peranan orangtua dalam meningkatkan prestasi belajar … · berdasarkan hasil penelitian dapat...
TRANSCRIPT
PERANAN ORANGTUA DALAM MENINGKATKAN
PRESTASI BELAJAR PAI SISWA DI SMPN 11
BANJARMASIN
OLEH
ADERIANNOOR HUSAEN
INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI ANTASARI
BANJARMASIN
2013 M / 1434 H
ii
PERANAN ORANGTUA DALAM MENINGKATKAN
PRESTASI BELAJAR PAI SISWA DI SMPN 11
BANJARMASIN
Skripsi
Diajukan Kepada Fakultas Tarbiyah & Keguruan
Untuk Memenuhi Sebagian Syarat
Guna Mencapai Gelar Sarjana
Pendidikan Islam
Oleh
Aderiannoor Husaen
NIM 0901210186
INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI ANTASARI
FAKULTAS TARBIYAH & KEGURUAN
JURUSAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM
BANJARMASIN
2013
iii
PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN
Saya yang bertanda tangan di bawah ini:
Nama : Aderiannoor Husaen
NIM : 0901210186
Jurusan / Prodi : Pendidikan Agama Islam
Fakultas : Tarbiyah & Keguruan
menyatakan dengan sebenarnya bahwa skripsi yang saya tulis ini benar-benar
merupakan hasil karya saya sendiri, bukan merupakan pengambilalihan tulisan
atau pikiran orang lain yang saya akui sebagai tulisan atau pikiran saya sendiri.
Jika di kemudian hari terbukti ia merupakan duplikat, tiruan, plagiat atau dibuat
oleh orang lain secara keseluruhan atau sebagian besar, maka skripsi dan gelar
yang diperoleh karenanya batal demi hukum.
Banjarmasin, 15 Desember 2013
Yang Membuat Pernyataan,
Aderiannoor Husaen
iv
PERSETUJUAN
Skripsi yang berjudul : Peranan Orangtua dalam Meningkatkan Prestasi Belajar
PAI Siswa di SMPN 11 Banjarmasin
Ditulis oleh : Aderiannoor Husaen
N I M : 0901210186
Jurusan / Prodi : Pendidikan Agama Islam
Fakultas : Tarbiyah & Keguruan
Setelah diteliti dan diadakan perbaikan seperlunya kami dapat menyetujuinya
untuk dipertahankan di depan Sidang Tim Penguji Skripsi Fakultas Tarbiyah &
Keguruan IAIN Antasari Banjarmasin
21 Safar 1434 H
Banjarmasin, ---------------------------- 15 Desember 2013 M
Pembimbing I
Dra. Hj Masyithah, M.Pd.I
NIP. 19601212 198703 2 005
Mengetahui,
Ketua Jurusan Pendidikan Agama Islam
Fakultas Tarbiyah & Keguruan
IAIN Antasari Banjarmasin
Drs. Yahya Mof, M.Pd
NIP. 19620919 199103 1 001
v
PENGESAHAN
Skripsi yang berjudul: Peranan Orangtua dalam Meningkatkan Prestasi Belajar PAI
Siswa di SMPN 11 Banjarmasin, ditulis oleh: Aderiannoor Husaen, telah diujikan
dalam Sidang Tim Penguji Skripsi Fakultas Tarbiyah & Keguruan IAIN Antasari
Banjarmasin pada :
Hari : Senin
Tanggal : 23 Desember 2013
dan dinyatakan LULUS dengan predikat : C
DEKAN FAKULTAS TARBIYAH & KEGURUAN IAIN ANTASARI BANJARMASIN Dr. Hidayat Ma’ruf, M.Pd
NIP. 19690730 199503 1 004
TIM PENGUJI Nama Tanda Tangan 1. Drs. Yahya Mof, M.Pd 1. ........................................................ K e t u a
2. Dra. Hj. Masyitah, M.Pd.I 2. ........................................................ Anggota
3. Dra. Tarwilah, M.Pd 3. ........................................................ Anggota
vi
ABSTRAK
Aderiannoor Husaen, 2013, Peranan Orangtua dalam Meningkatkan Prestasi Belajar
PAI Siswa di SMPN 11 Banjarmasin, Skripsi, Jurusan Pendidikan Agama
Islam, Fakultas Tarbiyah & Keguruan, Pembimbing: Dra. Hj Masyithah,
M.Pd.I
Penelitian ini membahas tentang peranan orangtua dalam meningkatkan
prestasi belajar PAI siswa di SMPN 11 Banjarmasin. Masalah yang ingin diteliti
adalah peranan orangtua dalam meningkatkan prestasi belajar PAI siswa di SMPN 11
Banjarmasin. Adapun tujuan yang ingin dicapai dari penelitian ini adalah untuk
mengetahui peranan orangtua dalam meningkatkan prestasi belajar PAI siswa di
SMPN 11 Banjarmasin.
Populasi dalam penelitian ini adalah para orangtua dan siswa di SMPN 11
Banjarmasin yang seluruhnya berjumlah 319 siswa dan orangtua. Sampel yang
digunakan adalah porpusif sampling yakni dengan mengambil 2 dari perwakilan
setiap kategori siswa (siswa berprestasi, siswa dengan prestasi rata-rata, dan siswa
yang mempunyai nilai terendah). Jadi sampel penelitian secara keseluruhan adalah 9
orang siswa dan 9 orangtua siswa. Adapun teknik pengumpulan data yang digunakan
adalah observasi, Angket dan dokumenter. Pengolahan data dilakukan dengan teknik
editing, display serta klasifikasi, sedangkan teknik analisis data menggunakan
metode deskriptif yang bertujuan melengkapi uraian dengan membuat deskripsi dan
analisis secara kualitatif.
Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa peranan orangtua dalam
meningkatkan prestasi belajar PAI siswa di SMPN 11 Banjarmasin adalah: (1)
Orangtua telah melakukan bimbingan belajar dalam meningkatkan prestasi belajar PAI
siswa di SMPN 11 Banjarmasin, dengan kesimpulan yang dilihat dari indikator
perhatian orangtua terhadap belajar anaknya, pengawasan yang dilakukan, motivasi
yang diberikan, pengarahan yang diberikan, dan usaha orangtua membantu mengatasi
kesulitan belajar anaknya, berdasarkan indikator tersebut maka bimbingan belajar
dalam meningkatkan prestasi belajar PAI siswa oleh orangtua dapat terlaksana dengan
baik. (2) Faktor-faktor yang mempengaruhi peranan orangtua dalam meningkatkan
prestasi belajar PAI siswa di SMPN 11 Banjarmasin ada lima yaitu : Latar belakang
pendidikan orangtua termasuk dalam kategori cukup, jenis pekerjaan orangtua
termasuk dalam kategori cukup, tingkat ekonomi orangtua termasuk dalam kategori
baik, jumlah anggota keluarga termasuk dalam kategori baik serta waktu yang tersedia
bagi orangtua untuk memberikan bimbingan termasuk dalam kategori baik.
viii
KATA PERSEMBAHAN
Alhamdulillah, puji dan syukur penulis panjatkan kepada Allah SWT yang telah mengatur skenario hidup yang sangat sempurna, dan tiada bosan memberikan cahaya penerang sebagai petunjuk di lika-liku perjalanan
hidup yang dilalui. Teladankita, BagindaRasulullah SAW utusan Allah Sang
penyempurnaAkhlaq.Untuknyasenantiasapenulishaturkanshalawatdansalam.
Bismillah, denganmenyebutnama Allah penulispersembahkan skripsi iniuntuk:
Ayah dan Ibu.
Terima kasih atas segala do’a dan dukungan Kalian. Duka cita yang dirasakan dalam perantauan ini hanyalah sebutir kerikil dibandingkan
dengan segala pengorbanan yang telah Kalian berikan. Senyum dan do’a Kalian adalah roda penggerak dalam setiap langkah perjalanan hidup ini.
Dan...
Adik, Kaka dan Teman-teman Terima kasihatas senyum, do’a kebaikan dan dukungan yang kalian berikan.
Semoga do’a kebaikan tersebut juga menjadi kebaikan bagi kalian. Amiin Serta...
Semua Guru-Guruku Penulis haturkan terimakasihataskesabarandanketulusan kalian
selamamendidik, membimbingdanmembekali ‘ilmu. Hormatdanbaktisenantiasapenuliscurahkankepadakalian.
Inilahsekilasungkapan rasa yang penulis ungkapkandalamrangkaian kata.Seperti kata orang, tidaksemua yang
dirasakandapatdiungkapkandengan kata-kata.Wassalam....!!
ix
KATA PENGANTAR
بسم اهلل الّرمحن الّرحيموعلى اله حمّمد وموالنا اأشرف األنبياء واملرسلني سّيدن احلمد هلل رّب العاملني. والّصالة والّسالم على
وصحبه امجعني.
Dengan nama Allah Yang Maha Pengasih lagi Penyayang. Segala puji bagi
Allah Tuhan semesta alam. Keselamatan dan kesejahteraan atas semulia-mulia Nabi
dan Rasul junjungan kita Nabi Besar Muhammad SAW, keluarga, kerabat, sahabat
dan pengikut beliau sampai akhir zaman.
Berkat taufiq, hidayah, dan inayah Allah, akhirnya penulis dapat
menyelesaikan skripsi ini dengan judul: Peranan Orangtua Dalam Meningkatkan
Prestasi Belajar PAI Siswa di SMPN 11 Banjarmasin.
Penulisan skripsi ini bertujuan untuk memenuhi sebagian tugas dan syarat
untuk mencapai gelar Sarjana Pendidikan Islam (S.Pd.I) pada Fakultas Tarbiyah &
Keguruan Jurusan Pendidikan Agama Islam IAIN Antasari Banjarmasin.
Penulis menyadari bahwa dalam penulisan ini banyak sekali mendapat
bantuan dari berbagai pihak, baik berupa bimbingan, dukungan dan motivasi
sehingga menyelesaikan skripsi ini. Oleh sebab itu, penulis ingin menyampaikan
ucapan terima kasih kepada:
1. Bapak Dr. Hidayat Ma’ruf, M.Pd, selaku Dekan Fakultas Tarbiyah & Keguruan
IAIN Antasari Banjarmasin yang telah memberikan persetujuan terhadap judul
skripsi ini.
x
2. Ibu Dra. Hj. Masyitah, M.Pd.I selaku pembimbing skripsi yang telah bersedia
meluangkan waktu untuk membimbing dan mengarahkan serta mengoreksi
penulisan skripsi ini.
3. Kepala Perpustakaan Institut Agama Islam Negeri IAIN Antasari Banjarmasin
beserta stafnya yang telah banyak membantu penulis dalam mencari referensi
yang terkait dengan penelitian.
4. Kepala SMPN 11 Banjarmasin beserta seluruh dewan guru dan staf Tata Usaha
yang telah menerima saya dengan baik untuk melakukan penelitian ini.
5. Semua pihak yang turut berpartisipasi memberikan motivasi, bantuan dan saran
sehingga skripsi ini dapat terselesaikan dengan baik.
Atas segala bantuan, bimbingan, arahan dan partisipasinya semoga mendapat
pahala kebaikan yang berlipat ganda dari Allah Swt.
Akhirnya dengan mengharap ridha dan karunia-Nya, semoga skripsi ini
bermanfaat bagi kita semua. Amin ya Rabbal ‘Alamin.
21 Safar 1434 H Banjarmasin, ----------------------------
15 Desember 2013 M
Penulis
Aderiannoor Husaen
xi
DAFTAR ISI
HALAMAN COVER ........................................................................................... i
HALAMAN JUDUL ............................................................................................ ii
PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN ............................................................ iii
PERSETUJUAN .................................................................................................. iv
PENGESAHAN ................................................................................................... v
ABSTRAK ........................................................................................................... vi
MOTTO ................................................................................................................ vii
KATA PERSEMBAHAN ................................................................................... . viii
KATA PENGANTAR .......................................................................................... ix
DAFTAR ISI ......................................................................................................... xi
DAFTAR TABEL ................................................................................................. xii
BAB I : PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Masalah dan Penegasan Judul .......................... 1
B. Rumusan Masalah ..................................................................... 6
C. Definisi Operasional .................................................................. 6
D. Alasan Memilih Judul ............................................................... 7
E. Tujuan Penelitian ..................................................................... 7
F. Signifikasi Penelitian ................................................................ 8
G. Sistematika Penulisan ............................................................... 9
BAB II : LANDASAN TEORETIS
A. Pengertian Peranan orangtua dan Prestasi Belajar ..................... 10
B. Bentuk-Bentuk Peranan orangtua dalam Meningkatkan
Prestasi Belajar Anak ................................................................. 17
C. Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Peranan Orangtua dalam
meningkatkan prestasi belajar PAI ............................................ 25
BAB III : METODE PENELITIAN
A. Jenis dan Lokasi Penelitian....................................................... 34
B. Populasi dan Sampel Penelitian ................................................ 34
C. Data dan Sumber Data .............................................................. 35
D. Teknik Pengumpulan Data ...................................................... 36
E. Teknik Pengolahan dan Analisis Data ..................................... 37
F. Prosedur Penelitian ................................................................... 37
xii
BAB IV : LAPORAN HASIL PENELITIAN
A. Gambaran Umum Lokasi Penelitian.......................................... 39
B. Penyajian Data ........................................................................... 47
C. Analisis Data.............................................................................. 55
BAB V : PENUTUP
A. Simpulan ................................................................................... 60
B. Saran-saran ............................................................................... 61
DAFTAR PUSTAKA
LAMPIRAN-LAMPIRAN
xiii
DAFTAR TABEL
1. Struktur Kurikulum SMPN 11 Banjarmasin Tahun Pelajaran
2012/2013 .........................................................................................................
2. Kriteria Ketuntasan Belajar SMPN 11 Banjarmasin Tahun Pelajaran
2012/2013 .........................................................................................................
3. Keadaan Sarana dan Sarana SMPN 11 Banjarmasin Tahun Pelajaran
2012/2013 . .......................................................................................................
4. Keadaan Guru dan Karyawan SMPN 11 Banjarmasin Tahun Pelajaran
2012/2013 .........................................................................................................
5. Siswa yang Berprestasi pada pelajaran PAI di SMPN 11 Banjarmasin
Tahun Pelajaran 2012/2013 ...........................................................................
6. Kategori Peranan orangtua dalam meningkatkan prestasi belajar PAI
siswa di SMPN 11 Banjarmasin Tahun Pelajaran 2012/2013 ....................
7. Kategori Peranan orangtua dalam meningkatkan prestasi belajar PAI
siswa di SMPN 11 Banjarmasin Tahun Pelajaran 2012/2013 ....................