penguatan 5 m dan lagu

PENGUATAN 5 M

Sikap(Tahu Mengapa)

Keterampilan(Tahu Bagaimana)

Pengetahuan(Tahu Apa)

ProduktifInovatifKreatifAfektif

Hasil belajar melahirkan peserta didik yang produktif, kreatif, inovatif, dan afektif melalui penguatan sikap,

keterampilan, dan pengetahuan yang terintegrasi

Proses pembelajaran menyentuh tiga ranah, yaitu sikap, pengetahuan, dan keterampilan

Langkah-Langkah Pembelajaran

Kemeja Lengan Panjang Warna Biru Ukuran M (Bahu: 38 cm; Dada: 92 cm; Pinggang 86 cm; Panjang 83 cm; Lengan 58

cm)

58 cm

38 cm

83 cm92 cm

86 cm

Lengan Kiri Lengan KananMuka KananMuka Kiri Belakang

saku

kerah

3

Lengan Kiri

Muka Kiri

Kerah

Lengan Kanan

Muka Kanan

Saku

Belakang

4

PENGUATAN PROSES PEMBELAJARAN:

5

• Baik pembelajaran langsung maupun pembelajaran tidak langsung terjadi secara terintegrasi dan tidak terpisah.

• Pembelajaran langsung berkenaan dengan pembelajaran yang menyangkut KD yang dikembangkan dari KI-3 dan KI-4.

• Keduanya, dikembangkan secara bersamaan dalam suatu proses pembelajaran dan menjadi wahana untuk mengembangkan KD pada KI-1 dan KI-2. Pembelajaran tidak langsung berkenaan dengan pembelajaran yang menyangkut KD yang dikembangkan dari KI-1 dan KI-2.

• Proses pembelajaran terdiri atas lima pengalaman belajar pokok yaitu: 1) mengamati; 2) menanya; 3) mengumpulkan informasi; 4) mengasosiasi; dan 5) mengkomunikasikan.


6

LANGKAH PEMBELAJARAN KEGIATAN BELAJAR KOMPETENSI YANG

DIKEMBANGKAN

Mengamati (OBSERVING)

Membaca, mendengar, menyimak, melihat (tanpa atau dengan alat)

Melatih kesungguhan, ketelitian, mencari informasi

Menanya(QUESTIONING)

Mengajukan pertanyaan tentang informasi yang tidak dipahami dari apa yang diamati atau pertanyaan untuk mendapatkan informasi tambahan tentang apa yang diamati (dimulai dari pertanyaan faktual sampai ke pertanyaan yang bersifat hipotetik)

Mengembangkan kreativitas, rasa ingin tahu, kemampuan merumuskan pertanyaan untuk membentuk pikiran kritis yang perlu untuk hidup cerdas dan belajar sepanjang hayat


7


DIKEMBANGKAN

Mengumpulkan Data/Informasi (Eksperimenting)

• melakukan eksperimen

• membaca sumber lain selain buku teks

• mengamati objek/ kejadian/aktivitas

• wawancara dengan nara sumber

Mengembangkan sikap teliti, jujur,sopan, menghargai pendapat orang lain, kemampuan berkomunikasi, menerapkan kemampuan mengumpulkan informasi melalui berbagai cara yang dipelajari, mengembangkan kebiasaan belajar dan belajar sepanjang hayat.


8

LANGKAH PEMBELAJARAN KEGIATAN BELAJAR

KOMPETENSI YANG

DIKEMBANGKAN

Mengolah Data /Informasi /Mengasosiasikan(Associating)

• mengolah informasi yang sudah dikumpulkan baik terbatas dari hasil kegiatan mengumpulkan/eksperimen mau pun hasil dari kegiatan mengamati dan kegiatan mengumpulkan informasi. • Pengolahan informasi yang

dikumpulkan dari yang bersifat menambah keluasan dan kedalaman sampai kepada pengolahan informasi yang bersifat mencari solusi dari berbagai sumber yang memiliki pendapat yang berbeda sampai kepada yang bertentangan

Mengembangkan sikap jujur, teliti, disiplin, taat aturan, kerja keras, kemampuan menerapkan prosedur dan kemampuan berpikir induktif serta deduktif dalam menyimpulkan .


9


DIKEMBANGKAN

Mengkomunikasikan/Membentuk Jejaring(Networking)

Menyampaikan hasil pengamatan, kesimpulan berdasarkan hasil analisis secara lisan, tertulis, atau media lainnya

Mengembangkan sikap jujur, teliti, toleransi, kemampuan berpikir sistematis, mengungkapkan pendapat dengan singkat dan jelas, dan mengembangkan kemampuan berbahasa yang baik dan benar.

SAINTIFIK GEMBIRA

Tepuk-tepuklah tangan, sambil bernyanyi

Hilangkan gundah di dalam hati

Hentak-hentakkan kaki, sambil menari

Inilah lagu saintifik kami....

Bila Ibu/Bapak ke pasar, janganlah lupa membeli batik... 2x

Bila-lah Ibu/Bapak mengajar jangan-lah lupa si saintifik 2x

KEMBALI KE – I

Langkah pertama saintifik , MENGAMATI sgala yang ada... 2x

Langkah kedua coba MENANYA , apa yang ada sekitar kita... 2x

KEMBALI KE - I

Langkah ke tiga kita MENALAR,

KUMPULKAN DATA bersama teman...2x

Langkah ke empat MENGOLAH DATA,

Kita mencoba cari jawaban ... 2x

Inilah langkah yang terakhir ...

KOMUNIKASI hasil yang ada .... 2x

Sampaikan karya...., secara trampil....

Puaskan guru teman semua 2x

31.Dan janganlah kamu membunuh anak-anakmu karena takut miskin. Kamilah yang memberi rezeki kepada mereka dan kepadamu. Membunuh mereka itu sungguh suatu dosa yang besar.

32.Dan janganlah kamu mendekati zina; (zina) itu sungguh suatu perbuatan keji, dan suatu jalan yang buruk.

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Mencoba praktek kewarganegaraan tentang ketaatan terhadap norma-norma yang berlaku.

JIKA PERLU SETIAP NORMA JADI SATU TP SEHINGGA JADI 4 TP

penguatan 5 m dan lagu

Documents