i

PERBEDAAN SERIUSNYA MASALAH

YANG DIHADAPISISWA ETNIS JAWA

BERDASARKAN JENIS KELAMIN DI SMAN 1

BRINGIN DAN SMA ISLAM SUDIRMANBRINGIN

SKRIPSI

Diajukan kepada Program Studi Bimbingan dan Konseling

untuk memenuhi sebagian dari syarat-syarat

guna memperoleh gelar Sarjana Pendidikan

Oleh

Imam Magfur

132007043

PROGRAM STUDI BIMBINGAN DAN KONSELING

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS KRISTEN SATYA WACANA

SALATIGA

2012

ii

iii

LEMBAR PENGESAHAN

PERBEDAAN SERIUSNYA MASALAH YANG DIHADAPI

SISWA ETNIS JAWA BERDASARKAN JENIS KELAMIN

DI SMAN 1 BRINGIN DAN SMA ISLAM SUDIRMAN BRINGIN

Oleh

Imam Magfur

132007043

Mengesahkan bahwa skripsi ini telah diuji, dipertahankan dan disetujui

dalam Sidang Ujian Skripsi pada tanggal 11 Juni 2012

Disahkan Oleh:

Dr. Bambang S. Sulasmono, M. Si Drs. Tritjahjo Danny Soesilo, M. Si

Dekan FKIPKaprogdi BK

iv

PERNYATAAN KEASLIAN SKRIPSI

Yang bertanda tangan di bawah ini,

Nama : Imam Magfur

NIM : 132007043

Program Studi : Bimbingan dan Konseling

Fakultas : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Kristen

Satya Wacana

Menyatakan dengan sesungguhnya bahwa tugas akhir, Judul :

Perbedaan Seriusnya Masalah Yang Dihadapi Siswa Etnis Jawa Berdasarkan Jenis

Kelamin di SMAN 1 Bringin dan SMA Islam Sudirman Bringin.

Yang dibimbing oleh:

1. Prof. Drs. J.T. Lobby Loekmono, Ph. D.

2. Yustinus Windrawanto, S.Pd. M.Pd.

Adalah benar-benar hasil karya saya.

Di dalam laporan tugas akhir ini tidak terdapat keseluruhan atau sebagian

tulisan atau gagasan orang lain yang saya ambil dengan cara menyalin atau

meniru dalam bentuk rangkaian kalimat atau gambar serta simbol yang sama atau

seolah-olah sebagai karya saya sendiri tanpa memberikan pengakuan pada penulis

atau sumber aslinya.

Salatiga, 1 Juni 2012

Yang memberi pernyataan

Imam Magfur

v

KATA PENGANTAR

Dengan mengucap syukur kepada Tuhan yang Maha Esa karena segala

karunia-Nya, penulis dapat menyelesaikan penulisan skripsi ini dengan baik.

Merupakan suatu kebanggaan bagi penulis, karena setelah melalui berbagai

tantangan dan ujian serta perjuangan yang besar, akhirnya penulis dapat

menyelesaikan skripsi dengan judul “Perbedaan Masalah Yang Dihadapi

Berdasarkan Jenis Kelamin Pada Siswa Etnis Jawa SMAN 1 Bringin dan SMA

Islam Sudirman Bringin”. Penulis menyadari bahwa dalam penulisan skripsi ini

tidak lepas dari dukungan dan bantuan dari berbagai pihak. Untuk itu penulis

ingin mengucapkan terimakasih kepada:

1. Prof. Drs. J.T. Lobby Loekmono, Ph. D. selaku pembimbing I yang telah

banyak mengarahkan dan membantu penulis dalam penulisan skripsi ini.

2. Yustinus Windrawanto, S.Pd, M.Pd.selaku pembimbing II yang telah

membantu dalam penulisan skripsi ini.

3. Seluruh dosen FKIP BK yang telah membimbing penulis selama

menempuh pendidikan di progdi BK ini dan telah mengajarkan berbagai

ilmu sebagai bekal penulis dalam menghadapi lapangan pekerjaan yang

sesungguhnya.

4. Kepala Sekolah SMAN 1 Bringin dan Kepala Sekolah SMA Islam

Sudirman Bringin yang telah memberikan izin kepada penulis untuk

melakukan penelitian di SMA N 1 Bringin dan SMA Islam Sudirman

Bringin.

vi

5. Siswa-siswiSMA N 1 Bringin dan SMA Islam Sudirman Bringin yang

telah bersedia meluangkan waktu membantu penulis dalampengisian

Mooney Problem Check List.

6. Kedua orang tua (Bapak Suwarli dan Ibu Siti Atun) serta kakak-kakak

yang selalu memberikan bantuan secara moral, material dan spiritual

dalam pembuatan skripsi ini.

7. Teman-teman Darma, Yanis, Marta, Dilla, Heni, Adi Reza beserta seluruh

mahasiswa Bimbingan dan Konseling angkatan 2007 yang selalu

memberikan motivasi, serta memberi dukungan dan semangat yang luar

biasakepada penulis.

8. Kepada semua pihak yang telah membantu penulis demi kelancaran

pembuatan skripsi ini.

Salatiga, 1 Juni 2012

Penulis

Imam Magfur

vii

MOTTO

Live For To Day Hope For Tomorrow

viii

DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL …………………………………………………… i

LEMBAR PERSETUJUAN …………………………………………… ii

LEMBAR PENGESAHAN …………………………………………… iii

LEMBAR PERNYATAAN KEASLIAN …………………………… iv

KATA PENGANTAR …………………………………………… v

MOTTO …………………………………………………………… vii

DAFTAR ISI …………………………………………………………… viii

ABSTRAK …………………………………………………………… xi

DAFTAR TABEL …………………………………………………… xii

DAFTAR LAMPIRAN …………………………………………… xiii

BAB I. PENDAHULUAN

1.1.Latar Belakang Masalah …………………………………………… 1

1.2.Rumusan Masalah…………………………………………………… 4

1.3.Tujuan Penelitian …………………………………………………… 4

1.4.Manfaat Penelitian …………………………………………… 4

1.5.Sistematika Penulisan …………………………………………… 5

BAB II. LANDASAN TEORI

2.1. Definisi Masalah …………………………………………………… 7

2.2. Masalah-masalah Siswa …………………………………………… 9

2.3. Masyarakat Etnis Jawa (Jawa Tengah) …………………………… 12

2.3.1. Asal usul …………………………………………………… 12

ix

2.3.2. Mata Pencarian Hidup …………………………………… 15

2.3.3. system Kepercayaan dan Religi …………………………… 16

2.3.4. Bahasa …………………………………………………… 17

2.3.5. Kehidupan dalam Keluarga Jawa …………………………… 18

2.4. Sikap Orang Jawa Terhadap Masalah …………………………… 18

2.5. Sikap Orang Jawa Terhadap Pertolongan dan Penolong …………… 20

2.6. Pengertian Jenis Kelamin…………………………………………… 21

2.7. Kajian yang Relevan …………………………………………… 26

2.8. Hipotesa …………………………………………………………… 27

BAB III METODE PENELITIAN

3.1. Jenis Penelitian …………………………………………………… 28

3.2. Populasi dan Sampel …………………………………………… 28

3.3. Variabel Penelitian …………………………………………… 29

3.4. Teknik Pengumpulan Data …………………………………… 30

3.5. Uji Validitas Item dan Reliabilitas …………………………… 30

3.6. Teknik Analisis Data …………………………………………… 45

BAB IV ANALISIS DAN PEMBAHASAN

4.1.Pengumpulan Data ……….………………………………….. 46

4.2. Deskripsi Subjek Penelitian …………………………………… 47

4.3. Analisis Data …………………………………………………… 49

4.4. Uji Hipotesis …………………………………………………… 52

x

4.5. Pembahasan Hasil Penelitian …………………………………… 53

BAB V KESIMPULAN DAN SARAN

5.1. Kesimpulan …………………………………………………… 55

5.2. Saran …………………………………………………………… 55

5.2.1. Saran bagi Sekolah …………………………………… 55

5.2.2. Saran bagi Peneliti selanjutnya …………………………… 56

DAFTAR PUSTAKA …………………………………………………. 57

LAMPIRAN …………………………………………………………… 59

xi

PERBEDAAN SERIUSNYA MASALAH YANG DIHADAPI

SISWA ETNIS JAWA BERDASARKAN JENIS KELAMIN

DI SMAN 1 BRINGIN DAN SMA ISLAM SUDIRMAN BRINGIN

Oleh

Imam Magfur

(Program Studi Bimbingan dan Konseling FKIP UKSW)

Abstrak

Penelitian ini dilaksanakan di SMA N 1 Bringin dan SMA Islam SudirmanBringin, populasi dalam penelitian ini adalah Siswa kelas X dan kelas XIberjumlah 428 siswa terdiri dari130 orang siswalaki-laki dan 298 orang siswaperempuan SMA N 1 Bringin dan siswa SMA Islam Sudirman Bringinberjumlah 39 siswa terdiri dari 12 orang siswa laki-laki dan 27 orang perempuansiswa etnis Jawa tahun ajaran 2011/2012. Pengambilan sampel dalam penelitianini sesuai dengan tabel penentuan jumlah sampel Sugiono (2006), dengan tarafkesalahan 5% populasi SMAN 1 Bringin N = 428 diperoleh jumlah sampel 193dan di SMA Islam Sudirman Bringin N = 39 karena responden dibawah 50 siswamaka diambil secara keseluruhan siswa etnis Jawa, jumlah total sampel SMAN 1dan SMA Sudirman Bringin adalah berjumlah 232 siswa tahun ajaran 2011/2012.Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan signifikan seriusnya masalahyang dihadapi siswa laki-laki dan siswa perempuan Etnis Jawa SMAN 1 danSMA Sudirman Bringin. Alat ukur yang digunakan dalam penelitian ini adalahMooney Problem Check List yang disusun oleh Ross L. Mooney dan Leonard V.Gordon (1950). Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian iniadalahuji Mann-WithneyU dengan menggunakan program SPSS for windowsrelease 16.0. Dari hasil analisis data diperoleh hasil bahwa ada perbedaan yangsignifikan seriusnya masalah yang dihadapi siswa Etnis Jawa berdasarkan jeniskelamin antara siswa laki-laki dan siswa perempuan SMAN 1 dan SMASudirman Bringin dengan hasil analisis nilai probabilitasnya sebesar 0,002< 0,05.Perbedaan mean rank antara laki-laki dengan perempuanyaitu 100.15 dan127.44.Nilai mean pada siswa laki-laki yaitu 33.3656 sedangkan pada siswaperempuan37.2374. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa ada perbedaanyang signifikan seriusnya masalah yang dihadapi siswa Etnis Jawa berdasarkanjenis kelamin. Dengan demikian tujuan penelitian dapat dicapai.

Kata kunci: Masalah, Etnis Jawa dan Mooney Problem Check List

xii

DAFTAR TABEL

1.1. Mann-Whitney Tes Mooney Problem Checklist …………………… 3

3.1. Scor Item Mooney Problem Check List …………………………… 32

3.2. Scor Item Mooney Problem Check List instrumeb baru. …… 43

4.1. Deskripsi subjek penelitian dilhat dari usia siswa laki-laki …… 48

4.2. Deskripsi subjek penelitian dilhat dari usia siswa …………… 48

4.3. Deskripsi subjek penelitian dilhat dari urutan anak ke- siswa laki-

laki …………………………………………………………… 48

4.4. Deskripsi subjek penelitian dilhat dari urutan anak ke- siswa

Perempuan …………………………………………………… 49

4.5. Kategori Masalah Siswa Laki-laki …………………………… 50

4.6. Kategori Masalah Siswa Permpuan …………………………… 50

4.7. Group statistics …………………………………………………… 51

4.7. Mann-Whitney Tes Mooney Problem Checklist 70 …………… 52

xiii

DAFTAR LAMPIRAN

LAMPIRAN 1 item Mooney problem Checklist

LAMPIRAN 2 validitas dan reliabilitas item Mooney Problem Checklist

LAMPIRAN 3 data skor Mooney Problem Checklist

LAMPIRAN 4 item Mooney problem Checklist Instrumen terpilih

LAMPIRAN 5 data validitas dan reliabilitas item Mooney problem Checklist

Instrumen terpilih

LAMPIRAN 6 data skor Mooney Problem Checklist Instrumen terpilih

LAMPIRAN 7 Surat ijin penelitian di SMA N 1 Bringin

LAMPIRAN 8 Surat keterangan telah melakukan penelitian di SMA N 1 Bringin

LAMPIRAN 9 Surat ijin penelitian di SMA Islam Sudirman Bringin

LAMPIRAN 10 Surat keterangan telah melakukan penelitian di SMA Islam

Sudirman Bringin