penilaian produk fisika

4
KISI PENILAIAN PRODUK Materi Pokok : Rangkaian Elektronika Kelas / Semester :12/2 Waktu :2 x 45 menit Hari / tanggal : Nama / Kelompok : Standar Kompetensi : 1. Mengenal jenis-jenis komponen listrik beserta fungsi penerapannya pada suatu rangkaian Kompetensi Dasar : 1.Merangkai komponen-komponen listrik sehingga menghasilkan rangkaian yang benar Berikut contoh kisi-kisi penilaian produk pada Pembuatan rangkaian menggunakan protoboard : No Aspek Penilaian Indikator Nilai TAHAP PERSIAPAN a. Siswa mengetahui fungsi komponen yang akan digunakan b. Siswa dapat 1 Pengetahuan tentang prosedur kerja

Upload: linamalinda

Post on 29-Sep-2015

645 views

Category:

Documents


101 download

DESCRIPTION

mengenai cara penilaian produk pada praktikum fisika khususnya membuat rangkaian

TRANSCRIPT

KISI PENILAIAN PRODUKMateri Pokok

: Rangkaian ElektronikaKelas / Semester

:12/2Waktu

:2 x 45 menit

Hari / tanggal

:Nama / Kelompok

:

Standar Kompetensi :

1. Mengenal jenis-jenis komponen listrik beserta fungsi penerapannya pada suatu rangkaian

Kompetensi Dasar :

1. Merangkai komponen-komponen listrik sehingga menghasilkan rangkaian yang benar

Berikut contoh kisi-kisi penilaian produk pada Pembuatan rangkaian menggunakan protoboard :NoAspek PenilaianIndikatorNilai

TAHAP PERSIAPANa. Siswa mengetahui fungsi komponen yang akan digunakanb. Siswa dapat menjelaskan tujuan praktikum

c. Siswa menguasai materi yang menjadi dasar praktikum

1Pengetahuan tentang prosedur kerjad.

TAHAP PELAKSANAANa. Siswa mengetahui bentuk-bentuk komponen yang akan digunakanb. Siswa mengambil alat bahan sesuai kebutuhan

c. Siswa memilih alat dan bahan sesuai daftar alat yang dibutuhkand. Siswa mampu mengenali jenis-jenis komponen yang digunakan

2.Ketepatan memilih alat dan bahane.

3.Keterampilan menggunakan alata. Siswa menggunakan alat dan bahan sesuai langkah kerja

b. Siswa menggunakan alat dan bahan dengan benar

c. Siswa mampu membaca nilai komponen yang digunakan

4.Keterampilan selama melakukan praktikuma. Siswa menggunakan waktu secara efektif dan efisienb. Siswa mampu bekerja sama dengan teman sekelompokc. Siswa menggunakan komponen sesuai kebutuhand. Siswa mampu merakit rangkaian dengan rapi dan benare. Siswa mampu terlibat secara aktif dalam kegiatan percobaan

TAHAP HASILa. Rangkaian yang dihasilkan sesuai dengan tujuan praktikumb. Siswa mengumpulkan produk rangkaian sesuai jadwalc. Siswa mampu menjelaskan rangkaian yang dibuatd. Siswa mengetahui fungsi dari rangkaian yang dibuat

5.Hasil produke.

Total

Skor Maksimum Ideal :45

Pedoman penskoran:A (bobot 4) : kriteriaSANGAT TEPATB (bobot 3) : kriteriaTEPATSemarang,

Guru Pengamat

-

C (bobot 2) : kriteriaKURANG TEPATD (bobot 1) : kriteriaTIDAK TEPATE (bobot 0) : kriteriaTIDAK TAHU APA- APANilai Praktikum= x 100 =