PENDIDIKAN PENDIDIKAN KESEHATAN DLM KESEHATAN DLM KEPERAWATANKEPERAWATAN

DI SAMPAIKAN OLEH :DI SAMPAIKAN OLEH :

RISMALA KESUMA,SKp RISMALA KESUMA,SKp MKesMKes

Pengkajian Kebutuhan Pengkajian Kebutuhan BelajarBelajar

Pengkajian yg komrehensif ttg keb belajar Pengkajian yg komrehensif ttg keb belajar dpt digali dr riwayat keperawatan & hasil dpt digali dr riwayat keperawatan & hasil pengkajian fisik serta melalui informasi dr pengkajian fisik serta melalui informasi dr org yg dekat dgn klien.org yg dekat dgn klien.

Pengkajian jg mencakup karakteristik Pengkajian jg mencakup karakteristik klien yg mempengaruhi proses klien yg mempengaruhi proses belajar,misalnya:kesiapan belajar,misalnya:kesiapan belajar,motivasi untuk belajar & tk belajar,motivasi untuk belajar & tk kemampuan membaca.kemampuan membaca.

Pengkajian Faktor PredisposisiPengkajian Faktor Predisposisi

Pengkajian Riwayat Keperawatan ; informasi ttg Pengkajian Riwayat Keperawatan ; informasi ttg usia,status perkembangan,persepsi klien ttg usia,status perkembangan,persepsi klien ttg keadaan masalah kesehatan,kepercayaan klien keadaan masalah kesehatan,kepercayaan klien ttg kesehatan ,kepercayaan agama,budaya, ttg kesehatan ,kepercayaan agama,budaya, sosial,ekonomi,sistem pendukung untuk sosial,ekonomi,sistem pendukung untuk menentukan siapa saja sasaran pendidikan menentukan siapa saja sasaran pendidikan kesehatan.kesehatan.

Pengkajian fisik ;status mental,fisik,status Pengkajian fisik ;status mental,fisik,status nutrisi,melihat,mendengar dll.nutrisi,melihat,mendengar dll.

Lanjut predisposisiLanjut predisposisi

Pengkajian Kesiapan Klien Untuk Belajar; klien Pengkajian Kesiapan Klien Untuk Belajar; klien yg siap untuk belajar sering dpt dibedakan dgn yg siap untuk belajar sering dpt dibedakan dgn klien yang tdk siap.Seorg klien yg siap belajar klien yang tdk siap.Seorg klien yg siap belajar mungkin mencari informasi dgn cara membaca mungkin mencari informasi dgn cara membaca buku,artikel,tukar pendapat dgn sesama klien yg buku,artikel,tukar pendapat dgn sesama klien yg menunjukkan ketertarikan, ada jg yang menunjukkan ketertarikan, ada jg yang menghindar.menghindar.Kesiapan jg hrs dikaji:Kesiapan jg hrs dikaji:1. Kesiapan emosi;klien siap belajar,apa dlm 1. Kesiapan emosi;klien siap belajar,apa dlm keadaan cemas,depresi atau dlm keadaan keadaan cemas,depresi atau dlm keadaan berduka.berduka.

Lanjut 2 predisposisiLanjut 2 predisposisi

2. Kesiapan kognitif;klien dpt berpikir secara 2. Kesiapan kognitif;klien dpt berpikir secara jernih? Klien dlm keadaan sadar jernih? Klien dlm keadaan sadar penuh,pengaruh zat.penuh,pengaruh zat.

3. Kesiapan berkomunikasi;sudah saling percaya 3. Kesiapan berkomunikasi;sudah saling percaya dgn perawat,hub percaya akan mempengaruhi dgn perawat,hub percaya akan mempengaruhi komunikasi 2 arah.komunikasi 2 arah.

○ ○ Pengkajian Motivasi ;siap u belajar demi Pengkajian Motivasi ;siap u belajar demi keefektifan pembelajaran.keefektifan pembelajaran.Motivasi dipengaruhi oleh:keuangan,penolakan Motivasi dipengaruhi oleh:keuangan,penolakan thp status kesehatan,penyakit,kecemasan,dll.thp status kesehatan,penyakit,kecemasan,dll.

Lanjut 3 predisposisiLanjut 3 predisposisi

Pengkajian Kemampuan membaca:Pengkajian Kemampuan membaca:1.1. Mengkaji tk baca klien:berikan sesuatu u di baca dan Mengkaji tk baca klien:berikan sesuatu u di baca dan

minta untuk penjelasannya dgn menggunakan bahasa minta untuk penjelasannya dgn menggunakan bahasa sendiri, jika dlm keadaan stress gunakan cara sendiri, jika dlm keadaan stress gunakan cara sederhana br ke kompleks.sederhana br ke kompleks.

2.2. Menggunakan indeks SMOG ;Menggunakan indeks SMOG ;a. Gunakan kata-kata yang lebih pendeka. Gunakan kata-kata yang lebih pendekb. Hindari kata-kata dengan beberapa suku katab. Hindari kata-kata dengan beberapa suku katac. Tulis kalimat pendekc. Tulis kalimat pendekd. Jelaskan peristilah yang digunakand. Jelaskan peristilah yang digunakane. Gunakan kata-kata yg mudah & sering digunakan.e. Gunakan kata-kata yg mudah & sering digunakan.

Pengkajian Faktor PemungkinPengkajian Faktor Pemungkin

Faktor pemungkin mencakup Faktor pemungkin mencakup ketrampilan,fasilitas,personalia,ruangan ketrampilan,fasilitas,personalia,ruangan dll.dll.

Faktor ini jg menyangkut kejangkauan spt Faktor ini jg menyangkut kejangkauan spt biaya,jarak dan waktu.biaya,jarak dan waktu.

Pengkajian Faktor PenguatPengkajian Faktor Penguat

Apakah tindakan kesehatan memperoleh Apakah tindakan kesehatan memperoleh dukungan atau tidak. Sumber penguat tsb dukungan atau tidak. Sumber penguat tsb bergabtung pd tujuan dan jenis program.Di bergabtung pd tujuan dan jenis program.Di dlm pendidikan kesehatan klien di RS, dlm pendidikan kesehatan klien di RS, penguatnya diberikan oleh penguatnya diberikan oleh perawat,dokter,ahli gizi /klien lain dan perawat,dokter,ahli gizi /klien lain dan keluarga. Disekolah penguat mungkin keluarga. Disekolah penguat mungkin berasal dr guru,teman sebaya,pimpinan berasal dr guru,teman sebaya,pimpinan sekolah & keluarga.sekolah & keluarga.

Penegakan Diagnosis Penegakan Diagnosis KeperawatanKeperawatan

• Diagnosis keperawatan yg berkaiatan dgn kebutuhan belajar dikelompokkan di bawah kategori Kurang Pengetahuan.Defenisi kurang pengetahuan:pernyataan pd saat individu,keluarga, komunitas tdk dpt memahami,tdk dpt belajar.Karaketristik adl pengungkapan secara verbal ttg masalah,keakuratan penampilan suatu uji.

Perencanaan Pendidikan Perencanaan Pendidikan KesehatanKesehatan

• Menentukan Prioritas PengajaranMenentukan Prioritas Pengajaran

• Menetapkan Tujuan BelajarMenetapkan Tujuan Belajar

• Memilih substansi/isi materiMemilih substansi/isi materi

• Memilih strategi belajarMemilih strategi belajar

• Memilih alat bantu mengajarMemilih alat bantu mengajar

• Membuat rencana evaluasiMembuat rencana evaluasi

Evaluasi & DokumentasiEvaluasi & Dokumentasi

• Evaluasi Belajar dilihat pada evaluasi Evaluasi Belajar dilihat pada evaluasi belajar klien & mengajarbelajar klien & mengajar

• Pendokumentasian proses belajar Pendokumentasian proses belajar mengajar yg sangat penting sebab mengajar yg sangat penting sebab hal ini memberikan suatu legalitas hal ini memberikan suatu legalitas pencatatan mengajar telah pencatatan mengajar telah dilaksanakan.dilaksanakan.

TERIMA KASIHTERIMA KASIH

TETAP BELAJAR & TETAP BELAJAR &

SELALU OPTIMISSELALU OPTIMIS