESAHAN ............................................................ .......... v

ABSTRAK ........................................................................................... ......... vi

ABSTRACT .................................................................................................... vii

HALAMAN MOTTO ......................................................................... ......... viii

HALAMAN PERSEMBAHAN ......................................................... ......... ix

KATA PENGANTAR ........................................................................ .......... x

DAFTAR ISI ....................................................................................... .......... xii

DAFTAR LAMPIRAN ...................................................................... .......... xiv

DAFTAR GAMBAR ......................................................................... ........... xv

BAB I PENDAHULUAN ......................................................................... 1

A. Latar Belakang Masalah ............................................................... 1

B. Rumusan Masalah ........................................................................ 4

C. Tujuan Penelitian ......................................................................... 4

D. Manfaat Penelitian ....................................................................... 4

BAB II LANDASAN TEORI ...................................................................... 6

A. Tinjauan Pustaka................................................................................. 6

1. Politik Ekonomi........................................................................... 6

2. Demokrasi Ekonomi ................................................................... 10

3. Sistem Ekonomi .......................................................................... 13

4. Pemikiran Ekonomi Mohammad Hatta ...................................... 17

5. Ekonomi Kerakyatan .................................................................. 22

xii


commit to user

6. Pembelajaran Sejarah .................................................................. 27

B. Kerangka Berpikir ...................................................................... 30

BAB III METODE PENELITIAN............................................................... 32

A. Tempat dan Waktu Penelitian .................................................... 32

B. Metode Penelitian ...................................................................... 33

C. Sumber Data .............................................................................. 34

D. Teknik Pengumpulan Data ......................................................... 36

E. Teknik Anaisis Data ................................................................... 38

F. Prosedur Penelitian .................................................................... 39

BAB IV HASIL PENELITIAN ................................................................. ... 43

A. Latar belakang pemikiran ekonomi kerakyatan Mohammad Hatta 43

B. Pemikiran Ekonomi Kerakyatan Mohammad Hatta....................... 56

C. Relevansi Pemikiran Ekonomi Mohammad Hatta dengan Kondisi

Perekonomian Indonesia Saat ini..................................................... 64

BAB V SIMPULAN, IMPLIKASI, SARAN ............................................... 79

A. Kesimpulan .................................................................................... 79

B. Implikasi ........................................................................................ 81

C. Saran .............................................................................................. 83

DAFTAR PUSTAKA ...................................................................................... ... 85

LAMPIRAN .................................................................................................... ... 88

xiii


commit to user

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran 1: Resume buku Karya-Karya Mohammad Hatta ........................... 88

a. Untuk Negeriku..................................................................... 88

b. Demokrasi Kita, Bebas Aktif, Ekonomi Masa Depan .......... 89

c. Ekonomi Terpimpin .............................................................. 96

d. Kumpulan Karangan ............................................................. 98

e. Beberapa Fasal Ekonomi ...................................................... 100

f. Membangun Ekonomi Indonesia .......................................... 101

Lampiran 2: Keppres Nomor 22 Tahun 2014 .................................................. 104

Lampiran 3: UU Republik Indonesia No. 25 Th. 1992 tentang Perkoperasian 117

Lampiran 4: Artikel Kompas, Koperasi Indonesia di Tengah Koperasi Dunia 120

Lampiran 5: Gambar Mohammad Hatta dan Aktivitasnya .............................. 121

Lampiran 6: Surat Ijin Menyusun Skripsi ...................................................... 128

Lampiran 7: Surat ijin Penelitian ..................................................................... 130

UU Republik Indonesia No. 25 Th. 1992 tentang Perkoperasian

xiv


commit to user

DAFTAR GAMBAR

Gambar 1: Gambar Kerangka Pemikiran ......................................................... 30

Gambar 2:

2.1 Mohammad Hatta ....................................................................................... 121

2.2 Mohammad Hatta bersama rekan perjuangan ............................................ 123

2.3 Mohammad Hatta bersama keluarga .......................................................... 126

xv

digilib.uns.ac.id pemikiran · pdf filepeletak dasar pemikir konomi e yang berbasis...

Documents