ZAT WARNA BELERANG (SULPHUR)ZAT WARNA BELERANG (SULPHUR)

SIFAT PENTINGSIFAT PENTING

TIDAK LARUT DLM AIRTIDAK LARUT DLM AIR

LARUT DLM Na2S + Na2CO3LARUT DLM Na2S + Na2CO3

SUBSTANTIVITAS RENDAHSUBSTANTIVITAS RENDAH

WARNA SPESIFIK HITAMWARNA SPESIFIK HITAM

MURAH, MUDAH MURAH, MUDAH

PROSES STANDING BATHPROSES STANDING BATH

FASTNESS BAIKFASTNESS BAIKTIDAK TAHAN KLORTIDAK TAHAN KLOR

Na2S + 4H2O Na2SO4 + 8 HnNa2S + 4H2O Na2SO4 + 8 Hn

Na2CO3 + 2H2O 2 NaOH + H2CO3Na2CO3 + 2H2O 2 NaOH + H2CO3

D - S - S - D + Hn D - S - SH D - S - S - D + Hn D - S - SH

D - S - SH + NaOH D - S - S - ONa + H2OD - S - SH + NaOH D - S - S - ONa + H2O

D - S - O Na + H2O D - S - SHD - S - O Na + H2O D - S - SH

D - S - SH + On D - S - S - DD - S - SH + On D - S - S - D

FAKTOR YANG BERPENGARUHFAKTOR YANG BERPENGARUH

ELEKTROLITELEKTROLIT

DAYA SERAP RENDAH, TERSERAP 50-60% MEKSI DI DAYA SERAP RENDAH, TERSERAP 50-60% MEKSI DI TAMBAH ELEKTROLIT. OLEH KARENA ITU DPT DIPAKAI TAMBAH ELEKTROLIT. OLEH KARENA ITU DPT DIPAKAI DG METODA STANDING BATHDG METODA STANDING BATH

TEMPERATURTEMPERATUR

PENYERAPAN DPT DITINGKATKAN DENGAN PENYERAPAN DPT DITINGKATKAN DENGAN PENGGUNAAN TEMP.MENDIDIHPENGGUNAAN TEMP.MENDIDIH

LIQUOR RATIOLIQUOR RATIO

PADA LR YG RENDAH PENYERAPAN AKAN PADA LR YG RENDAH PENYERAPAN AKAN BERTAMBAH BAIK SEHINGGA WARNA LEBIH TUABERTAMBAH BAIK SEHINGGA WARNA LEBIH TUA

PADA WAKTU PENCELUPAN SERINGKALI TIMBUL BELERANG PD PADA WAKTU PENCELUPAN SERINGKALI TIMBUL BELERANG PD PERMUKAAN LARUTAN YG DPT MENEMPEL PADA PERMUKAAN PERMUKAAN LARUTAN YG DPT MENEMPEL PADA PERMUKAAN BAHAN. JIKA PENCUCIANNYA KURANG SEMPURNA MENYEBABKAN BAHAN. JIKA PENCUCIANNYA KURANG SEMPURNA MENYEBABKAN PEGANGAN MENJADI KASAR. PADA PENYIMPANAN DI TEMPAT YG PEGANGAN MENJADI KASAR. PADA PENYIMPANAN DI TEMPAT YG LEMBAB DPT MENYEBABKAN PENURUNAN KEKUATAN KARENA LEMBAB DPT MENYEBABKAN PENURUNAN KEKUATAN KARENA TERBENTUKNYA ASAM SULFATTERBENTUKNYA ASAM SULFAT

2 S + 2 O2 S + 2 O2 2 2 SO 2 SO33

SO3 + HSO3 + H2 2 O HO H2 2 SOSO44 UNTUK MENCEGAHNYAUNTUK MENCEGAHNYA

DILAKUKAN PENCUCIAN DENGAN NATRIUM SULFITDILAKUKAN PENCUCIAN DENGAN NATRIUM SULFIT

Na2SO3 + S Na2S2O3Na2SO3 + S Na2S2O3

PENCELUPAN DENGAN ZAT WARNA BELERANG PENCELUPAN DENGAN ZAT WARNA BELERANG CENDERUNG MEMBENTUK EFEK “ BRONZING “CENDERUNG MEMBENTUK EFEK “ BRONZING “

PENCELUPAN YANG TERLALU TUAPENCELUPAN YANG TERLALU TUA

PADA WAKTU PENCELUPAN PADA WAKTU PENCELUPAN BERLANGSUNG KENA MATAHARIBERLANGSUNG KENA MATAHARI

KEKURANGAN NATRIUM SULFIDA KEKURANGAN NATRIUM SULFIDA DALAM PENCELUPAN DALAM PENCELUPAN

KESALAHAN PEMBUANGAN LARUTAN KESALAHAN PEMBUANGAN LARUTAN PENCELUPAN PENCELUPAN

DAPAT DAPAT DIHILANGKAN DIHILANGKAN DENGAN DENGAN PENCUCIAN PENCUCIAN DLM LARUTAN DLM LARUTAN NATRIUM NATRIUM SULFIDA SULFIDA TEMPERATUR TEMPERATUR 40 40 OOC C

BridgeBridge

• Tie your opening directly to your Tie your opening directly to your key topic. Your energy and attitude key topic. Your energy and attitude set the tone and provide set the tone and provide momentum for this meetingmomentum for this meeting

Key TopicKey Topic

• Define the topic/problem/opportunity.Define the topic/problem/opportunity.

• State the reason for importance.State the reason for importance.

• Invite comments by audience.Invite comments by audience.

• Encourage participation.Encourage participation.

• Record and display keyRecord and display keycomments on key ideas.comments on key ideas.

TIP Questions by the facilitator

capture attention and interestand lead to involvement and

interaction.

Goals and ProblemsGoals and Problems

• Define the goals.Define the goals.

• Define the problems.Define the problems.

• Encourage participants to Encourage participants to focus on the issues and focus on the issues and assign priorities.assign priorities. TIP

Support the opinions andexperiences of others with

positive comments andpositive attitude.

Solutions and Solutions and OpportunitiesOpportunities

• Invite comments and ideas from the Invite comments and ideas from the audience.audience.

• Record and display their Record and display their comments regarding action comments regarding action plans and solutions.plans and solutions.

• Invite participants toInvite participants toprioritize options. prioritize options.

TIP Recognize that diversity ina group is positive, addingstrength and substance.

Action PlanAction Plan

• Describe the following (where additional Describe the following (where additional information is needed assign information is needed assign responsibility to the logical person)responsibility to the logical person)– Action steps.Action steps.

– Materials needed.Materials needed.

– Training needed.Training needed.

– Schedules.Schedules.

– Costs.Costs.

CloseClose

• Insure understanding.Insure understanding.

• Describe first steps.Describe first steps.

• Get commitment.Get commitment.

TIP Close your presentation tomake a favorable, lasting

impression