perilaku berpacaran pada remaja usia …eprints.ums.ac.id/22539/1/03._halaman_depan.pdfperilaku...
TRANSCRIPT
PERILAKU BERPACARAN PADA REMAJA USIA MADYA : STUDI
KASUS DI DAERAH DI KABUPATEN MERANGIN
PROPINSI JAMBI
SKRIPSI
Disusun Guna Memenuhi Sebagian Persyaratan
Dalam Mencapai Derajat Sarjana (S-1) Psikologi
Oleh :
NOVIE KURNIAWATI
F.100 080 133
FAKULTAS PSIKOLOGI
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
2012
ii
PERILAKU BERPACARAN PADA REMAJA USIA MADYA : STUDI
KASUS DI DAERAH DI KABUPATEN MERANGIN
PROPINSI JAMBI
SKRIPSI
Disusun Guna Memenuhi Sebagian Persyaratan
Dalam Mencapai Derajat Sarjana (S-1) Psikologi
Oleh :
NOVIE KURNIAWATI
F.100 080 133
FAKULTAS PSIKOLOGI
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
2012
iii
PERILAKU BERPACARAN PADA REMAJA USIA MADYA : STUDI
KASUS DI DAERAH DI KABUPATEN MERANGIN
PROPINSI JAMBI
SKRIPSI
Disusun Guna Memenuhi Sebagian Persyaratan
Dalam Mencapai Derajat Sarjana S-1
Psikologi
Diajukan oleh:
NOVIE KURNIAWATI
F.100 080 133
FAKULTAS PSIKOLOGI
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
2012
iv
PERILAKU BERPACARAN PADA REMAJA USIA MADYA : STUDI
KASUS DI DAERAH DI KABUPATEN MERANGIN
PROPINSI JAMBI
Yang Diajukan Oleh :
NOVIE KURNIAWATI
F.100 080 133
Telah Disetujui untuk dipertahankan di depan dewan penguji skripsi
Fakultas Psikologi
Universitas Muhammadiyah Surakarta
Pembimbing
Tanggal 30 Oktober 2012
v
vi
vii
MOTTO
“Jalan ini memang berat. Hambatan dan onak menghampar. Hingga kau
akan lemah, lelah, ataupun menderita. Adukan semua keluh kesahmu dalam
sujudmu. Allah tidak membebani seseorang melainkan dengan
kesanggupannya.”
(Al-Baqarah: 286)
“ Jalani hari mu dengan penuh rasa bersyukur kepada ALLAH SWT dan
selalu tersenyum, maka hari-hari yang akan dijalani tidak akan terasa berat
dan selalu ceria”
(penulis)
“Man jadda wa jada……….”
viii
PERSEMBAHAN
Dengan segala kerendahan hati, karya sederhana ini penulis persembahkan
kepada :
Ibu dan Alm. Ayah atas kepercayaan, kasih sayang dan do’a yang tak pernah
berhenti dalam menemani langkah penulis menggapai kesuksesan
Keponakan dan keluarga besar jawa
Orang-orang yang telah memberi dukungan dan cinta
dalam hidup penulis
Jazakumullah khairon untuk kebersamaan yang tulus selama ini
ix
KATA PENGANTAR
Assalamu’alaikum Warahmatullahi Wabarakatuh
Alhamdulillahirobbil’alamin, puji syukur penulis panjatkan kepada Allah
Subhanahu wa ta’ala, yang senantiasa melimpahkan cinta dan kasih sayang-Nya
kepada penulis, dan memberikan kejernihan hati dan fikiran serta kekuatan
sehingga penulis dapet menyelesaikan skripsi ini. Shalawat serta salam selalu
tercurahkan kepada Rosulullah Muhammad Shalallahu’Alaihi Wassalam.
Penulis menyadari sepenuhnya, dalam menyelesaikan skripsi ini tidak
lepas dari dukungan dan bimbingan serta dorongan dari semua pihak. Untuk itu
dengan segala kerendahan dan ketulusan hati , penulis menyampaikan ucapan
terima kasih kepada:
1. Kepada ALLAH SWT yang telah memberikan segala karunia-Nya
kepada penulis sehingga dapat menyelesaikan skripsi
2. Kepada orang tua dan keluarga. Almrh Ayah, Ibu, mbak nurul, mas
Lucky dan keponakan ku Syakira. Dan juga keluarga besar di Jawa,
mbah, Bulek Pah, Bulek Mah, om Sarimo, mbak Sari, nikmah, Ilham,
dan keluarga besar Bude. Yang selalu mendukung penulis dalam
menyelesaikan skripsi.
3. Bapak Susatyo Yuwono, S.Psi., M.Si., Psi. selaku Dekan Fakultas
Psikologi Universitas Muhammadiyah Surakarta, yang telah berkenan
memberikan ijin dan kesempatan kepada penulis untuk melakukan
penelitian.
4. Ibu Dr. Moordiningsih, M.Si selaku pembimbing skripsi dan
pembimbing akademik terima kasih atas masukan dan perhatian
selama penulis menempuh kuliah di Fakultas Psikologi.
5. Ibu Dra. Partini, M.Si. dan Bapak Setyo Purwanto,S.Psi., M.Si.,
selaku pembimbing dan penguji yang banyak membantu memberi
masukan dalam proses penyelesaian skripsi ini.
6. Seluruh pengajar di Fakultas Psikologi yang senantiasa membagi ilmu
dan pengalaman yang berharga yang semoga dapat penulis amalkan.
7. Seluruh staf administrasi Fakultas Psikologi yang memberikan
dukungan dan pelayanan dalam proses administrative.
8. Pihak sekolah, Pak Suyono selaku kepala sekolah, Pak Ngadiyanto
selaku TU,dan Anik sudarwati selaku staf guru di SMK Negeri 5
Merangin. Kepada kepala sekolah SMA Negeri 5 Merangin bapak
Agus Salim, bapak Agustam selaku Wakil Ketua Kesiswaan, dan
x
pak Henang selaku staf Guru, yang telah membantu kelancaran
penulis dalam pengambilan data skripsi.
9. Informan penelitian yang memberikan banyak pengalaman dan waktu
kepada penulis dan mendukung dalam penyusunan skripsi ini.
10. Teman-teman ku tercinta yang selalu memberikan keceriaan.Tyas,
mbak Yeni, Mbak budi, Anik, mas Adjie, Fahmi, Ria, Erin, Gita,
Melia, mbak Ika, Kunanti, Nisa, Amy, Yayang, Shifa, Rizqi, Kiki,
Anang, om Tomi, Danny, Saprol, mas Rizky, mas Andy, Gugus,
Faruq, Zulkarnain, Fitri, Adel, Nana, Adi, Suhel, Agung. Anis dan
mbak Untari terima kasih atas kdrama nya. Dan juga buat Hanung
yang selalu mendukung dan menyemangati penulis selama ini.
Terimakasih atas persahabatan yang terjalin selama ini.
11. Asisten Perpustakaan. Mita, Arya, Intan, Rizki, yang selalu
mengijinkan penulis untuk menjadikan perpustakaan sebagai base
came penulis selama mengerjakan skripsi.
12. Teman-teman HIPEJ, mas Bayu, mas Aris, mas Budi, Oky, Fery,
Sukro, Reny, Langgeng, Latifa, Datuk, dll. Terima kasih atas keceriaan
dan kekeluargaannya selama penulis berada di Solo.
13. Teman-teman wisma mawar, Rica, Aiz, Nina, Sasho,Ulfi, Intan, Eka,
Risna. dll
14. Semua pihak yang tidak dapat penulis sebutkan satu per satu. Terima
kasih atas dukungan yang diberikan.
Semoga Allah Subhanahu wa ta’ala selalu melimpahkan berkah dan kasih
sayangnya kepada kita semua. Selanjutnya penulis berharap semoga karya ini
dapat memberikan manfaat bagi semua pihak.
Wassalamu’alaikum Warahmatullahi Wabarakatuh.
Surakarta, 01 November 2012
Penulis
xi
DAFTAR ISI
Halaman
HALAMAN SAMPUL DEPAN ...................................................................... i
HALAMAN JUDUL ........................................................................................ iii
HALAMAN PERSETUJUAN ......................................................................... iv
HALAMAN PENGESAHAN .......................................................................... v
HALAMAN PERNYATAAN ......................................................................... vi
HALAMAN MOTTO…………………………………………………….... .. vii
HALAMAN PERSEMBAHAN……………………………………………. . viii
KATA PENGANTAR ..................................................................................... ix
DAFTAR ISI .................................................................................................. xi
DAFTAR TABEL ............................................................................................ xv
DAFTAR BAGAN .......................................................................................... xvi
DAFTAR LAMPIRAN ................................................................................... xvii
ABSTRAKSI .................................................................................................. xviii
BAB I PENDAHULUAN ........................................................................... 1
A. Latar Belakang Masalah ............................................................ 1
B. Tujuan Penelitian ....................................................................... 5
C. Manfaat Penelitian ..................................................................... 5
BAB II TINJAUAN PUSTAKA ................................................................. 7
A. Perilaku Berpacaran ................................................................... 7
B. Remaja Usia Madya ................................................................. 10
1. Definisi Remaja Madya ...................................................... 10
xii
2. Tugas Perkembangan.......................................................... 13
C. Perilaku Berpacaran Pada Remaja Usia Madya ....................... 14
D. Pertanyaan Penelitian ................................................................ 16
BAB III METODE PENELITIAN ................................................................ 17
A. Gejala Penelitian ........................................................................ 17
B. Definisi Operasional Gejala Penelitian...................................... 17
C. Informan Penelitian dan lokasi penelitian ................................. 18
D. Metode Pengumpulan Data ....................................................... 18
E. Uji Keabsahan Data .................................................................. 23
F. Analisis Data ............................................................................. 23
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ................................ 27
A. Persiapan Penelitian ............................................................................. 27
1. Orientasi Lapangan .......................................................................... 27
2. Perizinan .......................................................................................... 27
3. Persiapan alat pengumpulan data .................................................... 28
B. Pelaksanaan Penelitian……………...……………………………… .. 29
1. Penentuan partisipan penelitian…………………………………. 29
2. Pengumpulan data kuesioner terbuka……………...…………..... 30
3. Data partisipan ............................................................................... 32
C. Analisis Data ........................................................................................ 69
1. Persepsi Pacaran Menurut Para Remaja Madya………………… 34
2. Persepsi perilaku berpacaran pada remaja madya………………. 35
3. Perilaku remaja madya apabila sedang bersama
xiii
atau berduaan................................................................................. 37
4. Cara menunjukkan kasih sayang ke pasangan ................................. 38
5. Gaya berpacaran remaja madya ....................................................... 39
6. Hubungan yang lebih jauh dari sebelumnya.................................... 41
7. Alasan melakukan perilaku berpacaran ........................................... 43
8. Usia pada remaja madya pertama kali melakukan
perilaku berpacaran.......................................................................... 45
9. Dampak yang dirasakan setelah melakukan perilaku
berpacaran ........................................................................................ 46
10. Sinkronisasi antara persepsi perilaku berpacaran dengan
perilaku berpacaran ........................................................................ 48
D. Pembahasan .......................................................................................... 50
1. Persepsi berpacaran pada remaja madya ......................................... 50
2. Perilaku berpacaran pada remaja madya ......................................... 51
3. Alasan remaja madya melakukan perilaku berpacaran ................... 53
4. Dampak yang dirasakan oleh remaja madya setelah melakukan
perilaku berpacaran ........................................................................ 54
5. Sinkronisasi antara persepsi perilaku berpacaran dengan
perilaku berpacaran yang dilakukan remaja ................................... 56
E. Dinamika Perilaku Berpacaran Pada Remaja Usia Madya .................. 58
BAB V PENUTUP ....................................................................................... 62
A. Kesimpulan .......................................................................................... 62
B. Saran .................................................................................................. 64
xiv
DAFTAR PUSTAKA ...................................................................................... 66
xv
DAFTAR TABEL
Halaman
Tabel 1. Blue print kuesioner terbuka............................................................ 19
Tabel 2. Jadwal Pengumpulan Data.............................................................. 32
Tabel 3. Data Partisipan
Tabel 3.1 Presentase Penggunaan Data ........................................... 33
Tabel 3.2 Demografi Partisipan Data Terpakai ............................... 33
Tabel 4. Persepsi pacaran .............................................................................. 34
Tabel 5. Persepsi perilaku pacaran ................................................................... 36
Tabel 6. Perilaku remaja madya saat sedang bersama ..................................... 37
Tabel 7. Cara menunjukkan kasih sayang ke pasangan ................................... 39
Tabel 8. Gaya berpacaran remaja madya ......................................................... 40
Tabel 9. Hubungan yang lebih jauh dari sebelumnya ...................................... 42
Tabel 10. Alasan melakukan hal itu ................................................................. 44
Tabel 11. Usia pertama kali melakukan perilaku berpacaran .......................... 45
Tabel 12. Dampak yang dirasakan setelah melakukan
perilaku berpacaran.......................................................................... 46
Tabel 13. Sinkronisasi antara persepsi perilaku berpacaran dengan perilaku
berpacaran yang dilakukan remaja .................................................. 48
xvi
DAFTAR BAGAN
Halaman
Bagan 1. Proses Pelaksanaan Penelitian .......................................................... 31
Bagan 2. Dinamika perilaku berpacaran pada remaja ..................................... 60
xvii
DAFTAR LAMPIRAN
Halaman
Lampiran 1. Kode kategorisasi ........................................................................ 68
Lampiran 2. Hasil wawancara dan observasi ................................................... 71
Lampiran 3. Surat Keterangan Bukti Fisik Penelitian ..................................... 75
Lampiran 4. Surat ijin melakukan penelitian dan bukti surat
telah melakukan penelitian ............................................................................... 76
Lampiran 5. Identitas Subjek ........................................................................... 80
Lampiran 6. Kuesioner terbuka ........................................................................ 83
xviii
PERILAKU BERPACARAN PADA REMAJA USIA MADYA : STUDI KASUS
DI DAERAH DI KABUPATEN MERANGIN
PROPINSI JAMBI
ABSTRAKSI
Novie Kurniawati
Moordiningsih
Fakultas Psikologi Universitas Muhammadiah Surakarta
Tujuan penelitian ini adalah untuk memahami dan mendeskripsikan
perilaku berpacaran pada remaja usia madya, persepsi berpacaran, dan alasan
melakukan perilaku berpacaran. Metode yang digunakan dalam penelitian ini
adalah kuesioner terbuka dan wawancara. Informan yang digunakan dalam
penelitian ini adalah 112 informan. Hasil penelitian menunjukkan persepsi
pacaran remaja madya adalah hubungan antara laki-laki dan perempuan yang
memiliki perasaan yang sama, hubungan yang saling memotivasi dan hubungan
yang menyenangkan. Perilaku berpacaran yang dilakukan remaja madya adalah
mengobrol, berpegangan tangan, jalan-jalan, berpelukan, cium pipi, cium kening,
cium bibir, necking, petting dan berhubungan seksual. Dan alasan yang
dikemukakan oleh remaja madya pada saat melakukan perilaku berpacaran adalah
untuk rasa kesenangan bersama, sekedar pengen dan nafsu, dipaksa, rasa ungin
tahu.
Kata kunci: Remaja Madya, Perilaku Berpacaran.