pengembangan bahan ajar interaktif berbasis...

PENGEMBANGAN BAHAN AJAR INTERAKTIF BERBASISMULTIMEDIA FLASH PADA KD TEKS LAPORAN HASIL OBSERVASI

UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS XSMA Ya BAKII 1 KESUGIHAN KABUPATEN CILACAP

TESIS

Diajukan kepadaUniversitas Muhammadiyah Purwokerto

untuk Memenuhi Salah Satu Persyaratan dalamMenyelesaikan Program Magister Pendidikan (M.Pd.)

Bahasa dan Sastra Indonesia

OlehSUKRINIAM

NIM: 1420104035

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIAPASCASARJANA

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PURWOKERTO2017

i

ABSTRAK

Sukriniam, 2017, Pengembangan Bahan Ajar Interaktif Berbasis MultimediaFlash pada Kd Teks Laporan Hasil Observasi untuk Meningkatkan HasilBelajar Siswa Kelas X SMA Ya BAKII 1 Kesugihan Kabupaten Cilacap,tesis Program Pascasarjana Pendidikan Bahasa Indonesia dan SastraIndonesia Universitas Muhammadiyah Purwokerto, pembimbing Dr.H.Kuntoro,M.Hum.

Kata kunci : pengembangan, bahan ajar interaktif berbasis multimediaflash, bahasa Indonesia, kelas X SMA

Bahan ajar adalah seperangkat materi pembelajaran yang disusun secarasistematis, menampilkan sosok utuh dari kompetensi yang akan dikuasai siswadalam kegiatan pembelajaran. Pada dasarnya berisi tentang pengetahuan, nilai,sikap, tindakan dan ketrampilan yang berisi pesan, informasi dan ilustrasi berupafakta, konsep, prisip, dan proses yang terkait dengan pokok bahasa tertentu yangdi arahkan untuk mencapai tujuan pembelajaran.

Mata pelajaran Bahasa Indonesia merupakan salah satu mata pelajaranpenting dalam kurikulum sebagai upaya untuk membentuk karakter siswa.Sebagai mata pelajaran yang wajib dan penting yang disampaikan dalampembelajaran baik ditingkat dasar sampai perguruan tinggi, maka prosespembelajaran bahasa Indonesia harus berjalan dengan baik dan menyenangkansalah satunya dengan memilih bahan ajar yang tepat dan tepat. Seiring denganperkembangan teknologi informatika, guru memanfaatkan untuk mengembangkanbahan ajar sesuai dengan kebutuhan, seefektif dan seefesien mungkin dalamproses pembelajaran.

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan bahan ajar interaktifberbasis multimedia dengan menggunakan program macromedia flash pada matapelajaran bahasa Indonesia , kd teks laporan hasil observasi untuk mengetahuidampak prestasi belajar, yang dikemas dalam bentuk multimedia interaktifberbasis multimedia flash.

Jenis penelitian yang peneliti pakai yaitu penelitian pengembangan atauyang kita kenal dengan istilah lain Research and Development (R&D) dengantahapan penelitian sebagai berikut:

1. analisis, meliputi menganalisis kurikulum, siswa dan materi pembelajaran.2. desai, meliputi perencanaan dan penyusunan garis besar materi ajar.3. development, pengembangan bahan ajara dalam bentuk multimedia dengan

menggunaka program macromedia flash dan validasi ahli terhadap bahan ajar.4. implementasi, yaitu uji coba terhadap bahan ajar untuk meningkatkan

prestasi belajar siswa dan,5. Evaluasi yaitu mengevaluasi pelaksanaan penggunaan bahan ajar interaktif

berbasis multimedia flash dengan ketercapaian tujuan pembelajaran.

Hasil pengembangan bahan ajar interaktif berbasis multimedia flash pada kd tekslaporan hasil observasi hasil kriteria valid dengan presentasi hasil uji coba ahlimateri.

Pengembangan Bahan Ajar…, Sukriniam, Program Pascasarjana UMP, 2017

ii

MOTTO :

Artinya : “Demi masa. Sungguh, manusia berada dalam kerugian. Kecuali

orang-orang yang beriman dan mengerjakan kebajikan serta

saling menasehati untuk kebenaran dan saling nasehati untuk

kesabaran.” ( Q.S. Al-Ashr : 1 – 3).


iv

PENGHARGAAN DAN UCAPAN TERIMAKASIH

Assalamu’alaikum Wr. Wb.

Segala puji bagi Allah Swt., Tuhan Semesta Alam yang telah melimpahkan

Rahmat, Hidayah dan karunia-NYA, sehingga penulis mampu menyelesaikan

thesis yang berjudul “Pengembangan Bahan Ajar Interaktif Berbasis Multimedia

Flash pada Kd Teks Laporan Hasil Observasi untuk Meningkatkan Hasil Belajar

Siswa Kelas X SMA Ya BAKII 1 Kesugihan Kabupaten Cilacap”, Sholawat serta

salam selalu terlimpah pada junjungan Nabi Muhammad Saw. hingga akhir

zaman.

Pada kesempatan ini, penghargaan dan terima kasih yang sebesar-

besarnya ingin penulis berikan kepada semua pihak yang telah memberikan saran,

dukungan, dan semangat demi terselesaikannya thesis ini. Penghargaan dan terima

kasih penulis sampaikan kepada:

1. Bapak Dr. H. Kuntoro, M.Hum. selaku Dosen Pembimbing yang telah

memberikan ijin untuk melakukan penelitian, membimbing, memberikan

arahan dan masukan, serta motivasi dalam penyusunan thesis.

2. Bapak Dr. Furqanul Aziez, M.Pd. selaku validator instrumen yang telah

bersedia memberikan saran, masukan serta telah meluangkan waktunya untuk

memvalidasi instrumen penelitian, sehingga tesis ini dapat terselesaikan.

3. Seluruh Dosen Pascasarjana UMP Purwokerto yang ikhlas membagi dan

memberikan ilmunya.


v

4. Bapak Moh. Khasbulloh Maulana, S.Pd.I selaku Kepala SMA Ya BAKII 1

Kesugihan Kab.Cilacap yang telah memberikan kesempatan dan ijin untuk

melaksanakan penelitian.

5. Bapak Dhanis, S.Pd. selaku guru bahasa Indonesia di SMA Ya BAKII 1

Kesugihan Kab.Cilacap yang telah membantu penelitian.

6. Siswa kelas X SMA Ya BAKII 1 Kesugihan Kab Cilacap tahun pelajaran

2017/2018, yang telah bersedia sebagai subjek uji coba dalam penelitian.

7. Pihak-pihak lain yang tidak dapat disebutkan satu per satu oleh penulis yang

telah membantu dalam penyusunan tesis ini.

8. Khusus kedua orang tua penulis H. Ahmad Mashuri Djamil (Alm) Ibu Hj Siti

Fatulloh yang telah mengasuh dan membesarkan penulis, Istri tercinta Siti

Muslihati, S.Ag. serta kedua anak-anak Rosyidatul Minani dan Moh.Ihya

Ul’millah yang telah member semangat serta do’a dalam menyelesaikan tesis

ini. Syafiq Rosad,S.T. yang telah banyak membantu penyelesain tesis ini

Untuk mereka semua penulis hanya dapat berharap melalui do’a semoga

Allah Swt. Membalas dengan kebaikan dan pahala di dunia dan akherat. Amin.

Wassalamu’alaikum, Wr.Wb.

Purwokerto, 9 Agustus 2017

SUKRINIAMNIM: 1420104035


vi

KATA PENGANTAR

Pertama penulis memanjatkan puji dan syukur ke hadirat Allah Swt atas

segala nikmat dan rahmat-Nya sehingga tesis ini dapat diselesaikan dengan lancar.

Tesis ini berisikan hasil penulisan yang difokuskan pada pengembangan

bahan ajar interaktif berbasis multimedia flash pada kd teks laporan hasil observasi

untuk meningkatkan hasil prestasi siswa, pada intinya berupa pengembangan bahan

ajar, sistematika penyajian tesis ini dibagi kedalam lima bab, yaitu (1) Pendahuluan,

(2) Tinjuan Pustaka, (3) Prosedur Penelitian, (Hasil Penelitian dan Pembahasan),

(5) Kesimpulan dan Saran.

Bab I berisi latar belakang masalah, rumusan masalah, tujuan penelitian dan

manfaat penelitian. Bab II berisi kajian pustaka yang mendukung terhadap

penelitian yang meliputi, ( pengertian, tujuan, manfaat, jenis, fungsi bahan ajar

interaktif), (definisi, peran, dan manfaat multimedia ), program micromedia flash,

konsep pengembangan bahan ajar, kerangka berfikir. Bab III berisi prosedur

penelitian, jenis penelitian, langkah-langkah penelitian, instrument penelitian,

analisi penelitian, perencanaan penelitian, validasi desai. Bab IV berisi hasil dan

pembahasan penelitian yang didalamnya bersis deskripsi dan analisis

pengembangan bahan ajar. Bab V berisi Kesimpulan dan Saran.

Penulis menyadari tesis ini tidak akan terwujud tanpa adanya bantuan yang

ihlas dari hamba-hamba Allah Swt. Yang karena cendikiawan, jabatan, dan

fungsinya terkait dengan penulisan tesis ini. Oleh karena itu, penulis


vii

menyampaikan penghargaan dan ucapan terimakasih kepada semua pihak secara

khusus pada halaman sebelum kata pengantar ini.

Akhirnya, tiada kata yang bisa penulis ungkapkan, hanya ucapan

terimakasih. Untuk itu, kritik dan saran sangat penulis harapkan. Terimaksih

Purwokerto, 9 Agustus 2017

SUKRINIAMNIM: 1420104035


xvi

DAFTAR GAMBAR

Halaman

Gambar 2.1 pengembangan pembelajaran multimedia ................................ 30

Gambar 2.2 Stage........................................................................................... 37

Gambar 2.3 Panel Toolbox............................................................................ 38

Gambar 2.4 Panel Timeline.......................................................................... 40

Gambar 2.5 Action......................................................................................... 42

Gambar 2.6 Panel Color................................................................................ 42

Gambar 2.7 Panel Properties Inspector........................................................ 42

Gambar 2.8 Panel Library............................................................................. 43

Gambar 2.9 Panel Align, Info dan Transform............................................... 43

Gambar 2.10 Tahapan Penelitian Dan Pengembangan.................................. 48

Gambar 3.11 Langkah – langkah Penelitian.................................................... 50

Gambar 3.12 Tahapan- tahapan penelitian..................................................... 50

Gambar 3.13 Prosedur Produksi Bahan Ajar Interaktif Berbasis MultimediaFlash..........................................................................................

66

Gambar 3.14 program drills.............................................................................. 67

Gambar 3.15 One-Shot Case Studt................................................................... 68

Gambar 3.16 Desain eksperimen One Group Pretest and Postes Design......... 69

Gambar 3.17 Rumus. Uji t-test......................................................................... 74

Gambar 4.18 Depan ......................................................................................... 76

Gambar 4.19 Halaman Profil............................................................................. 76

Gambar 4.20 Halaman Kompetens.................................................................... 77

Gambar 4.21 Kompetensi Dasar...................................................................... 77


xvii

Gambar 4.22 Indikator.................................................................................. 77

Gambar 4.23 Tujuan..................................................................................... 78

Gambar 4.24 Materi........................................................................................ 78

Gambar 4.25 Fungsi Teks LHO...................................................................... 78

Gambar 4.26 Fungsi Teks LHO...................................................................... 79

Gambar 4.27 Ciri Kebahasaan Teks LHO..................................................... 79

Gambar 4.28 Ciri Laporan LHO...................................................................... 79

Gambar 4.29 Langkah-langkah LHO............................................................... 79

Gambar 4.30 Contoh Teks LHO...................................................................... 80

Gambar 4.31 Halaman Evaluasi....................................................................... 81

Gambar 4.32 Halaman Referens...................................................................... 82


viii

DAFTAR ISI

Halaman

HALAMAN JUDUL

ABSTRAK ................................................................................................................. ii

MOTTO....................................................................................................................... ii

LEMBAR PERSETUJUAN .................................................................................... iii

KATA PENGHARGAAN.......................................................................................... iv

KATA PENGANTAR................................................................................................. vi

DAFTAR ISI............................................................................................................... viii

DAFTAR TABEL ...................................................................................................... xiv

DAFTAR GAMBAR ................................................................................................. xvi

DAFTAR LAMPIRAN............................................................................................... xix

BAB I PENDAHULUAN ........................................................................... 1

A. Latar Belakang Masalah ........................................................... 1

B. Rumusan Masalah ..................................................................... 9

C. Tujuan Penelitian ...................................................................... 10

D. Manfaat Penelitian..................................................................... 10

BAB II LANDASAN TEORI, KERANGKA BERFIKIR DANPENGAJUAN HIPOTESIS........................................................... 12

A. Diskripsi Teori 12

1. Pengertian Bahan Ajar ........................................................ 12

2. Bahan Ajar Interaktif ........................................................... 15

3. Tujuan Pembuatan Bahan Ajar Inreraktif ............................ 16

4. Manfaat Pembuatan Bahan Ajar Interaktif........................... 17


ix

a. Kegunaan bagi pendidik................................................

b. Kegunaan bagi peserta didik.........................................

17

17

5. Jenis-Jenis Bahan Ajar..........................................................

a. Bahan Ajar Menurut Bentuknya...................................

b. Bahan Ajar Menurut Cara Kerjanya..............................

c. Bahan Ajar Menurut Sifatnya........................................

18

18

19

20

6. Fungsi Bahan Ajar ...............................................................

a. Fungsi bahan ajar menurut pihak memanfaatkan bahan

ajar ................................................................................

b. Fungsi bahan ajar menurut strategi pembelajaran yang

digunakan ......................................................................

20

20

22

7. Langkah – Langkah Pokok Pembuatan Bahan Ajar ............ 23

8. Definisi Multimedia.............................................................. 25

9. Peranan Multimedia dalam Pembelajaran ........................... 30

10. Multimedia dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia ............ 31

11. Manfaat Multimedia ............................................................. 32

12. Program Aplikasi Berbasis Macromedia Flash ........................

a. Macromedia Flash ...........................................................

b. Kelebihan macromedia flash ...........................................

c. Istilah – istilah dalam program flash ...............................

d. Area Kerja Macromedia Flash.........................................

33

33

34

36

37

13. Konsep Pengembangan Bahan Ajar Interaktif .........................

a. Pengembangan Kurikulum 2013 pada Mata Pelajaran

44


x

Bahasa Indonesia ............................................................. 44

B. Kerangka Berfikir ................................................................. 46

C. Hipotesis ................................................................................... 48

BAB III PROSEDUR PENELITIAN ............................................................ 50

A. Langkah – langkah Penelitian ..................................................... 50

B. Metode Penelitian Tahap I............................................... 51

1. Populasi Sampel Sumber Data ............................................

a) Populasi ...........................................................................

b) Sampel..............................................................................

2. Teknik Pengumpulan Data ..................................................

a) Wawancara.......................................................................

b) Angket..............................................................................

51

51

51

52

52

52

C. Instrumen Penelitian .............................................................

1. Instrumen ......................................................................

a) Jenis Instrumen .........................................................

b) Validasi Instrumen....................................................

1) Validasi Instrumen untuk ahli materi................

2) Validasi Instrumen untuk ahli media................

3) Validasi instrument guru bidang study bahasa

Indonesia...........................................................

4) Validasi Instrumen untuk siswa........................

52

52

53

53

54

55

56

58

D. Analisa Data ........................................................................

1. Langkah-langkah Analisis Data ...................................

59

59


xi

a) Persiapan .................................................................

b) Tabulasi dan Memberikan skor................................

1) validasi produk di lihat dari aspek materi ..

2) Validasi produk di lihat dari aspek media...

3) Validasi Guru Bidang Study Bahasa

Indonesia............................................................

4) uji coba siswa............................................

c) Penerapan data ........................................................

1) Analisi data kualitatif ..........................................

2) Analisis Data Kuantitatif .....................................

59

59

60

61

62

63

64

64

64

E. Perencanaan Desain Produk............................................. 66

1. Flow Chart Bahan Ajar Interaktif berbasis

multimedia..................................................................... 67

F. Validasi Desain ................................................................... 68

G. Metode Penelitian Tahap II ..................................................... 69

1. Rancangan Eksperimen ....................................................

2. Populasi dan Sampel ..........................................................

a. Populasi .........................................................................

b. Sampel...........................................................................

3. Teknik Pengumpulan Data..................................................

a. Tes .................................................................................

4. Instrument Penelitian ...........................................................

a. Instrumen Tes ...............................................................

69

70

70

70

70

70

71

71


xii

5. Teknik Analisis Data ............................................................

a. Tahap Penelitian ...........................................................

1) Perencanaan ...........................................................

2) Pelaksanaan ...........................................................

3) UJi t Test.................................................................

73

73

73

73

74

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN 76

A. Desain Awal Produk ................................................................. 77

B. Hasil Pengujian Tahap ke I........................................................... 83

1. Analisis Data.........................................................................

a. Analisis Data Hasil Validasi Aspek Materi....................

b. Analisis Data Hasil Validasi Aspek Media....................

c. Analisis Data Hasil Validasi Guru Bidang Studi

Bahasa Indonsia..............................................................

1) Penjelasan Data Kuantitatif....................................

2) Penjelasan Data kualitatif.......................................

d. Analisis Data Hasil Uji pada Siswa...............................

1) Penyajian Data Kuantitatif.....................................

2) Penyajian Data Kualitatif........................................

C. Revisi Produk...............................................................................

1. Revisi Produk oleh Ahli Materi............................................

2. Revisi Produk oleh Ahli Media.............................................

D. Hasil Pengujian Tahap ke II.........................................................

1. Evaluasi..................................................................................

84

84

89

92

92

95

96

97

98

99

99

100

101

101


xiii

a) Data Evaluasi Pre-Test.......................................................

b) Data Evaluasi Post-Test......................................................

c) Data evaluasi pre-test dan Post-Test...................................

101

102

103

BAB V KESIMPULAN DAN SARAN PENGGUNAANNYA 106

A. Kesimpulan............................................................................ 106

B. Saran Penggunaan................................................................. 108

DAFTAR PUSTAKA .............................................................................................. 109

LAMPIRAN-LAMPIRAN ...................................................................................... 113

BIOGRAFI PENULIS ........................................................................................... 218


xiv

DAFTAR TABEL

Hal

Tabel 3.1 Kisi-Kisi Lembar Evaluasi Pengembangan Bahan AjarInteraktif Berbasis Multimedia Flash Untuk Ahli Materi.............. 53

Tabel 3.2Kisi – Kisi Lembar Evaluasi Pengembangan Bahan AjarInteraktif Berbasis Multimedia Flash untuk Ahli Media ............. 54

Tabel 3.3 Kisi- kisi instrumen guru bidang study bahasa Indonesia ......... 57

Tabel 3.4Kisi – Kisi Lembar Evaluasi Pengembangan Bahan AjarInteraktif Berbasis Multimedia Flash untuk Siswa...................... 58

Tabel 3.5 validasi produk di lihat dari aspek materi.................................... 60

Tabel 3.6 Validasi produk di lihat dari aspek media.................................... 61

Tabel 3.7 Validasi produk oleh guru bidang study bahasa Indonesia........ 62

Tabel 3.8 validasi uji coba siswa di tabel berikut ini.................................. 62

Tabel 3.9 Kualifikasi Berdasarkan Prosentase. ......................................... 65

Tabel 4.10 Hasil validasi produk di lihat dari aspek materi........................ 84

Tabel 4.11 Hasil penilaian produk dari aspek materi ................................. 85

Tabel 4.12 Kualifikasi berdasarkan prosentase........................................... 87

Tabel 4.13 Hasil Validasi produk di lihat dari aspek media ....................... 88

Tabel 4.14 Hasil penilain produk di lhat dari aspek media......................... 89

Tabel 4.15 Kualifikasi berdasarkan prosentase.......................................... 90

Tabel 4.16Hasil Validasi Produk Di Lihat dari Guru Bidang Study BahasaIndonesia ..................................................................... 91

Tabel 4.17 Hasil penilian Guru Bidang Study Bahasa Indonesia ............... 92

Tabel 4.18 Kualifikasi berdasarkan prosentase........................................... 94


xv

Tabel 4.19 Table Kritik dan Saran dari Guru Bidang Study BahasaIndonesia.. ...................................................................................

95

Tabel 4.20 validasi uji coba siswa di tabel berikut ini................................... 96

Tabel 4.21 Distribusi Frekuensi Penilaian Siswa ........................................ 97

Tabel 4.22 Kritik dan Saran dari Kelompok Kecil ........................... 98

tabel 4.23 Tabel revisi produk..................................................................... 99

Tabel 4.24 Hasil Pre-test.............................................................................. 100

Tabel 4.25 Hasil Post-Tes.............................................................................. 101

Tabel 4.26 Hasil Pre-test dan Post-test......................................................... 102


xix

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran 1 Kisi dan Angket Ev Siswa.................................................. 113

Lampiran 2 Lembar Evaluasi Pengembangan Bahan Ajar InteraktifBerbasis Multimedia Flash untuk Guru Bidang StudyBahasa Indonesia Kelas X Sma.............................................

124

Lampiran 3 Spesifiksi Soal Pre Tes Teks Laporan Hasil Observasi TahunPelajaran 2017/2018.................................................. 126

Lampiran 4 Spesifiksi Soal Post Tes Teks Laporan Hasil Observasi TahunPelajaran 2017/2018..................................................

135

Lampiran 5 Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)............................ 142

Lampiran 6 Soal Post Tes Uji Kompetensi Siswa Teks Laporan HasilObservasi Tahun Pelajaran 2017/2018.................................

148

Lampiran 7 Soal Pre Tes Uji Kompetensi Siswa Teks Laporan HasilObservasi Tahun Pelajaran 2017/2018.................................

156

Lampiran 8 Storyboard Judul Teks Laporan Hasil Observasi.............. 162

Lampiran 9 Kisi dan Angket Ahli Materi.................................................. 208

Lampiran 10 Kisi dan Angket Ahli Media.................................................. 212

lampiran 11 Biografi penulis..................................................................... 218


pengembangan bahan ajar interaktif berbasis...

Documents