pengembangan media noklir (monopoli siklus air) pada...
TRANSCRIPT
i
PENGEMBANGAN MEDIA NOKLIR (MONOPOLI SIKLUS AIR)
PADA SUBTEMA 1 “MANUSIA DAN LINGKUNGAN”
PEMBELAJARAN 2 KELAS V SEKOLAH DASAR
SKRIPSI
OLEH :
NOVI SUGIARTA
NIM : 201510430311277
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG
JULI 2019
ii
iii
iv
v
KATA PENGANTAR
Assalamu’alaikum. Wr. Wb.
Puji syukur kehadirat Allah subhanahuwa ta’ala penulis panjatkan karena
dengan berkat, rahmat, hidayah dan inayahNya skripsi dengan judul
“Pengembangan Media NOKLIR (Monopoli Siklus Air) pada Subtema 1 Manusia
dan Lingkungan Pembelajaran 2 Kelas V Sekolah Dasar” dapat terselesaikan
dengan baik. Sholawat serta salam senantiasa tercurahkan kepada junjungan kita,
Nabiyullah Muhammad SAW yang telah menuntun kita dari zaman jahiliah
menuju zaman yang terang benderang yakni agama islam.
Penulis menyadari bahwa skripsi ini dapat terselesaikan dengan sebaik dan
semaksimal mungkin berkat doa, bimbingan, bantuan dan dukungan dari berbagai
pihak. Dengan segala kerendahan hati penulis mengucapkan terima kasih kepada:
1. Allah SWT yang telah memberikan rahmat, dan hidayahNya sehingga penulis
dapat menyelesaikan skripsi ini dengan tepat waktu.
2. Bapak dan Ibu yang selalu menyanyangi, mendo’akan, mendukung dan
membimbing penulis dalam segala keadaan.
3. Ibu Dr. Elly Purwanti, M.P selaku dosen pembimbing I yang telah
memberikan arahan, dukungan, masukan, motivasi, dan kesabaran dalam
membimbing penulis.
4. Ibu Beti Istanti Suwandayani, M.Pd selaku dosen pembimbing II yang telah
memberikan arahan, dukungan, masukan, motivasi, dan kesabaran dalam
membimbing penulis.
5. Bapak Pitoyo, S.Pd selaku Kepala Sekolah SDN Mojolangu 3 Malang yang
berkenan memberikan izin penulis untuk melukan penelitian.
6. Ibu Mariani, S.Pd selaku Kepala Sekolah SD Muhammadiyah 4 Batu yang
berkenan memberikan izin penulis untuk melukan penelitian.
7. Bapak Budianto, S.Pd selaku Wali kelas V SDN Mojolangu 3 Malang yang
berkenan memberikan izin penulis untuk melakukan penelitian di Kelas V.
8. Ibu Anifah Noor Aida, S.Pd selaku Wali kelas V SD Muhammadiyah 4 Batu
yang berkenan memberikan izin penulis untuk melakukan penelitian di Kelas
V.
9. Seluruh guru dan staff SDN Mojolangu 3 Malang yang bersedia membantu
dan memberikan arahan kepada penulis saat melakukan penelitian.
10. Seluruh guru dan staff SD Muhammadiyah 4 Batu yang bersedia membantu
dan memberikan arahan kepada penulis saat melakukan penelitian.
11. Siswa Kelas V angkatan 2019/2020 SDN Mojolangu 3 Malang yang bersedia
membantu penulis dalam melakukan penelitian.
12. Siswa Kelas V angkatan 2019/2020 SD Muhammadiyah 4 Batu yang bersedia
membantu penulis dalam melakukan penelitian.
vi
13. Kakakku tercinta yang senantiasa mendo’akan dan memberikan bantuan serta
motivasi penulis.
14. Keluarga besar PGSD F angkatan 2015 yang saling mendukung, mensuport,
dan memotivasi sehingga skripsi ini dapat terselesaikan.
15. Teman-teman kos Hibbi, Ufik, dan Maya yang sudah setia menemani,
mendukung, mensuport, dan mendengarkan keluh kesah penulis.
16. Teman-teman seperbimbingan yang saling membantu, mensuport dan saling
memberikan semangat
17. Semua pihak yang telah membantu dan tidak mungkin dapat penulis sebutkan
satu per satu.
Semoga apa yang telah diberikan kepda penulis, senantiasa mendapatkan
balasan yang setimpal dari Allah SWT. Penulis sadar bahwa pada penelitian ini
masih belum sempurna dan terdapat berbagai macam kesalahan maka penulis
mengharapkan saran dan kritik yang membangun. Akhirnya penulis berharap
semoga skripsi ini bermanfaat bagi peneliti lain maupun orang lain yang
membacanya saat ini ataupun di kemudian hari.
Wassalamualaikum. Wr. Wb
Malang, 21 Mei 2019
Penulis
vii
DAFTAR ISI
Halaman Judul ........................................................................................................... i
Lembar Persetujuan ................................................................................................... ii
Lembar Pengesahan .................................................................................................. iii
Surat Pernyataan Keaslian ......................................................................................... iv
Persembahan ............................................................................................................. v
Motto ......................................................................................................................... vi
Abstrak ...................................................................................................................... vii
Abstract ..................................................................................................................... viii
Kata Pengantar .......................................................................................................... ix
Daftar Isi .................................................................................................................... xi
Daftar Gambar ........................................................................................................... xii
Daftar Tabel .............................................................................................................. xiv
Daftar Lampiran ........................................................................................................ xv
BAB I PENDAHULUAN ........................................................................................ 1
A. Latar Belakang .............................................................................................. 1
B. Rumusan Masalah ......................................................................................... 6
C. Tujuan Penelitian dan Pengembangan ........................................................ 7
D. Spesifikasi Produk yang Diharapkan ............................................................ 7
E. Pentingnya Penelitian dan Pengembangan .................................................... 13
F. Asumsi dan Keterbatasab Penelitian dan Pengembangan ............................. 14
G. Definisi Operasional ...................................................................................... 15
BAB II KAJIAN PUSTAKA .................................................................................. 17
A. Kajian Teori .................................................................................................. 17
1. Media Pembelajaran ................................................................................. 17
a. Pengertian Media Pembelajaran ....................................................... 17
b. Fungsi dan Manfaat Media Pembelajaran ........................................ 19
c. Pemilihan Media Pembelajaran ........................................................ 21
d. Media Permainan Monopoli ............................................................. 22
e. Kelebihan dan Kelemahan ............................................................... 24
2. Pembelajaran Tematik ............................................................................. 25
a. Pengertian Pembelajaran Tematik ..................................................... 25
b. Karakteristik Pembelajaran Tematik .................................................. 26
c. Materi pada Subtema 1 Pembelajaran 2 ........................................... 27
3. Penelitian Pengembangan ....................................................................... 28
B. Kajian Penelitian yang Relevan .................................................................... 29
C. Kerangka Pikir .............................................................................................. 32
BAB III METODE PENELITIAN DAN PENGEMBANGAN .......................... 33
A. Model Penelitian dan Pengembangan ........................................................... 33
B. Prosedur Penelitian dan Pengembangan ....................................................... 34
C. Tempat dan Waktu Penelitian ....................................................................... 40
viii
D. Teknik Pengumpulan Data ............................................................................ 40
E. Instrumen Penelitian ...................................................................................... 43
F. Teknik Analisis Data ..................................................................................... 55
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ....................................... 64
A. Hasil Penelitian ............................................................................................. 64
B. Pembahasan ................................................................................................... 102
BAB V PENUTUP ................................................................................................... 109
Kesimpulan ............................................................................................................... 109
Saran .......................................................................................................................... 111
DAFTAR PUSTAKA ............................................................................................... 112
LAMPIRAN .............................................................................................................. 115
ix
DAFTAR GAMBAR
Gambar 1.1 Tampilan NOKLIR .......................................................................................... 11
Gambar 1.2 NOKLIR Lipat ................................................................................................. 11
Gambar 1.3 Media NOKLIR yang dibuka .......................................................................... 11
Gambar 1.4 Kartu Rahasia ................................................................................................. 12
Gambar 1.5 Kartu Kesempatan .......................................................................................... 12
Gambar 1.6 Kartu Tantangan ............................................................................................. 12
Gambar 1.7 Bank Soal ....................................................................................................... 13
Gambar 2.1 Kerangka Pikir ................................................................................................ 32
Gambar 3.1 Tahapan model ADDIE ................................................................................... 34
Gambar 4.1 Desain Papan Media NOKLIR dengan Software CorelDraw X5 .................... 73
Gambar 4.2 Kotak Papan Media NOKLIR ........................................................................ 73
Gambar 4.3 Desain Papan Media NOKLIR ........................................................................ 73
Gambar 4.4 Papan Media NOKLIR .................................................................................... 73
Gambar 4.5 Buku Panduan ................................................................................................ 74
Gambar 4.6 Kartu Rahasia ................................................................................................. 74
Gambar 4.7 Kartu Kesempatan .......................................................................................... 74
Gambar 4.8 Kartu Tantangan ............................................................................................. 75
Gambar 4.9 Bank Soal ...................................................................................................... 75
Gambar 4.10 Kelas V SDN Mojolangu 3 Malang ............................................................ 84
Gambar 4.11 Kegiatan Kelompok Menggunakan Media NOKLIR .................................. 85
Gambar 4.12 Kelas V SD Muhammadiyah 4 Batu ........................................................... 86
Gambar 4.13 Kegiatan Kelompok Menggunakan Media NOKLIR .................................. 86
Gambar 4.14 Penilaian Keterampilan SDN Mojolangu 3 Malang ................................... 101
Gambar 4.15 Penilaian Keterampilan SD Muhammadiyah 4 Batu .................................. 102
x
DAFTAR TABEL
Tabel 2.1 Penelitian yang Relevan ............................................................................ .31
Tabel 3.1 Kompetensi Dasar dan Indikator Subtema 1 Pembelajaran 2 ................... 36
Tabel 3.2 Kriteria Ahli Validasi Pengembangan Media ........................................... 42
Tabel 3.3 Instrumen Penelitian dan Pengembangan ................................................. 44
Tabel 3.4 Kisi-Kisi Instrument Pedoman Wawancara .............................................. 44
Tabel 3.5 Kisi-Kisi Instrumen Lembar Observasi Awal ........................................... 45
Tabel 3.6 Kisi-kisi Lembar Observasi Pengembangan Media NOKLIR ................... 46
Tabel 3.7 Lembar Observasi Penilaian Sikap ........................................................... 47
Tabel 3.8 Observasi Penilaian Keterampilan Menyanyikan Lagu ............................ 49
Tabel 3.9 Menjelaskan Bagan Sederhana ................................................................. 49
Tabel 3.10 Mengidentifikasi dan Menuliskan Urutan Peristiwa ............................... 50
Tabel 3.11 Kisi-Kisi Instrumen Validasi Materi dalam Media Pembelajaran .......... 51
Tabel 3.12 Kisi-Kisi Instrumen Validasi Ahli Media NOKLIR ................................ 51
Tabel 3.13 Kisi-Kisi Instrumen Validasi Ahli Pembelajaran .................................... 51
Tabel 3.14 Kategori Penilaian pada Ratting Scale .................................................... 52
Tabel 3.15 Kisi-Kisi Angket Respon Siswa .............................................................. 53
Tabel 3.16 Kategori Penilaian pada Skala Guttman ................................................. 53
Tabel 3.17 Kisi-Kisi Instrumen Respon Guru ........................................................... 53
Tabel 3.18 Kisi-Kisi Penilaian Pengetahuan (Pretest-Posttest) ................................ 54
Tabel 3.19 Tingkat Kelayakan Media ....................................................................... 58
Tabel 3.20 Kriteria Kelayakan Media ....................................................................... 59
Tabel 3.21 Kriteria Kelayakan Media ....................................................................... 60
Tabel 3.22 Kriteria Penilaian .................................................................................... 61
Tabel 3.23 Kriteria Penilaian .................................................................................... 62
Tabel 3.24 Kriteria Kelayakan Media ....................................................................... 63
Tabel 4.1 Rekapitulasi Hasil Penelitian dan Pengembangan Media NOKLIR .......... 64
Tabel 4.2 Kompetensi Dasar dan Indokator .............................................................. 67
Tabel 4.3 Komponen Media NOKLIR ..................................................................... 70
Tabel 4.4 Komentar & Saran Validator .................................................................... 76
Tabel 4.5 Hasil Revisi ............................................................................................... 76
Tabel 4.6 Rekapitulasi Hasil Validasi Ahli Materi ................................................... 79
Tabel 4.7 Rekapitulasi Hasil Validasi Ahli Media ................................................... 81
Tabel 4.8 Rekapitulasi Hasil Validasi Ahli Pembelajaran ........................................ 82
Tabel 4.9 Hasil Validasi Ahli Materi, Media, dan Pembelajaran Setelah Revisi ...... 83
Tabel 4.10 Penilaian Sikap SDN Mojolangu 3 Malang ............................................ 89
Tabel 4.11 Penilaian Keterampilan SDN Mojolangu 3 Malang .............................. 92
Tabel 4.12 Penilaian Sikap SD Muhammadiyah 4 Batu ........................................... 95
Tabel 4.13 Penilaian Keterampilan SD Muhammadiyah 4 Batu .............................. 99
xi
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 1 Surat Izin Observasi Awal SDN Mojolangu 3 Malang ......................... 116
Lampiran 2 Surat Izin Observasi Awal SD Muhammadiyah 4 Batu ........................ 117
Lampiran 3 Lembar Wawancara SDN Mojolangu 3 Malang .................................... 118
Lampiran 4 Lembar Wawancara SD Muhammadiyah 4 Batu ................................... 120
Lampiran 5 Lembar Observasi Awal SDN Mojolangu 3 Malang ............................ 122
Lampiran 6 Lembar Observasi Awal SD Muhammadiyah 4 Batu ............................ 124
Lampiran 7 Lembar Observasi Penggunaan Media di SDN Mojolangu 3 Malang ... 126
Lampiran 8 Lembar Observasi Penggunaan Media di SD Muhammadiyah 4 Batu .. 128
Lampiran 9 Hasil Validasi Ahli Materi ..................................................................... 130
Lampiran 10 Hasil Validasi Ahli Media .................................................................... 133
Lampiran 11 Hasil Validasi Ahli Pembelajaran......................................................... 140
Lampiran 12 Hasil Pretest SDN Mojolangu 3 Malang .............................................. 144
Lampiran 13 Hasil Pretest SD Muhammadiyah 4 Batu............................................. 146
Lampiran 14 Hasil Posttest SDN Mojolangu 3 Malang ............................................ 148
Lampiran 15 Soal Posttest SD Muhammadiyah 4 Batu ............................................ 150
Lampiran 16 Lembar Kerja Kelompok SDN Mojolangu 3 Malang ......................... 152
Lampiran 17 Lembar Kerja Kelompok SD Muhammadiyah 4 Batu ......................... 158
Lampiran 18 Rekapitulasi Hasil Penilaian SDN Mojolangu 3 Malang .................... 164
Lampiran 19 Rekapitulasi Hasil Penilaian SD Muhammadiyah 4 Batu .................... 170
Lampiran 20 Hasil Angket Respon Siswa SDN Mojolangu 3 Malang ..................... 176
Lampiran 21 Hasil Angket Respon Siswa SD Muhammadiyah 4 Batu .................... 177
Lampiran 22 Hasil Angket Respon Guru SDN Mojolangu 3 Malang ....................... 178
Lampiran 23 Hasil Angket Respon Guru SD Muhammadiyah 4 Batu ..................... 180
Lampiran 24 Rekapitulasi Hasil Angket Respon Siswa dan Guru ............................ 182
Lampiran 25 Surat Pernyataan Penelitian SDN Mojolangu 3 Malang ...................... 183
Lampiran 26 Surat Pernyataan Penelitian SD Muhammadiyah 4 Batu ..................... 184
Lampiran 27 Rancangan Pembuatan Media .............................................................. 185
Lampiran 28 Rencana Pelaksanaan Pembelajaran .................................................... 193
Lampiran 29 Dokumentasi ........................................................................................ 226
Lampiran 30 Surat Keterangan Bebas Plagiasi .......................................................... 232
Lampiran 31 Daftar Riwayat Hidup ........................................................................... 233
112
DAFTAR PUSTAKA
Akbar, S dan Sriwijaya, Hadi. 2010. Pengembangan Kurikulum dan
Pengembangan Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS).
Yogyakarta: Cipta Media
Anshory, Ichsan. Dkk. 2017. Pedoman Penulisan Skripsi Program Studi
Pendidikan Guru Sekolah Dasar. Malang; PGSD UMM
Arifin, Zainal. 2012. Penelitian Pendidikan Metode dan Paradigma Baru.
Bandung: Remaja Rodya Karya
Arsyad, Azhar. 2007. Media Pembelajaran. Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada
(online) diakses 01 Desember 2018
Asyhar, Rayanda. 2012. Kreatif Mengembangkan Media Pembelajaran. Jakarta:
Gaung Persada (GP) Press Jakarta
Danim, Sudarwan. 2011. Pengantar Pendidikan. Bandung: Alfabeta
Darmadi. 2018. Asyiknya Belajar Sambil Bermain. Lampung: Guepedia (Online)
diakses 01 Desember 2018
Haryati. Sri. 2012. Research and Development (R&D) Sebagai Salah Satu Model
Penelitian dalam Bidang Pendidikan. 31: 1
Haryono, Ari Dwi. 2014. Metode Praktis Pengembangan Sumber dan Media
Pembelajaran. Malang: Genous Media
Hasyim, Adelina. 2016. Metode Penelitian dan Pengembangan Di Sekolah.
Yogyakarta: Media Akademi
Jalinus, Nizwardi & Ambiyar. 2016. Media dan Sumber Pembelajaran. Jakarta:
Kencana
Kemendikbud. 2016. Lampiran Permendikbud No 22 Tentang Standar Proses
Pendidikan Dasar dan Menengah. Jakarta: Kemendikbud
Kemendikbud. 2016. Panduan Penilaian untuk Sekolah Dasar (SD). Jakarta:
Kemendikbud
Kompri. 2017. Standarisasi Kompetensi Kepala Sekolah Pendekatan Teori untuk
Praktik Profesional. Jakarta : Kencana (Online) 19 Februari 201]
113
Kristiani, Dian. 2014. Ensiklopedia Negreriku Permainan Tradisional. Jakarta:
PT Bhuana Ilmu Populer Kelompok Gramdeia (Online) 01 Desember 2018
Kusumawati, Heny. 2017. Lingkungan Sahabat Kita Buku Tematik Terpadu
Kurikulum 2013 Tema 8 Buku Guru SD/MI Kelas V. Jakarta: Kementrian
Pendidikan dan Kebudayaan
Kusumawati, Heny. 2017. Lingkungan Sahabat Kita Buku Tematik Terpadu
Kurikulum 2013 Tema 8 Buku Siswa SD/MI Kelas V. Jakarta: Kementrian
Pendidikan dan Kebudayaan
Majid, Abdul. 2014. Pembelajaran Tematik Terpadu. Bandung : PT Remaja
Rosdakarya
Malawi, Ibadullah dan Ani, Kadarwati. 2017..Pembelajaran Tematik (Konsep dan
Aplikasi). Magetan: CV. AE Media Grafika
Restian, Arina. 2015. Psikologi Pendidikan Teori & Aplikasi. Malang: UMM
Press
Rufadya, Ida. 2013. Pengembangan Permainan Monopoli Sebagai Media
Pembelajaran Matematika pada Materi Hubungan Antar Satuan Siswa
Kelas III Di MI. Attaraqqie Kota Malang. Diserasi tidak diterbitkan.
Malang; Fakultas Tarbiyah UIN Malik Ibrahim
Sadiman, Arief. 2010. Media Pendidikan Pengertian Pengembangan dan
Pemanfaatannya. Jakarta: Rajawali Pers (Online) 01 Desember 2018
Santoso, Budi. 2010. Skema dan Mekanisme Pelatiahan : Panduan
Penyelenggaraan Pelatihan. Jakarta: Yayasan Terumbu Karang Indonesia
(TERANGI)
Sari. Dwi Oktaviana, dkk. 2018. Pengembangan Media Moonstar (Monopoli
Super Pintar) pada Mata Pelajaran IPS Materi Perkembangan Teknologi
Produksi, Komunikasi dan Transportasi untuk Siswa Kelas IV Sekolah
Dasar. Widya Wacana 13 (2)
Satrianawati. 2018. Media dan Sumber Belajar. Yogyakarta: CV Budi Utama
Sugiyono. 2015. Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan R&D. Bandung:
Alfabeta
114
Sumiharsono, Rudy dan Hisbiyatul Hasanah. 2017. Media Pembelajaran. Jember:
CV. Pustaka Abadi
Susilana, Rudi dan Cepi Riyana. 2009. Media Pembelajaran Hakikat,
Pengembangan, Pemanfaatan dan Penilaian. Bandung: CV Wacana
Prima
Tedjasaputra, Mayke S. 2001. Bermain Mainan dan Permainan. Jakarta: Grasindo
(Online) 01 Desember 2018
Tegeh, I Made. Dkk. 2014. Model Penelitian Pengembangan. Yogyakarta: Graha
Ilmu
115
SURAT KETERANGAN BEBAS PLAGIASI