PENERAPAN MEDIA FILM SANG PENCERAH UNTUK PENINGKATAN PEMAHAMAN TENTANG MATERI KEMUHAMMADIYAHAN BAGI

SISWA KELAS III DI SD MUHAMMADIYAH SUMBEREJO GUNUNGKIDUL

SKRIPSI

Oleh :

NURMIYATI

NPM : 20090720217

FAKULTAS AGAMA ISLAM

PRODI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (TARBIYAH)

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH YOGYAKARTA

2013

 

PENER

PEMA

S

Diajuk

RAPAN ME

AHAMAN

SISWA KE

kan untuk m

P

PRODI

UNIVER

EDIA FILM

TENTANG

ELAS III D

memenuhi

Agama

F

Prodi Pendi

Universita

FAKU

PENDIDIK

RSITAS M

M SANG PE

G MATER

I SD MUH

GUNUNG

SKRI

salah satu

a Islam (S.P

Fakultas Ag

idikan Aga

s Muhamm

Ole

Nama: Nu

NPM: 200

ULTAS AG

KAN AGA

MUHAMMA

201

ENCERAH

RI KEMUH

HAMMADI

GKIDUL

IPSI

syarat gun

Pd.I) Strata

gama Islam

ama Islam (

madiyah Yo

h :

urmiyati

90720217

GAMA ISL

AMA ISLAM

ADIYAH

13

H UNTUK P

HAMMADI

IYAH SUM

na memenu

a Satu

m

(Tarbiyah)

ogyakarta

LAM

M (TARBI

YOGYAK

PENINGK

IYAHAN B

MBEREJO

hi gelar Sa

)

IYAH)

KARTA

i 

KATAN

BAGI

arjana

 

Lampiran

Hal

Assalamu

Setelah m

bahwa skr

Nama : Nu

NPM : 200

Judul: P

P

K

M

Telah mem

Agama Isl

Yogyakart

Bersama i

dapat dite

kasih.

Wassalam

Pembimbi

Nurwanto

: 2 eks. skr

: persetujua

‘alaikum w

menerima da

ripsi saudara

urmiyati

090720217

PENERAP

PENINGKA

KEMUHAM

MUHAMM

menuhi syar

lam Prodi P

ta.

ini saya sam

erima dan s

mu ‘alaikum

ing

, S.Ag., M.A

ripsi

an

warahmatull

an mengad

a:

AN MED

ATAN

MMADIYA

MADIYAH

rat untuk di

Pendidikan A

mpaikan nas

segera dim

warahmatu

A., M.Ed.,

NOTA D

lahi wabara

akan perba

DIA FIL

PEMAHA

AHAN BA

SUMBERE

iajukan pada

Agama Isla

skah skripsi

munaqasyahk

ullahi waba

DINAS

Yogyakart

Kepada Yt

Dekan Fak

Universitas

akatuh

aikan seperl

LM SANG

AMAN

AGI SISW

EJO GUNU

a ujian akhi

am (Tarbiya

i tersebut ke

kan. Atas p

arakatuh

a, 21 Maret

th:

kultas Agam

s Muhamm

lunya, mak

G PENC

TENTAN

WA KEL

UNGKIDU

ir tingkat Sa

ah) Universi

epada Faku

perhatianny

t 2013

ma Islam

adiyah Yog

ka saya berp

CERAH

NG M

LAS III

UL

arjana pada

itas Muham

ultas dengan

ya diucapka

ii 

gyakarta

pendapat

UNTUK

MATERI

DI SD

Fakultas

mmadiyah

n harapan

an terima

 

PENERPEMA

S

Yang dipe

Nama : N

NPM : 2

Telah dimIslam (Tarditerima:

Ketua Sid

Pembimbi

Penguji

RAPAN MEAHAMAN SISWA KE

ersiapkan da

Nurmiyati

009072021

munaqasyahrbiyah) Pad

ang : Imam

ing : Nurw

: Ghof

J

EDIA FILMTENTANG

ELAS III D

an disusun o

7

hkan di depda Tanggal 2

Sida

m Suprabow

wanto, S.Ag

ffar Ismail,

Yo

F

Jurusan Pen

Universita

Dr

PENGES

Judul S

M SANG PEG MATERI SD MUHGUNUNG

oleh:

pan Sidang26 April 20

ang Dewan

wo, M.Pd.i

g., M.A., M.

S.Ag., MA

ogyakarta, 2

Fakultas Ag

ndidikan Ag

as Muhamm

Dek

r. Nawari Ism

SAHAN

Skripsi

ENCERAHRI KEMUHHAMMADIGKIDUL

g Munaqasy13 dan diny

Munaqosy

.Ed

26 April 201

gama Islam

gama Islam

madiyah Yo

kan,

mail, M. Ag

H UNTUK PHAMMADIIYAH SUM

yah Prodi yatakan mem

yah

(……

(……

(……

13

(Tarbiyah)

gyakarta

g.

PENINGKIYAHAN B

MBEREJO

Pendidikanmenuhi sya

………..)

………..)

………..)

iii 

KATAN BAGI

n Agama rat untuk

iv  

MOTTO

Al-Qur’an surat: Al-Isra’ ayat 7:

Artinya: Jika kamu berbuat baik (berarti) kamu berbuat baik bagi dirimu sendiri dan

jika kamu berbuat jahat, Maka (kejahatan) itu bagi dirimu sendiri

v  

HALAMAN PERSEMBAHAN

Skripsi ini penulis persembahkan untuk :

1. Orangtuaku yang tiada henti-hentinya mendo’akanku dan selalu memberiku

motifasi baik moril maupun materiil

2. Suamiku tercinta yang selama ini telah mendukungku, memberiku semangat

dan segala perhatiannya

3. Putriku tersayang dek latifah yang selalu memberiku semangat memberikan

inspirasi dengan keceriaannya

4. Almamaterku

vi  

KATA PENGANTAR

Alhamdulillah hirabbil alamin, segala puji dan syukur kehadirat Allah SWT,

Hanya dengan rahmad dan hidayahNya-lah penulis dapat menyelesaikan penyusunan

skripsi yang berjudul “ PENERAPAN MEDIA FILM SANG PENCERAH UNTUK

PENINGKATAN PEMAHAMAN TENTANG MATERI

KEMUHAMMADIYAHAN BAGI SISWA KELAS III DI SD MUHAMMADIYAH

SUMBEREJO GUNUNGKIDUL ”

Shalawat serta salam senantiasa penulis sampaikan kepada junjungan kita

Nabi Muhammad SAW sebagai Nabi terakhir dan sebagai suritauladan bagi umat

Islam seluruh dunia, beserta keluarganya, sahabat dan pengikutnya yang setia.

Skripsi ini disusun guna memenuhi persyaratan menyelesaikan jenjang studi

strata satu (S-1) PADA Fakultas Agama Islam Jurusan Pendidikan Agama Islam

(PAI) Universitas Muhammadiyah Yogyakarta (UMY), telah menyelesaikan teori dan

praktek dari semester pertama sampai akhir.

Penyusun menyadari sepenuhnya bahwa tanpa bantuan, bimbingan dan uluran

tangan dari berbagai pihak, kiranya penyusunan skripsi ini tidak akan terwujud.

Untuk itu penulis mengucapkan terima kasih yang sebesar-besarnya, penghargaan

yang setinggi-tingginya dan permohonan maaf atas segala kesalahan yang pernah

vii  

penulis lakukan kepada semua pihak yang telah membantu dalam penyelesaian

skripsi ini. Terutama kepada:

1. Dr. Nawari Ismail, M, Ag, selaku Dekan Fakultas Agama Islam Universitas

Muhammadiyah Yogyakarta

2. Nurwanto, S.Ag., M.A., M.Ed., selaku Ketua Jurusan Pendidikan Agama

Islam Universitas Muhammadiyah Yogyakarta

3. Nurwanto, S.Ag., M.A., M.Ed., selaku Dosen Pembimbing skripsi yang telah

membimbing, memberi motivasi dan mengarahkan dengan penuh kesabaran

dan keikhlasan dari awal hingga akhir dalam menyelesaikan skripsi ini.

4. Seluruh Dosen FAI UMY yang telah membimbing, mendidik dan

memberikan pencerahan untuk selalu bersikap kritis. Semoga semua ilmu

yang telah diajarkan kepada penulis selama menempuh perkuliyahan dapat

menjadi bekal di masa yang akan dating.

5. Sutarman,S.Pd selaku kepala SD Muhammadiyah Sumberejo Gunungkidul

yang berkenan membantu dalam pelaksanaan penelitian.

6. Seluruh guru dan karyawan SD Muhammadiyah Sumberejo Gunungkidul

yang telah banyak memberikan bantuan kepada peneliti selama melakukan

penelitian.

7. Seluruh siswa SD Muhammadiyah Sumberejo Gunungkidul khususnya kelas

III, atas kerjasamanya selama menjadi objek penelitian.

viii  

8. Kepada ayahanda selaku orangtua yang telah membesarkan dan selalu

memberikan kasih sayang, kesabaran, do’a yang selalu dipanjatkan, dan

dorongan moral serta materi sehingga ananda bisa menyelesaikan kuliyah ini

dengan lancar

9. Kepada suamiku yang selalu menyayangiku, memberi motivasi baik moril

maupun materiil

10. Semua pihak yang tidak bisa disebutkan satu persatu, atas bantuannya yang

tak terlupakan yang turut andil dalam penyelesaian skripsi ini

Akhirnya penulis berharap semoga skripsi ini dapat bermanfaat demi

kemajuan dan peningkatan bagi semua pihak baik penulis maupun pembaca.

Tidak ada sesuatu di dunia yang sempurna karena kesempurnaan hanyalah

milik Allah, oleh karena itu penulis sangat mengharapkan saran dan kritik dari para

pembaca untuk menyempurnakan skripsi ini. Semoga Allah SWT meridlai setiap

perjuangan kita. Amin ya rabbal’alamin

Wasalamu’alaikum warahmatulahi wabarakatuh

Yogyakarta, 21 Maret 2013

Penulis

Nurmiyati

ix  

PERNYATAAN

Yang bertanda tangan di bawah ini :

Nama : NURMIYATI

Nomor mahasiswa : 20090720217

Program studi : Pendidikan Agama Islam

Dengan ini saya menyatakan bahwa skripsi saya dengan judul “PENERAPAN

MEDIA FILM SANG PENCERAH UNTUK PENINGKATAN PEMAHAMAN

TENTANG MATERI KEMUHAMMADIYAHAN BAGI SISWA KELAS III DI

SD MUHAMMADIYAH SUMBEREJO GUNUNGKIDUL” merupakan karya

saya sendiri dan belum pernah diajukan untuk memperoleh gelar kesarjanaan di suatu

perguruan tinggi, dan sepanjang pengetahuan saya dalam skripsi ini tidak terdapat

karya atau pendapat yang pernah ditulis atau diterbitkan oleh orang lain, kecuali yang

secara tertulis diacu dalam naskah ini dan disebutkan dalam daftar pustaka.

Yogyakarta, 21 Maret 2013

Yang Membuat Peryataan

x  

NURMIYATI

DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL ........................................................................................... i

HALAMAN NOTA DINAS ............................................................................... ii

HALAMAN PENGESAHAN ............................................................................. iii

HALAMAN MOTTO ......................................................................................... iv

HALAMAN PERSEMBAHAN ......................................................................... v

HALAMAN KATA PENGANTAR ................................................................... vi

HALAMAN SURAT PERNYATAAN .............................................................. ix

HALAMAN DAFTAR ISI ................................................................................. x

HALAMAN DAFTAR TABEL ......................................................................... xiii

HALAMAN DAFTAR GAMBAR ..................................................................... xv

ABSTRAK .......................................................................................................... xvi

BAB I PENDAHULUAN

A. Latar Belakang Masalah .......................................................................... 1

B. Rumusan Masalah ................................................................................... 8

BAB II TUJUAN DAN KEGUNAAN PENELITIAN

xi  

A. Tujuan Penelitian .................................................................................... 9

B. Kegunaan Penelitian ............................................................................... 9

xii  

BAB III TINJAUAN PUSTAKA, KERANGKA TEORITIK DAN HIPOTESIS

A. Tinjauan Pustaka ..................................................................................... 10

B. Kerangka Teoritik ................................................................................... 11

C. Hipotesis Tindakan ................................................................................. 35

BAB IV METODE PENELITIAN

A. Metodologi Penelitian ............................................................................. 36

1. Tempat dan waktu penelitian ............................................................ 36

2. Jenis penelitian tindakan ................................................................... 37

3. Pendekatan penelitian ....................................................................... 38

4. Subjek dan objek penelitian .............................................................. 38

5. Tehnik pengumpulan data ................................................................. 39

6. Desain penelitian ............................................................................... 41

7. Instrumen penelitian .......................................................................... 42

8. Indikator pencapaian ......................................................................... 45

B. Tehnik Analisis Data ............................................................................... 45

C. Sistematika Pembahasan ......................................................................... 47

BAB V GAMBARAN UMUM SD MUHAMMADIYAH SUMBEREJO

A. Letak Geografis ....................................................................................... 49

B. Sejarah Berdirinya dan Profil SD Muhammadiyah Sumberejo .............. 51

C. Stuktur Organisasi ................................................................................... 53

D. Keadaan Siswa ........................................................................................ 55

E. Keadaan Guru ......................................................................................... 57

F. Keadaan Karyawan ................................................................................. 59

G. Keadaan Sarana dan Fasilitas .................................................................. 59

H. Visi, Misi dan Tujuan .............................................................................. 63

I. Kelulusan Siswa ...................................................................................... 65

J. Kegiatan Ekstra Kurikuler....................................................................... 66

xiii  

BAB VI ANALISIS DATA DAN PEMBAHASAN

A. Prosedur Pelaksanaan .............................................................................. 68

B. Pelaksanaan ............................................................................................. 71

1. Sebelum tindakan .............................................................................. 71

2. Siklus I .............................................................................................. 81

3. Siklus II ............................................................................................. 90

C. Hasil Evaluasi ......................................................................................... 101

1. Sebelum tindakan .............................................................................. 102

2. Hasil penelitian siklus I ..................................................................... 104

3. Hasil penelitian siklus II.................................................................... 106

D. Pembahasan ............................................................................................. 115

BAB VII PENUTUP

A. Kesimpulan ............................................................................................. 119

B. Saran ........................................................................................................ 120

C. Tindak lanjut ........................................................................................... 121

D. Kata Penutup ........................................................................................... 122

DAFTAR PUSTAKA ........................................................................................ 123

LAMPIRAN-LAMPIRAN

xiv  

DAFTAR TABEL

Tabel 1: Jadwal pelaksanaan perbaikan pembelajaran ........................................ 36

Tabel 2: Profil SD Muhammadiyah Sumberejo Gunungkidul ............................ 52

Tabel 3: Perkembangan jumlah murid ............................................................... 55

Tabel 4: Rombongan belajar ............................................................................... 55

Tabel 5: Murid tinggal kelas ............................................................................... 56

Tabel 6: Murid drop out ...................................................................................... 56

Tabel 7: Murid naik kelas dan lulus .................................................................... 56

Tabel 8: Keadaan guru berdasarkan tugas .......................................................... 58

Tebel 9: Kondisi infrastruktur ............................................................................. 60

Tabel 10: Kondisi fasilitas berdasarkan ukuran tanah dan bangunan ................. 60

Tabel 11: Daftar infentaris .................................................................................. 62

Tabel 12: Daftar kelulusan siswa ........................................................................ 66

Tabel 13: Lembar observasi sebelum tindakan ................................................... 73

Tabel 14: Nilai hasil belajar siswa sebelum tindakan ......................................... 78

Tabel 15: Lembar observasi siklus I ................................................................... 84

Tabel 16: Nilai hasil belajar siklus I ................................................................... 87

Tabel 17: Lembar observasi suklus II ................................................................. 94

Tabel 18: Nilai hasil belajar siklus II .................................................................. 98

Tabel 19: Prosentase nilai hasil belajar siswa sebelum tindakan ........................ 103

xv  

Tabel 20: Prosentase nilai hasil belajar siswa siklus I ........................................ 105

Tabel 21: Prosentase nilai hasil belajar siswa siklus II ....................................... 107

Tabel 22: Tingkat aktivitas siswa per siklus ....................................................... 110

Tabel 23: Rekapitulasi hasil belajar kemuhammadiyahan .................................. 111

Tabel 24: Rekapitulasi ketuntasan belajar siswa ................................................. 113

Tabel 25: Aktifitas belajar siswa per siklus ........................................................ 114

xvi  

DAFTAR GAMBAR

Gambar 1: Pelaksanaan siklus PTK .................................................................... 42

Gambar 2: Bagan struktur organisasi SD Muhammadiyah Sumberejo .............. 54

Gambar 3: Guru sedang menyajikan film sang pencerah ................................... 83

Gambar 4: Guru sedang memberikan arahan kepada siswa................................ 92

Gambar 5: Siswa sedang mengikuti proses pembelajaran pada siklus II............ 92

Gambar 6: Grafik nilai hasil belajar siswa sebelum tindakan ............................. 103

Gambar 7: Grafik hasil belajar siswa siklus I ..................................................... 106

Gambar 8: Grafik nilai kriteria keberhasilan belajar siklus II ............................ 108

Gambar 9: Grafik ketuntasan belajar kemuhammadiyahan ................................ 114

xvii  

ABSTRAK

Masalah penelitian tindakan kelas ini adalah rendahnya pemahaman siswa dalam pembelajaran Kemuhammadiyahan kelas III Tahun Pelajaran 2012/2013 kecamatan Karangmojo Kabupaten Gunungkidul. Tujuan umum penelitian ini adalah meningkatkan pemahaman siswa dalam pembelajaran Kemuhammadiyahan.

Sedangkan tujuan khusus adalah meningkatkan pemahaman siswa dalam pembelajaran Kemuhammadiyahan melalui penerapan media film sang pencerah. Hasil penelitian ini dapat bermanfaat langsung bagi sekolah yaitu meningkatkan kualitas pemahaman siswa dalam pembelajaran Kemuhammadiyahan, di samping itu juga bermanfaat bagi guru dan siswa. Dengan melakukan penelitian tindakan kelas maka guru memperoleh pengalaman dalam melakukan penelitian dan meningkatkan kualitas pembelajaran, sedangkan siswa memperoleh pelajaran yang lebih menarik dan menyenangkan.

Penelitian ini dilakukan dalam 2 siklus, dimana setiap siklusnya meliputi perencanaan, tindakan, observasi, avaluasi, dan refleksi. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas III SD Muhammadiyah Sumberejo, Karangmojo, Karangmojo, Gunungkidul sebanyak 25 siswa. Media pemecahan masalah yang digunakan adalah penerapan media film sang pencerah.

Hasil penelitian ini menunjukkan pemahaman siswa dalam pembelajaran Kemuhammadiyahan melalui penerapan media film sang pencerah mengalami peningkatan pada setiap siklusnya, hal ini ditunjukkan oleh skor dasar hasil tes awal 49,2 kemudian setelah diberi tindakan pada siklus I meningkat menjadi 67,6 kemudian terakhir meningkat lagi setelah diberi tindakan pada siklus ke II menjadi 78,8. Dengan demikian penelitian tindakan kelas ini dikatakan berhasil sehingga peneliti merekomendasikan penerapan media film sang pencerah dapat meningkatkan pemahaman siswa dalam pembelajaran kemuhammadiyahan.

Kata kunci: film, sang pencerah, muhammadiyah, pemahaman

 

 

xviii  

BIODATA

NAMA : NURMIYATI

NPM : 20090720217

TEMPAT TANGGAL LAHIR : GUNUNGKIDUL, 13 AGUSTUS 1981

UNIT KERJA : SD MUHAMMADIYAH SUMBEREJO

ALAMAT : SIMO I, RT.04 RW 07

GENJAHAN PONJONG

PENDIDIKAN : SD TAHUN 1993

SMP TAHUN 1998

SMK TAHUN 2001