penanaman karakter disiplin dan tanggung jawab … fileiii pengesahan skripsi penanaman karakter...

PENANAMAN KARAKTER DISIPLIN DAN TANGGUNG JAWAB

MELALUI KEGIATAN EKSTRAKURIKULER

PATROLI KEAMANAN SEKOLAH

(Studi Kasus pada Kegiatan Ekstrakurikuler Patroli Keamanan Sekolah

di SMK Negeri 2 Sragen Tahun Ajaran 2013/2014)

SKRIPSI

Untuk memenuhi sebagian persyaratan

Guna mencapai derajat

Sarjana S-1

Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan

Oleh:

FIRLIANA BUDIARTI

A220100180

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA

2014

ii

PERSETUJUAN






Yang dipersiapkan dan disusun oleh:

FIRLIANA BUDIARTI

A220100180

Telah disetujui untuk dipertahankan di depan Dewan Penguji Skripsi S-1

Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Program Studi

Pendididkan Pancasila dan Kewarganegaraan

Pembimbing,

Dra. Hj. Sri Arfiah, SH., M.Pd.

NIK. 235

iii

PENGESAHAN

SKRIPSI






Yang dipersiapkan dan disusun oleh:

FIRLIANA BUDIARTI

A220100180

Telah dipertahankan di depan Dewan Penguji

Pada Hari/Tanggal: Jumat 14 Maret 2014

Dan dinyatakan telah memenuhi syarat

1. Dra. Hj. Sri Arfiah, SH.,M.Pd. (......................................)

2. Drs. H. Ahmad Muhibbin, M.Si (......................................)

3. Dr. Nurhadiantomo (......................................)

Surakarta, 14 Maret 2014

Universitas Muhammadiyah Surakarta

Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Dekan

Prof. Dr. Harun Joko Prayitno, SE.,M.Hum

NIP. 19650428199303001

iv

PERNYATAAN

Dengan ini, saya menyatakan bahwa dalam skripsi ini tidak terdapat karya yang

pernah diajukan untuk memperoleh gelar keserjanaan di suatu Perguruan Tinggi

dan sepanjang pengetahuan saya juga tidak terdapat karya atau pendapat yang

pernah ditulis atau diterbitkan oleh orang lain, kecuali yang secara tertulis diacu

dalam naskah dan disebutkan dalam daftar pustaka.

Apabila ternyata kelak/dikemudian hari terbukti ada ketidakbenaran dalam

pernyataan di atas, maka saya bertanggung jawab sepenuhnya.


Yang Menyatakan,

FIRLIANA BUDIARTI

A220100180

v

MOTTO

“Sesungguhnya sesudah kesulitan akan datang kemudahan.

Maka kerjakanlah urusanmu dengan sungguh-sungguh dan

hanya pada Allah kamu berharap”

(Q.S As-Syaruh:6-8)

“Mengakui kekurangan diri sendiri adalah tenaga untuk

mencapai cita-cita, berusaha untuk mengisi kekurangan

adalah keberanian yang luar biasa”

(Hamka)

“Apapun hasilnya nanti yang penting saya berusaha dulu dan

saya percaya Allah akan memberikan sesuatu yang lebih indah

dari apa yang saya inginkan dan saya pikirkan”

(Penulis)

“Apapun yang terjadi pada diri kita adalah yang terbaik yang

diberikan Allah SWT, dan syukuri apa yang ada. Tulis apa yang

kita mau lakukan, laksanakan apa yang kita tulis. Motivasi

yang paling tinggi adalah ridho dari Allah SWT”

(Penulis)

vi

PERSEMBAHAN

SEBAGAI UNGKAPAN RASA SYUKUR DAN RASA TERIMA KASIH

DENGAN KERENDAHAN HATI SKRIPSI INI PENULIS

PERSEMBAHKAN KEPADA:

Allah SWT yang telah memberikan rakhmad, hidayah, serta

taufiknya sehungga penulis dapat

menyelesaikan skripsi ini

AYAH DAN IBU YANG ANANDA CINTAI

Tiada kata lain yang bisa terucap selain terima kasih yang

tak terhingga atas semua curahan kasih sayang, cinta,

dukungan, dan do’a yang tulus untuk keberhasilan

ananda dulu, sekarang dan masa yang akan dat-

ang. Tetesan peluh dan air mata yang takkan

mampu terbayarkan oleh apapun. Semoga

Allah membalas semua kebaikan dan

ketulusan Ayah dan Ibu yang telah

diberikan kepada ananda. Hanya

do’a dan ucapan syukur yang

bisa ananda berikan.

ADIKKU TERSAYANG LENI DWI RAHAYU

Terima kasih atas dukungan, do’a, keceriaan selama ini.

Semoga kita berdua dapat membuat Ayah dan

Ibunda kita bangga dan bahagia

vii

PRADA S. MULYONO

Terima kasih atas doa, dukungan, dan semangat tanpa henti

untuk menyelesaikan tugas akhir demi

Menempuh gelar Sarjana ini

RAHMA OKTAVIANI dan SUMARSIH

Terima kasih atas canda tawamu dan sebagai

rekan kerja ananda

TEMANKU GENK ENTHONG

(Rahma, Duri, Endol, Piul, Mb Sebti,Hayu)

Terima kasih untuk waktu dan segala sesuatunya selama ini.

Bersamamu hidup ini semakin berwarna

TEMAN SEPERJUANGAN PROGDI PPKN ANGKATAN 2010 KELAS D

Khususnya Wanda, Kupri, Mb ayuk, Riya, Arifah Terima

kasih kalian berbagi canda, tawa, suka dan duka selama

ini. Liku-liku perkuliahan dari awal (Masa PPA)

sampai selesai menempuh Strata S-1. Semoga

Kesuksesan selalu berpihak kepada kita

viii

REKAN-REKAN KOST

(Terutama Dek candra dan Mini)

Terima kasih atas Semuanya

ALMAMATERKU

Bangunan UMS, Saksi bisu kehidupan paling indah menuju

kedewasaan. Mengajariku belajar, berkenalan dengan

teman-teman, berjuang bersama-sama mencari

ilmu untuk bekal di masa depan

ix

KATA PENGANTAR

Assalamu’alaikum Wr. Wb

Puji syukur penulis panjatkan kehadirat Allah SWT yang telah

melimpahkan karunia, rahmat, dan hidayah-Nya sehingga penulisan laporan

dengan judul “Penanaman karakter disiplin dan tanggung jawab melalui kegiatan

ekstrakurikuler Patroli Keamanan Sekolah di SMK Negeri 2 Sragen Tahun Ajaran

2013/2014”.

Penyusunan skripsi ini bukan hanya usaha dan do’a dari penulis semata,

namun tidak lepas dari bantuan berbagai pihak, maka dalam kesempatan ini

dengan rasa hormat penulis mengucapkan terima kasih kepada:

1. Yth. Prof. Dr. Harun Joko Prayitno, SE.,M.Hum selaku Dekan Fakultas

Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta, yang

telah memberikan ijin kepada penulis untuk mengadakan penelitian.

2. Yth. Dra. Siti Zuhriyah Ariatmi, M.Hum, selaku Wakil Dekan I Dekan

Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah

Surakarta, yang telah membantu dalam mengurus perizinan kepada penulis

untuk mengadakan penelitian.

3. Yth. Drs. Ahmad Muhibbin, M.Si, selaku Ketua Jurusan Pendidikan Pancasila

dan Kewarganegaraan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas

Muhammadiyah Surakarta, yang telah membantu penulis dalam penyusunan

skripsi ini.

x

4. Yth. Drs. Ahmad Mutha’liin, M.Si, selaku Sekretaris Jurusan Pendidikan

Pancasila dan Kewarganegaraan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Universitas Muhammadiyah Surakarta, yang telah membantu penulis dalam

penyusunan skripsi ini.

5. Yth. Dra. Hj. Sri Arfiah, SH, selaku pembimbing skripsi dan pembimbing

akademik yang dengan penuh kesabaran dan tanggung jawab mengarahkan dan

membimbing penulis hingga terselesaikannya skripsi ini.

6. Yth. Bapak/Ibu Dosen Program Studi Pendidikan Pancasila dan

Kewarganegaraan Universitas Muhammadiyah Surakarta yang telah rela dan

ikhlas memberikan ilmu yang bermanfaat, sehingga penulis dapat mencapai

gelar sarjana S-1.

7. Yth. Bapak Drs. Budi Santoso, MM, selaku Kepala Sekolah SMK Negeri 2

Sragen yang telah memberikan izin dan memfasilitasi peneliti selama

melakukan penelitian di sekolahan tersebut.

8. Yth Bapak Suharno, S.Pd, selaku Waka Kurikulum SMK Negeri 2 Sragen yang

telah memberikan izin kepada peneliti untuk melakukan penelitian di

sekolahan tersebut.

9. Yth. Bapak Setyanjadi, S.Pd, selaku Wakaur Kesiswaan SMK Negeri 2 Sragen

yang telah memberikan izin kepada peneliti untuk melakukan penelitian di

sekolahan tersebut.

10. Yth. Bapak Drs. Gunarto, selaku Guru Bimbingan Konseling SMK Negeri 2

Sragen yang telah membantu memperlancar terselesaikannya skripsi ini.

xi

11. Yth. Bapak Parlan,S.Pd, selaku Pembina patroli keamanan sekolah SMK

Negeri 2 Sragen yang telah membantu memperlancar terselesaikannya skripsi

ini.

12. Siswa yang mengikuti kegiatan ekstrakurikuler patroli keamanan sekolah SMK

Negeri 2 Sragen yang telah membantu memperlancar terselesaikannya skripsi

ini.

13. Temanku Rahma Oktaviani yang telah membantu kegiatan dokumentasi

penelitian ini.

14. Temanku seperjuanganku Rahma Oktaviani yang telah menyemangatkanku

dan kerja samanya selama penyusunan skripsi ini.

15. Semua pihak yang tidak dapat disebutkan satu persatu yang membantu dan

memberikan semangat selama penyusunan ini.

Penulis menyadari masih banyak kekurangan, meskipun telah berusaha

semaksimal mungkin untuk mendaptkan hasil yang terbaik. Oleh karena itu,

segala kritik dan saran yang membangun sangat penulis harapkan. Semoga skripsi

ini bermanfaat dan sebagai sumbangan pikiran untuk masa yang akan datang.

Akhirnya kami hanya mengharapkan semoga Allah SWT memberikan balasan

dan bantuan yang telah diberikan kepada kami.

Wassalamu’alaikum Wr.Wb


Penulis

FIRLIANA BUDIARTI

xii

DAFTAR ISI

Halaman

HALAMAN JUDUL ..................................................................................... i

HALAMAN PERSETUJUAN ........................................................................ ii

HALAMAN PENGESAHAN ......................................................................... iii

HALAMAN PERNYATAAN......................................................................... iv

MOTTO.......................................................................................................... v

PERSEMBAHAN ........................................................................................... vi

KATA PENGANTAR .................................................................................... ix

DAFTAR ISI .................................................................................................. xii

DAFTAR TABEL .......................................................................................... xix

DAFTAR GAMBAR ...................................................................................... xx

DAFTAR LAMPIRAN ................................................................................... xxi

ABSTRAK ..................................................................................................... xxii

BAB I PENDAHULUAN

A. Latar Belakang Masalah ............................................................ 1

B. Perumusan Masalah .................................................................. 6

C. Tujuan Penelitian................................................................ ......... 7

D. Manfaat atau Kegunaan Penelitian ............................................. 7

1. Manfaat Teoritis....................................................................... 8

2. Manfaat Praktis.......................................................... .............. 8

E. Daftar Istilah ............................................................................. 8

xiii

BAB II LANDASAN TEORI

A. Kajian Teori .............................................................................. 10

1. Penanaman Karakter ............................................................ 10

a. Pengertian penanaman..................................................... 10

b. Pengertian karakter ......................................................... 10

c. Nilai-nilai karakter .......................................................... 11

d. Faktor-faktor pembentukan karakter ................................ 12

e. Tujuan pendidikan karakter ............................................. 13

f. Fungsi pendidikan karakter ............................................. 14

g. Prinsip-prinsip pendidikan karakter ................................. 14

h. Ciri dasar pendidikan karakter ......................................... 15

i. Tahap-tahap pendidikan karakter ..................................... 15

j. Strategi pembentukan karakter ........................................ 17

k. Komponen-komponen karakter ....................................... 17

l. Pengertian penanaman karakter ....................................... 17

m. Media penanaman karakter .............................................. 18

n. Sasaran penanaman karakter............................................ 18

2. Kajian mengenai Disiplin .................................................... 18

a. Pengertian disiplin........................................................... 18

b. Macam-macam disiplin ................................................... 19

c. Fungsi disiplin ................................................................ 19

d. Tujuan disiplin ................................................................ 20

e. Unsur-unsur disiplin ........................................................ 20

xiv

f. Faktor-faktor pembentukan disiplin ................................. 20

g. Indikator disiplin ............................................................. 21

3. Kajian mengenai Tanggung Jawab....................................... 21

a. Pengertian tanggung jawab .............................................. 21

b. Macam-macam tanggung jawab ...................................... 21

c. Manfaat tanggung jawab ................................................. 22

d. Indikator tanggung jawab ................................................ 22

4. Kajian mengenai Kegiatan Ekstrakurikuler .......................... 22

a. Pengertian kegiatan ........................................................ 22

b. Pengertian kegiatan ekstrakurikuler ................................. 22

c. Tujuan kegiatan ekstrakurikuler ...................................... 23

d. Ruang lingkup kegiatan ekstrakurikuler .......................... 24

e. Jenis kegiatan ekstrakurikuler.......................................... 24

f. Prinsip-prinsip kegiatan ekstrakurikuler .......................... 24

g. Nilai-nilai kegiatan ekstrakurikuler ................................. 25

h. Langkah-langkah pelaksanaan kegiatan

ekstrakurikuler ............................................................... 25

i. Hal-hal yang mempengaruhi tumbuhnya partisipasi

siswa dalam kegiatan ekstrakurikuler .............................. 26

j. Bentuk partisipasi siswa dalam kegiatan

ekstrakurikuler ................................................................ 26

5. Kajian mengenai Patroli Keamanan Sekolah ........................ 26

a. Pengertian patroli keamanan sekolah ............................... 26

b. Sejarah patroli keamanan sekolah .................................... 27

c. Dasar-dasar pembentukan patroli keamanan sekolah ....... 27

xv

d. Visi patroli keamanan sekolah ......................................... 27

e. Misi patroli keamanan sekolah ........................................ 27

f. Tujuan patroli keamanan sekolah .................................... 28

6. Keterkaitan Penanaman karakter disiplin dan tanggung

Jawab melalui kegiatan ekstrakurikuler patroli keamanan

sekolah ................................................................................ 28

B. Kajian Penelitian yang Relevan ................................................. 29

C. Kerangka Pemikiran .................................................................. 31

D. Rancangan atau Desain Penelitian ............................................. 33

BAB III METODE PENELITIAN

A. Tempat dan Waktu Penelitian ................................................... 36

B. Jenis dan Strategi Penelitian ....................................................... 37

1. Jenis Penelitian .................................................................... 37

2. Strategi Penelitian ................................................................ 38

C. Subjek dan Objek Penelitian ...................................................... 41

1. Subjek Penelitian ................................................................. 41

2. Objek Penelitian................................................................... 42

D. Sumber Data .............................................................................. 42

1. Informan atau narasumber .................................................... 44

2. Peristiwa atau aktivitas ......................................................... 45

3. Tempat atau lokasi ............................................................... 45

4. Arsip atau dokumen ............................................................. 45

E. Teknik dan Instrumen Pengumpulan Data .................................. 46

1. Teknik Pengumpulan Data .................................................. 46

a. Observasi ...................................................................... 46

xvi

b. Wawancara .................................................................... 48

c. Mengkaji dokumen atau arsip ......................................... 50

2. Instrumen Pengumpulan Data ............................................. 51

F. Keabsahan Data ......................................................................... 52

1. Triangulasi sumber data ....................................................... 52

2. Triangulasi teknik pengumpulan data ................................... 53

G. Teknik Analisis Data ................................................................. 54

H. Prosedur Penelitian ................................................................... 57

BAB IV HASIL PENELITIAN

A. Deskripsi Lokasi Penelitian ....................................................... 59

1. Lokasi penelitian ................................................................. 59

2. Sejarah singkat SMK Negeri 2 Sragen ................................. 60

3. Visi, misi, dan tujuan SMK Negeri 2 Sragen ........................ 60

a. Visi SMK Negeri 2 Sragen .............................................. 60

b. Misi SMK Negeri 2 Sragen ............................................. 60

c. Tujuan SMK Negeri 2 Sragen ......................................... 60

4. Fasilitas SMK Negeri 2 Sragen ............................................ 61

5. Struktur organisasi SMK Negeri 2 Sragen ............................ 64

6. Profil guru SMK Negeri 2 Sragen ........................................ 65

a. Keadaan guru SMK Negeri 2 Sragen ............................... 65

b. Keadaan tenaga kependidikan SMK Negeri 2 Sragen ...... 66

7. Jumlah Guru SMK Negeri 2 Sragen ..................................... 66

8. Profil siswa SMK Negeri 2 Sragen ...................................... 70

9. Kurikulum yang digunakan SMK Negeri 2 Sragen .............. 71

10. Kegiatan ekstrakurikuler SMK Negeri 2 Sragen ................... 72

xvii

11. Profil patroli keamanan sekolah di SMK Negeri 2 Sragen .... 74

a. Visi patroli keamanan sekolah SMK Negeri 2 Sragen ..... 75

b. Misi patroli keamanan sekolah SMK Negeri 2 Sragen ..... 75

c. Tujuan patroli keamanan sekolah SMK Negeri 2

Sragen ............................................................................ 75

d. Tugas patroli keamanan sekolah SMK Negeri 2

Sragen ............................................................................. 75

e. Tata tertib patroli keamanan sekolah SMK Negeri 2

Sragen ............................................................................. 76

f. Janji HASTA PRASETYA patroli keamanan sekolah

SMK Negeri 2 Sragen ..................................................... 76

g. SAPTA DARMA patroli keamanan sekolah SMK

Negeri 2 Sragen .............................................................. 76

h. Data jumlah anggota patroli keamanan sekolah SMK

Negeri 2 Sragen .............................................................. 76

i. Struktur organisasi patroli keamanan sekolah SMK

Negeri 2 Sragen .............................................................. 79

j. Jadwal piket anggota patroli keamanan sekolah SMK

Negeri 2 Sragen .............................................................. 79

B. Deskripsi Hasil Penelitian dan Pembahasan .............................. 80

1. Bentuk penanaman karakter disiplin melalui kegiatan

ekstrakurikuler patroli keamanan sekolah di SMK Negeri

2 Sragen .............................................................................. 80

a. Tepat waktu atau tidak terlambat ..................................... 82

b. Taat pada peraturan yang berlaku .................................... 84

xviii

c. Menjalankan tugas sesuai jadwal yang telah

ditentukan ....................................................................... 87

2. Bentuk penanaman karakter tanggung jawab melalui

kegiatan ekstrakurikuler patroli keamanan sekolah di

SMK Negeri 2 Sragen .......................................................... 90

a. Melakukan tugas dengan sepenuh hati ............................. 91

b. Melaporkan apa yang menjadi tugasnya .......................... 94

c. Segala yang menjadi tanggung jawabnya dapat

dijalankan ....................................................................... 96

3. Kendala yang dihadapi dalam penanaman karakter

disiplin melalui kegiatan ekstrakurikuler patroli

keamanan sekolah di SMK Negeri 2 Sragen......................... 97

4. Kendala yang dihadapi dalam penanaman karakter

tanggung jawab melalui kegiatan ekstrakurikuler patroli

keamanan sekolah di SMK Negeri 2 Sragen......................... 99

C. Temuan Studi yang Dihubungkan dengan Kajian Teori ............. 100

BAB V SIMPULAN, IMPLIKASI, DAN SARAN

A. Simpulan .................................................................................. 103

B. Implikasi.................................................................................... 105

C. Saran ......................................................................................... 106

DAFTAR PUSTAKA ..................................................................................... 109

xix

DAFTAR TABEL

Tabel 1. Perincian Kegiatan Penelitian ........................................................ 36

Tabel 2. Instrumen Pengumpulan Data ........................................................ 51

Tabel 3. Fasilitas SMK Negeri 2 Sragen...................................................... 62

Tabel 4. Data Guru SMK Negeri 2 Sragen .................................................. 65

Tabel 5. Data Tenaga Kependidikan SMK Negeri 2 Sragen ........................ 66

Tabel 6. Data Jumlah Guru SMK Negeri 2 Sragen ...................................... 67

Tabel 7. Data Jumlah Siswa SMK Negeri 2 Sragen ..................................... 70

Tabel 8. Data Jumlah Anggota Patroli Keamanan Sekolah(PKS) SMK

Negeri 2 Sragen Tahun Ajaran 2013/2014 ..................................... 77

Tabel 9. Jadwal Piket Anggota Junior Patroli Keamanan Sekolah ............... 80

Halaman

xx

DAFTAR GAMBAR

Gambar 1. Rancangan atau Desain Penelitian ............................................. 34

Gambar 2. Macam-Macam Metode Penelitian Berdasarkan Tujuan dan

Tingkat Kealamiahan Tempat Penelitian ................................... 37

Gambar 3. Triangulasi Sumber Data .......................................................... 53

Gambar 4. Triangulasi Teknik Pengumpulan Data ..................................... 54

Gambar 5. Komponen-komponen Analisis Data Model Interaktif .............. 55

Gambar 6. Analisis Data Kaitannya dengan Penelitian yang Dilakukan ...... 56

Gambar 7. Denah Lokasi SMK Negeri 2 Sragen ........................................ 60

Gambar 8. Denah Ruangan SMK Negeri 2 Sragen ..................................... 63

Gambar 9. Struktur Organisasi SMK Negeri 2 Sragen ................................ 64

Gambar 10.Struktur Organisasi Patroli Keamanan Sekolah SMK Negeri 2

Sragen ...................................................................................... 79

Gambar 11.Salah Satu Anggota Patroli Keamanan Sekolah Terlambat Saat

Kegiatan Diklat ......................................................................... 83

Gambar 12.Salah Satu Anggota Patroli Keamanan Sekolah Mematikan

Mesin Kendaraan Bermotor Saat Bel Masuk ............................. 86

Gambar 13.Anggota Patroli Keamanan Sekolah Membawa Air Minum

Untuk Kegiatan Diklat .............................................................. 89

Gambar 14.Salah Satu Anggota Patroli Keamanan Sekolah Bertugas

Mengecek Kendaraan Bermotor ................................................ 92

Gambar 15.Absensi Kegiatan ...................................................................... 95

Gambar 16.Anggota Anggota Junior Patroli KeamananSekolah

sedang Pusp Up ....................................................................... 96

Halaman

xxi

DAFTAR LAMPIRAN

Halaman

Lampiran 1. Kisi-Kisi Observasi .............................................................. 112

Lampiran 2. Kisi-Kisi Wawancara ........................................................... 113

Lampiran 3. Dokumentasi Foto-Foto Kegiatan Penelitian......................... 116

Lampiran 4. Visi, Misi, Tugas, Tujuan, Janji, SAPTA DARMA Patroli

Keamanan Sekolah SMK Negeri 2 Sragen............................ 129

Lampiran 5. Peraturan Tata Tertib SMK Negeri 2 Sragen ........................ 133

Lampiran 6. Catatan Pelanggaran dan Sanki dari BK ............................... 136

xxii

ABSTRAK






Firliana Budiarti, A220100180, Program Studi Pendidikan Pancasila dan

Kewarganegaraan, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan,

Universitas Muhammadiyah Surakarta, 2014,

xxii + 148 Halaman (termasuk lampiran)

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan bentuk dan kendala

penanaman karakter disiplin dan tanggung jawab melalui kegiatan ekstrakurikuler

patroli keamanan sekolah di SMK Negeri 2 Sragen. Jenis penelitian ini adalah

penelitian kualitatif deskriptif, yaitu hasil temuannya untuk memberikan

gambaran mengenai penanaman karakter disiplin dan tanggung jawab melalui

kegiatan ekstrakurikuler patroli keamanan sekolah di SMK Negeri 2 Sragen.

Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, wawancara, dan

mengkaji dokumen. Uji keabsahan data yang digunakan yaitu melalui triangulasi

sumber data dan triangulasi teknik pengumpulan data. Analisis data yang

digunakan yaitu teknik analisis interaktif.

Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa bentuk penanaman karakter

disiplin yaitu dengan cara kesadaaran diri sendiri, selalu berusaha tepat waktu,

melalui pendekatan spiritual, psikologi, pendekatan hukum, membuat jadwal piket

harian dalam setiap kegiatan. Kendala penanaman karakter disiplin yaitu karakter

tiap siswa yang berbeda, sebagian besar jarak sekolah dengan rumah sangat jauh,

terkadang dalam diri siswa malas, lupa membawa atribut PKS dan transportasi.

Bentuk penanaman karakter tanggung jawab yaitu mempunyai rasa kesadaran diri

sendiri, memberi motivasi dan dukungan kepada diri sendiri dan anggota PKS,

dalam pembagian tugas piket harus ada koordinasi dengan anggotanya dan diberi

sanksi apabila ada anggota patroli keamanan sekolah (PKS) yang melanggar

peraturan. Kendala penanaman karakter tanggung jawab yaitu banyak tugas dari

Bapak/Ibu guru, masalah pertemuan rutin yang tidak semua anggotan konsisten

dalam menghadiri pertemuan, anggota PKS banyak mengikuti kegiatan

ekstrakurikuler yang lain (multi), apabila ada teman tugas tidak masuk disuruh

menggantikan.

Kata Kunci: karakter disiplin dan tanggung jawab, patroli keamanan sekolah.


Peneliti,

Firliana Budiarti

penanaman karakter disiplin dan tanggung jawab … fileiii pengesahan skripsi penanaman karakter...

Documents