1

1. Pendahuluan

Perkembangan teknologi saat ini sangatlah bervariasi di mana banyak

muncul teknologi baru dimulai dari teknologi web, teknologi mobile sampai pada

teknologi perangkat keras. Teknologi web tersebut berbasis javascript misalnya

jquery.js, mootools.js, prototype.js, ext.js, YUI Library dan lain-lain. Berdasarkan

banyaknya pustaka yang telah tersedia, tentu pengembang aplikasi harus

mengetahui kelebihan dan kelemahan dari masing-masing pustaka. Pada

penelitian ini diangkat teknologi YUI Library yang tergolong masih baru dan

jarang digunakan.

YUI Library adalah suatu toolkit bersifat Open Source yang

dikembangkan untuk memudahkan pengembang aplikasi dalam membuat

antarmuka aplikasi web. YUI Library mendukung sejumlah kontrol dan utilitas

yang sangat bermanfaat bagi pengembang aplikasi web. Rich Text Editor,

TreeView, Paginator, dan DataTable. Dari Perkembangan tersebut sebenarnya

ditujukan agar teknologi dapat semakin mudah digunakan dan dimanfaatkan untuk

membantu memudahkan pekerjaan manusia di segala bidang.

Salah satu bidang yang dapat menggunakan perkembangan teknologi

adalah bidang pendidikan. Perkembangan pendidikan yang juga pesat

membutuhkan adaptasi yang tidak mudah agar dunia pendidikan dapat bersaing

dengan bidang-bidang yang lain. Sejalan dengan perkembangan tersebut, salah

satu teknologi yang dapat digunakan adalah teknologi internet.

Pada penelitian ini permasalahan tentang proses pemberian raport yang

dilakukan secara manual tanpa komputer akan memunculkan masalah baru di

dalam dunia pendidikan di kemudian hari. Ide dari penelitian ini adalah

penggabungan antara kebutuhan dunia pendidikan dengan teknologi baru yang

berkembang saat ini.

Penelitian ini mengangkat tema tentang perancangan dan implementasi

aplikasi manajemen nilai akademik siswa dengan memanfaatkan teknologi YUI

Library. YUI Library memiliki beberapa kelebihan di dalam membangun

antarmuka website. Beberapa komponen yang telah tersedia di dalam YUI Library

adalah kalender, tabel data, editor teks, tabview, tombol, treeview, slider, menu,

ajax dan lain-lain. Semua tinggal dipakai, tidak perlu membuat dari awal.

Adapun pada penelitian tersebut, diambil studi kasus di SMA Negeri 2

Salatiga. SMA Negeri 2 Salatiga dipilih karena sekolah tersebut masih

menggunakan metode manual (tertulis) dan kebutuhan komputerisasi memang

dibutuhkan di sana. Terdapat beberapa kesalahan ketika memasukkan data secara

manual dan menyebabkan kesulitan di dalam pengubahan data, serta dibutuhkan

data yang bersifat permanen agar data dapat diambil sewaktu-waktu. Diharapkan

hasil penelitian ini merupakan jawaban dari permasalahan yang timbul dari sistem

yang masih manual. Sehingga perkembangan teknologi dapat dimanfaatkan secara

maksimal oleh dunia pendidikan.

2

2. Tinjauan Pustaka

Terdapat tiga penelitian terdahulu yang berhubungan dengan penelitian ini.

Pada penelitian yang pertama, bertujuan untuk mengetahui sistem penilaian hasil

belajar pada mata diklat produktif bidang keahlian Teknik Elektro di SMK Negeri

2 Depok, ditinjau dari rancangan penilaian, pengembangan instrumen,

pelaksanaan penilaian, penskoran dan penilaian, serta pemanfaatan hasil penilaian.

Penelitian tersebut membahas tentang pembuatan sistem penilaian hasil

belajar yang ada di dalam SMK Negeri 2 Depok bidang keahlian Teknik Elektro.

Teknologi yang digunakan di dalam penelitian tersebut adalah HTML sebagai

pemrograman tampilan, MySQL sebagai basisdata dan PHP sebagai bahasa

pemrograman dinamis. Belum digunakan pustaka Javascript untuk menambah

interaktif web. Hasilnya sistem penilaian hasil belajar pada mata diklat produktif

bidang keahlian Teknik Elektro termasuk dalam kategori cukup baik [1].

Pada penelitian yang kedua, dilakukan penelitian untuk

mengimplementasikan teknologi pada penilaian siswa di mana permasalahan yang

ingin diselesaikan adalah pemasukan nilai yang dilakukan masih banyak

kerangkapan pada masing-masing data. Dalam pengolahan data, baik pembuatan

laporan belum tersusun dengan baik. Informasi data yang kurang akurat,

pencarian data dilakukan dengan sangat tidak akurat dan sering terjadi

keterlambatan pembuatan laporan bulanan ataupun laporan akhir tahun. Sistem

diimplementasikan menggunakan bahasa pemrograman PHP dan MySQL [2].

Pada penelitian terdahulu yang ketiga, berlandaskan pada SDN Griya

Bumi Antapani 5 sering melakukan berbagai kegiatan akademis di antaranya

adalah proses penilaian siswa. Biasanya yang terjadi, data-data nilai tersebut

disusun secara manual dan dilaporkan tidak sesuai jadwalnya [3].

Berdasarkan permasalahan tersebut, maka dibuat suatu sistem akademis

sekolah untuk mengatur proses penilaian siswa, di mana nantinya data nilai akan

diproses melalui program DBMS MySQL. Hasil implementasi sistem membuat

data dapat lebih cepat diproses dan laporan dapat dibuat dengan mudah.

Keuntungan dari program ini pun data nilai dapat tersimpan dengan rapi.

Pada penelitian sebelumnya, semua implementasi dilakukan menggunakan

teknologi PHP dan MySQL sedangkan pada penelitian ini ditambahkan YUI

Library sebagai teknologi baru. Pada penelitian ini ditambahkan fitur yang akan

memudahkan pengguna yaitu memasukkan data menggunakan fitur pembacaan

format microsoft excel. Ini agar mempermudah guru-guru yang sudah terbiasa

menggunakan berkas dengan format microsoft excel.

Sistem Informasi Akademik didefinisikan sebagai sistem sekolah yang

dibangun dalam satu kesatuan yang mana saling terintegrasi dan memiliki

hubungan saling keterkaitan antara satu sama lain. Dalam hal ini semua yang

berhubungan dengan akademik adalah merupakan hubungan yang berfokus pada

aktivitas akademik itu sendiri, baik itu pengelolaan data siswa, guru dan pegawai

serta aktivitas lainnya yang mana kesemuanya akan terhubung dalam satu jaringan

yang saling terintegrasi dan data dikelola oleh database sebagai media

3

penyimpanan data terpusat [4]. Sistem informasi akademik yang akan dibuat

disesuaikan dengan sistem penilaian yang ada di dalam SMA Negeri 2 Salatiga.

Sistem penilaian yang ada di dalam SMA Negeri 2 Salatiga terdiri dari Nilai

Tugas 1, Nilai Tugas 2, Nilai Tugas 3. Terdapat juga Nilai Ulangan 1, Nilai

Ulangan 2 dan Nilai Ulangan 3. Berikutnya adalah Nilai UAS, Nilai UTS dan

Nilai Praktik. Perhitungan dari nilai-nilai tersebut dapat dilihat dari Rumus

Berikut: Nilai Tugas = (Nilai Tugas 1 + Nilai Tugas 2 + Nilai Tugas 3) / 3. Nilai

Ulangan = (Nilai Ulangan 1 + Nilai Ulangan 2 + Nilai Ulangan 3) / 3. Nilai UTS

dan Nilai UAS tetap dan Nilai Praktik berdiri sendiri. Maka selanjutnya dapat

dihitung juga nilai NH dan NS. Rumus Perhitungan:

NH = (Nilai Tugas + Nilai Ulangan) / 2

NS = (Nilai UTS + Nilai UAS) / 2

NR = 40% x NH + 60% x NS

YUI Library merupakan pustaka JavaScript yang digunakan untuk

membangun antarmuka website adalah YUI Library. Yahoo! User Interface

Library ditulis untuk membantu programmer dengan pengetahuan dasar tentang

JavaScript dan prinsip-prinsip desain web agar dapat digunakan secara cepat dan

pustaka User Interface akan terus dikembangkan oleh Yahoo. Salah satu

komponen yang membuat halaman web menjadi lebih interkatif yaitu JavaScript.

JavaScript adalah bahasa skrip yang dieksekusi di sisi klien dan diletakkan pada

kode HTML. Dengan adanya JavaScript kemampuan sebuah dokumen HTML

menjadi lebih luas. YUI (Yahoo! User Interface) Library adalah suatu toolkit

bersifat Open Source yang dikembangkan untuk memudahkan pengembang

aplikasi dalam membuat antarmuka aplikasi web. YUI Library mendukung

sejumlah kontrol dan utilitas yang sangat bermanfaat bagi pengembang aplikasi

web. Rich Text Editor, TreeView, Paginator, dan DataTable merupakan contoh

kontrol yang disediakan oleh YUI (Yahoo! User Interface). Kode YUI (Yahoo!

User Interface) Library diimplementasikan dengan menggunakan JavaScript.

Dengan menggunakan YUI(Yahoo! User Interface) Library membuat web yang

lebih interaktif mudah untuk dilakukan. Selain itu, perbedaan-perbedaan antar

browser yang membuat kode menjadi lebih kompleks. YUI (Yahoo! User

Interface) Library mendukung beberapa metode yang digunakan untuk mengakses

elemen dalam suatu dokumen. Beberapa metode mempunyai fungsi yang sama

dengan metode pada objek dokumen dan metode yang dapat mengakses elemen

melalui nama kelas. YAHOO.util.Dom.get(ID_elemen) mengembalikan rujukan ke

sebuah elemen dalam dokumen didasarkan pada ID elemen,

YAHOO.util.Dom.getElementsByClassName (namaClass, Tag, akar)

mengembalikan array yang menyatakan elemen-elemen dalam dokumen yang

memiliki nama kelas dan tag yang sesuai dan pencarian dimulai dari akar. Akar

4

bisa diisi dengan nama tag atau ID elemen. CSS (Cascading Style Sheet)

digunakan dalam HTML untuk menciptakan suatu style yang dipakai untuk

mengatur penampilan elemen HTML. Dengan meggunakan style, elemen dapat

diformat dengan fitur yang lebih kaya dari pada yang disediakan elemen HTML.

Pada dasarnya, YUI Library adalah toolkit yang dikemas dengan penuh obyek

kuat yang memungkinkan desain front-end GUI secara cepat untuk menghasilkan

website yang kaya interaktif berbasis web aplikasi. Utilitas memberikan lapisan

canggih berupa fungsi dan logika untuk aplikasi, sementara kontrol yang menarik

dalam kemasan benda yang bisa drop ke halaman dan mulai menggunakan dengan

sedikit penyesuaian [5].

3. Metode Penelitian

Metode Waterfall

Gambar 1 Metode Waterfall [6]

1. Tahap Pertama: Requirements Definition. Proses pencarian kebutuhan

diintensifkan dan difokuskan pada software. Untuk mengetahui sifat dari

program yang akan dibuat, maka dilakukan proses penggalian informasi

tentang kebutuhan perangkat lunak sistem penilaian akademik siswa di SMA

Negeri 2 Salatiga. Adapun proses penggalian informasi dilakukan dengan

melakukan wawancara pada pihak yang mewakili SMA Negeri 2 Salatiga

selaku tempat studi kasus. Pihak yang diwawancara adalah pihak Guru dan

Tata Usaha. Untuk mengetahui kebutuhan pengguna, dilakukan metode

wawancara secara langsung terhadap guru yang bersangkutan yang

berhubungan dengan pencatatan nilai akademik siswa.

Terdapat beberapa hal yang harus diperhatikan didasarkan pada sistem manual

yang telah ada yaitu pengguna menginginkan agar sistem dapat menerima

isian nilai dari berkas dengan format microsoft excel. Kemudian dapat juga

dilakukan unduh nilai dengan format pdf oleh siswa yang ingin melihat nilai

mereka. Kebutuhan penting berikutnya adalah dibutuhkan agar sistem dapat

menampilkan nilai setiap siswa, menampilkan nilai tertinggi siswa dan

5

manajemen data lainnya yang standard seperti manajemen data siswa, data

guru dan data nilai.

2. Tahap Kedua: System and Software Design. Proses ini digunakan untuk

mengubah kebutuhan-kebutuhan calon pengguna yaitu guru di SMA Negeri 2

Salatiga, menjadi representasi ke dalam bentuk cetak biru perangkat lunak

sebelum pengkodean program dimulai. Desain perangkat lunak yang

digunakan di dalam tahapan ini adalah UML (Unified Modelling Language)

yang terdiri dari use case diagram, activity diagram, sequence diagram dan

class diagram. Sebagai tambahan terdapat juga perancangan yang lain yaitu

perancangan basis data, perancangan antarmuka pengguna dan metode

pengujian sistem.

3. Tahap Ketiga: Implementation and Unit Testing. Untuk dapat dimengerti oleh

mesin, dalam hal ini adalah komputer, maka desain tadi harus diubah

bentuknya menjadi bentuk yang dapat dimengerti oleh mesin, yaitu ke dalam

bahasa pemrograman melalui proses pengkodean program. Pada tahap ini

dilakukan implementasi dengan menggunakan bahasa pemrograman PHP dan

framework YUI Library, serta diimplementasi tempat penyimpanan data

secara permanen pada basis data MySQL.

4. Tahap Keempat: Integration and System Testing. Sesuatu yang dibuat haruslah

diujicobakan. Demikian juga dengan perangkat lunak. Semua fungsi-fungsi

perangkat lunak harus diujicobakan, agar perangkat lunak bebas dari

kesalahan, dan hasilnya harus benar-benar sesuai dengan kebutuhan yang

sudah didefinisikan sebelumnya. Pengujian yang dilakukan di dalam

penelitian ini dilakukan dengan dua tahapan. Tahapan yang pertama pengujian

yang dilakukan secara mandiri sedangkan tahapan yang kedua pengujian

dilakukan langsung oleh calon pengguna sistem penilaian akademik tersebut.

5. Tahap Kelima: Operation and Maintenance. Pemeliharaan suatu perangkat

lunak diperlukan, termasuk di dalamnya adalah pengembangan, karena

perangkat lunak yang dibuat tidak selamanya hanya seperti itu. Ketika

dijalankan mungkin saja masih ada kesalahan-kesalahan kecil yang tidak

ditemukan sebelumnya, atau ada penambahan fitur-fitur yang belum ada pada

perangkat lunak tersebut. Pengembangan diperlukan ketika adanya perubahan

dari eksternal perusahaan seperti ketika ada pergantian sistem operasi, atau

perangkat lainnya.

6

Pada penelitian ini, dilakukan implementasi yaitu sistem yang telah

dibangun dan diujicobakan di tempat studi kasus.

Use Case Diagram

Gambar 2. Use Case Diagram

Pada Gambar 2 merupakan desain use case diagram administrator yang

memiliki akses melakukan manajemen data mapel, guru dan siswa. Manajemen

yang dilakukan oleh administrator terdiri dari proses tambah mapel, ubah mapel,

lihat mapel dan hapus mapel. Proses tambah guru, ubah guru, hapus guru dan lihat

guru. Proses tambah siswa, ubah siswa, hapus siswa dan lihat siswa.

Sedangkan untuk guru memiliki akses untuk melakukan manajemen siswa

berupa melihat daftar siswa, manajamen kategori nilai yang terdiri dari tambah

dan ubah kategori nilai, manajemen nilai yang terdiri dari input dan hapus nilai

siswa serta menunggah nilai ke dalam sistem. Yang terakhir adalah aktor siswa

yang memiliki akses untuk melihat hasil nilai yang diterima dan mengunduh nilai

dengan format berkas yang telah ditentukan.

Pada Gambar 3 merupakan activity diagram aktor administrator dalam

melakukan pemilihan data untuk menghapus, mengubah, atau menambahkan data

ke dalam sistem. Proses diawali dengan memilih menu kemudian dilanjutkan

mengambil semua data guru dari basisdata. Semua data guru dapat dipilih untuk

menghapus, mengubah atau menambahkan data baru. Setiap kali melakukan

pemilihan akan berhubungan dengan sistem dan tempat penyimpanan di dalam

basis data. Sistem berhubungan dengan basis data melalui bahasa query.

Manajemen Tugas Siswa

Manajemen Data Kelas

Manajemen Data Guru

Manajemen Data Mapel

Lihat Nilai Siswa

Aktor Siswa

Tambah Kelas

<<extend>>

Ubah Kelas

Hapus Kelas

<<extend>>

<<extend>>

Tambah Guru

Ubah Guru

Hapus Guru

<<extend>>

Tambah Tugas Siswa

<<include>>Ubah Tugas Siswa

<<include>>

Hapus Tugas Siswa<<include>>

Tambah Mapel

Ubah Mapel

<<extend>>

<<extend>>

Hapus Mapel

<<extend>>

<<extend>>

<<extend>>

Unduh Nilai Siswa

Unggah Nilai

Cetak Laporan Nilai

Aktor Administrator

Manajemen Nilai Siswa

<<include>><<include>>

<<include>>

Manajemen Data Siswa

<<extend>>

<<extend>>

<<extend>>

Aktor Guru

7

Activity Diagram

Gambar 3. Activity Diagram Administrator

Gambar 4 Activity Diagram Guru

Mulai

Memilih

Menu

Memilih

Tambah Guru

Menambahka

n Data Guru

Memilih

Ubah Guru

Memilih

Hapus Guru

Mengubah

Data Guru

Mengambil

Data Guru

Menampilkan

Data Guru

Menampilkan Form

Tambah Data Guru

Menyimpan

ke Basis Data

Menghapus

data Guru

Mengambil Data

Ubah Guru

Menampilkan

Form Ubah Guru

Melakukan Ubah

Data Guru

Selesai

Menyediakan

Data Guru

Query Tambah

Data Guru

Query Hapus

Data Guru

Query Ambil

Data Guru

Query Ubah

Data Guru

Basis DataSistem : Aktor Administrator

Mulai

Input Rapor

Selesai

Login

Input Nilai

Tidak Valid

Input ke

Sistem

Valid

SistemGuru

8

Pada Gambar 4 merupakan activity diagram aktor guru. Guru melakukan

proses penilaian dimulai dari login ke sistem terlebih dahulu. Jika tidak valid

maka guru harus melakukan proses login ulang ke sistem. Setelah itu guru dapat

melakukan input nilai dan input raport.

Untuk melakukan input, guru akan di cek oleh sistem jika guru tersebut

bukan wali kelas maka guru tersebut hanya bisa menginputkan nilai siswa saja.

Tapi jika guru tersebut juga merupakan wali kelas, maka guru tersebut akan dapat

menginputkan nilai dan juga raport siswa.

Gambar 5 Activiy Diagram Siswa

Pada Gambar 5 merupakan activity diagram aktor siswa. Siswa melakukan

aktivitas di dalam sistem berupa lihat nilai dan mencetak nilai. Pada setiap

pengecekan siswa dapat memilih semester yang diinginkan untuk dilihat. Ketika

sudah melihat nilai yang diinginkan siswa tersebut dapat mengunduh nilai tersebut

dan disimpan di dalam komputer mereka.

Class Diagram

Pada Gambar 6 merupakan class diagram dari sistem penilaian siswa di

SMA Negeri 2 Salatiga. Terdapat 11 entity yaitu Guru, Admin, DaftarAkhlak,

DaftarKompetensi, Siswa, Kepribadian, Nilai, TahunAjaran, Mapel, WaliKelas,

dan Kelas. Sistem dibagi menjadi menjadi tiga controller yaitu AdminController,

GuruController dan SiswaController. Dari setiap controller memiliki hubungan

masing-masing dengan entity.

AdminController memiliki hubungan dengan entity Guru, Admin, Daftar

Akhlak, DaftarKompetensi, Siswa, Tahun Ajaran, Mapel, Walikelas dan Kelas.

Artinya pengguna dengan tipe administrator dapat mengakses data-data seperti

data guru, data siswa, data tahun ajaran, data mapel, data walikelas dan data kelas.

Mulai

Selesai

Melihat Nilai

Mencetak Nilai

Login

Mengecek Nilai

Valid Login

SistemSiswa

9

Sedangkan GuruController memiliki hubungan dengan entity Siswa,

Kepribadian, dan Nilai. Artinya pengguna dengan tipe guru dapat mengakses

data-data seperti data siswa, data kepribadian yang dapat dimasukkan melalui

input raport. Data nilai siswa dimasukkan oleh guru yang bukan walikelas

maupun yang walikelas. SiswaController memiliki hubungan dengan entity Nilai

saja. Karena siswa hanya bisa mengecek nilai tanpa mengubahnya.

Gambar 6 Class Diagram

4. Hasil dan Pembahasan

Integrasi YUI Library dengan Sistem

Bentuk dari YUI Library sebenarnya bukan merupakan program yang

dapat dijalankan secara langsung. Namun bentuk dari YUI Library adalah berupa

kumpulan kode program yang ditulis menggunakan bahasa JavaScript. Pengguna

bisa mendapatkan YUI Library dengan mengunduh kode-kode program di alamat

website http://yui.zenfs.com/releases/yui3/yui_3.5.1.zip.

Dari bentuk zip berkas yang didapatkan kita extract ke dalam aplikasi yang

dibuat dan akan membentuk folder sendiri di dalam sistem dengan nama folder

build. Misalnya pengguna asumsikan folder tersebut berada di dalam folder assets

di dalam sistem.

Untuk melakukan integrasi YUI Library pada sistem pengguna perlu

memanggil berkas hasil extract tadi dari kode html. Cara pertama adalah dengan

memanggil pustaka YUI Library dari dalam kode program seperti ditunjukkan

pada Kode Program 1.

10

Kode Program 1 Perintah Pemanggilan YUI Library

1. <script src="http://yui.yahooapis.com/3.5.1/build/yui/yui-

min.js"></script>

Selanjutnya setelah melakukan pemanggilan seperti Kode Program 1, kita

dapat menggunakan semua fitur yang telah disediakan oleh YUI Library. Sebagai

contoh kita ingin menggunakan efek transisi yang telah disediakan. Seperti pada

Kode Program 2, dapat memanggil fungsi transition pada baris 3 dan 9. Fungsi

diimplementasikan pada element dengan id fademe dan id shrinkme.

Kode Program 2 Perintah Transisi Menggunakan YUI Library

1. YUI().use('transition', function (Y) {

2. // Fade away.

3. Y.one('#fademe').transition({

4. duration: 1, // seconds

5. opacity : 0

6. });

7.

8. // Shrink to nothing.

9. Y.one('#shrinkme').transition({

10. duration: 1, // seconds

11. width : 0,

12. height : 0

13. });

14. });

Hasil Implementasi YUI Library pada Administrator

Gambar 7 Tampilkan Semua Data

Pada Gambar 7 ditampilkan daftar data tahun ajaran menggunakan YUI

Library. Di mana pada setiap data yang ditampilkan terdapat tombol untuk Edit

atau Delete. YUI Library berperan sebagai pembuat UserInterface tabel setiap data

yang ditampilkan. Sedangkan proses untuk mendefinisikan tabel melalui YUI

dapat dilihat pada Kode Program 3.

11

Kode Program 3 Perintah untuk Menampilkan Semua Data

1. var myColumnDefs = [

2. {key:"no",label:"No",width:30,resizeable:true,sortable:true},

3. {key:"nama",label:"Nama Tahun Ajaran",

4. width:200,resizeable:true,sortable:true,sortOptions:

5. {sortFunction:sortStates}},

6. {key:"aktif",label:"Aktif",width:50,resizeable:true,

7. sortable:true,sortOptions:{sortFunction:sortStates}},

8. {key:"edit",label:"Aksi",width:80,resizeable:true}

9. ];

Kode Program 3 merupakan proses untuk menampilkan semua data.

Dengan menggunakan YUI Library, cukup didefinisikan tabel yang akan

dibangun. Seperti pada kode program, definisi dilakukan dengan cara menentukan

field-field yang akan ditampilkan yaitu no, nama, aktif dan edit.

Gambar 8 Tambah Data

Pada Gambar 8 ditampilkan isian untuk menambah data baru

menggunakan YUI Library. Sedangkan prosesnya untuk menampilkan data

melalui YUI Library dapat dilihat pada Kode Program 4.

Kode Program 4. Perintah Untuk Menambah Data

1. <div id="dialog1" class="yui-pe-content">

2. <div class="hd">Tambah Data tahunajaran</div>

3. <div class="bd">

4. <form method="POST" action="<?php

5. echo site_url('controller_tahunajaran/tahunajaran_add')?>">

6. <table cellpadding="2" cellspacing="2">

7. <tr><td>Nama Tahun Ajaran</td>

8. <td><input type="text" name="nama" size="50">

9. <div class="clear"></div></td></tr>

10. </table>

11.</form>

12.</div>

Kode Program 4 adalah kode program yang akan menampilkan form

masukan data baru ketika tombol Tambah Data dipilih. Pada kode program

tersebut dibuat elemen div yang memiliki class “yui-pe-content”, yang akan

menghasilkan tampilan menjadi sebuah dialog. Tujuan data setelah dimasukkan

didefinisikan di dalam action, dimana data dikirim ke fungsi

controller_tahunajaran / tahunajaran_add.

12

Hasil Implementasi YUI pada Guru

Gambar 9 Pilih Data Nilai

Sebelum memasukkan nilai, guru harus memilih kelas dahulu sebagai

kelompok siswa yang akan dimasukkan nilainya seperti pada Gambar 9. Pada

tabel tersebut terdapat kolom tingkat menunjukkan tingkat siswa, kemudian ada

nama kelas yang sesuai dengan kolom tingkat. Sedangkan untuk memasukkan

nilai , guru dapat memilih input nilai.

Gambar 10 Proses Memasukkan Nilai

13

Pada Gambar 10 merupakan tampilan guru untuk memasukkan nilai. Nilai

yang dimasukkan kepada siswa terdiri dari nilai Tugas 1, 2, dan 3, nilai Ulangan

1, 2, dan 3, nilai UAS, nilai UTS dan nilai Praktik. Kemudian sikap di dalam

mengikuti mata pelajaran juga ditentukan sebagai bentuk penilaian. Nilai NH, NS

dan NR dihitung sistem ketika nilai sudah masuk ke dalam basis data.

Gambar 11 Unggah Nilai

Pada Gambar 11, selain dapat memasukkan nilai secara langsung, guru

juga diberikan kemudahan untuk memasukkan nilai siswa melalui unggah berkas

microsoft excel. Berkas microsoft excel dengan format tertentu yang dapat dilihat

pada Gambar 12, dapat digunakan untuk memasukkan nilai dengan lebih mudah.

Karena kebanyakan guru lebih senang mengolah data nilai melalui microsoft excel

daripada memasukkan langsung pada sistem. Kode program yang menangani

proses tersebut dapat dilihat pada Kode Program 5.

Kode Program 5 Perintah Untuk Unggah Nilai

1. $nilai = new ReadExcel("./file/nilai.xls");

2.

3. for ($i = 2; $i <= $nilai->sheets[0]['numRows']; $i++) {

4. $nis = $nilai->sheets[0]['cells'][$i][1];

5. $semester = $nilai->sheets[0]['cells'][$i][2];

6. $tugas1 = $nilai->sheets[0]['cells'][$i][3];

7. $kkm = $nilai->sheets[0]['cells'][$i][13];

8.

9. // insert ke table nilai

10. $data = array(

11. 'id_siswa' => $id_siswa,

12. 'id_mapel' => $id_mapel,

13. 'semester' => $semester,

14. 'tugas1' => $tugas1,

15. );

16. $this->model_nilai->insert($data);

17.}

Kode Program 5 merupakan kode program yang digunakan untuk

melakukan unggah nilai dari berkas microsoft excel. Pertama pada baris 1, dibuka

berkas microsoft excel yang telah diunggah. Kemudian dilakukan perulangan

untuk mendapatkan data di setiap baris. Setelah itu data setiap baris dipetakan

dalam array dan dimasukkan ke dalam basis data melalui model.

14

Gambar 12 Format Microsoft Excel

Pada Gambar 12 merupakan format microsoft excel untuk memasukkan

nilai siswa kedalam web aplikasi sistem penilaian. Nilai yang dimasukkan

didalam microsoft excel terdiri dari nilai Tugas 1, 2, dan 3, nilai Ulangan 1, 2 dan

3, nilai UAS, nilai UTS, nilai Praktik, sikap, dan ketercapaian kompetensi. Pada

sikap dituliskan angka, dikarenakan didalam aplikasi terdapat beberapa pilihan

untuk menentukan sikap dari siswa tersebut.

Hasil Implementasi YUI pada Siswa

Gambar 13 Lihat Raport

Pada Gambar 13, setiap siswa dapat melakukan login kemudian melihat

nilai raportnya sesuai dengan semester masing-masing. Setiap siswa dapat melihat

detail raport pada sistem layaknya pada rapor versi cetaknya. Selain melihat,

siswa juga dapat mengunduh dalam bentuk pdf atau langsung mencetak ke printer.

15

Hasil Pengujian

Tabel 1 Tabel Pengujian

No. Nama Modul Nama Sub Modul Sukses

1

Modul

Administrator

Lihat Tahun Ajaran Ya

2 Tambah Tahun Ajaran Ya

3 Ubah Tahun Ajaran Ya

4 Hapus Tahun Ajaran Ya

5 Lihat Mapel Ya

6 Tambah Mapel Ya

7 Ubah Mapel Ya

8 Hapus Mapel Ya

9 Lihat Kelas Ya

10 Tambah Kelas Ya

11 Ubah Kelas Ya

12 Hapus Kelas Ya

13 Lihat Guru Ya

14 Tambah Guru Ya

15 Ubah Guru Ya

16 Hapus Guru Ya

17 Lihat Siswa Ya

18 Tambah Siswa Ya

19 Ubah Siswa Ya

20 Hapus Siswa Ya

21 Lihat Wali Kelas Ya

22 Tambah Wali Kelas Ya

23 Ubah Wali Kelas Ya

24 Hapus Wali Kelas Ya

25 Modul Guru

Input Nilai Siswa Ya

26 Input Rapor Siswa Ya

27 Modul Siswa

Lihat Rapor Siswa Ya

28 Download Rapor Siswa Ya

Berdasarkan hasil pengujian seperti pada Tabel 1, semua materi pengujian

yang telah diberikan menghasilkan nilai sukses 100%. Artinya sistem telah

berjalan dengan baik. Pengujian dilakukan secara internal maupun eksternal.

Secara internal pengujian dilakukan sendiri oleh peneliti dan secara eksternal

dilakukan pengujian oleh guru SMA Negeri 2 Salatiga berdasarkan pada Tabel

Pengujian. Berdasarkan hasil pengujian, sistem telah berjalan dengan baik dan

telah memenuhi kebutuhan sistem akademik di SMA Negeri 2 Salatiga.

16

5. Simpulan

Berdasarkan pada proses penelitian, proses implementasi dan juga proses

pengujian maka didapatkan hasil penelitian sebagai berikut: (1) Perangkat lunak

yang telah didesain telah dapat diimplementasikan dengan baik dengan melihat

hasil pengujian baik secara internal maupun pengujian secara eksternal. (2)

Perangkat lunak yang dibuat diimplementasikan dengan menggunakan pustaka

YUI Library. Pustaka tersebut dapat diimplementasikan dengan baik sesuai

dengan kebutuhan sistem. Adapaun komponen YUI yang dipakai didalam sistem

adalah komponen tabel, dialog, dan pagination (3) Hasil perangkat lunak telah

memenuhi kebutuhan pengguna dan tempat studi kasus dengan melihat hasil

kuesioner yang telah diisi oleh pengguna sistem yaitu guru-guru di SMA Negeri 2

Salatiga.

6. Pustaka

[1] Nugroho, Ari Sapto. 2009, Sistem Penilaian Hasil Belajar Pada Mata

Diklat Produktif Bidang Keahlian Teknik Elektro di SMK N 2 Depok.

Yogyakarta: Universitas Negeri Yogyakarta.

[2] Rosniawati, Nia. 2008. Perancangan Sistem Aplikasi Administrasi Nilai

Siswa pada LPK Muhammadiyah di Jakarta. Jakarta: Universitas

Pembangunan Nasional Veteran.

[3] Gumilar, 2011. Perancangan Sistem Informasi Akademik Sekolah Berbasis

Web Studi Kasus di Sekolah Dasar Negeri Griya Bumi Antapani. Bandung.

[4] Tantra, Rudy. 2012. Manajemen Proyek Sistem Informasi. Yogyakarta:

Andi Publisher.

[5] Kadir, Abdul. 2011. Tips dan Trik Membangun Aplikasi Web Interaktif

Dengan Yahoo! User Interface Library. Yogyakarta: Andi Publisher.

[6] Jalote, Pankaj. 2002. Software Project Management in Practice. Addison

Wisley.