Tahun : 6Tema : Sains hayatBidang Pembelajaran : Pemeliharaan dan pemuliharaanTopik : 5Standard Kandungan : 5.1 Ancaman kepupusan haiwan dan tumbuhan.Standard Pembelajaran : 5.1.3 Menjelaskan melalui contoh faktor ancaman menyebabkan kepupusan haiwan dan tumbuhan seperti : pencemaran contoh air, udara, tanah.Orientasi: (5 minit)-Guru menayangkan video yang bertajuk Keindahan dunia.-Guru memaparkan satu gambar sungai yang sudah tercemar.-Guru menanyakan murid perasaan mereka terhadap gambar ini.Pencetusan idea : (15 minit)-Guru membahagikan murid-murid kepada empat kumpulan.-Guru meminta murid-murid berbincang tentang faktor dan kesan pencemaran air dalam kumpulan. (Menggunakan kertas mahjong)-Wakil kumpulan diminta membentangkan hasil perbincangan mereka di depan kelas.-Guru berbincang bersama dengan murid.Penstrukturan semula idea : (20 minit)-Tiga orang murid diminta menjalankan main peranan dengan melakon perasaan haiwan dan tumbuhan apabila pencemaran sungai berlaku.-Guru meminta murid memberi pandangan mereka tentang lakonan seperti kesan pencemaran sungai.- Murid membuat kesimpulan dengan bimbingan guru.Aplikasi idea : (15 minit)-Guru meminta murid mengutip sampah sarap di kawasan sekolah dengan menyediakan alatan pembersihan yang diperlukan.-Guru menyemai sikap dan nilai murni cinta akan alam sekitar kepada murid.Refleksi : (5 minit)- Guru meminta dua orang murid untuk menerangkan isi tajuk penting pada hari ini iaitu pencemaran air.-Guru meminta murid menulis refleksi tentang topik ini.- Murid diberi lembaran kerja sebagai kerja rumah.