pengaruh perhatian orang tua
TRANSCRIPT
-
8/7/2019 PENGARUH PERHATIAN ORANG TUA
1/5
PENGARUH PERHATIAN ORANG TUA, KONSEP DIRI, DAN
KEMANDIRIAN BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR
BAHASA INGGRIS SISWA KELAS X MAN 2 MAKASAR(SURVEY KAUSAL)
(Tugas Proposal)
Oleh:
MUHAMMAD YAUMI711708036
BAB I
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Masalah
Perbincangan seputar rendahnya mutu pendidikan di Indonesia bukanlah merupakan hal
baru dan bahkan sudah menjadi pengetahuan umum, common sense,
bagi sebagian masyarakat Indonesia. Sayangnya,
sampai saat ini belum ada solusi cerdik untuk mengatasi rendahnya mutu yang dimaksud.
Bayangkan data dari hasil survei yang dilakukan oleh the Asian-South Pacific Bureau of Adult
Education and the Global Campaign for Education, menunjukkan bahwa Indonesia hanya mampu
menduduki rangking 10 dari 14 negara di kawasan Asia Pasifik. Jika dikalkulasi Indonesia hanya
mencapai 42 dari 100 skor maksimal, atau mendapat angka E dalam komitmen kepada pendidikan
dasar. Sedangkan Thailand dan Malaysia menduduki nilai A, yang kemudian diikuti Srilanka
dengan nilai B. Sedangkan Filipina, Cina, Vietnam, Bangladesh, Kampuchea, dan India mendapat
nilai antara C dan F. Indonesia lebih baik hanya jika dibandingkan dengan Nepal, Papua Nugini,
Kepulauan Solomon, dan Pakistan.1
-
8/7/2019 PENGARUH PERHATIAN ORANG TUA
2/5
Pengelolaan penyelenggaraan pendidikan yang belum terpusat (satu atap) menyebabkan
budget (anggaran) pendidikan terbagi ke semua departemen yang menyelenggaraan pendidikan
nasional yang berimbas pada rendahnya pembiayaan yang diarahkan pada masing-masing
lembaga pendidikan. Permasalahan ini telah berdampak pada rendahnya
1 Azra dalam Yaumi, KBK: Antara Harapan dan Kenyataan (http://re
BAB I
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Masalah
Perbincangan seputar rendahnya mutu pendidikan di Indonesia bukanlah merupakan hal
baru dan bahkan sudah menjadi pengetahuan umum, common sense,
bagi sebagian masyarakat Indonesia. Sayangnya,
sampai saat ini belum ada solusi cerdik untuk mengatasi rendahnya mutu yang dimaksud.
Bayangkan data dari hasil survei yang dilakukan oleh the Asian-South Pacific Bureau of Adult
Education and the Global Campaign for Education, menunjukkan bahwa Indonesia hanya mampu
menduduki rangking 10 dari 14 negara di kawasan Asia Pasifik. Jika dikalkulasi Indonesia hanya
mencapai 42 dari 100 skor maksimal, atau mendapat angka E dalam komitmen kepada pendidikan
dasar. Sedangkan Thailand dan Malaysia menduduki nilai A, yang kemudian diikuti Srilanka
dengan nilai B. Sedangkan Filipina, Cina, Vietnam, Bangladesh, Kampuchea, dan India mendapat
nilai antara C dan F. Indonesia lebih baik hanya jika dibandingkan dengan Nepal, Papua Nugini,
Kepulauan Solomon, dan Pakistan.1
Pengelolaan penyelenggaraan pendidikan yang belum terpusat (satu atap) menyebabkan
budget (anggaran) pendidikan terbagi ke semua departemen yang menyelenggaraan pendidikan
-
8/7/2019 PENGARUH PERHATIAN ORANG TUA
3/5
nasional yang berimbas pada rendahnya pembiayaan yang diarahkan pada masing-masing
lembaga pendidikan. Permasalahan ini telah berdampak pada rendahnya
1 Azra dalam Yaumi, KBK: Antara Harapan dan Kenyataan (http://re-searchengines.com/1205yaumi.html ), 2005, hal.4
mutu pendidikan di Indonesia saat ini seperti data dari hasil survei yang
dipaparkan di atas.
Mutu pendidikan pada sekolah yang dikelola departemen Agama
misalnya, belum belum menggambarkan prestasi yang menggembirakan.
Said2 menemukan prestasi belajar siswa madrasah Aliyah di kota
Makasar Tahun ajaran 2007-2008 belum memuaskan, karena secara total
daya serap siswa baru mencapai 60,93%, atau siswa yang mendapat nilai
kurang dari 65 mencapai 39,07%. Sedangkan, menurut Hasbullah3
bahwa keberhasilan pembelajaran akan dicapai jika daya serap siswa
sekurang-kurangnya mencapai 75% dari pelajaran pada kurikulum yang
ada. " Rendahnya prestasi belajar yang dicapai oleh sebagian siswa
tersebut diduga dipengaruhi oleh beberapa faktor baik faktor internal
maupun eksternal.
Faktor internal antara lain: konsep diri, motivasi, minat, kebiasaan, kemandirian belajar,
dan lain-lain. Sedangkan, faktor eksternal antara lain sarana prasarana, guru, orang tua dan lain-
lain. Konsep diri merupakan bagian penting dalam perkembangan pribadi seseorang. Konsep diri
yang positif akan memudahkan orang untuk berhasil mengembangkan diri. Hal ini sejalan dengan
pendapat bahwa konsep diri akan berpengaruh besar terhadap keseluruhan prilaku yang akan
ditampilkan oleh seseorang, sehingga peserta didik yang memiliki konsep diri positif akan mudah
-
8/7/2019 PENGARUH PERHATIAN ORANG TUA
4/5
dikembangkan minatnya untuk belajar, karena menyadari bahwa belajar adalah kebutuhannya.
Perhatian orang tua secara simultan juga dapat
mutu pendidikan di Indonesia saat ini seperti data dari hasil survei yang
dipaparkan di atas.
Mutu pendidikan pada sekolah yang dikelola departemen Agama
misalnya, belum belum menggambarkan prestasi yang menggembirakan.
Said2 menemukan prestasi belajar siswa madrasah Aliyah di kota
Makasar Tahun ajaran 2007-2008 belum memuaskan, karena secara total
daya serap siswa baru mencapai 60,93%, atau siswa yang mendapat nilai
kurang dari 65 mencapai 39,07%. Sedangkan, menurut Hasbullah3
bahwa keberhasilan pembelajaran akan dicapai jika daya serap siswa
sekurang-kurangnya mencapai 75% dari pelajaran pada kurikulum yang
ada. " Rendahnya prestasi belajar yang dicapai oleh sebagian siswa
tersebut diduga dipengaruhi oleh beberapa faktor baik faktor internal
maupun eksternal.
Faktor internal antara lain: konsep diri, motivasi, minat, kebiasaan, kemandirian belajar,
dan lain-lain. Sedangkan, faktor eksternal antara lain sarana prasarana, guru, orang tua dan lain-
lain. Konsep diri merupakan bagian penting dalam perkembangan pribadi seseorang. Konsep diri
yang positif akan memudahkan orang untuk berhasil mengembangkan diri. Hal ini sejalan dengan
pendapat bahwa konsep diri akan berpengaruh besar terhadap keseluruhan prilaku yang akan
ditampilkan oleh seseorang, sehingga peserta didik yang memiliki konsep diri positif akan mudah
dikembangkan minatnya untuk belajar, karena menyadari bahwa belajar adalah kebutuhannya.
Perhatian orang tua secara simultan juga dapat
-
8/7/2019 PENGARUH PERHATIAN ORANG TUA
5/5
2 Said, Muis, Penerapan Total Physical Response Method in Teaching English in Madrasah
Aliayah Negeri I Makassar, 2008, hal 11, DIPA LP UIN Alauddin.
3 Hasbullah, Kapita Selekta Pendidikan (Makassar: Penerbit Fatiya, 2005), Hal. 85.