7/24/2019 Pendaraban susah

1/4

Pendaraban susah?ADAPENYELESAIANNYA =)

Assalamualaikum, salam muhibah kepada para pembaca dan murid-muridsekalian...

!pik PENDA"A#AN merupakan $!pik %an& a&ak mencabar ba&i murid-murid. 'ebiasaann%a murid-murid akan men&alami masalah dalammen%elesaikan s!alan pendaraban %an& berdi&i$ besar.

(leh i$u, di sini sa%a in&in menunukkan sa$u kaedah %an& b!lehmen&&an$ikan kaedah ben$uk la*im dalam men%elesaikan s!alanpendaraban iai$u

'AEDA+ PENDA"A#AN LAIE

'aedah ini $elah diperkenalkan dalam silibus ma$ema$ik sek!lah rendah

ba&i $auk pendaraban seba&ai al$erna$i kepada kaedah $radisi!nal iai$uben$uk la*im.

'elebihan kaedah pendaraban la$$ice kaedah kekisi) /- Sis$ema$ik dan mudah diahami- idak men&elirukan ba&i pr!ses pen&umpulan semula- 'esalahan pen&iraan dapa$ dikuran&kan kerana pen&&unaan k!$akmemisahkan !perasi darab dan $ambah0!m ki$a liha$ macam mana kaedah la$$ice ni /)

LANGKAH 1 :

#ina kekisi men&iku$ an&ka %an& hendak didarab.N!mb!r %an& hendakdidarab akan dile$akkan di sepanan& baha&ian a$as dan $epi kekisi..

!n$!h /112 3 114

7/24/2019 Pendaraban susah

2/4

LANGKAH 2 :

#ua$ &arisan pepenuru ba&i se$iap k!$ak kecil dari sudu$ a$as kanan kesudu$ kiri.

LANGKAH 3 :

Darab di&i$ n!mb!r di se$iap k!$ak laur dan baris. Se$iap k!$ak diisi

den&an hasil darab di&i$ di a$as dan di kanan k!$ak. Nilai $empa$ puluh dipepenuru a$as dan nilai $empa$ sa di pepenuru ba5ah. 0ika hasil darab$idak mempun%ai nilai $empa$ puluh, k!$ak pepenuru a$as diisi den&andi&i$ siar.

7/24/2019 Pendaraban susah

3/4

LANGKAH 4 :

Se$elah semua k!$ak &rid diisi den&an di&i$ %an& sepa$u$n%a, $ambahsemua n!mb!r sepanan& &arisan pepenuru bermula dari sudu$ kananba5ah.

LANGKAH 5 :

6n$uk mendapa$kan a5apann%a, a5apan dibaca dari laur palin& kiri

$urun ke di&i$ di baha&ian ba5ah. 0a5apann%a, 17 289.

7/24/2019 Pendaraban susah

4/4

112 3 114 = 17 289