EDUCATIONAL MANAGEMENT

SCHOOL VISIT PLAN

ANATHIA WAHYUNI

LILIS HANDAYANI

NOVY YULIYANTI

NURLIANI

TITI PURNAMA SARI

ZOHRA AMALIA

COMPETENCE IN DEVELOPING TEACHER PERFORMANCE

DEFINISI KOMPETENSI

karakteristik utama dari individu untuk menghasilkan kinerja superior dalam melakukan pekerjaan yang mencakup motif, sifat, konsep diri, pengetahuan dan keahlian,

Mengapa kompetensi berpengaruh dalam pengembangan kinerja guru?

Seorang guru yang memiliki kompetensi mengandung arti bahwa guru/individu tersebut mempunyai karakter terhadap perilaku-perilaku yang berhubungan dengan pengetahuan, keterampilan, sikap atau motive dalam melaksanakan suatu pekerjaan (kinerja), sehingga secara otomatis akan mempengaruhi pada kinerja guru tersebut.

TARGET OF SCHOOL VISIT?

SMA NEGERI 5 KOTA SERANG

WHAT WE WANT TO DO THERE?

Pengumpulan data (informasi) dengan metode wawancara.

Tujuan :Menperoleh informasi-informasi terkait kompetensi-kompetensi dan pengaruhnya terhadap kinerja guru yang ada di sekolah tersebut, seperti :

1. Apakah seluruh guru yang menjadi tenaga pendidik di sekolah tersebut sudah dapat dikatakan berkompetensi jika dilihat dari aspek kompetensi-kompetensi yang harus dimiliki seorang guru? (kompetensi kepribadian, kompetensi professional, dan kompetensi kemasyarakatan)

2. Bagaimana upaya serta kebijakan (strategi) sekolah tersebut dalam rangka meningkatkan kompetensi tenaga pendidik?

3. Jika dilihat dari aspek kinerja kemampuan, sudahkah guru pada sekolah tersebut memiliki kinerja kemampuan yang baik jika dilihat pada indicator-indicator pendukungnya?

4. Apakah sekolah tersebut sudah mengadakan pengukuran terhadap kompetensi yang dimiliki para tenaga pendidik (guru)?

5. Menyinggung tentang sertifikasi, apakah seluruh tenaga pendidik di sekolah tersebut sudah memiliki sertifikasi profesi pendidik? Dan apakah hal tersebut terbukti mempengaruhi pada peningkatan kinerja para tenaga pendidik?

6. Sebagai sekolah yang juga merupakan sebuah organisasi dan memiliki managemen, sudah adakah upaya pengembangan kinerja guru melalui pendekatan pada setiap guru, baik secara individu maupun secara organisasi ?

THE PURPOSES OF THOSE THINGS

1. Mengetahui tingkat kompetensi dan kinerja guru pada sekolah tersebut,

2. Mengetahui strategi dan kebijakan yang telah dilakukan sekolah tersebut demi tercapainya peningkatan kinerja guru,

3. Mengetahui kinerja kemampuan dari setiap guru di sekolah tersebut,

4. Mengetahui sudah atau belumkah sekolah tersebut melakukan pengukuran terhadap kompetensi,

5. Memperoleh informasi tentang kepemilikan sertifikasi pada guru di sekolah tersebut serta implikasinya terhadap kinerja guru,

6. Mengetahui pendekatan-pendekatan yang telah dilakukan di sekolah tersebut dalam upaya pengembangan kinerja guru.

THE RESULT THAT EXPECTED OF SCHOOL VISIT PLAN

Mampu memberikan penilaian terhadap tingkat kompetensi yang ada pada suatu lembaga,

Mampu menerapkan strategi yang sesuai dalam upaya peningkatan kinerja guru pada masa yang akan datang ,

Memahami tentang kinerja kemampuan yang seharusnya dimiliki seorang guru,

Mampu melakukan pengukuran terhadap kompetensi diri di masa yang akan datang,

Menyadari tentang fungsi dan tujuan sesungguhnya sertifikasi profesi pendidik pada guru,

Mampu melakukan pendekatan-pendekatan dalam upaya pengembangan kinerja guru di masa yang akan datang.