PERANGKAT RPP SMKN 1 BUKITTINGGIMENGOPERASIKAN APLIKASI PERANGKAT LUNAK KELAS XI

Standar Kompetensi : Mengoperasikan aplikasi perangkat lunakPenyusun : Ersa AstariNim : 120412423424

Kata Pengantar

PROGRAM STUDI

PENDIDIKAN ADMINISTRASI PERKANTORAN

FAKULTAS EKONOMI

UNIVERSITAS NEGERI MALANG

Puji syukur kami panjatkan ke hadirat Allah SWT, atas kemurahan-Nya, sehingga

kami dapat menyelesaikan perangkat pembelajaran ini. Perangkat ini dibuat dengan

maksud memenuhi tugas Media Pengajaran Administrasi Perkantoran Berbasis Teknologi

Informasi dan Komunikasi.

Dengan demikian perangkat pembelajaran ini merupakan contoh perangkat RPP dan

kelengkapannya yang melatihkan keterampilan berpikir, keterampilan proses, psikomotor,

keterampilan sosial dan menumbuh kembangkan perilaku berkarakter.

Perangkat ini terdiri dari: Silabus, RPP, LKS dan Kunci LKS, LP-1: Penilaian

Produk, Kunci LP-2: Penilaian Proses, LP-3 Penilaian Psikomotor, LP-4: Pengamatan

Perilaku Berkarakter, dan LP-5: Pengamatan Keterampilan Sosial, Modul, Media

pembelajaran berupa slide power point.

Mudah-mudahan perangkat ini memberikan kemudahan bagi mahasiswa ekonomi

calon guru Administrasi Perkantoran dalam mengelola pembelajaran sehingga memberikan

ruang yang amat luas bagi peserta didiknya untuk mengembangkan keterampilan berpikir,

keterampilan proses, keterampilan sosial, dan mewujudkan perilaku berkarakter.

Malang, April 2014

Daftar Isi

halaman

Kata Pengantar …………………………………………………………………………. 1

Daftar Isi ……………………………………………………………………………….. 2

Silabus …………………………………………………………………………………. 3

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran …………………………………………………… 7

LKS-1: Pengenalan Microsoft word dan hyperlink…………………………………… 13

LKS-2: Langkah-langkah membuat hyperlink………………………………………… 15

LP-1: Penilaian Produk ……………………………………………………………….. 17

LP-2: Asesmen Kinerja Proses ………………………………………………………. 20

LP-3: Asesmen Kinerja Psikomotor …………………………………………………… 23

LP-4: Pengamatan Perilaku Berkarakter …………………………………………….. 25

A. SILABUS MATA PELAJARAN MENGOPERASIKAN APLIKASI PERANGKAT LUNAKStandar Kompetensi : Mengoperasikan aplikasi perangkat lunakKompetensi Dasar : Mendeskripsikan dan menjelaskan mengoperasikan aplikasi perangkat lunak

Kompetensi dasar yang dikembangkan untuk RPP : mendeskripsikan dan menjelaskan jenis-jenis aplikasi perangkat lunak

A. SILABUSNama Sekolah : SMK N 1 BUKITTINGGIMata Pelajaran : Kejuruan Administrasi PerkantoranBidang keahlian : Bisnis dan ManjemenProgram Keahlian : Administrasi PerkantoranAlokasi Waktu : 2X45Standar Kompetensi : Mengoperasikan Aplikasi Perangkat Lunak

Materi Pembelajaran

Kegiatan pembelajaranIndikator Pencapaian

Kompetensi

Penilaian Alo-

kasi

Waktu

Sumber

Belajar Teknik Bentuk

Instrumen

Contoh

Instrumen

Mengoperasikan Aplikasi Perangkat Lunak

1. Menggali jenis-jenis dan macam-macam perangkat lunak dari berbagai sumber.

2. Mempresentasikan hasil diskusi.

Produk

1. Memahami prosedur microsoft word Proses

Melaksanakan prosedur pengolahan dokumen

Psikomotor

Tes Tes Tulis

LP-1: Produk

4 x 45’ 1.LK 1 : Tahapan

penggunaan

WordArt,

menyisipkan

ClipArt, serta

memberi page

Mempraktekkan langkah-langkah mengoperasikan perangkat lunak dalam mengolah dokumen/naskah yang meliputi kegiatan mebuat hyper link.

Karakter

Di 1. disiplin       2. Kerja keras       3. Mandiri       4. Rasa ingin tahu

Keterampilan Sosial

Bertanya, menyumbang ide atau

berpendapat, menjadi pendengar

yang baik, berkomunikasi dalam

pembelajaran mengoperasikan

aplikasi perangkat lunak

Tes

Tes

Asesmen Kinerja Proses

Assesmen Kinerja

Psikomotor

LP-2: Proses

LP-3: Psikomoto

number

2. Kunci LK 13. LP 1: Produk

4. LP 2: Proses

5. LP 3: Psikomotor

6. LP 4: Pengamatan Perilaku Berkarakter

7. LP 5: Pengamatan Keterampilan Sosial

8. Silabus

9. Modul

Pengamatan

Pengamatan perilaku berkarakter

Pengamatan Keterampil

r

LP-4: Pengamatan perilaku berkarakter

Pengamatan

an Sosial LP-5: Pengamatan Keterampilan Sosial

A. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran

Satuan Pendidikan : SMK Negeri 1 BUKITTINGGI

Mata Pelajaran : Kejuruan Administrasi Perkantoran

Kelas/Semester : Kelas X / Semester I

Materi Pembelajaran :

Alokasi Waktu : 2 x 45 menit

Standar Kompetensi : Mengoperasikan Aplikasi Perangkat Lunak

Kompetensi Dasar : Mendiskripsikan aplikasi perangkat lunak

Indikator

A. Kognitif1. Produk

a. Memahami jenis-jenis perangkat lunak

2. Proses:

Peserta didik dapat membedakan yang efektif dan efisien dalam penggunaan

perangkat lunak.

A. Psikomotor

Peserta didik diberi kesempatan untuk melakukan diskusi dengan para audience dikelas

untuk memilah klasifikasi perangkat lunak.

B. Afektif

1. Mengembangkan sikap berkarakter meliputi :

a. Teliti, tekun, cekatan

b. Jujur, kreatif

c. Disiplin,

d. Percaya diri

e. Kreatif-inovatif

2. Keterampilan sosial:

a. berkomunikasi

b. bekerjasama

Tujuan Pembelajaran:

C. Kognitif

1. Produk:

a. Siswa dapat menjelaskan jenis-jenis aplikasi perangkat lunak secara tepat dengan

mengerjakan soal dan praktek sebagaimana soal pada LP 1 : Produk sesuai dengan

kunci jawaban.

2. Proses

Disediakan modul dan buku cetak agar siswa dapat mencari referensi tentang

pengertian mengoperasikan aplikasi perangkat lunak, dan klasifikasi perangkat

lunak . Sesuai dengan rincian tugas kinerja yang ditentukan di LP 2.

D. Afektif

1. Karakter:

Terlibat dalam proses belajar mengajar berpusat pada siswa. Siswa dinilai membuat

kemajuan dalam menunjukkan karakter sekrearis yang teliti, tekun, cekatan, jujur,

loyal, kreatif, disiplin, dapat dipercaya, kreatif-inovatif sesuai dengan LP 4 :

Pengamatan Perilaku berkarakter.

2. Keterampilan sosial:

Terlibat dalam proses belajar mengajar berpusat pada siswa. Siswa dinilai membuat

kemajuan dalam menunjukkan perilaku keterampilan sosial bertanya, menyumbang

ide atau berpendapat, menjadi pendengar yang baik, dan berkomunikasi,

bekerjasama, melayani sesuai dengan LP 5: Keterampilan sosial.

Model dan Metode Pembelajaran:

Model Pembelajaran: Model Pembelajaran Kooperatif (MPK)

Metode Pembelajaran: Diskusi antar individu

Bahan

Lembar Kerja siswa

Alat dan Media:

Alat terdiri dari:

LCD

Laptop

Layar/Screen LCD

PC/Personal Computer atau Desktop Komputer

Perangkat lunak perkantoran (MS. Office)

Media terdiri dari Slide tentang:

Jenis-jenis perangkat lunak.

V. Proses Belajar Mengajar

A. Pendahuluan

No. Uraian Kegiatan Alokasi Waktu

1.

2.

Salam pembuka, dan doa

Me review pembelajaran

  Guru menjajaki pemahaman serta daya ingat siswa

tentang komputer dan perangkat lunak dengan

memancing sikap rasa ingin tahu siswa

     Guru meminta siswa secara mandiri untuk

menyebutkan perangkat lunak yang diketahuinya dengan

kerja keras

10 Menit

B. Inti

No. Uraian KegiatanAlokasi

Waktu

1.Siswa dapat menjawab pertanyaan guru tentang

pengertian perangkat lunak secara mandiri, dan kreatif.10 Menit

2.

Siswa mendeskripsikan pengertian perangkat lunak

yang tersedia pada PC.

Siswa saling interaksi / tanya jawab tentang klasifikasi

perangkat lunak yang terdapat pada PC.

20 Menit

3.

Siswa melalui rasa ingin tahu dan kerja keras

menyimpulkan pengertian perangkat lunak

Siswa dapat mengklasifasikan pekerjaan kesekretarisan

dan perangkat lunak yang harus digunakan dengan

menggunakan PC.

20 Menit

C. Penutup

No. Uraian Kegiatan Alokasi Waktu

1.

Guru membuat kesimpulan untuk pembelajaran hari ini

dengan melibatkan siswa, memberitahu kepada siswa

tentang materi pembelajaran minggu depan dan

mengucapkan salam penutup

10 Menit

VI. Penilaian Hasil Belajar

a. Uraian (Terlampir)

b. Lembar pengamatan sikap (Terlampir)

VII. Sumber Pembelajaran

Buku Komputer :

a. Wahartoyo Sri, 2009. Modul Keterampilan Komputer dan Pengelolaan Informasi untuk

SMK/MAK. Surakarta: PT. Bina Sarana Edukasi

b. Narjo, 2009. Modul Buku Ajar Keterampilan Komputer dan Pengelolaan Informasi

untuk SMK/MAK. Suraarta: CV. Citra Pustaka

Daftar Pustaka

ModulMicrosoft Office 2007-Syafrul Dzulfikar Fajri.

Wahartoyo Sri, 2009. Modul Keterampilan Komputer dan Pengelolaan Informasi untuk

SMK/MAK. Surakarta: PT. Bina Sarana Edukasi

Narjo, 2009. Modul Buku Ajar Keterampilan Komputer dan Pengelolaan Informasi untuk

SMK/MAK. Suraarta: CV. Citra Pustaka

Nama :

No. Abs :

Kelas :

Lembar Kerja Siswa 1 : Mendeskripsikan jenis-jenis aplikasi perangkat lunak

Tujuan:

1. Siswa dapat mengklasifikasikan aplikasi perangkat lunak

Alat:

1. LCD

2. Proyektor

3. Laptop

Langkah kerja :

1. Siswa mendiskusikan dalam masing-masing kelompok tentang materi yang akan

dipresentasikan.

2. Setelah siswa memahami materi yang diajarkan, siswa diminta untuk menerapkan

pengetahuan yang sudah dimiliki tentang bentuk-bentuk organisasi ke dalam bentu

presentasi di depan kelas.

3. Setelah presentasi dilakukan, siswa melakukan diskusi Tanya jawab antar kelompok lain

yang berperan sebagai audience.

Analisis

1. Dalam pembuatan dokumen yang berisi tulisan atau huruf, maka aplikasi perangkat

lunak yang cocok digunakan adalah

………………………………………………………………………………………………

………

………………………………………………………………………………………………

………

………………………………………………………………………………………………

………

Kunci LK 1. Mendeskripsikan pengertian mengoperasikan aplikasi perangkat lunak

Microsoft Word.

Microsoft word adalah salah satu dari beberapa program aplikasi pengolah

kata yangterdapat dalam paket program aplikasi microsoft office,yang sejak mulai di

kembangka pada tahun 1983 sampai pertengahan tahun 2001.Mi c ros o f t word

d ikem bangkan o l eh pe rus ahaan pem bua t pe r angka t l unak te rna ma

d i dunia yaitu Corporation.dari generasi pertama microsoft word sampai

generasi terkininya program ini selalu menjadi idola.

Nama/Kelompok _______________________ Kelas: _________ Tgl: _______________

Lembar Kerja 2

Langkah-langkah membuat hyperlink

Tujuan

1. Memahami langkah-langkah pembuatan hyperlink

Rumusan Masalah :

Hal-hal apa saja yang perlu diperhatikan dalam pembuatan hyperlink?

Langkah Kerja

1. Mengidentifikasi kembali langkah-langkah pembuatan hyperlink

Pengamatan :

Pengamatan difokuskan pada partisipasi siswa dalam mengikuti praktek pembuatan hyperlink

Analisis

1. Bagaimanakah langkah-langkah yang harus dilakukan dalam pembuatan hyperlink?........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

Kunci Lembar Kerja 2:

maka langkah-langkah yang dapat anda lakukan adalah sebagai berikut :

1. Pilih blok/teks yang akan dibuat tautan atau hyperlink. Misalkan teks cara membuat hyperlink pada dokumen Microsoft word. Atau bila anda masih bingung, anda bisa ketikkan nanti.

2. Selanjutnya klik menu ribbon insert3. Pada grup links pilih/klik tombol hyperlink untuk memunculkan dialog insert

hyperlink4. Pada kotak text to display yang ada pada dialog insert hyperlink akan muncul

teks yang sudah di blok. Bila tidak membuat blok teks terlebih dahulu maka yang kotak text to display akan kosong, jadi isikan kotak tersebut dengan teks yang ingin anda tampilkan.

5. Selanjutnya, pada panel sebelah kiri pastikan bahwa pada daftar link to item yang dipilih pada adalah existing file or web page

6. Kemudian isikan alamat atau address dari link yang akan dituju atau dibuka bila pembaca melakukan klik terhadap teks yang akan anda berikan link tersebut. Misalkan diisi dengan www.ersaastari.com

7. Klik tombol ok untuk menyimpan konfigurasi hyperlink.8. Teks dengan link yang anda buat kini telah tampil di dalam halaman.

Nama : NIS : Tanggal :

LEMBAR PENILAIAN (LP) 1: PRODUK 1a

1. Jelaskan pengertian dari Microsoft Word!

2. Jelaskan fungsi dari hyperlink pada Program Microsoft Word!

LEMBAR PENILAIAN (LP) 1: PRODUK 1b

1. Sebutkan dan jelaskan langkah-langkah pembuatan hyperlink!

LEMBAR PENILAIAN (LP) 1: PRODUK 1c

1. Buatlah satu contoh surat untuk mempraktekkan pembuatan hyperlink

Kunci LP 1 : Produk 1a

1. Definisi dari Microsoft WordMicrosoft Word merupakan program aplikasi pengolah kata (word processor) yang yang biasa digunakan untuk membuat laporan, dokumen berbentuk surat kabar, label surat, membuat tabel pada dokumen.

2. Fungsi dari hyperlink?Hyperlink adalah digunakan untuk menghubungkan suatu document kepada dokumen lainnya agar saling memberikan masukan.

Kunci LP 1: Produk 1b

maka langkah-langkah yang dapat anda lakukan adalah sebagai berikut :

1. Pilih blok/teks yang akan dibuat tautan atau hyperlink. Misalkan teks cara membuat hyperlink pada dokumen Microsoft word. Atau bila anda masih bingung, anda bisa ketikkan nanti.

2. Selanjutnya klik menu ribbon insert3. Pada grup links pilih/klik tombol hyperlink untuk memunculkan dialog insert

hyperlink4. Pada kotak text to display yang ada pada dialog insert hyperlink akan muncul

teks yang sudah di blok. Bila tidak membuat blok teks terlebih dahulu maka yang

kotak text to display akan kosong, jadi isikan kotak tersebut dengan teks yang ingin anda tampilkan.

5. Selanjutnya, pada panel sebelah kiri pastikan bahwa pada daftar link to item yang dipilih pada adalah existing file or web page

6. Kemudian isikan alamat atau address dari link yang akan dituju atau dibuka bila pembaca melakukan klik terhadap teks yang akan anda berikan link tersebut. Misalkan diisi dengan www.ersaastari.com

7. Klik tombol ok untuk menyimpan konfigurasi hyperlink.8. Teks dengan link yang anda buat kini telah tampil di dalam halaman.

Kunci LP 1 : Produk 1c

PT JAYA PERKASAJl. MALAKA No 25 Malang, Tlp. : (011) 76543

E-mail.www. jayaperkasa @gmail.com , Web. http://www. jayaperkasa .com

No. : 791/SU/XII/2014 14 April 2014Perihal : Undangan

Yth. Ibu Desi MirawatiDirektur PT. Sejahtera Jakarta Dengan hormat,Sehubungan dengan hari jadi ke 25 dari PT. Jaya perkasa maka kami mengundang saudara-saudari sekalian untuk menghadiri acara syukuran yang akan dilaksanakan pada:hari / tanggal : 15 April 2014pukul : 12.00 WIB – selesailokasi : Graha Cakrawala Universitas Negeri Malang

Besar harapan kami untuk hadir di acara tersebut. Demikian undangan kami, atas perhatiannya kami ucapkan terima kasih.

Hormat kami,

Ersa AstariDirektur

LEMBAR PENILAIAN 2: PROSES

Proses:

Melaksanakan prosedur pengolahan dokumen yang meliputi kegiatan pembuatan hyperlink

Prosedur :

1. Siswa ditugaskan untuk embua meil marger seperti yang sudah di jelaskan pada awal.2. Penentuan skor kinerja siswa mengacu pada format Asesmen kinerja dibawah ini3. Berikan format ini kepada siswa sebelum asesmen dilakukan4. Siswa diijinkan mangases kinerja mereka sendiri dengan menggunakan format ini.

Format Asesmen Kinerja Proses

No Rincian Tugas Kinerja Skor Maksimum

Skor Asesmen

Oleh siswa sendiri

Oleh guru

1. Persiapan:

- Kemampuan melakukan prosedur dengan benar

- Kemampuan mengurutkan proses

10

20

2 Prosedur pembuatan hyperlink

Ketelitian

Kecermatan

Kesenian

Kecepatan

20202010

Jumlah 100

Malang, 2014

Siswa Guru

(........................................) (................................)

Dosen Pembimbing,

(........................................)

LEMBAR PENILAIAN 3: PSIKOMOTOR

Prosedur :

1. Disediakan seperangkat computer untuk masing-masing siswa2. Tugasi siswa melakukan prosedur pembuatan mail merge 3. Penentuan skor kinerja siswa mengacu pada format asesmen kinerja dibawah ini.4. Berikan format ini kepada siswa sebelum asesmen dilakukan.5. Siswa diijinkan mengakses kinerja mereka sendiri dengan menggunakan format ini.

Format Asesmen Kinerja Psikomotor

No Rincian Tugas Kinerja Skor Maksimum

Skor Asesmen

Oleh siswa sendiri

Oleh guru

1 Menyalakan computer 25

2. Mengidentifikasikan kemampuan bekerjasama

25

3 Mengidentifikasi hal-hal yang penting untuk diperhatikan dan dilaksanakan dalam prosedur pembuatan mail merge

25

4 Mengidentifikasikan ketrampilan yang ada dalam prosedur pembuatan mail merge

25

J u m l a h

100

Malang, 2014

Siswa Guru

(........................................) (...............................................)

Lembar Penilaian 4: FORMAT PENGAMATAN PERILAKU BERKARAKTER

Siswa: Kelas: Tanggal:

Petunjuk:

Untuk setiap perilaku berkarakter berikut ini, beri penilaian atas perilaku berkarakter siswa menggunakan skala berikut ini:

D = Memerlukan C = Menunjukkan B = Memuaskan A = Sangat

perbaikan kemajuan baik

Format Pengamatan Perilaku Berkarakter

NoRincian Tugas Kinerja (RTK)

Memerlukan perbaikan

(D)

Menunjukkan kemajuan (C)

Memuaskan (B)

Sangat baik (A)

1 Disiplin

2 Kerja Keras

3 Mandiri

4 Rasa Ingin Tahu

Malang, 2014

Pengamat

(……………………….)