i

PENGARUH KONSEP DIRI DAN DUKUNGAN SOSIAL KELUARGA

TERHADAP KEMATANGAN KARIR MAHASISWA

PENDIDIKAN AKUNTANSI FKIP UNS

SKRIPSI

Oleh:

UMI KULSUM

K7413167

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS SEBELAS MARET

SURAKARTA

ii

201

iii

PENGARUH KONSEP DIRI DAN DUKUNGAN SOSIAL KELUARGA

TERHADAP KEMATANGAN KARIR MAHASISWA

PENDIDIKAN AKUNTANSI FKIP UNS

Oleh:

UMI KULSUM

K7413167

Skripsi

diajukan untuk memenuhi salah satu persyaratan mendapatkan gelar

Sarjana Pendidikan pada Program Studi Pendidikan Akuntansi

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS SEBELAS MARET

SURAKARTA

2017

iv

v

vi

ABSTRAK

Umi Kulsum. K7413167. PENGARUH KONSEP DIRI DAN DUKUNGAN

SOSIAL KELUARGA TERHADAP KEMATANGAN KARIR

MAHASISWA PENDIDIKAN AKUNTANSI FKIP UNS. Skripsi, Surakarta:

Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta, Juli

2017.

Penelitian ini bertujuan untuk menguji ada tidaknya (1) pengaruh konsep diri

terhadap kematangan karir mahasiswa; (2) pengaruh dukungan sosial keluarga

terhadap kematangan karir mahasiswa; (3) pengaruh konsep diri dan dukungan

sosial keluarga terhadap kematangan karir mahasiswa.

Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode asosiatif.

Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh mahasiswa angkatan 2013 Program

Studi Pendidikan Akuntansi FKIP UNS yang berjumlah 65 mahasiswa. Teknik

pengambilan sampel yaitu sampel jenuh dengan menjadikan seluruh populasi

sebagai sampel. Pengumpulan data dilakukan dengan teknik wawancara dan

kuesioner atau angket. Analisis data menggunakan analisis regresi linier berganda.

Pengolahan data dilakukan menggunakan software SPSS versi 22.0 for windows.

Hasil penelitian adalah sebagai berikut. Pertama, terdapat pengaruh positif

dan signifikan konsep diri terhadap kematangan karir. Hal tersebut dibuktikan dari

hasil uji t yang menunjukkan thitung > ttabel (8,832 > 1,669) dan sig < 0,05 (0,000 <

0,05). Kedua, terdapat pengaruh positif dan signifikan dukungan sosial keluarga

terhadap kematangan karir. Hal tersebut dibuktikan dari hasil uji t yang

menunjukkan thitung > ttabel (3,187 > 1,669) dan sig < 0,05 (0,002 < 0,05). Ketiga,

terdapat pengaruh konsep diri dan dukungan sosial keluarga terhadap kematangan

karir. Hal tersebut dibuktikan dari hasil uji F yang memperoleh hasil Fhitung > Ftabel

(101,900 > 3,14) dan sig < 0,05 (0,000 < 0,05). Sumbangan relatif konsep diri

terhadap kematangan karir sebesar 77,5% sedangkan sumbangan relatif dukungan

sosial keluarga terhadap kematangan karir sebesar 22,5%. Sehingga dapat

dikatakan bahwa konsep diri berkontribusi lebih besar terhadap kematangan karir.

Sumbangan efektif yang diperoleh dari uji koefisien determinasi (R2) sebesar 0,767,

artinya sebesar 76,7% kematangan karir dapat dijelaskan oleh variabel konsep diri

dan dukungan sosial keluarga, sedangkan sisanya sebesar 23,3% dipengaruhi oleh

variabel lain yang tidak diteliti dalam penelitian ini.

Kata Kunci: Konsep Diri, Dukungan Sosial Keluarga, Kematangan Karir

vii

ABSTRACT

Umi Kulsum. K7413167. THE INFLUENCE OF SELF-CONCEPT AND

FAMILY SOCIAL SUPPORT TOWARD CAREER MATURITY OF

ACCOUNTING EDUCATION STUDENTS OF TEACHER TRAINING AND

EDUCATION FACULTY, SEBELAS MARET UNIVERSITY, SURAKARTA.

Thesis, Surakarta: Teacher Training and Education Faculty, Sebelas Maret

University Surakarta, July 2017.

This research aims to examine (1) the influence of self-concept toward career

maturity of the students; (2) the influence of family social support toward career

maturity of the students; (3) the influence of self-concept and family social support

toward career maturity of the students.

This research uses quantitative technique using associative method.

Population of this research is 65 student of Accounting Education Department of

the FKIP UNS period 2013. Technique of sampling uses saturation sampling which

uses all the participants of this research as samples. In addition, technique of

collecting data are by documentation, filling a questionnaire, and interviewing.

Moreover, analysis data use multiple linier regression analysis and technique

analysis daa apply SPSS software version 22.0 for windows.

The results of this study are (1) there is a positive and significant influence of

self-concept toward career maturity. It is proved from from the result of t-test which

shows tcount > ttable (8,832 > 1,669) and sig < 0,05 (0,000 <0,05). (2) There is a

positive and significant influence of family social support toward career maturity.

It can be seen from the result of t-test which indicates tcount > ttable (3.187 > 1.669)

and sig < 0.05 (0.002 <0.05). (3) There is influence of self concept and family social

support to career maturity. The results of the F-test that which produces Fcount >

Ftable (101,900 > 3,14) and sig < 0,05 (0,000 <0,05). Relative contribution of self-

concept in career maturity is 77.5% meanwhile the relative contribution of family

social support toward career maturity is 22.5%. In conclusion self-concept

contributes greater toward career maturity. Additionaly, effective contribution

gained from determination coefficient test (R2) is 0,767. It means that 76,7% of

career maturity can be explained by variable of self-concept and family social

support. Besides, the rest of them has 23,3% influenced by other variables which

are not examined in this research .

Keywords: Self Concept, Family Social Support, Career Maturity

viii

MOTTO

Dan mohonlah pertolongan kepada Allah dengan sabar dan Sholat. Dan sholat itu

sungguh berat, kecuali bagi orang-orang yang khusyuk (Q.S Al- Baqarah : 45)

Sesungguhnya sesudah kesulitan itu ada kemudahan. Maka apabila kamu telah

selesai dari sesuatu urusan, kerjakanlah dengan sungguh-sungguh urusan yang lain.

Dan hanya kepada Tuhan-mulah hendaknya kamu berharap. (Q.S Al Insyirah: 6-7)

Gantungkanlah cita-citamu setinggi langit! Bermimpilah setinggi langit. Jika

engkau jatuh, engkau akan jatuh di antara bintang-bintang (Ir. Soekarno)

Waktumu terbatas. Jangan menyia-nyiakannya dengan menjalani hidup orang lain

(Steve Jobs)

Kunci dari sebuah kesuksesan ada 3 yaitu kerja keras, pantang menyerah, dan

berdoa (Penulis)

ix

PERSEMBAHAN

Alhamdulillahhirobbil’alamin, segala puji bagi Allah SWT yang telah

memberikan rahmat dan kemudahan sehingga karya ini dapat terselesaikan. Dengan

segenap cinta dan doa, skripsi ini saya persembahkan untuk :

Bapak Mahmudi dan Ibu Nakidah

“Doamu yang tiada terputus, kerja keras tiada henti, pengorbanan yang tak terbatas,

selalu menyayangi, memperhatikan dan membimbingku dengan penuh kesabaran.

Semuanya membuatku bersyukur karena memiliki Bapak dan Ibu. Tiada kasih

sayang seindah dan seabadi kasih sayangmu.”

Kakakku Zuhro Saedah

“Terimakasih karena senantiasa memotivasi dan mendorong langkahku dengan

semangat. Semangatmu begitu berarti untuk membuatku terus berjuang.”

Adik-adikku Lu’lu Maknun dan Yusuf Naher

“Kalianlah yang selalu menghibur dan mengisi hari-hariku dengan penuh canda

tawa.”

x

KATA PENGANTAR

Puji syukur peneliti panjatkan ke hadirat Allah SWT atas limpahan rahmat,

karunia, dan ridho-Nya sehingga peneliti dapat menyelesaikan penyesusunan

skripsi yang berjudul “Pengaruh Konsep Diri dan Dukungan Sosial Keluarga

terhadap Kematangan Karir Mahasiswa Pendidikan Akuntansi FKIP UNS”.

Skripsi ini disusun untuk memenuhi persyaratan dalam mendapatkan gelar

Sarjana pada Program Studi Pendidikan Akuntansi, Fakultas Keguruan dan Ilmu

Pendidikan, Universitas Sebelas Maret Surakarta. Peneliti menyadari bahwa skripsi

ini tidak akan selesai tanpa adanya dukungan dan bantuan dari berbagai pihak,

untuk itu dengan segala kerendahan dan ketulusan hati peneliti ingin

menyampaikan rasa terimakasih yang setulus-tulusnya kepada:

1. Prof. Dr. Joko Nurkamto, M.Pd., Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu

Pendidikan, Universitas Sebelas Maret Surakarta.

2. Dr. Susilaningsih, M.Bus., Kepala Program Studi Pendidikan Akuntansi

Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Sebelas Maret Surakarta.

3. Dra. Sri Witurachmi, M.M., selaku Dosen Pembimbing I, yang selalu

memberikan pengarahan, bimbingan, dan motivasi dalam penyusunan skripsi

ini.

4. Binti Muchsini, S.Pd., M.Pd., M.Si., selaku Dosen Pembimbing I, yang selalu

memberikan pengarahan, bimbingan, dan motivasi dalam penyusunan skripsi

ini.

5. Tim penguji skripsi, yang telah memberikan evaluasi atas skripsi yang disusun

oleh peneliti.

6. Bapak dan Ibu dosen serta karyawan FKIP UNS, terimakasih peneliti ucapkan

atas segala ilmu yang telah diberikan.

7. Ibu, Bapak, Kakak, Adik, dan seluruh keluargaku tercinta atas semua

pengorbanan, perjuangan, dukungan, semangat, dan doa yang tak henti

diberikan kepada peneliti.

xi

8. Sahabat-sahabatku, Devita, Yeni, Syara, Venny, Gladis, yang senantiasa

menghibur, mendengarkan curahan hatiku, memberikan dukungan, semangat

dan menemani hari-hariku.

9. Sahabat-sahabat kos Hellowen, Nana, Lusi, Mila, Ulfa, yang telah menjadi

teman satu atap di Solo, yang selalu menghibur, menjadi penyemangat, dan

menemani disetiap hariku.

10. Sahabat-sahabat Pejuang Masa Depan, yang selalu menghibur dan memberikan

dukungan.

11. Sahabat-sahabat dan teman seperjuanganku Kelas PAK B, yang telah

menemani dalam melewati 5 semester dalam suka duka selama kuliah, yang

selalu membantu, berbagi ceriaan, menjadi teman diskusi, teman lembur,

hingga akhir studi.

12. Dan terakhir orang-orang di sekitarku yang telah memberikan banyak warna

dan arti dalam hidupku, yang tidak dapat peneliti sebutkan satu per satu ,

terimakasih untuk segala bentuk dukungannya.

Peneliti menyadari bahwa dalam penyusunan skripsi ini masih jauh dari

sempurna karena keterbatasan peneliti. Oleh karena itu, kritik dan saran yang

membangun sangat peneliti harapkan sebagai masukan yang berharga dan untuk

perbaikan yang berkelanjutan.

Akhir kata, peneliti berharap skripsi ini dapat bermanfaat bagi pembaca dan

semua pihak yang membutuhkannya di kemudian hari.

Surakata, Juni 2017

Peneliti

xii

DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL ................................................................................................ i

HALAMAN PERNYATAAN ................................................................................ ii

HALAMAN PENGAJUAN ................................................................................... iii

HALAMAN PERSETUJUAN ............................................................................... iv

HALAMAN PENGESAHAN .................................................................................. v

HALAMAN ABSTRAK ........................................................................................ vi

HALAMAN ABSTRACT ...................................................................................... vii

HALAMAN MOTTO .......................................................................................... viii

HALAMAN PERSEMBAHAN ............................................................................ ix

KATA PENGANTAR ............................................................................................. x

DAFTAR ISI ......................................................................................................... xii

DAFTAR TABEL ................................................................................................ xiv

DAFTAR GAMBAR ............................................................................................. xv

DAFTAR LAMPIRAN ........................................................................................ xvi

BAB I PENDAHULUAN

A. Latar Belakang Masalah ..................................................................... 1

B. Identifikasi Masalah ............................................................................ 5

C. Pembatasan Masalah ........................................................................... 6

D. Rumusan Masalah ............................................................................... 6

E. Tujuan Penelitian ................................................................................ 6

F. Manfaat Penelitian .............................................................................. 7

BAB II KAJIAN PUSTAKA, KERANGKA BERPIKIR, DAN HIPOTESIS

A. Kajian Pustaka .................................................................................... 8

B. Kerangka Berpikir ............................................................................. 31

C. Hipotesis ........................................................................................... 34

xiii

BAB III METODE PENELITIAN

A. Tempat dan Waktu Penelitian ........................................................... 35

B. Desain Penelitian .............................................................................. 36

C. Populasi dan Sampel ......................................................................... 38

D. Teknik Pengambilan Sampel ............................................................ 39

E. Tekni Pengumpulan Data .................................................................. 39

F. Teknik Uji Validitas dan Reliabilitas Instrumen .............................. 46

G. Teknik Analisis Data ........................................................................ 48

H. Prosedur Penelitian ........................................................................... 52

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

A. Hasil Penelitian ................................................................................ 54

1. Deskripsi Data ........................................................................... 54

2. Hasil Uji Prasyarat Analisis ....................................................... 62

3. Hasil Uji Hipotesis..................................................................... 68

B. Pembahasan ..................................................................................... 74

BAB V SIMPULAN, IMPLIKASI, DAN SARAN

A. Simpulan .......................................................................................... 82

B. Implikasi .......................................................................................... 83

C. Saran ................................................................................................ 85

DAFTAR PUSTAKA ............................................................................................ 86

LAMPIRAN ........................................................................................................... 89

xiv

DAFTAR TABEL

Tabel Halaman

3.1 Jumlah Sampel Mahasiswa Pendidikan Akuntansi angkatan 2013 ................. 39

3.2 Kisi-Kisi Angket Kematangan Karir ................................................................ 42

3.3 Kisi-Kisi Konsep Diri ...................................................................................... 43

3.4 Kisi-Kisi Dukungan Sosial Keluarga ............................................................... 44

3.5 Skor Pilihan Jawaban ....................................................................................... 45

4.1 Distribusi Frekuensi Kematangan Karir........................................................... 55

4.2 Distribusi Kecenderungan Kematangan Karir ................................................. 56

4.3 Distribusi Frekuensi Konsep Diri .................................................................... 58

4.4 Distribusi Kecenderungan Konsep Diri ........................................................... 58

4.5 Distribusi Frekuensi Dukungan Sosial Keluarga ............................................. 60

4.6 Distribusi Kecenderungan Dukungan Sosial Keluarga .................................... 61

4.7 Hasil Uji Normalitas ........................................................................................ 62

4.8 Hasil Uji Linieritas Kematangan Karir dengan Konsep Diri ........................... 63

4.9 Hasil Uji Linieritas Kematangan Karir dan Dukungan Sosial Keluarga ......... 64

4.10 Hasil Uji Mutikolinieritas .............................................................................. 65

4.11 Hasil Uji Heteroskedastisitas ......................................................................... 65

4.12 Hasil Analisis Linier Berganda ...................................................................... 67

4.13 Hasil Uji t ....................................................................................................... 69

4.14 Hasil Uji t ....................................................................................................... 70

4.15 Hasil Uji F ...................................................................................................... 72

4.16 Hasil Uji Koefisien Determinasi (R2) ............................................................ 74

xv

DAFTAR GAMBAR

Gambar Halaman

2.1 Kerangka Berpikir ............................................................................................ 33

3.1 Prosedur Penelitian........................................................................................... 53

4.1 Diagram Lingkaran Kecenderungan Kematangan Karir .................................. 56

4.2 Diagram Lingkaran Kecenderungan Konsep Diri............................................ 59

4.3 Diagram Lingkaran Kecenderungan Dukungan Sosial Keluarga .................... 61

xvi

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran Halaman

1. Prosedur Penyusunan Pernyataan Angket .................................................. 90

2. Angket Uji Coba ....................................................................................... 105

3. Tabulasi Data Hasil Uji Coba Angket ...................................................... 111

4. Hasil Uji Validitas Angket Uji Coba ........................................................ 115

5. Hasil Uji Reliabilitas Angket Uji Coba ................................................... 116

6. Kisi-Kisi Angket Penelitian ..................................................................... 117

7. Angket Penelitian ..................................................................................... 120

8. Tabulasi Data Hasil Penelitian ................................................................. 125

9. Hasil Uji Prasyarat Analisis ..................................................................... 134

10. Hasil Uji Hipotesis ................................................................................... 136

11. Perhitungan Sumbangan Relatif dan Efektif ............................................ 137