PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN RSE

(RUMAH SUMBER ENERGI) MATERI SUMBER ENERGI DAN

PERUBAHANNYA MATA PELAJARAN IPA KELAS II SD

SKRIPSI

Oleh:

DANA FEBRIANTO

NIM : 09390205

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG

2016

KATA PENGANTAR

Pengembangan Media Pembelajaran RSE (Rumah Sumber Energi) Materi

Sumber Energi Dan Perubahannya Mata Pelajaran IPA Kelas II SD”. Adalah

skripsi pengembangan yang menggunakan media rumah-rumahan (RSE) sebagai

alat bantu pembelajaran IPA pada kelas 2 SD di MI Mambaul Ulum Tegalgondo

Malang.

Skripsi ini ditulis dalam rangka memenuhi sebagai persyaratan untuk

memperoleh gelas sarjana pendidikan pada Program Studi Pendidikan Guru

Sekolah Dasar Fakultas Ilmu Keguruan dan Pendidikan Universitas

Muhammadiyah Malang (UMM). penulis menyadari sepenuhnya bahwa dengan

kerja keras, doa, dukungan dan bantuan dari semua pihak (baik yang disadari atau

tidak) sangatlah berperan penting dalam terselesaikannya tugas akhir ini. Secara

khusus penulis mengucapkan banyak terimakasih kepada: Erna Yayuk, M.Pd dan

Dyah Worowirati E, M.Pd. sebagai pembimbing yang telah membimbing dan

mengarahkan penulis selama penyusunan tugas akhir ini.

Tak lupa peneliti berterima kasih kepada Ketua Program Studi Pendidikan

Guru Sekolah Dasar Dr. Ichsan Anshory AM, M.Pd. demikian juga penulis

menyampaikan terima kasih kepada seluruh dosen dan staf administrasi Fakultas

Keguruan dan Ilmu Pendidikan, termasuk rekan-rekan mahasiswa PGSD angkatan

2009 yang telah menaruh simpati dan bantuan sehingga penulis dapat

menyelesaikan Skripsi ini. Penulis mengucapkan terimaksih kepada Ayahanda

Djuhari dan Ibunda Sri Amiranti serta seluruh keluarga yang telah memberikan

dorongan moral, doa, dan perhatian sehingga tugas akhir ini dapat terselesaikan

dengan baik.

Teriring doa semoga amal kebaikan berbagai pihak tersebut mendapat

pahala yang berlipat ganda dari Allah SWT dan semoga karya ilmiah ini

bermanfaat bagi siapa saja yang membacanya. Amin.

Malang, 30 Juli 2016

Dana Febrianto

DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL ................................................................................................. i

LEMBAR PERSETUJUAN .....................................................................................ii

LEMBAR PENGESAHAN .................................................................................... iii

SURAT PERNYATAAN ........................................................................................ iv

KATA PENGANTAR ............................................................................................. v

MOTTO ..........................................................................................................vii

PERSEMBAHAN .................................................................................................. viii

ABSTRAK .......................................................................................................... ix

ABSTRACT ........................................................................................................... x

DAFTAR ISI ......................................................................................................... xii

DAFTAR TABEL .................................................................................................. xiv

DAFTAR GAMBAR .............................................................................................. xv

DAFTAR LAMPIRAN .......................................................................................... xvi

BAB I : PENDAHULUAN ................................................................................ 1

A. Latar Belakang Masalah .................................................................. 1

B. Fokus Masalah .................................................................................. 4

C. Rumusan Masalah ............................................................................ 4

D. Tujuan Penelitian .............................................................................. 5

E. Manfaat Penelitian ............................................................................ 6

F. Batasan Istilah .................................................................................. 6

BAB II : KAJIAN PUSTAKA ............................................................................ 8

A. Pengertian Penelitian Pengembangan ................................................ 8

B. Konsep Media .................................................................................. 10

1. Pengertian Media Pembelajaran ................................................ 10

2. Fungsi Media Pembelajaran ...................................................... 11

3. Ciri-ciri Media Pembelajaran ................................................... 13

4. Manfaat Media Pembelajaran .................................................. 15

C. Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) di SD ..................... 16

1. Hakikat Ilmu Pengetahuan Alam .............................................. 16

2. Pembelajaran IPA SD ............................................................... 18

3. Fungsi dan Tujuan Pembelajaran IPA di SD ............................ 19

4. Sumber Energi dan Perubahannya ............................................ 20

D. Media Pembelajaran Menggunakan RSE ....................................... 21

1. Pengertian Media Pembelajaran RSE ....................................... 21

2. Desain Media Pembelajaran RSE ............................................. 23

4. Spesifikasi Produk Media RSE .................................................. 24

3. Manfaat Menggunakan Media Pembelajaran RSE ................... 25

4. Langkah-langkah Penggunaan Media RSE ................................ 26

5. Kelebihan dan Kekurangan Media RSE ................................... 27

BAB III : METODE PENGEMBANGAN ........................................................ 28

A. Model Pengembangan .................................................................... 28

B. Prosedur Pengembangan ................................................................ 29

C. Uji Coba Produk ............................................................................. 34

BAB IV : HASIL DAN PEMBAHASAN .......................................................... 47

A. Hasil Penelitian................................................................................ 48

B. Pembahasan Hasil Penelitian .......................................................... 54

BAB V : KESIMPULAN DAN SARAN .......................................................... 64

A. Kesimpulan ..................................................................................... 64

B. Saran ............................................................................................... 65

DAFTAR PUSTAKA ............................................................................................ 66

LAMPIRAN .......................................................................................................... 67

DAFTAR TABEL

Tabel 3.1 : Subjek Coba Media Pembelajaran RSE . ....................................... 35

Tabel 3.2 : Kisi-kisi Instrumen Materi . ........................................................... 38

Tabel 3.3 : Kisi-kisi Instrumen Kelayakan Media . .......................................... 38

Tabel 3.4 :Kategori Penilaian Pada Skala Likert ............................................. 43

Tabel 3.5 :Tingkat Pencapaian dan Kualifikasi ............................................... 44

Tabel 3.6 :Kategori Penilaian Skala Guttman . ................................................ 45

Tabel 4.1 :Data Hasil Rekapitulasi Validasi Media dari Ahli Media

Pembelajran. ..................................................................................... 50

Tabel 4.2 :Hasil Rekapitulasi Validasi Media oleh Ahli Materi ...................... 51

Tabel 4.3 : Hasil Rekapitulasi Validasi Media dari Ahli Media Pembelajaran

IPA SD ............................................................................................. 52

Tabel 4.4 : Hasil Rekapitulasi Respon Angket Siswa Ujicoba Kelas . ............ 53

Tabel 4.5 : Validasi Media dari Ahli Media Pembelajaran .............................. 57

Tabel 4.6 : Validasi Media dari Ahli Materi/Guru Kelas . ............................... 59

Tabel 4.7 : Validasi Media dari Ahli Pembelajaran IPA SD . .......................... 60

Tabel 4.8 : Hasil Kegiatan Observasi Ujicoba Kelas ...................................... 62

Halaman

DAFTAR GAMBAR

Gambar 2.1 :Desain Media RSE (Rumah Sumber Energi) .................................. 23

Gambar 3.1 :Langkah-langkah penelitian dan pengembangan/ Research and

Development (R & D) dari model R & D Borg and Gall (1983) . ... 29

Gambar 3.2 :Proses Analisis Data Kualitatif . ...................................................... 42

Halaman

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran 1 : Rancangan Pembuatan Media ....................................................... 66

Lampiran 2 : Instrumen Penelitian (Angket) ....................................................... 68

Lampiran 3 : Dokumentasi Penelitian ................................................................. 93

Halaman

DAFTAR PUSTAKA

Arindawati, Anike Erliena. 2004. Beberapa Alternatif Pembelajaran di Sekolah

Dasar. Malang: Bayumedia Publishing.

Arikunto, Suharsimi dan Cepi Safruddin A. J. 2008. Evaluasi Program

Pendidikan Pedoman Teoretis Praktis Bagi Mahasiswa dan Praktisi

Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara.

Arifin. 2010. Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif dan Kualitatif.

Yogyakarta: Lilin Persada Press.

Arikunto, Suharsimi. 2010. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik.

Jakarta: Rineka Cipta

Arsyad, Azhar. 2010. Media Pembelajaran. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada.

Arifin, Zaenal. 2011. Penelitian Pendidikan Metode dan Paradigma Baru.

Bandung: PT Remaja Rosdakarya Offset.

Faturrohman, Pupuh dan Sobry Sutikno. 2007. Strategi Belajara Mengajar.

Bandung: PT Refika aditama.

Margono. 2007. Metodologi Penelitian Pendidikan. Jakarta: Rineka Cipta,

Prabowo, Sugeng L. dan Faridah N. 2010. Perencanaan Pembelajaran. Malang:

UIN Maliki Press.

Riduwan. 2009. Metode dan Teknik Menyusun Proposal Penelitian. Bandung:

Alfabeta.

Riyanto, Yatim. 2009. Paradigma Baru Pembelajaran. Jakarta: Kencana.

Sadiman, Arif S., dkk. 2010. Media Pendidikan Pengertian, Pengembangan, dan

Pemanfaatan. Jakarta: Rajawali Pers.

Setyosari, Punaji. 2010. Metode Penelitian Pendidikan dan Pengembangan.

Jakarta: kencana.

Smaldino, Sharon E, dkk. 2011. Teknologi Pembelajaran dan Media untuk

Belajar. Jakarta: Kencana.

Sukmadinata, Nana S. 2005. Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: PT Remaja

Rosdakarya Offset.

Sutrisno, Leo dkk. 2007. Pengembangan Pembelajaran IPA SD. Jakarta:

Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi Departemen Pendidikan Nasional.

Sudjana, Nana dan Ahmad Rivai. 2009. Media Pengajaran. Bandung: Sinar Baru

Algensindo.

Sugiyono. 2010. Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif,

Kualitatif, dan R & D. Bandung: Alfabeta.

Sudibyo. 2011. Peningkatan Keaktifan dan Hasil Belajar Melalui Media

Permainan Umbul pada Mata Pelajaran IPA Pokok Bahasan Sumber

Energi Kelas II SDN Sidomulyo 03 Kecamatan Batu Kota Batu. Skripsi.

Malang: Universitas Muhammadiyah Malang

Trianto. 2007. Model Pembelajaran Terpadu. Jakarta: Prestasi Pustaka.

Trianto. 2012. Model Pembelajaran Terpadu. Jakarta: Bumi Aksara.