KERETA PINTAR MEMACU DAN MENGEMBANGKAN KREATIFITAS ANAK

PAUDPENDIDIKAN ANAK USIA DINI

SEHAT CERDAS CERIA BERAKHLAK MULIA

ANAK USIA DINI MERUPAKAN SOSOK INDIVIDU YANG SEDANG MENJALANI SUATU PROSES

PERKEMBANGAN DENGAN PESAT DAN SANGAT FUNDAMENTAL

BERMAIN INDENTIK DENGAN DUNIA ANAK

Anak beraktivitas dan bersosialisasai dengan lingkungan

Dapat menumbuhkan imajinasi dan kreativitas anak sesuai dengan tingkat perkembangannya

Anak mendapatkan pengalaman, pengetahuan dan keterampilan

DAMPAK POSITIF KEGIATAN

BERMAIN DALAM PERKEMBANGAN

ANAK

Keterampilan

Aspek Perkembangan

Keimanan, Ketaqwaan

Daya Pikir

Daya CiptaKemampuan Berbahasa

Kemapuan Jasmani

Kemandirian

DENGAN CARA BELAJAR ANAK MELALUI BERMAIN TERDAPAT CIRI-CIRI ANAK USIA DINI YANG DIDASARI OLEH PENDAPAT PARA AHLI

Penuh dengan rasa ingin tahu

Senang membentuk dan memanipulasi benda

Senang meniru orang dewasa

Memerlukan partisipasi dalam kegiatan fisik

Ingin mengekspresikan diri secara kreatif

Ingin berkomunikasi dan berbagi pengalaman

TUJUAN KHUSUS PENDIDIKAN ANAK USIA DINI YANG TERCANTUM DIDALAM MENU GENERIK MENYATAKAN BAHWA :

Anak mampu mengenal lingkungan alam, lingkungan sosial, peranan masyarakat dan menghargai keragaman sosial dan budaya serta mampu mengembangkan konsep diri, sikap positif terhadap belajar, kontrol diri, dan rasa memiliki

“ALAT PERMAINAN EDUKATIF (APE)”

APE (ALAT PERMAINAN EDUKATIF) KERETA PINTAR

Guru mempersiapkan alat-alat yang akan digunakan dan ajak anak untuk duduk melingkar

Perkenalkan satu persatu bagian dari rangka APE KERETA PINTAR kepada anak

Sebisa mungkin libatkan anak dalam proses penyusunan agar pembelajaran tentang kerjasama

Setelah semuanya terkumpul dan anak melihatnya pembelajaran bisa dimulai

LANGKAH-LANGKAH DALAM MENGGUNAKAN APE KERETA PINTAR

MANFAAT APE KERETA PINTAR

1. Moral dan Nilai Agama(Adab naik kendaraan adalah dengan membaca do’a)

2. Bahasa (Bercerita mengenal huruf-huruf dalam kata KERETA API)

3. Kognitif (Berhitung, menyebutkan macam-macam bentuk Geometri, mengenal

warna-warna dan membedakan ukuran benda)

4. Sosil Emosional (Bekerja sama, saling menghargai, dan berbagi)

5. Fisik Motorik (Memperagakan cara kereta berjalan motorik kasarnya, motorik

halusnya memindahkan dan menyusun gerbong-gerbong)

Tujuan

Memberikan paduan kepada Pendidik Anak Usia Dini tentang cara pembuatan APE berbasis lingkungan untuk anak-anak usia 3-5 tahun, dalam membantu anak dapat berkembang secara optimal

Dapat mengetahui perkembangan anak usia 3-5 tahun

Dapat mengetahui stimulasi yang harus diberikan kepada Anak Usia 3-5 tahun

Dapat memilih APE yang sesuai dengan keinginanya

Dapat membuat dan menggunakan APE dan peralatan atau yang sudah tidak terpakai lagi dan mudah didapat disekitar kita

PROSEDUR PEMBUATAN APE KERETA PINTAR

Guru mempelajari dan menguasai rencana program mengenai kemapuan yang harus dicapai oleh anak

Lakukan analisis program dengan maksud mengetahui hubungan antara kemapuan yang akan dicapai anak dengan jenis kegiatan yang akan dilakukan juga sarana yang

akan diperlukan

Inventarisasi alat permainan yang sudah ada/ dimiliki

Periksa kelengkapan jenis dan jumlah yang diperlukan

Periksa fungsi alat

Mengidentifikasikan kebutuhan sarana

Merencanakan pembuatan APE

Melakasanakan pembuatan APE

RENCANA PENGADAAN APE

RENCANA PENGADAAN APE KERETA PINTAR EFEKTIF DAN

EFISIEN

Tepat guna Murah

SARAN

Dengan adanya pembuatan media pembelajaran APE KERETA PINTAR yang berbasis lingkungan diharapkan tenaga pendidik pada pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) dapat memanfaatkan potensi local yang ada

Dengan kreatifitas seni yang dimiliki para tenaga pendidik diharapkan dapat menemukan ide-ide kreatif lainnya untuk membuat media pembelajaran bagi anak usia dini.