perbedaan tingkat stres orang tua usia muda …
TRANSCRIPT
PERBEDAAN TINGKAT STRES ORANG TUA USIA MUDA DENGAN
USIA PERTENGAHAN YANG MEMILIKI ANAK SINDROM DOWN
DI SLB BANTUL
SKRIPSI
Diajukan Sebagai Salah Satu Syarat Mencapai Gelar Sarjana Keperawatan
STIKES A.Yani Yogyakarta
Disusun oleh:
GALUH CHARINA HERIANTY
PSIK/ 3209026
PROGRAM STUDI ILMU KEPERAWATAN
SEKOLAH TINGGI ILMU KESEHATAN JENDERAL AHMAD YANI
YOGYAKARTA
2013
ii
iii
PERNYATAAN
Dengan ini saya menyatakan bahwa dalam skripsi ini tidak terdapat karya tulis
yang pernah diajukan untuk memperoleh gelar kesarjanaan di suatu Perguruan
Tinggi dan sepanjang pengetahuan saya juga tidak terdapat karya atau pendapat
yang pernah ditulis atau diterbitkan orang lain kecuali yang secara tertulis diacu
dalam naskah ini dan disebutkan dalam daftar pustaka.
Yogyakarta, 16 Oktober 2013
Galuh Charina Herianty
iv
KATA PENGANTAR
Puji syukur penulis panjatkan ke hadirat Allah SWT atas limpahan rahmat-
Nya sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi yang berjudul: Perbedaan
Tingkat Stres Orang Tua Usia Muda Dengan Usia Pertengahan Yang Memiliki
Anak Sindrom Down di SLB Bantul.
Skripsi ini dapat diselesaikan atas bimbingan, arahan, dan bantuan dari
berbagai pihak yang tidak dapat penulis sebutkan satu persatu, dan pada
kesempatan ini penulis mengucapkan terima kasih kepada:
1. dr. I Edy Purwoko, Sp.B selaku Ketua Sekolah Tinggi Ilmu Kesehatan Jenderal
Ahmad Yani Yogyakarta.
2. Dewi Retno Pamungkas, S. Kep., Ns., MNg selaku Pembimbing I dan Ketua
Prodi Ilmu Keperawatan Sekolah Tinggi Ilmu Kesehatan Jenderal Ahmad Yani
Yogyakarta.
3. Induniasih, S.Kp., M.Kes, selaku penguji yang telah memberikan saran dan
pendapat selama proses penyelesaian skripsi ini.
4. Retno Sumiyarini, S. Kep., Ns. selaku Dosen Pembimbing II yang telah
memberikan bimbingan, saran dan pendapat selama proses penyelesaian skripsi
ini.
5. Kepala Sekolah dari SLB N 1 Bantul, SLB Marsudi Putra I dan II, dan SLB
Bangun Putra yang telah mengizinkan saya untuk melakukan penelitian.
6. Semua pihak yang tidak dapat peneliti sebutkan satu persatu atas masukan dan
saran dalam penyusunan skripsi ini.
Semoga Allah SWT senantiasa melimpahkan kebaikan kepada semuanya,
sebagai imbalan atas segala amal kebaikan dan bantuannya. Akhirnya besar
harapan penulis agar skripsi ini berguna bagi semua pihak.
Penulis
v
DAFTAR ISI
Hal
HALAMAN JUDUL ................................................................................. i
HALAMAN PERSETUJUAN ...................................................................
PERNYATAAN ........................................................................................
ii
iii
KATA PENGANTAR ............................................................................... iv
DAFTAR ISI ..............................................................................................
DAFTAR TABEL ......................................................................................
v
vii
DAFTAR LAMPIRAN ..............................................................................
INTISARI ..................................................................................................
ABSTRACT .................................................................................................
viii
ix
x
BAB I PENDAHULUAN
A. Latar belakang ...........................................................................
B. Rumusan masalah ......................................................................
C. Tujuan penelitian .......................................................................
D. Manfaat penelitian .....................................................................
E. Keaslian penelitian ....................................................................
1
4
5
5
6
BAB II TINJAUAN PUSTAKA
A. Tinjauan teori ...........................................................................
1. Sindrom Down ...................................................................
a. Definisi .........................................................................
b. Etiologi .........................................................................
c. Jenis-jenis sindrom down .............................................
d. Karakteristik sindrom down .........................................
e. Respon Pada keluarga ..................................................
2. Stres ....................................................................................
a. Definisi .........................................................................
b. Etiologi .........................................................................
c. Tanda dan Gejala Stres ................................................
d. Penggolongan stres ......................................................
e. Faktor-faktor yang mempengaruhi stres ......................
3. Usia Orang tua ...................................................................
a. Usia muda ....................................................................
b. Usia pertengahan .........................................................
4. Pengasuhan anak sindrom down .......................................
B. Landasan Teori ..........................................................................
C. Kerangka Teori .........................................................................
D. Kerangka Konsep ......................................................................
E. Hipotesa .....................................................................................
8
8
8
8
10
11
17
17
17
18
21
21
22
24
24
25
26
28
29
30
30
vi
BAB III METODE PENELITIAN
A. Rancangan penelitian ................................................................
B. Lokasi dan Waktu penelitian ....................................................
C. Populasi dan Sampel ................................................................
D. Variabel penelitian ...................................................................
E. Definisi Operasional .................................................................
F. Instrumen penelitian .................................................................
G. Metode Pengumpulan data .......................................................
H. Metode Pengolahan dan Analisa Data .....................................
I. Validitas dan Reliabilitas .........................................................
J. Etika Penelitian .........................................................................
K. Rencana Jalannya Penelitian .....................................................
31
31
31
32
32
33
34
35
36
37
38
BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN
A. Hasil Penelitian ........................................................................
B. Pembahasan ..............................................................................
C. Keterbatasan Penelitian ............................................................
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN
A. Kesimpulan ..............................................................................
B. Saran ........................................................................................
DAFTAR PUSTAKA
LAMPIRAN
41
50
54
55
56
vii
DAFTAR TABEL
Hal
Tabel 3.1
Tabel 3.2
Tabel 4.1
Tabel 4.2
Tabel 4.3
Tabel 4.4
Tabel 4.5
Tabel 4.6
Tabel 4.7
Tabel 4.8
Tabel 4.9
Tabel 4.10
Tabel 4.11
Definisi Operasional .............................................................
Kisi-Kisi Instrumen Kuesioner Parental Stress Scale ..........
Distribusi Frekuensi Karakteristik Responden .....................
Distribusi Responden Berdasarkan Tingkat Stres ................
Kategori tingkat stres ............................................................
Tingkat stres orangtua usia muda berdasarkan jenis kelamin
.................................................................................
Tingkat stres orangtua usia muda berdasarkan penghasilan
...........................................................................
Tingkat stres orangtua usia muda berdasarkan pekerjaan.......
Tingkat stres orangtua usia pertengahan berdasarkan jenis
kelamin ....................................................
Tingkat stres orangtua usia pertengahan berdasarkan
pekerjaan ..........................................................
Tingkat stres orangtua usia pertengahan berdasarkan
penghasilan ......................................................
Uji Normalitas ......................................................................
Perbedaan tingkat stres orangtua usia muda dengan usia
pertengahan .........................................................................
33
34
43
44
45
46
46
46
46
47
48
48
49
viii
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 1. Informed Consent
Lampiran 2. Lembar kuesioner PSS Parental Stress Scale
Lampiran 3. Jadwal Penelitian
Lampiran 4. Hasil analisa SPSS
Lampiran 5. Surat izin penelitian
Lampiran 6. Surat Keterangan Melakukan Penelitian
Lampiran 7. Lembar konsultasi bimbingan
ix
PERBEDAAN TINGKAT STRES ORANGTUA USIA MUDA DENGAN
USIA PERTENGAHAN YANG MEMILIKI ANAK SINDROM DOWN
DI SLB BANTUL
Galuh Charina Herianty1, Dewi Retno Pamungkas
2, Retno Sumiyarini
3
INTISARI
Latar belakang: Sindrom down atau yang sering disebut dengan trisomi 21
merupakan penyebab paling umum terjadinya Intellectual Dissability, dan kondisi
yang berhubungan dengan berbagai anomali kongenital. Anak sindrom down
memiliki tiga ciri yang khas yaitu IQ yang rendah, keterbelakangan secara fisik
maupun mental dan memiliki daya tahan tubuh yang lemah. Karakter dari anak
sindrom down merupakan stresor bagi orangtua. Berdasarkan tahap
perkembangan, stres pada individu dibedakan melalui perkembangan yaitu usia
dewasa muda, pertengahan dan usia lanjut. Orangtua yang stres akan sulit
menemukan solusi untuk anak sindrom down. Dampak dari hal tersebut, orangtua
bersikap kasar dan tidak memenuhi kasih sayang yang dibutuhkan anak sindrom
down.
Tujuan penelitian: Untuk mengetahui perbedaan tingkat stres orang tua usia
muda dengan usia pertengahan yang memiliki anak sindrom down di SLB
Bantul.
Metode Pendahuluan: Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif komparatif,
dengan desain studi cross sectional. Instrument yang digunakan adalah Parental
Stress Scale (PSS). Sampel dalam penelitian ini merupakan seluruh total populasi
yang berjumlah 61 orangtua, 30 orangtua usia muda (20-40tahun) dan 31 orangtua
usia pertengahan (>40-60 tahun). Analisis data menggunakan Uji T-test untuk
menguji makna perbedaan dari dua kelompok dengan tingkat kemaknaan p< 0,05.
Hasil: Ada perbedaan yang signifikan antara tingkat stres orangtua usia muda
dengan orangtua usia pertengahan yang memiliki anak sindrom down di SLB
Bantul. Tingkat stres orangtua usia muda (M=35,80 SD= 8,04) dan usia
pertengahan (M= 40,71, SD=10,49, t= -2,046 (df)= 59, p value = 0,045) (p< 0,05).
Kesimpulan: Terdapat perbedaan tingkat stres orangtua usia muda dengan
orangtua usia pertengahan yang memiliki anak sindrom down, dimana orangtua
usia muda memiliki tingkat stres lebih rendah dibandingkan orang tua usia
pertengahan.
Kata kunci : Stres, orang tua usia muda dan orangtua usia pertengahan, sindrom
down.
1Mahasiswi PSIK STIKES A.Yani, Yogyakarta
2 Dosen STIKES A.Yani, Yogyakarta
3Dosen STIKES A.Yani, Yogyakarta
x
DIFFERENCES IN STRESS LEVELS OF YOUNG PARENT AND MIDDLE
AGED PARENTS WHO HAVE DOWN SYNDROME CHILD IN SLB
BANTUL
Galuh Charina Herianty1, Dewi Retno Pamungkas
2, Retno Sumiyarini
3
ABSTRACT
Background: Down syndrome or trisomy 21 is often referred to as the most
common of intellectual disability, and also is related to variety of congenital
anomalies. Down syndrome children have three distinctive characteristics, namely
a low IQ, physical and intellectual dissability, and have a weak immune system.
Character of down syndrome is a stressor for parents. Based on the level of
development, stress in the of individuals distinguished by the development
namely young, middle and old age. Parents who are stressed would face
difficulties to find solutions to their down syndrome children and parents might be
rude and did not care for their children.
Objective: To investigate the different levels of stress parents young age with
middle age with a child down syndrome in SLB Bantul.
Methods: This research was a descriptive comparative, research by design the
study of cross sectional. Stress in parents was measured through parental stress
scale (PSS). The Sample included 61 parents (30 young age, 20-40 years) and 31
parents middle age (40-60 years). The data analysis using t-test to test the
significance of differences in the two groups with a significance level of p <0.05.
Results: There was a significant difference of parental stress level between young
parents with middle age parents who has down syndrome children in SLB Bantul
Stress levels of parents of young age (M = 35.80 SD = 8.04) and middle age (M =
40.71, SD = 10.49, t = -2.046 (df) = 59, p value = 0.045) (p <0,05).
Conclusion: There is a significant difference in the levels of parental stress in
young age with middle age parents who has down syndrome children, parents of a
young age have lower stress levels than elderly middle age.
Keywords: Stress, young parents and parents in middle age, down syndrome
1Student of Nursing Study Program Ahmad Yani School of Health Science,
Yogyakarta 2Lecture of Ahmad Yani School of Health Science, Yogyakarta
3Lecture of Ahmad Yani School of Health Science, Yogyakarta
1
BAB I
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
Sindrom down atau trisomi 21 adalah penyebab paling umum yang
teridentifikasi menyebabkan keterbatasan intelektual dan kondisi yang
berhubungan dengan berbagai anomali kongenital (Nettina, et.al, 2010). Sindrom
down pertama kali dikenal pada tahun 1866 oleh Dr. John Longdon dari Inggris
yang menggambarkan kumpulan gejala sindrom down. Karena matanya yang
yang khas seperti bangsa Mongol maka dulu disebut juga sebagai “Mongoloid”,
tetapi sekarang istilah ini sudah tidak digunakan lagi karena dapat menyinggung
perasaan suatu bangsa (Soetjiningsih, 2009).
Angka penderita sindrom down di seluruh dunia diperkirakan mencapai 8
juta jiwa (Setiowati dan Furqonita, 2007). Sindrom down merupakan penyebab
tersering pada kasus keterbatasan intelektual pada 1 dari 800 sampai 1000
kelahiran hidup (Capone (2001) dalam Nelson & Israel, 2009). Di Netherlands
terdapat 14 anak sindrom down per 1.000 kelahiran (Veek et.al., 2009). Di
Indonesia Yayasan Persatuan Orang Tua Penyandang Down Syndrome
(POTADS) tahun 2008 melaporkan jumlah kasus sindrom down sekitar 300 ribu
kasus dan merupakan 15 % dari jumlah kasus sindrom down dunia (Vebrianti,
2012).
Seorang anak yang didiagnosa sindrom down mempunyai tiga karakter
yang khas yaitu memiliki Intellegence Quotient (IQ) yang rendah, keterbatasan
secara fisik maupun mental dan memiliki daya tahan tubuh yang lemah (Pieter,
2011). Menurut Pueschel (1983) dalam Soetjiningsih (2009) menyatakan bahwa
kecepatan perkembangan dan pertumbuhan fisik anak sindrom down lebih lambat
dibandingkan anak normal, disertai adanya hipotiroid, masalah pada pencernaan,
kelainan jantung kongenital, hipotonia yang berat, sehingga perlu dilakukan
pemantauan pertumbuhan selanjutnya. Beberapa karakteristik pada anak sindrom
down tersebut dapat menyebabkan rendahnya kemampuan dalam melakukan
keterampilan untuk menolong diri sendiri (Soetjiningsih, 2009). Namun anak
yang mendapat program intervensi dini dari orang tua yang memberi lingkungan
2
yang mendukung serta tanpa adanya kelainan jantung bawaan, maka
perkembangan anak menunjukkan kemajuan yang relatif pesat (Soetjiningsih,
2009).
Karakteristik dan ketidakmampuan yang ada pada anak sindrom down
membawa pengaruh besar pada keluarga terutama orangtua. Orang tua dari anak
yang mengalami keterlambatan perkembangan memiliki resiko yang lebih besar
untuk mengalami permasalahan psikologis seperti depresi, cemas, distres, rasa
bersalah, kurangnya kepuasan hidup, sedikitnya interaksi orang tua dan anak,
serta putus asa (Abbeduto, 2004). Salah satu permasalahan psikologis yang
dialami oleh orangtua anak keterbelakangan mental ialah stres, sehingga Taylor
(2009) mengatakan bahwa menjadi orangtua dari anak dengan keterbatasan
mental dipersepsikan sebagai peristiwa yang negatif yang dapat menimbulkan
stres. Hal ini didukung oleh pendapat dari Reichman, et.,al (2008) bahwa
memiliki anak dengan keterbatasan tertentu juga berefek pada berkurangnya
alokasi waktu dan finansial untuk kesehatan orang tua bahkan keluarga besar yang
akhirnya semua potensial efek yang terjadi pada keluarga ini akan berpengaruh
pada kesehatan dan kesejahteraan anak itu sendiri. Menjadi orang tua merupakan
situasi yang menimbulkan stres, ditambah dengan memiliki anak yang
berkebutuhan khusus akan menambah stres pada orang tua (Dumas, et.al., dalam
Witt, 2005). Sesuai dengan pendapat Beckman, et.al., dalam Lam & Mackenzie
(2002) orangtua anak dengan berbagai gangguan (ketidakmampuan) mengalami
stres yang lebih tinggi dibandingkan dengan orangtua yang memiliki anak normal.
Hal ini disebabkan begitu banyaknya perhatian dan kebutuhan khusus yang harus
diberikan kepada anak sindrom down.
Anak sindrom down memiliki aspek yang berbeda dari anak dengan
keterbatasan intelektual lainnya banyak dari mereka yang menunjukkan perilaku
maladaptif yang menyebabkan stres pada orangtua berada di level yang tinggi
(Hoddap, et.al, 2009). Namun demikian, melalui pendidikan yang tepat,
penyandang sindrom down dapat mengembangkan kemampuannya secara
maksimal (Selikowitz, 2003).
3
Witt (2005) menyebutkan bahwa orang tua menjadi kurang efektif dalam
implementasi keterampilan mengasuh anak ketika mengalami stres. Menurut
Taylor (2009), orang tua yang mengalami ketegangan yang tinggi akan lebih
menarik diri secara emosional dan tingkah laku dalam berinteraksi dengan anak.
Crouch, et.al., dalam Ahern (2004) menunjukkan bahwa ada hubungan antara
stres pengasuhan dengan potensi untuk penganiyaan anak dan variasi yang
ekstrim dalam tingkah laku pengasuhan yang maladatif. Stres orang tua yang
tinggi ditemukan memiliki hubungan dengan gaya pengasuhan yang kurang
kooperatif, kurang sensitif, dan lebih intrusif (Pianta & Egeland dalam Ahern,
2004).
Orang tua yang mengalami stres dan tidak saling mendukung satu sama
lain cenderung bersikap kasar, kritis, dan kaku terhadap anak, mereka cenderung
untuk tidak memberikan dukungan, mudah tersinggung, dan lebih sedikit
memberikan kasih sayang kepada anak (Brooks, 1991 dalam Muninggar, 2008).
Orang tua yang lebih kritis, suka menghukum, dan mudah tersinggung karena
stres dapat meningkatkan kemungkinan anak memiliki masalah tingkah laku
(Webster dalam Ahern, 2004).
Hasil penelitian dari Sabih & Sajid (2005), menunjukkan bahwa stres
yang dialami orang tua yang memiliki anak berkebutuhan khusus dipengaruhi
oleh beberapa faktor diantaranya jenis kelamin, usia anak, dan jenis kelamin anak.
Sumber stres pada manusia berbeda berdasarkan tahap perkembangan individu itu
sendiri saat anak-anak, remaja, dewasa muda, dewasa pertengahan dan usia lanjut
(Berman et.al., 2008).
Menurut Hwa, et.al., (2008) perbedaan usia merupakan faktor yang
berpengaruh terhadap stres pada orang tua yang memiliki anak berkebutuhan
khusus. Orangtua usia pertengahan memiliki resiko tinggi mengalami stres kronis
karena akibat sering terpapar dengan sumber stres. Orang tua usia pertengahan
memiliki gejala somatik sebagai dampak dari stres, selain mengasuh anak orang
tua usia pertengahan juga bekerja untuk memenuhi keuangan keluarga (Sarafino,
2008). Orangtua usia muda memiliki koping yang baik dalam penerimaan anak
4
yang memiliki keterbatasan intelektual, sehingga orangtua usia muda memiliki
tingkat stres lebih rendah dari orangtua usia pertengahan (Hwa, et.al., 2008).
Studi pendahuluan dilakukan di SLB 1 Bantul karena jumlah anak
sindrom down yang menjadi siswa/siswi di SLB 1 Bantul lebih banyak dari SLB
yang ada di kota DIY khususnya kabupaten Bantul. Studi pendahuluan yang
dilakukan pada dua orang tua anak sindrom down yang berusia 29 tahun dan
berusia 40 tahun mengatakan sering merasa sedih dan khawatir jika melihat
perkembangan anak mereka. Orang tua usia muda mengatakan merasa malu jika
keluarga atau tetangga menilai perkembangan anaknya. Mereka mengatakan
sangatlah berat mengasuh anak sindrom down yang tidak bisa diperlakukan
seperti anak normal. Saat studi pendahuluan dilakukan juga observasi pada
orangtua anak sindrom down yang usianya berbeda, orangtua usia muda lebih
fokus mengasuh anak saat menunggu anak disekolah berbeda dengan ibu yang
usianya lebih tua, terlihat acuh tak acuh terhadap anak dan kurang memperhatikan
kebutuhan anak saat di sekolah dan perilaku kepada anak terlihat kasar.
Penelitian tingkat stres pada orang tua anak sindrom down di Yogyakarta
ini penting dilakukan untuk memberikan perhatian terhadap kondisi kesehatan dan
psikologis seorang ibu dan mengingat dampaknya dalam pengasuhan anak yang
membutuhkan perhatian dan kasih sayang yang lebih. Sementara itu di
Yogyakarta belum ada penelitian terkait perbedaan tingkat stres orang tua yang
memiliki anak sindrom down dipengaruhi oleh usia.
B. Rumusan Masalah
Berdasarkan latar belakang di atas maka rumusan masalah yaitu:
“Apakah ada perbedaan tingkat stres orang tua usia muda dengan usia
pertengahan yang memiliki anak sindrom down di SLB Bantul?”
5
C. Tujuan Penelitian
1. Tujuan umum
Tujuan umum dari penelitian ini untuk mengetahui perbedaan
tingkat stres orang tua usia muda dengan orang tua usia pertengahan yang
memiliki anak sindrom down.
2. Tujuan khusus
a. Untuk mengetahui tingkat stres orang tua usia muda yang memiliki anak
sindrom down.
b. Untuk mengetahui tingkat stres orang tua usia pertengahan yang
memiliki anak sindrom down.
D. Manfaat Penelitian
1. Manfaat teoritis
Untuk menambah pengetahuan tentang perbedaan tingkat stres orang
tua usia muda dan orang tua usia pertengahan yang memiliki anak sindrom
down.
2. Manfaat Praktis
a. Bagi keluarga: memberikan gambaran tentang tingkat stres orang tua dari
anak sindrom down, diharapkan orangtua dapat menggunakan strategi
koping yang adaptif.
b. Bagi perawat jiwa dan komunitas: hasil penelitian ini diharapkan dapat
memberikan masukan dalam perencanaan dan penatalaksanaan stres pada
orang tua anak sindrom down di masa mendatang saat melakukan praktik
di komunitas.
6
E. Keaslian Penelitian
1. Sabih dan Sajid (2005) dengan judul “There is significant stress among parents
having children with autism”. Sampel penelitian ini adalah 60 orang tua (30
ayah dan 30 ibu) dari 30 anak yang didiagnosa autis. Sampel diambil dari
rumah sakit dan institusi intellectual disability di Islamabad, Rawalpindi dan
Wah Cantt, Pakistan dari tahun 2005-2006. Stres orang tua diukur dengan
Parental Stress Scale (PSS). Kesimpulan penelitian ini adalah orang tua dari
anak autis mengalami stres yang signifikan, dimana ibu mengalami stres yang
lebih tinggi dibandingkan ayah. Perbedaan dengan penelitian saat ini adalah
pada sampel penelitian yaitu pada orang tua anak autis sedangkan penelitian
yang akan dilakukan saat ini adalah stres dari orang tua anak sindrom down.
Penelitian Sabih dan Sajid, (2005) dilakukan di Pakistan sedangkan penelitian
yang akan dilakukan saat ini adalah di Yogyakarta. Beberapa persamaan
dengan penelitian yang akan dilakukan saat ini dengan penelitian Sabih dan
Sajid (2005) adalah variabel terikat yaitu tingkat stres orang tua dan instrumen
yang akan digunakan yaitu kuesioner PSS (Parental Stress Scale).
2. Muninggar (2008) “Hubungan Parenting Stress Dengan Persepsi Terhadap
Pelayanan Family-Centered Pada Orang Tua Anak Tunaganda-Netra”. Sampel
terdiri dari 52 orang tua anak tunaganda yang sedang menerima pelayanan
pengasuhan dari tenaga profesional. Parenting stress diukur dengan
menggunakan PSS (Parental Stress Scale) untuk menggambarkan stres
pengasuhan orang tua dan persepsi orang tua diukur dengan menggunakan
skala MPOC-Indonesia (Measure of Processes of Care versi Indonesia).
Penelitian ini menggunakan metode penelitian non-eksperimental dengan
rancangan korelasional. Pengumpulan data dengan menggunakan kuesioner
dan analisis data yang digunakan adalah Pearson product-moment. Hasil dari
penelitian ini adalah tidak terdapat korelasi yang signifikan antara parenting
stress dengan persepsi terhadap pelayanan family-centered care pada orang tua
anak tunaganda-netra. Perbedaan penelitian di atas dengan penelitian yang
akan dilakukan saat ini adalah variabel yang akan diteliti yaitu tingkat stres
7
orang tua. Analisis data yang digunakan penelitian saat ini yaitu independent
sample t-test dan penelitian akan dilakukan di Yogyakarta sedangkan
penelitian Muninggar (2008) di Depok. Persamaan antara penelitian diatas
dengan penelitian yang akan dilakukan saat ini adalah pengumpulan data
dengan menggunakan kuesioner PSS (Parental Stress Scale) dari Berry dan
Jones (1995). Perbedaan penelitian saat ini dengan penelitian di atas ialah
variabel bebas yaitu usia muda dan usia pertengahan orang tua yang memiliki
anak sindrom down.
41
BAB IV
HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
A. Hasil
1. Gambaran umum lokasi penelitian
Sekolah Luar Biasa atau yang disingkat menjadi SLB merupakan
tempat untuk anak yang secara signifikan berbeda dalam beberapa dimensi
yang penting dari fungsi kemanusiaannya. Perbedaan yang dimaksud ialah
individu yang secara fisik, psikologis, kognitif atau sosial terhambat dalam
memenuhi kebutuhan dan terhambat dalam potensi sebagai manusia secara
maksimal, seperti keterbatasan mental dan intelektual, cacat fisik, gangguan
bicara, dan gangguan emosi (Mangunsong, 2009). Di Kabupaten Bantul
terdapat 12 Sekolah Luar Biasa diantaranya 2 sekolah negeri dan 10 sekolah
swasta yang dinaungi oleh yayasan. Penelitian ini dilakukan di empat SLB
yang ada di Kabupaten Bantul yaitu: SLB Negeri 1 Bantul, SLB Bangun
Putra, SLB Marsudi Putra I, dan SLB Marsudi Putra II.
SLB Negeri 1 Bantul terletak di Jl.Wates 147, km 3, Ngestiharjo,
Kasihan, Bantul dengan luas area 29.562 m2, berjarak 4,2 km dari pusat kota
Yogyakarta, membuka lima layanan pendidikan untuk anak berkebutuhan
khusus diantaranya tunanetra/A, tuna rungu wicara/B, tuna grahita/C, tuna
daksa /D dan autis. Jumlah siswa dan siswi yang bersekolah di SLB N 1 ini
sebanyak 297 dengan tenaga pengajar sebanyak 106 guru. Unttuk anak yang
menempuh pendidikan di jurusan Tunagrahita ringan sebanyak: dan
tunagrahita sedang sebanyak: SLB N 1 Bantul juga menyelenggarakan
layanan-layanan bagi anak berkebutuhan khusus diantaranya: assessmen
centre & terapi, RC/Resource Centre, sanggar kerja, klinik, dan perpustakaan
PLB.
SLB Bangun Putra merupakan sekolah swasta yang terletak di Jl.
Ngentak, Bangunjiwo, Kasihan, Bantul berjarak 5,1 km dari kota Yogyakarta,
merupakan sekolah Yayasan Pendidikan Adi Jiwa membuka empat layanan
pendidikan untuk anak dengan tunagrahita sedang, autis, tunadaksa dan
42
tunarungu. SLB ini dilengkapi dengan 16 kelas dengan 22 orang tenaga
pengajar. Jumlah siswa yang sedang menempuh pendidikan di SLB Bangun
Putra ini sebanyak 101 dan untuk yang menempuh pendidikan di layanan
pendidikan tungrahita ringan dan sedang sebanyak 35 anak.
SLB Marsudi Putra I merupakan SLB dibawah naungan Yayasan
Pendidikan dan Kesejahteraan Anak Berkelainan atau Luar Biasa. SLB
Marsudi Putra I terletak di Jl. Dr. Wahidin Sudirohusodo, Manding Trirenggo
Bantul. Sekolah ini terletak di kota Bantul, membuka layanan pendidikan
untuk anak dengan tunarungu wicara dan tunagrahita. SLB Marsudi Putra I
memiliki anak didik sebanyak 107 dengan 28 orang tenaga pengajar. Jumlah
murid yang sedang menempuh pendidikan dengan tunagrahita sebanyak 35
anak dan tunagrahita sedang 30 anak.
SLB Marsudi putra II yang merupakan cabang dari SLB Marsudi
Putra I di bawah yayasan yang sama membuka layanan pendidikan untuk
anak tunagrahita, autis, tunadaksa, tunarungu dan wicara. SLB Marsudi Putra
II terletak di jl. Kauman, Wijirejo, Pandak, Bantul. Untuk anak didik yang
sedang menempuh di pendidikan di layanan tunagrahita sebanyak 43 anak.
SLB ini terletak di Desa Pandak yang bedekatan dengan pasar dan kantor, di
halaman sekolah yang tidak terlalu luas tetapi memadai sebagai tempat
orangtua untuk beristirahat sambil menunggu anak-anaknya mengikuti
pelajaran sekolah hingga selesai.
Aktivitas Sekolah Luar Biasa ini tidak seperti sekolah biasanya, di
SLB untuk tingkat taman kanak-kanak pelajaran dimulai pada pukul 09.00-
10.00, sedangkan untuk tingkat SD pelajaran dimulai pada pukul 09.00-10.00
dilanjutkan dengan istirahat dan masuk kembali ke ruang kelas pukul 10.30
untuk memulai pelajaran hingga pukul 11.00 lalu pulang.
2. Analisis hasil penelitian
a. Analisis univariabel
1) Karakteristik responden
Penelitian ini melibatkan 61 orangtua, 30 orangtua yang
berusia muda (20-40 tahun) dan 31 orangtua usia pertengahan (>40-60
43
tahun) dari anak sindrom down yang bersekolah di SLB Kabupaten di
Bantul. Karakteristik yang akan dibahas pada penelitian ini meliputi
dari jenis kelamin, umur, pekerjaan, penghasilan, dan jumlah anak
yang disajikan pada tabel berikut ini:
Tabel 4.1 Distribusi Frekuensi Karakteristik Orangtua Usia Muda
Dan Orangtua Usia Pertengahan Yangmemiliki Anak
Sindrom Down Di SLB Bantul
No Karakteristik
responden
Usia responden Total
20-40 tahun >40-60 tahun
n % n % n %
1 Jenis kelamin
a. Laki-laki
b. Perempuan
6
24
20
80
6
25
19
81
12
49
20
80
Total 30 100 31 100 61 100
2 Pekerjaan
a. PNS
b. Swasta
c. Buruh
d. IRT
4
10
3
13
13
34
10
43
4
9
11
7
13
29
35
23
8
19
14
20
13
31
23
33
Total 30 100 31 100 61 100
3 Penghasilan
a. <500 ribu
b. 500ribu-1jt
c. >1jt-2jt
d. >2jt
9
2
15
4
30
6,5
50
13,3
7
6
11
7
23
19
35
23
16
8
26
11
26
13
43
18
Total 30 100 31 100 61 100
4 Jumlah anak
a. 1
b. 2
c. 3
d. 4
4
12
13
1
13,4
40
43
3,3
2
12
13
4
6
39
42
13
6
24
26
5
10
39
43
8
Total 30 100 31 100 61 100
Sumber: data primer (2013)
Tabel 4.1 di atas menunjukkan bahwa mayoritas responden
adalah perempuan baik di kelompok usia pertengahan (40-60) maupun
di kelompok usia muda (20-40) dengan persentase 80%. Melihat
karakteristik responden dari pekerjaan, persentase terbanyak ialah IRT
33% dan swasta (pegawai swasta) sebanyak 31%. Penghasilan
responden terbanyak pada kelompok usia muda dan usia pertengahan
44
ialah >1jt-2 dengan persentase 43%, dan jumlah anak responden usia
muda maupun usia pertengahan mayoritas adalah tiga anak (43%).
Adapun karakteristik responden berdasarkan tingkat stres di setiap
kelompok usia dan akan disajikan dalam Tabel 4.2 di bawah ini:
Tabel 4.2 Tingkat Stres Orang Tua Usia Muda Dengan Usia Pertengahan
Yang Memiliki Anak Sindrom Down Di SLB Bantul
Kelompok usia Mean Med Simpang baku Min Max
Tingkat stres
usia muda 35,8 35 8.04 21 54
Tingkat stres
usia pertengahan 40,71 38 10,5 26 64
Data primer: 2013
Tabel 4.2 menunjukkan nilai minimal 21, nilai maksimal 54 dan
mean 35,8 pada kelompok usia muda dan nilai minimal 26, nilai maksimal 64 dan
mean 40,71 untuk kelompok usia pertengahan.
Analisis tingkat stres pada usia muda dan usia pertengahan yang
memiliki anak sindrom down juga dikategorikan menjadi tinggi, sedang, dan
rendah berdasarkan rumus Azwar (2013) seperti dibawah ini:
1) (µ + 1,0σ) ≤ X = Tinggi
2) (µ - 1,0σ) ≤ X < (µ + 1,0σ) = Sedang
3) X < (µ - 1,0σ) = Rendah
Keterangan:
X : Jumlah skor jawaban responden
µ : Mean teoritis (nilai minimum x nilai tengah skoring)
: 18 x 3 = 54
σ : Standar deviasi (nilai maksimum - nilai minimum)/6
: (90-18) / 6 = 12
Pengkategorisasiannya adalah jumlah item kuesioner PSS (Parental
Stress Scale) seluruhnya ada 18 item dengan skor masing-masing item 1-5,
sehingga skor minimumnya 18 dan skor maksimal nya 90, rentang antara 90-
18=72.
45
Mean teoritis adalah 54 dan standar deviasi adalah 12 sehingga
kategori untuk tingkat stres orangtua usia muda dengan usia pertengahan
yang memiliki anak sindrom down ialah:
1. 72 ≤ X = Tinggi
2. 42 ≤ X < 66 = Sedang
3. X < 42 = Rendah
Jika tingkat stres orangtua usia muda dengan usia pertengahan yang
memiliki anak sindrom down di SLB Bantul di kategorikan menjadi tinggi,
sedang, rendah, maka distribusi frekuensi dalam 2 kelompok umur
ditunjukkan oleh Tabel 4.3
Tabel 4.3 Kategori Tingkat Stres Orang Tua Usia Muda Dan Usia Pertengahan
Yang Memiliki Anak Sindrom Down di SLB Bantul
Tingkat
stres
Kelompok usia
Usia muda Usia pertengahan
n % n %
Sedang 6 20 12 38,7
Rendah 24 80 19 61,3
Total 30 100 31 100
Data primer: 2013
Adapun Tabel 4.3 menunjukkan tingkat stres orangtua usia muda
lebih banyak yang mengalami stres rendah sebanyak 24 responden,
sedangkan untuk tingkat stres orangtua usia pertengahan juga banyak yang
mengalami stres rendah dibandingkan stres sedang. Kategori tingkat stres
sedang orang tua usia pertengahan lebih banyak dibandingkan tingkat stres
sedang orang tua usia muda. Tetapi pada kelompok usia pertengahan jumlah
responden pada kategori stres rendah dengan responden dengan kategori stres
sedang tidak jauh berbeda.
46
2) Gambaran stres usia muda berdasarkan karakteristik responden
Tabel 4.4 Tingkat Stres Orang Tua Usia Muda Yang Memiliki Anak
Sindrom Down Di SLB Bantul Berdasarkan Jenis Kelamin
Responden
Jenis
kelamin
Stres rendah Stres sedang Total
n f (%) n f (%) n f (%)
Laki-laki 5 20,83 1 16,67 6 20
Perempuan 19 79,17 5 83,33 24 80
Total 24 100 6 100 30 100
Data primer: 2013
Berdasarkan hasil penelitian pada Tabel 4.4 responden dengan jenis
kelamin perempuan maupun laki-laki mayoritas berada pada kategori tingkat
stres rendah. Responden perempuan memiliki persentase 79,17% dan laki-
laki dengan persentase 20,83 %.
Tabel 4.5 Tingkat Stres Orang Tua Usia Muda Yang Memiliki Anak Sindrom
Down Di SLB Bantul Berdasarkan Penghasilan Responden
Penghasilan Stres rendah Stres sedang Total
n f(%) n f(%) n f(%)
<500 ribu 3 12 1 20 4 13,33
500 ribu -1 juta 2 8 - - 2 6,67
1 juta- 2 juta 18 72 2 40 20 66.67
>2 juta 2 8 2 40 4 13,33
Total 25 100 5 100 30 100
Data primer: 2013
Berdasarkan Tabel 4.5 bahwa orangtua usia muda memiliki tingkat
stres rendah banyak dialami responden dengan penghasilan 1juta- 2 juta
sebanyak 18 orang dengan persentase 72%.
Tabel 4.6 Tingkat Stres Orang Tua Usia Muda Yang Memiliki Anak
Sindrom Down Di SLB Bantul Berdasarkan Pekerjaan
Responden
Pekerjaan Stres rendah Stres sedang Total
n f(%) n f(%) n f
PNS 2 8,33 2 33,33 4 13,33
Swasta 9 37,5 1 16,67 10 33,33
Buruh 2 8,33 1 16,67 3 10
IRT 11 45,84 2 33,33 13 43,34
Total 24 100 6 100 30 100
Data primer: 2013
47
Pada Tabel 4.6 di atas responden yang berada pada kategori stres
rendah banyak dialami oleh ibu rumah tangga (IRT) 11 orang dengan
persentase 45,84%. Adapun orangtua yang bekerja sebagai karyawan swasta
mengalami stres rendah dengan persentase 37,5% atau 9 orang.
3) Gambaran tingkat stres orangtua usia pertengahan berdasarkan karakteristik
responden:
Tabel 4.7 Tingkat Stres Orangtua Usia Pertengahan Yang Memiliki Anak
Sindrom Down Di SLB Bantul Berdasarkan Jenis Kelamin Responden
Jenis
kelamin
Stres rendah Stres sedang Total
n F n f n F
Laki-laki 3 15,79 3 25 6 19,35
Perempuan 16 84,21 9 75 25 80,65
Total 19 100 12 100 31 100
Data primer: 2013
Berdasarkan Tabel 4.7 responden yang berjenis kelamin perempuan
mayoritas berada di tingkat stres rendah dengan persentase 84,21% yang
berada di kategori tingkat stres sedang sebanyak 9 orang dengan persentase
75%. Sedangkan pada laki-laki terdapat proporsi yang sama antara tingkat
stres rendah dan sedang yaitu masing-masing 3 orang.
Tabel 4.8 Tingkat Stres Orangtua Usia Pertengahan Yang Memiliki Anak
Sindrom Down Di SLB Bantul Berdasarkan Pekerjaan Responden
Pekerjaan Stres rendah Stres sedang Total
n F n f n f
PNS 1 5,26 3 25 4 12,9
Swasta 8 42,11 1 8,33 9 29,03
Buruh 7 36,84 5 41,67 11 35,49
IRT 3 15.79 3 25 7 22,58
Total 19 100 12 100 31 100
Data primer: 2013
Tabel 4.8 di atas menunjukkan tingkat stres responden pada
kelompok usia pertengahan mayoritas yang bekerja dibidang swasta berada di
kategori stres rendah dengan persentase 42,11% dan yang bekerja sebagai
buruh berada di kategori stres sedang dengan persentase 41,67%.
48
Tabel 4.9 Tingkat Stres Orangtua Usia Pertengahan Yang Memiliki Anak
Sindrom Down Di SLB Bantul Berdasarkan Penghasilan Responden
Penghasilan Stres rendah Stres sedang Total
n f n f n F
<500 ribu 2 10,53 5 41,66 7 22,58
500 ribu -1 juta 3 15,79 3 25 6 19,36
1 juta- 2 juta 9 47,37 2 16,67 11 35,48
>2 juta 5 26,31 2 16,67 7 22,58
Total 19 100 12 100 31 100
Data primer: 2013
Berdasarkan Tabel 4.9 di atas tingkat stres orangtua usia pertengahan
mayoritas berada dikategori stres rendah dengan penghasilan sebesar 1juta-
2juta sebanyak 9 responden dengan persentase 47,37% dan mayoritas
responden berada dikategori stres sedang yaitu yang berpenghasilan <500
ribu dengan persentase 41,66%.
4) Uji normalitas
Uji normalitas, dilakukan sebelum melakukan uji hipotesis dengan
independent sample t-test. Uji normalitas pada penelitian ini menggunakan uji
Kolmogorov smirnov. Alasan peneliti menggunakan uji statistik tersebut
berdasarkan syarat dari uji itu sendiri yaitu responden harus berjumlah >50
(Dahlan, 2012).
Berikut hasil uji normalitas disajikan dalam tabel 4.10 dibawah ini:
Tabel 4.10 Hasil Uji Normalitas
No Variabel p value Keterangan
1 Usia muda 0,200 Normal
2 Usia pertengahan 0,094 Normal
Data primer: 2013
Hasil uji normalitas pada tabel 4.10 menunjukkan bahwa sebaran usia
responden di setiap kelompok menunjukkan hasil p value sebesar 0,200 untuk
usia muda dan 0,094 untuk hasil kelompok usia pertengahan, karena nilai p >
0,05 dapat diambil kesimpulan bahwa distribusi skor tingkat stres orangtua usia
muda maupun orangtua usia pertengahan berdistribusi normal. Sehingga uji
hipotesis komparatif dapat dianalisis menggunakan uji statistik Independent
sample t-test.
49
b. Uji hipotesis
Uji hipotesis ini dilakukan untuk mengetahui makna perbedaan dari
dua kelompok yaitu tingkat stres orangtua usia muda dengan tingkat stres
orangtu usia pertengahan dimana tingkat stres diukur dengan menggunakan
Parental Stress Scale dari Berry & Jones, (1995). Hasil dari uji normalitas
menunjukkan p value sebesar 0,094 dan 0,200 sehingga dapat disimpulkan data
berdistribusi normal. Selanjutnya dilakukan uji statistik dengan menggunakan
teknik komputerisasi dengan uji beda independent sample t-test. Tingkat
kemaknaan menggunakan p value <0,05 pada interval derajat kepercayaan
95%.
Hasil uji beda untuk mengetahui perbedaan rerata skor tingkat stres pada
kelompok orangtua usia muda dengan orangtua usia pertengahan disajikan
dalam tabel 4.11 berikut:
Tabel 4.11 Perbedaan Tingkat Stres Orangtua Usia Muda Dengan Usia
Pertengahan yang Memiliki Anak Sindrom Down Di SLB Bantul
Usia
orangtua Mean SD T
p-
value
Beda
mean
Beda mean
bawah
Beda
mean atas
Usia muda 35,80 8,40
-2,046 0,045 -4.910 -9.710 -0.109 Usia
pertengahan 40,71 10,49
Data primer: 2013
Berdasarkan Tabel 4.8 bahwa uji hipotesis yang dilakukan dengan
menggunakan uji independent sample t-test didapatkan hasil signifikan antara
tingkat stres pada orangtua usia muda (M=35,80 SD= 8,04) dan usia
pertengahan (M= 40,71, SD=10,49, t= -2,046 (df)= 59, p value = 0,045). Hal
ini menunjukkan bahwa hipotesis nol (Ho) yang menyatakan tidak ada
perbedaan tingkat stres orangtua usia muda dengan orangtua usia pertengahan
yang memiliki anak sindrom down ditolak sehingga dengan demikian hipotesis
alternatif yang menyatakan ada perbedaan tingkat stres orangtua usia muda
dengan usia pertengahan yang memilki anak sindrom down diterima.
Ada perbedaan tingkat stres orangtua usia muda dengan orangtua usia
pertengahan yang memiliki anak sindrom down, dimana orangtua usia muda
50
memiliki stres lebih rendah (mean: 35,80) dibandingkan tingkat stres orangtua
usia pertengahan (mean: 40,71).
B. Pembahasan
Hasil analisis univariat tingkat stres pada kelompok orangtua usia muda
dan orangtua usia pertengahan menunjukkan skor minimum dan maksimum
serta mean yang berbeda di setiap kelompoknya. Pada kelompok orangtua usia
muda mean tingkat stres adalah sebesar 35,80 (SD: 8,04) sedangkan kelompok
usia pertengahan memiliki mean sebesar 40,71 (SD:10,49). Berdasarkan hasil
analisis mean tingkat stres orangtua usia muda lebih rendah dari mean
kelompok usia pertengahan. Namun, pada tabel 4.3 menunjukkan tingkat stres
orangtua usia muda dan usia pertengahan berdasarkan kategori tinggi, sedang
dan rendah di dua kelompok usia masuk dalam kategori tingkat stres rendah.
1. Tingkat stres orangtua usia muda yang memiliki anak sindrom down
Berdasarkan Tabel 4.5 kelompok usia muda orangtua mayoritas
berada pada kategori tingkat stres rendah sebanyak 18 orang dengan
persentase 72% memiliki penghasilan 1-2juta. Hal ini didukung oleh data
dari Federasi Serikat Pekerja Metal Indonesia (2013), UMR (Upah
Minimum Regional) di Kabupaten Bantul sebesar Rp 993.484 sehingga
penghasilan 1-2 juta lebih tinggi dari UMR penduduk di Bantul. Hasil
penelitian ini sejalan dengan hasil penelitian dari Hsio (2013) jika
penghasilan orangtua yang tinggi atau sesuai dengan kebutuhan dapat
mengurangi beban tuntutan keluarga dalam perawatan anak sindrom down.
Orangtua yang memiliki anak dengan kebutuhan khusus terutama anak
sindrom down akan membutuhkan biaya untuk memenuhi kebutuhan anak
seperti memeriksakan kesehatan anak, memilih sekolah yang tepat dan
terapi untuk anak sindrom down.
Adapun faktor yang menyebabkan stres orangtua usia muda berada
di kategori rendah yaitu dari pekerjaan orangtua. Berdasarkan Tabel 4.6
mayoritas tingkat stres orangtua yang memiliki anak sindrom down berada
di kategori stres rendah dengan persentase 45,84% sebagai IRT atau ibu
51
rumah tangga. Orangtua anak sindrom down yang tidak bekerja akan
memiliki waktu yang lebih untuk mengurus anak dan keluarga, sehingga
stres yang di alami oleh ibu berhubungan dengan pengasuhan anak sindrom
down (Baker, et.,al 2001).
2. Tingkat stres orangtua usia pertengahan yang memiliki anak sindrom down
Pada kelompok orangtua usia pertengahan tingkat stres berada
dikategori stres sedang sebanyak 12 orang dan 19 orang berada pada
kategori stres rendah. Penelitian ini serupa dengan hasil penelitian Venesia,
2012 bahwa ibu dengan usia pertengahan yang memiliki anak sindrom
down tingkat stres paling banyak adalah pada tingkat rendah dan tingkat
stres pada subjek berkaitan dengan pekerjaan ibu.
Tingkat stres yang dialami oleh orangtua anak sindrom down ini
dilihat dari pekerjaan responden pada Tabel 4.8 mayoritas berada pada
kategori stres rendah sebanyak 8 orang swasta dan 5 orang bekerja sebagai
buruh berada di kategori stres sedang. Hasil penelitian ini menunjukkan
bahwa orangtua yang bekerja sebagai swasta berada pada kategori rendah,
berdasarkan penelitian sebelumnya orang tua yang bekerja mengambil
tindakan untuk memodifikasi, menghindari atau memperkecil sumber
konflik dengan membuat jadwal harian dan menyusun skala prioritas,
pengaturan jadwal bekerja dan melibatkan keluarga dalam pengasuhan anak
(Alteza & Hidayati, 2009). Hal ini di dukung teori dari Wong, et.al., 2008
bahwa orangtua yang saling mendukung dapat memberi pengaruh yang
positif untuk peran sebagai orangtua itu sendiri. Beberapa orangtua yang
bekerja sebagai buruh tani dan buruh batik mengalami stres sedang karena
beban pekerjaan yang banyak mengeluarkan tenaga, penghasilan yang tidak
seberapa dan saat pulang ke rumah harus mengasuh anak dengan sindrom
down dengan segala keterbatasan yang dimiliki dan akan menambah stresor
pada orangtua. Hasil penelitian dari Badri (2012) mengatakan bahwa
seseorang yang bekerja sebagai buruh mengalami stres yang bersumber dari
beban pekerjaan, penghasilan yang rendah dan status buruh kontrak.
52
Berdasarkan Tabel 4.9 orangtua yang berada pada kategori sedang
berpenghasilan <500 ribu sebanyak 5 orang dengan persentase 41,66%.
Hasil penelitian ini menggambarkan stres orangtua yang memiliki anak
sindrom down dengan keterbatasan fisik dan intelektual, bermasalah dengan
kesehatan, saat orangtua ingin memeriksakan anak ke pelayanan kesehatan
akan membutuhkan biaya untuk membayar tenaga kesehatan, terasa berat
juga dirasakan saat orangtua tidak memiliki alat transportasi juga
membutuhkan biaya untuk transportasi menuju ke pelayanan kesehatan.
Melihat karakteristik dari anak sindrom down yang memiliki resiko tinggi
mengalami kelainan jantung dan gangguan pendengaran (Veek, et.,al,
2009). Ditambah lagi penghasilan yang berkisar dari <500 ribu tidak
mencukupi untuk memenuhi kebutuhan keluarga yang lain. Adapun tingkat
stres orangtua yang berada di kategori rendah dengan penghasilan 1-2 juta
sebanyak 9 orang dengan persentase 47,37%.
3. Perbedaan Tingkat Stres Orangtua Usia Muda Dengan Orangtua Usia
Pertengahan Yang Memiliki Anak Sindrom Down
Hasil uji hipotesis tingkat stres antara orangtua usia muda (M=35,80
SD= 8,04) dan usia pertengahan (M= 40,71, SD=10,49, t= -2,046 (df)= 59,
p value = 0,045) sehingga p < 0,05 hasil ini menunjukkan bahwa ada
perbedaan yang signifikan antara tingkat stres orangtua usia muda dengan
orangtua usia pertengahan yang memiliki anak sindrom down di SLB
Bantul. Penelitian serupa pernah dilakukan oleh Hwa, et.al., (2009) bahwa
ada perbedaan yang signifikan antara tingkat stres orangtua usia muda
dengan usia pertengahan yang memiliki anak dengan masalah kesehatan
mental dan perkembangan. Orangtua usia pertengahan memiliki stres yang
lebih rendah dari stres orangtua usia muda, pada penelitian ini tingkat stres
orangtua usia muda lebih rendah dibandingkan stres pada orangtua usia
pertengahan. Hal ini sesuai dengan teori dari Hoyertz dan Seltzer, (1992)
dalam Hwa et.al, (2009) jika frekuensi stres seseorang diakumulasikan
dalam waktu yang lama akan berpotensi mengalami stres kronik
dibandingkan individu dengan jumlah stres dalam waktu yang lebih pendek.
53
Dengan demikian orangtua usia pertengahan memiliki stres yang lebih dari
orangtua usia muda.
Hal ini sesuai dengan hasil penelitian pada tabel 4.3 yang
menunjukkan bahwa mayoritas responden pada kelompok usia muda berada
di kategori stres rendah dengan persentase 80%. Hal ini sesuai dengan teori
dari Wong, et.al., 2008 yang mengatakan bahwa orangtua yang berusia
antara 18-35 merupakan usia yang sesuai untuk membesarkan anak, selama
waktu ini orangtua dianggap berada pada kondisi kesehatan optimum
dengan perkiraan harapan hidup yang memungkinkan, waktu yang cukup
dan memadai untuk membangun sebuah keluarga. Sehingga orangtua pada
kelompok usia muda yang mayoritas sebagai ibu rumah tangga dalam
menjalankan satu peran akan lebih mudah dan fokus dalam mengatur waktu
untuk keluarga.
Pada penelitian ini orangtua usia pertengahan bekerja sebagai buruh
dengan persentase sebesar 35%. Hal ini menunjukkan bahwa orangtua usia
pertengahan memilih untuk bekerja dan mengasuh anak, dengan demikian
orangtua usia pertengahan memiliki dua peran yang menyebabkan sumber
stresor pada usia pertengahan bertambah. Menurut Wong, et.al., 2008 beban
yang ditanggung orangtua yang bekerja berakibat pada keluarga, sehingga
keluarga yang menjadi sasaran stres ketika anggota keluarga menghadapi
tantangan yang seringkali bersaing antara tuntutan kebutuhan kerja dan
tuntutan yang dibutuhkan untuk kehidupan sejahtera. Menurut Taylor
(2009) mereka yang memiliki lebih dari satu peran, yaitu sebagai pekerja
dan juga orangtua memiliki tingkat stres yang lebih tinggi karena terbebani
oleh tanggung jawab yang lebih banyak. Orangtua usia pertengahan pada
penelitian ini menunjukkan bahwa memiliki beban pekerjaan mempengaruhi
stres orangtua yang memiliki anak sindrom down.
Pada Tabel 4.4 stres orangtua berdasarkan jenis kelamin
menunjukkan bahwa yang berjenis kelamin perempuan berada pada kategori
stres sedang lebih banyak dibandingkan laki-laki. Hal ini sejalan dengan
penelitian yang dilakukan oleh Sabih & Sajid (2005) bahwa ibu yang
54
memiliki stres yang tinggi dibandingkan ayah. Stres yang dialami oleh
seorang ayah bisa saja karena stres pengasuhan dalam pemenuhan finansial
keluarga, seperti tekanan atau stres dari luar yang berhubungan dengan
masalah pekerjaan, sedangkan seorang ibu yang mengalami stres langsung
karena stres pengasuhan anak (Baker et.,al, 2001). Tidak hanya mengasuh
anak sindrom down tetapi ibu juga bertanggung jawab mengurus anak yang
lain melihat tabel 4.1 persentase jumlah anak pada penelitian ini sebesar
43% orangtua dengan anak sindrom down memiliki 3 anak.
Berdasarkan dari pembahasan ini dapat ditarik kesimpulan bahwa
ada perbedaan tingkat stres orangtua usia muda dengan usia pertengahan
yang memilki anak sindrom down di SLB Bantul.
C. Keterbatasan Penelitian
Penelitian ini memiliki beberapa keterbatasan di antaranya:
1. Kuesioner yang di sebar saat penelitian berjumlah 70, yang kembali hanya 61
kuesioner.
2. Beberapa item kuesioner yang kurang dimengerti oleh responden sehingga
peneliti harus menjelaskan secara detail setiap membagikan kuesioner kepada
responden.
3. Peneliti tidak bisa menjamin kuesioner yang dibawa pulang hasilnya valid
karena ada anggota keluarga yang lain tinggal satu rumah dengan responden,
sehingga hasil bisa saja bias.
4. Ada beberapa faktor yang tidak dikendalikan pada penelitian ini diantaranya:
tingkat pendidikan orangtua, usia anak, dan jenis kelamin anak.
55
BAB V
PENUTUP
A. Kesimpulan
Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan dapat diambil
kesimpulan sebagai berikut:
1. Tingkat stres orangtua usia muda yang memiliki anak sindrom down lebih
banyak mengalami stres rendah sebanyak 24 orang dengan persentase 80%.
2. Tingkat stres orangtua usia pertengahan yang memiliki anak sindrom down
memiliki nilai minimal sebesar 26 dan nilai maksimum sebesar 64 dengan
nilai mean 40,71 dengan kategori rendah sebanyak 19 orang (61,3%), dan 12
orangtua dikategori tingkat stres sedang (38,7 %).
3. Ada perbedaan tingkat stres orangtua usia muda dengan orangtua usia
pertengahan yang memiliki anak sindrom down di SLB Bantul. Orangtua usia
muda memiliki tingkat stres yang lebih rendah dari orangtua usia
pertengahan.
B. Saran
Berdasarkan hasil, pembahasan, dan kesimpulan penelitian tentang
perbedaan tingkat stres orangtua usia muda dengan usia pertengahan yang
memiliki anak sindrom down di SLB Bantul, beberapa saran yang diajukan
sebagai pertimbangan adalah:
1. Bagi orangtua
Diharapkan orangtua mengikuti komunitas orangtua yang memiliki
anak sindrom down, lebih banyak membaca media cetak, buku atau pun
internet agar mendapatkan informasi tentang anak sindrom down.
2. Bagi perawat komunitas
Penelitian ini dapat memberi gambaran tentang stres orangtua yang
memiliki anak sindrom down, karena perawat memiliki peran sebagai
56
pendukung sosial dalam memberikan informasi tentang kesehatan anak dan
orangtua dampak dari stres.
3. Bagi peneliti lain
Untuk peneliti selanjutnya, dapat melakukan penelitian tentang
tingkat stres orangtua dengan anak sindrom down dengan alat ukur yang
bahasanya lebih disederhanakan dan jika ingin melakukan penelitian dengan
tema yang sama disarankan untuk meneliti faktor lain yang dapat
mempengaruhi stres.
DAFTAR PUSTAKA
Abbeduto, L. (2004). Psychological Well Being And Coping in Mothers of
Youths With Autism, Down Syndrome, Or Fragile X Syndrome. American
Journal on Mental Retardation. 3, 237-254.
Ahern, L.S. (2004). Psychometric Properties of the Parenting Stress Index.
Journal of Clinical Child Psychology, 29, 615-625.
Alteza, M., & Hidayati, L.N., (2009). Work-Family Conflict Pada Wanita
Bekerja: Studi Tentang Penyebab, Dampak dan Strategi Coping. Riset dan
Teknologi Pustaka Karya Ilmiah Indonesia, 11.
Arikunto, S. (2006). Prosedur Penelitian: Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta:
Rineka Cipta.
Badri, R.A., (2012). Manajemen Stres Kerja Pada Beberapa Karyawan dan Buruh
PT Monier Tangerang. Tesis. Universitas Indonesia. Tidak diterbitkan.
Baker, C.K., Perilla, J.L., & Norris, F.H. (2001). Parenting Stress and Parenting
Competence Among Latino Men Who Batter. Journal of Interpersonal
Violence, 1151.
Berry, J.O., & Jones, W.H. (1995). The Parental Stress Scale: Initial Psychometric
Evidence. Journal of Social and Personal Relationships, 12, 463-472.
Berman, A., Snyder, S.J., Kozier, B., & Erb, G. (2008). Kozier & Erb’s
Fundamental Of Nursing: Concepts Process, and Practice. Eighth Edition.
Pearson Education: New Jersey.
Betz, C.L., & Sowden, L.A. (2008). Pediatric Nursing Reference. Sixth edition.
USA: Mosby.
Bird, G., & Melville, K. (1994). Families and Intimate Relationships. New York:
McGraw Hill.
Brooks, J.B. (1991). The Process of Parenting. 3rd edition. Mountain View:
Mayfield Publishing.
Dahlan, M.S. (2011). Statistik untuk Kedokteran dan Kesehatan. Jakarta: Salemba
Medika.
Davison, G.C. & Neale, J.M. (2008). Psikologi Abnormal, edisi ke 9. Jakarta: PT
Raja grafindo.
Daniels, R. (2004). Nursing Fundamentals: Caring & Clinical Decision Making.
USA: Delmar Learning.
Federasi Serikat Pekerja Metal Indonesia, (2013). Daftar UMR, UMP, UMK
Tahun 2013. Diakses dari www.fspmi.org tanggal 27 September 2013.
Halgin, R.P., & Krauss S. (2011). Psikologi Abnormal Perspektif Klinis Pada
Gangguan Psikologis. Jakarta: Salemba Humanika.
Hall, D.M., & Hill, P.D. (1996). The Child With Disability. Second Edition.
London: Blackwell Science.
Hawari, D. (2011). Manajemen Stres Cemas Dan Depresi. Jakarta: Balai Penerbit
FKUI.
Hidayat, A.A. (2007). Metodologi Penelitian Kebidanan Dan Teknik Analisa
Data. Jakarta: Salemba Medika.
Hoddap, R.M, Ly.T.M, Fidler, D.J., & Ricci.L.A. (2009). Less Stress, More
Rewarding: Parenting Children With Down Syndrome. Parenting: Science
and Practise, 1, 317-337.
Hoffnung, R.J. & Seifert, K.L. (1997). Child and Adolescent Development. 4th
edition. Boston: Houghton Mifflin.
Hsio, C.Y. (2013). Family Demands, Social Support and Family Functioning in
Taiwanese Families Rearing Children with Down Syndrome. Journal of
Intellectual Disability Research. Diakses dari http://onlinelibrary.wiley.com
pada tanggal 14 Juni 2013.
Hurlock, E.B. (2006). Psikologi Perkembangan Suatu Pendekatan Sepanjang
Rentang Kehidupan. edisi kelima. Jakarta: Erlangga.
Hwa, J., Hong, J., Seltzer, M.M., & Greenberg, J.S., (2008). Age and Gender
Differences in the Well-Being of Midlife and Aging Parents with Children
wuth Mental Health or Developmental Problems: Report of a National Study.
J Health Soc Behav, 3, 301-316.
Lam, W.L., & Mackenzie, E.A. (2002). Coping With a Child With Down
Syndrome: The Experiences of Mothers in Hong Kong. Qualitative Health
Research, 12, 223-237
Mangunsong, F. (2009). Psikologi dan Pendidikan Anak Berkebutuhan Khusus.
Depok: LPSP3 UI.
Muninggar, K.D., (2008). Hubungan Parenting Stress Dengan Persepsi Terhadap
Pelayanan Family Centered Care Pada Orang Tua Anak TunaGanda-Netra.
Laporan Penelitian. Universitas Indonesia. Tidak Diterbitkan.
Napolion, K., (2010). Pengalaman Keluarga Dalam Merawat Anak Tunagrahita di
Kelurahan Balumbung Jaya Kecamatan Bogor Barat Kota Bogor 2010: Studi
Fenomenologi. Tesis. Universitas Indonesia. Tidak diterbitkan.
Nelson, R.W & Israel, A.C. (2009). Abnormal Child and Adolescent Psychology.
Sevent Edition. USA: Pearson Prentice Hall.
Nettina, S., Williams, L & Wilkins. (2010). Manual of Nursing Practice. Ninth
Edition. Philadhelpia: Lippincott Williams & Wilkins.
Notoatmojo, S. (2010). Metodologi Penelitian Kesehatan. Jakarta: Rineka Cipta.
Nursalam, (2008). Pendekatan Praktis Metodologi Penelitian Riset Keperawatan.
Cetakan I. Jakarta: Penerbit CV Sagung Seto.
Papalia, D.E., Olds, S.W., & Feldman, R.D. (2009). Human Development
(Psikologi Perkembangan). Edisi 9. Cetakan ke-1. Jakarta: Kencana.
Pieter, H.Z., Janiwarti, B., & Saragih, M. (2011). Pengantar Psikopatologi untuk
Keperawatan. Jakarta: Kencana.
Potter, P., & Perry, A.G. (2008). Buku Ajar Fundamental Keperawatan: Konsep,
Proses, Praktik. Edisi 4. Jakarta: EGC.
Reichman, N.E., Corman, H., & Noonan, K. (2008). Impact of Child Disability on
the Family. Maternal and Child Health Journal. 12(6) 679 – 683.
Riwidikdo, H. (2013). Statistik Kesehatan Dengan Aplikasi SPSS Dalam Prosedur
Penelitian. Cetakan pertama. Yogyakarta: Rohima Press.
Sabih, F., & Sajid, W.B. (2006). There is Significant Stress among Parents
Having Children with Autism. Rawal med J, 33, 214-216.
Sarafino, E.P. (2008). Health Psychology: Biopsychosocial Interaction. Fourth
edition. New York: John Willey & Sons.
Selikowitz, M. (2003). Mengenal Sindroma Down. Jakarta: Arcan.
Setiowati, T., & Furqonita, D. (2007). Biologi Interaktif. Jakarta: Azka Press.
Soetjiningsih. (2009). Tumbuh Kembang Anak. Jakarta: Buku Kedokteran EGC.
Sugiyono. (2010). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung:
CV Alfabeta.
Sunaryo. (2004). Psikologi untuk Keperawatan. Jakarta: Buku Kedokteran EGC.
Taylor, S.E. (2009). Health Psychology. Seventh Edition. New York: McGraw-
Hill.
Vebrianti, R. (2012). Gambaran Stigma Orangtua yang Memiliki Anak Sindrom
Down di Kota Pekanbaru. Laporan Penelitian Skripsi. Fakultas kedokteran
Universitas Riau. Tidak diterbitkan.
Veek, S., Kraaij, V., & Garnefski, N. (2009). Cognitive Coping Strategies and
Stress in Parents of Children with Down Syndrome: Porspective study.
Intellectual and Developmental Dissabilities, 47, 293-306.
Venesia, K.C. (2012). Gambaran Stres dan Coping pada Ibu yang Memiliki Anak
Penyandang Down Syndrome. Studi kasus pada SLB Cahaya Jaya. Tesis.
Universitas Binus Jakarta. Tidak diterbitkan.
Wenar, C. (2000). Developmental Psychopathology from Infancy Through
Adolesence. 3rd edition. New York: Mcgraw Hill.
Witt, K. (2005). The Role of Parental Irrationality and Child Autism
Characteristics on Parental Stress Level. Journal of School Psychology, 1, 1-
75.
Wong, D.L., Eatson, M. H., Wilson, D., Winkelstein, M.L., & Schwartz, P. (2008).
Buku Ajar Keperawatan Pediatrik Wong, Ed. 6, Vol.1. Jakarta: EGC.