pengaruh model team game tournament (tgt) …repository.ump.ac.id/2924/1/candra juniarto...

i

PENGARUH MODEL TEAM GAME TOURNAMENT (TGT)

TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA

DITINJAU DARI KEDISIPLINAN SISWA

KELAS IV A SDN PEKIRINGAN 02

SKRIPSI

Diajukan untuk Memenuhi Sebagian dari

Syarat untuk Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan

Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar

Oleh

CANDRA JUNIARTO

0901100140

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PURWOKERTO

2013

Pengaruh Model Team..., Candra Juniarto, FKIP UMP, 2013

v

MOTTO

... ....

“...Maka berlomba-lombalah berbuat kebajikan....”

Al-Maa’idah : 48

Ingatlah bahwa peluang untuk melakukan perbuatan yang besar

mungkin tidak akan pernah datang, tetapi peluang untuk melakukan

perbuatan yang baik akan datang lagi setiap hari.

F.W. Faber

Hari ini anda adalah orang yang sama dengan anda di lima tahun

mendatang, kecuali dua hal : orang-orang disekeliling anda dan buku-

buku yang anda baca.

Charles Jones


vi

PERSEMBAHAN

- Persembahan skripsi ini untuk orang tuaku, Ayah dan Ibu

tercinta, terkasih, dan tersayang.

- Untuk Adikku tersayang

- Untuk anak-anak Pramuka UMP dan khususnya Dewan

Racana Ahmad Dahlan UMP yang selama aku kuliah di

UMP menjadi bagian dari ceritaku di kampus

- Untuk anak-anak “Al-Islah Kost, Pelita Kost dan Sae

Kost” yang selalu menjadi teman dalam suka dan dukaku

selama aku di Purwokerto

- Anak-Anak PGSD UMP, khususnya angkatan 2009


vii

ABSTRAK

Berdasarkan nilai UTS Semester I kelas IV SD Negeri Pekiringan 02

Tahun Pelajaran 2012/2013 khususnya pada pelajaran matematika yang masih

berada dibawah KKM dan sikap disiplin dari siswa yang masih kurang. Peneliti

melakukan penelitian yang bertujuan untuk (1) mengetahui pengaruh dari model

Team Game Tournament (TGT) terhadap prestasi belajar matematika (2)

mengetahui pengaruh tingkat kedisplinan siswa terhadap prestasi belajar

matematika (3) mengetahui pengaruh model Team Game Tournament (TGT) dan

kedisiplinan terhadap prestasi belajar matematika. Jenis penelitian ini adalah

penelitian eksperimen. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas

IV SD Negeri Pekiringan 02 Kecamatan Talang Kabupaten Tegal. Teknik

pengambilan sampel menggunakan teknik Cluster Random Sampling dengan

hasilnya kelas IV A sebagai kelas eksperimen dan kelas IV B sebagai kelas

kontrol. Teknik pengumpulan data menggunakan teknik tes, angket, dan

dokumentasi. Analisis data penelitian ini menggunakan analisis varian dua jalur

diperkuat dengan menggunakan SPSS. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1)

Fkolom = 14,965 > Ftabel = 4,02 dengan signifikasi kolom 0,000 < 0,05 dengan

demikian Ada pengaruh model koooperatif tipe TGT terhadap prestasi belajar

matematika (2) Fbaris = 4,160 > Ftabel = 4,02 dengan signifikasi baris 0,046 < 0,05

menunjukkan ada pengaruh tingkat kedisiplinan terhadap prestasi belajar

matematika (3) Finteraksi = 0,083 < Ftabel = 4,02 dengan signifikasi interaksi 0,774 >

0,05 dengan demikian Tidak ada interaksi pengaruh model kooperatif tipe TGT,

model pembelajaran langsung dan disiplin terhadap prestasi belajar matematika

Kata kunci : Prestasi belajar, Team Game Tournament (TGT), kedisiplinan


viii

KATA PENGANTAR

Puja dan puji syukur kepada Allah SWT yang telah memberikan nikmat dan

karunia kepada kita semua, sehingga peneliti dapat menyelesaikan skripsi ini

dengan tepat pada waktu yang ditentuhkan tanpa ada halangan dan rintangan

suatu apapun. Skripsi ini peneliti susun dengan tujuan sebagai persyaratan untuk

memperoleh gelar sarjana pendidikan, Program Studi Pendidikan Guru Sekolah

Dasar.

Penyusunan skripsi ini tidak dapat tercapai jika tidak ada dukungan dari

berbagai pihak dari awal sampai selesainya penyusunan skripsi ini. Peneliti

banyak mendapat bantuan dan dukungan dari berbagai pihak, pada kata pengantar

ini ini peneliti ingin menyampaikan rasa terima kasih kepada:

1. Dr. H. Syamsuhadi Irsyad, S.H., M.H., Rektor Universitas Muhammadiyah

Purwokerto

2. Drs. Ahmad, M.Pd, Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Universitas Muhammadiyah Purwokerto

3. Drs. Enuh Zainudin, MA, Ketua Prodi PGSD S1 Universitas Muhammadiyah

Purwokerto dan Dosen Pembimbing II

4. Drs. Sony Irianto, M. Pd, Dosen Pembimbing I

5. Dosen PGSD yang telah memberikan materi perkuliahan selama peneliti

menempuh pendidikan di Universitas Muhammadiyah Purwokerto

6. Kusnanto,S.Pd, Kepala Sekolah SDN Pekiringan 02 yang telah mengijinkan

peneliti untuk mengadakan penelitian


ix

7. Seluruh Bapak/Ibu Guru dan karyawan/karyawati di SDN Pekiringan 02 yang

telah mambantu peneliti

8. Semua pihak yang terlibat dalam penulisan skripsi ini.

Semoga bantuan yang telah diberikan kepada peneliti, menjadi amal sholeh

dan mendapat imbalan yang sesuai dari Allah SWT.

Peneliti menyadari bahwa penyusunan skripsi ini masih banyak memiliki

kekurangan dan mungkin jauh dari harapan yang diinginkan, oleh karen itu

peneliti siap menerima kritik dan saran demi terciptanya skripsi yang sesuai

dengan harapan.

Purwokerto, Februari 2013

Peneliti


x

DAFTAR ISI

Halaman

HALAMAN SAMPUL .................................................................................... i

HALAMAN PERSETUJUAN ......................................................................... ii

HALAMAN PERNYATAAN ......................................................................... iv

MOTTO ........................................................................................................... v

PERSEMBAHAN ............................................................................................ vi

ABSTRAK ....................................................................................................... vii

KATA PENGANTAR ..................................................................................... viii

DAFTAR ISI .................................................................................................... x

DAFTAR TABEL ............................................................................................ xiv

DAFTAR GAMBAR ....................................................................................... xvi

DAFTAR LAMPIRAN .................................................................................... xvii

BAB I PENDAHULUAN

A. Latar Belakang ......................................................................... 1

B. Identifikasi Masalah ................................................................. 5

C. Perumusan Masalah .................................................................. 5

D. Tujuan Penelitian ...................................................................... 6

E. Manfaat Penelitian .................................................................... 7

BAB II KAJIAN PUSTAKA

A. Landasan Teori ......................................................................... 9

1. Pengertian Belajar ............................................................. 9

2. Prestasi Belajar .................................................................. 10


xi

3. Faktor yang Mempengaruhi Prestasi Belajar .................... 11

4. Kedisiplinan ....................................................................... 13

B. Model Pembelajaran ................................................................. 15

1. Pengertian Model Pembelajaran ........................................ 15

2. Model Kooperatif Team Game Tournament (TGT) .......... 16

3. Model Pembelajaran Langsung ......................................... 22

C. Matematika .............................................................................. 25

1. Pengertian Matematika ..................................................... 25

2. Materi Pelajaran Matematika FPB dan KPK .................... 27

D. Penelitian yang Relevan ........................................................... 32

E. Kerangka Berpikir ................................................................... 33

F. Hipotesis Penelitian ................................................................. 34

BAB III METODOLOGI PENELITIAN

A. Wilayah Penelitian.................................................................... 35

B. Populasi dan Sampel................................................................. 35

1. Populasi ............................................................................ 35

2. Sampel .............................................................................. 36

C. Definisi Operasional ................................................................. 37

D. Desain Penelitian ..................................................................... 38

E. Metode Penelitian .................................................................... 42

F. Teknik Pengumpulan Data ...................................................... 44

1. Teknik Tes ......................................................................... 45

2. Angket ............................................................................... 46


xii

3. Teknik Dokumentasi ......................................................... 48

G. Analisis Instrumen Penelitian ................................................... 48

1. Analisis Validitas ............................................................. 49

2. Analisis Reliabilitas ........................................................... 51

3. Analisis Daya Beda .......................................................... 52

4. Analisis Tingkat Kesukaran ............................................. 54

H. Analisis Data Penelitian ........................................................... 56

1. Uji Normalitas .................................................................. 57

2. Uji Homogenitas ............................................................... 58

3. Uji Hipotesis ...................................................................... 59

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

A. Hasil Penelitian ......................................................................... 63

B. Deskripsi Data .......................................................................... 63

1. Pre Test .............................................................................. 63

2. Uji Kesetaraan kelas .......................................................... 66

3. Post Test Kelas IV A (kelas eksperimen) .......................... 67

4. Post Test Kelas IV B (kelas kontrol) ................................. 70

5. Post Test Gabungan ........................................................... 72

C. Pengujian Prasyarat Hipotesis .................................................. 78

1. Uji Normalitas Sampel ...................................................... 78

2. Uji Homogenitas Sampel ................................................... 79

D. Pengujian Hipotesis .................................................................. 80

E. Pembahasan .............................................................................. 83


xiii

BAB V SIMPULAN DAN SARAN

A. Simpulan ................................................................................... 91

B. Saran ......................................................................................... 92

DAFTAR PUSTAKA ...................................................................................... 93

LAMPIRAN-LAMPIRAN


xiv

DAFTAR TABEL

Halaman

Tabel 3.1 Jumlah populasi penelitian .......................................................... 36

Tabel 3.2 Skala Likert ................................................................................. 47

Tabel 3.3 Kriteria Pengelompokkan Tingkat Disiplin ............................... 48

Tabel 3.4 Kriteria Koefisien Korelasi ......................................................... 50

Tabel 3.5 Hasil Penghitungan Validitas Soal Try Out ................................ 50

Tabel 3.6 Hasil Penghitungan Validitas Angket ......................................... 51

Tabel 3.7 Hasil Penghitungan Daya Beda Soal Try Out ............................. 54

Tabel 3.8 Hasil Penghitungan Indek Kesukaran Soal Try Out ................... 55

Tabel 3.9 Hasil Rekapitulasi soal uji coba .................................................. 56

Tabel 3.10 Tabel kelompok sampel .............................................................. 58

Tabel 4.1 Distribusi frekuensi data pre test kelas IV A (eksperimen) ........ 64

Tabel 4.2 Distribusi frekuensi data pre test kelas IV B (kontrol) ............... 65

Tabel 4.3 Distribusi Frekuensi Data Perolehan Angket Kelas IVA ........... 68

Tabel 4.4 Perolehan Nilai Soal Evaluasi Kelas IVA ................................. 69

Tabel 4.5 Distribusi Frekuensi Data Perolehan Angket Kelas IVB ............ 70

Tabel 4.6 Perolehan Nilai Soal Evaluasi Kelas IVB .................................. 71

Tabel 4.7 Distribusi frekuensi data post test kelas IV A (kelas

eksperimen) disiplin tinggi ......................................................... 73

Tabel 4.8 Distribusi frekuensi data post test kelas IV A (kelas

eksperimen) disiplin rendah ........................................................ 74


xv

Tabel 4.9 Distribusi frekuensi data post test kelas IV B (kelas kontrol)

disiplin tinggi .............................................................................. 76

Tabel 4.10 Distribusi frekuensi data post test kelas IV B (kelas kontrol)

disiplin rendah ............................................................................. 77

Tabel 4.11 Tabel Ringkasan Anova .............................................................. 81

Tabel 4.12 Tabel Anova Hasil Penghitungan SPSS ..................................... 81

Tabel 4.13 Kriteria Poin (Skor) Jawaban TGT ............................................. 84

Tabel 4.14 Hasil Poin (Skor) Tiap Putaran TGT .......................................... 85

Tabel 4.15 Tabel Rekap Poin Total Tiap Meja Turnamen ........................... 85


xvi

DAFTAR GAMBAR

Halaman

Gambar 2.1 Penempatan pada meja turnamen ............................................. 21

Gambar 3.1 Langkah dalam pengujian hipotesis dengan anova dua jalur ... 41

Gambar 3.2 Komponen dan proses penelitian kuantitatif ............................ 42

Gambar 4.1 Histogram hasil pre test kelas ekperimen ................................. 64

Gambar 4.2 Histogram hasil pre test kelas kontrol ...................................... 65

Gambar 4.3 Histogram frekuensi hasil angket kelas IV A ........................... 68

Gambar 4.4 Histogram frekuensi data hasil soal evaluasi kelas IV A ........ 69

Gambar 4.5 Histogram frekuensi hasil angket kelas IV B ........................... 71

Gambar 4.6 Histogram frekuensi data hasil soal evaluasi kelas IV B ........ 72

Gambar 4.7 Histogram frekuensi hasil post test kelas IV A disiplin tinggi . 74

Gambar 4.8 Histogram frekuensi hasil post test kelas IV A disiplin rendah 75

Gambar 4.9 Histogram frekuensi hasil post test kelas IV B disiplin tinggi . 76

Gambar 4.10 Histogram frekuensi hasil post test kelas IV B disiplin rendah 77

Gambar 4.11 Histogram nilai rata-rata hasil post test .................................... 78

Gambar 4.12 Diagram interaksi antar variabel .............................................. 89


xvii

DAFTAR LAMPIRAN

Halaman

Lampiran A Rencana Pembelajaran

1. RPP Kelas Eksperimen .......................................................... 96

2. RPP Kelas Kontrol ................................................................. 113

Lampiran B Kisi-Kisi Soal dan Angket

1. Kisi-kisi Soal Uji Coba .......................................................... 130

2. Soal Uji Coba ......................................................................... 133

3. Kunci Jawaban dan Pedoman Penskoran Soal Uji Coba ....... 135

4. Kisi-Kisi Uji Coba Angket Disiplin ....................................... 139

5. Angket Disiplin Uji Coba....................................................... 140

6. Kisi-Kisi Evaluasi .................................................................. 142

7. Soal Evaluasi .......................................................................... 144

8. Kunci Jawaban Pedoman Pensekoran Soal Evaluasi ............. 145

9. Kisi-Kisi Angket Disiplin ...................................................... 147

10. Angket Disiplin ...................................................................... 148

Lampiran C Hasil Instrumen Penelitian

1. Lampiran Hasil Soal Evaluasi dan Angket Kelas IV A

a) Hasil Soal Evaluasi Kelas Eksperimen ........................... 150

b) Hasil Angket Kelas Eksperimen ..................................... 153

c) Hasil Diskusi Kelas Eksperimen ..................................... 157

2. Lampiran TGT

a) Kartu Turnamen .............................................................. 160


xviii

b) Rekap Poin Perolihan TGT ............................................. 163

3. Lampiran Hasil Soal Evaluasi dan Angket Kelas IV B

a) Hasil Soal Evaluasi Kelas Kontrol .................................. 175

b) Hasil Angket Kelas Kontrol ............................................ 178

c) Hasil Diskusi Kelas Kontrol ........................................... 183

Lampiran D Uji Instrumen Penelitian

1. Penghitungan Validitas Angket Uji Coba .............................. 185

2. Penghitungan Relibilitas Angket Uji Coba ............................ 186

3. Penghitungan Validitas Soal Uji Coba ................................... 188

4. Penghitungan Relibilitas Soal Uji Coba ................................. 189

5. Analisis Daya Pembeda Soal Uji Coba .................................. 191

6. Analisis Indeks Kesukaran Soal Uji Coba ............................. 192

7. Penghitungan Anates .............................................................. 194

Lampiran E Analisis Data

1. Uji Kesetaraan Dua Kelas ...................................................... 200

2. Rekap Nilai Soal Evaluasi dan Angket .................................. 207

3. Uji Pra Syarat Hipotesis ......................................................... 212

4. Uji Hipotesis .......................................................................... 219

Lampiran F Analisis Data Hasil SPSS

Lampiran G Dokumentasi


pengaruh model team game tournament (tgt) …repository.ump.ac.id/2924/1/candra juniarto...

Documents