penanaman karakter religius dan disiplin melalui …eprints.ums.ac.id/64718/2/halaman depan.pdf ·...

PENANAMAN KARAKTER RELIGIUS DAN DISIPLIN MELALUI

KEGIATAN PENGAJIAN JUMAT DI SMK BINAWIYATA

SRAGEN TAHUN PELAJARAN 2017/2018

Skripsi Diajukan untuk Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan pada

Program Studi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan

Oleh:

AS SYIFA NUR LATHIFAH

A220140001

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA

2018

ii

PERNYATAAN

Saya yang bertandatangan di bawah ini,

Nama : As Syifa Nur Lathifah

NIM : A220140001

Program Studi : Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan

Judul Proposal Skripsi : PENANAMAN KARAKTER RELIGIUS DAN

DISIPLIN MELALUI KEGIATAN PENGAJIAN

JUMAT DI SMK BINAWIYATA SRAGEN

TAHUN PELAJARAN 2017/2018

Menyatakan dengan sebenarnya bahwa proposal skripsi yang saya serahkan ini

benar-benar hasil karya saya sendiri dan bebas plagiat karya orang lain, kecuali yang

secara tertulis diacu/dikutip dalam naskah dan disebutkan pada daftar pustaka.

Apabila di kemudian hari terbukti skripsi ini hasil plagiat, saya bertanggungjawab

sepenuhnya dan bersedia menerima sanksi sesuai peraturan yang berlaku.

Surakarta, 29 Juni 2018

Yang membuat pernyataan,

As Syifa Nur Lathifah

NIM. A220140001

iii

HALAMAN PERSETUJUAN

PENANAMAN KARAKTER RELIGIUS DAN DISIPIN MELALUI



Diajukan oleh:


A220140001

Skripsi telah disetujui oleh pembimbing skripsi Fakultas Keguruan dan Ilmu

Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Surakarta untuk

Dipertahankan di hadapan tim penguji skripsi.


Telah disetujui oleh

Pembimbing,

Dra. Sri Gunarsi, S.H, M.H

NIK. 202

iv

HALAMAN PENGESAHAN

SKRIPSI


KEGIATAN PENGAJIAN JUMAT DI SMK BINAWIAYATA


Yang Dipersiapkan dan disusun oleh:

AS SYIFA NUR LATHIFAH

A220140001

Telah dipertahankan di depan Dewan Penguji

Pada hari, tanggal: Selasa, 10 Juli 2018

Dan dinyatakan telah memenuhi syarat

Susunan Dewan Penguji:

1. Dra. Sri Gunarsi, S.H, MH (............................)

2. Dr. Ahmad Muhibbin, M.Si (............................)

3. Drs. Yulianto Bambang Setyadi, M.Si (............................)

Surakarta, 10 Juli 2018

Universitas Muhammadiyah Surakarta

Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Dekan,

(Prof. Dr. Harun Joko Prayitno, M.Hum)

NIK. 19650428 199303 1001

v

MOTTO

Sesungguhnya sembahyangku, ibadahku, hidup dan matiku hanyalah untuk Allah,

Tuhan semesta alam, tiada sekutu bagiNya dan aku adalah orang-orang yang

pertama-tama menyerahkan diri (kepada Allah)

(Q.S. Al-An’am:162-163)

Demi masa, sesungguhnya manusia berada dalam kerugian, kecuali orang-orang

yang beriman dan mengerjakan amal kebijakan serta salaing menasehati untuk

kebenaran dan saling menasehati untuk sekabaran

(Q.S Al-Ashr:13)

Bukankah kami telah melapangkan dadamu (Muhammad)?, dan kami pun telah

menurunkan bebanmu darimu, yang memberatkan punggungmu, dan kami

tinggikan sebutan (nama)mu bagimu, maka sesungguhnya bersama

kesulitan ada kemudahan, sesungguhnya bersama kesulitan ada

kemudahan, maka apabila engkau telah selesai (dari sesuatu

urusan), tetaplah bekerja keras (untuk urusan yang lain),

dan hanya kepada Tuhan-mulah engkau berharap.

(Q.S Insyirah: 1-8)

vi

HALAMAN PERSEMBAHAN

Sebagaimana ungkapa rasa syukur dan terima kasih dengan kerendahan hati,

skripsi ini, penulis persembahkan kepada:

1. Ibuku tercinta Mariyam Suyatmi dan Bapakku tercinta Sugiman, terima kasih

telah memberikan do’a, dukungan, nasihat, dan kasih sayang, sehingga ananda

dapat menyelesaikan skripsi ini. Hanya ucapan terima kasih dan so’a yang bisa

ananda berikan saat ini. Semoga Allah SWT selalu melindungi ibu dan bapak.

2. Kakakku tersayang Nofianto, terima kasih telah menjadi seorang yang luar biasa,

selalu memberikan semangat, do’a, dukungan, motivasi, dan menjadi teman

curhat untuk adek.

3. Nenek, Bulik, Om, dan tante terima kasih telah memberikan dukungan, semangat

dan do’a.

4. Teman-teman angkatan 2014 khususnya kelas A, terima kasih telah

memberikankan semangat, dan kenangan indah selama kita kuliah hingga

semester 8 ini.

5. Sahabat-sahabatku Nak Hitz, Erlina, Linda, Laily, Aas, dan Iqbal, yang telah

memberikan semangat, dan mewarnai hari-hariku dengan canda tawa kalian.

6. Teman-teman KKN Dik UMS 2018 Desa Sukosari, Kabupaten Karanganyar,

Dita, Desi, Dhyas, Diah, Atun, Ary dan Arya, yang telah memberikan semangat,

ilmu dan pengalaman yang luar biasa.

7. Almamaterku Universitas Muhammadiyah Surakarta.

vii

KATA PENGANTAR

Assalamu’alaikum Warahmatullahi Wabarakatuh

Segala puji syukur kehadirat Allah SWT, yang senantiasa melimpahkan kasih

sayang untuk seluruh umat dan alam semesta. Sholawat dan Salam teruntuk junjunga

kita Nabi Muhammad SAW yang telah dengan perjuangannya telah menghantarkan

seluruh umat manusia menuju ridho-Nya.

Penulis merasa bersyukur dapat menyelesaikan skripsi yang berjudul

“Penanaman Karakter Religius dan Disiplin melalui Kegiatan Pengajian Jumat di

SMK Binawiyata Sragen Tahun Pelajaran 2017/2018”. Selesainya penyusunan

penelitian ini tidak hanya atas usaha dan do’a penulis semata, namun tidak lepas dari

bantuan berbagai pihak. Penulis pada kesempatan ini mengucapkan terima kasih

kepada:

1. Prof. Dr. Harun Joko Prayitno, M.Hum., selaku Dekan UMS yang telah

memberikan ijin dalam penelitian ini.

2. Dr. Ahmad Muhibbin, M.Si, selaku Ketua Program Studi PPKn FKIP UMS yang

telah memberikan semangat dan bimbingan serta arahan dalam penyusunan

skripsi.

3. Dra. Hj. Sri Gunarsi, S.H, M.H., selaku dosen pembiming yang telah memberikan

semangat dan bimbingan serta araha dalam penyusunan skripsi.

viii

4. Bapak/Ibu dosen Program Studi PPKn FKIP UMS yang telah rela dan ikhlas

memberikan ilmu yang bermanfaat, sehingga penulis dapat mencapa1 derajat S-1.

5. Drs. Saimin, MM, M.H., selaku kepala sekolah SMK Binawiyata Sragen yang

telah memberikan ijin dalam pelaksanaan penelitian.

6. Dra. Nur Hidayati, M.Pd.I., selaku guru pembimbing penelitian dari SMK

Binawiyata Sragen.

7. Semua pihak yang tidak dapat penulis sebutkan satu persatu yang telah membantu

dan memberikan semangat dan motivasi selama penyusunan skripsi.

Peneliti menyadari masih banyak kekurangan, meskipun telah berusaha

maksimal untuk mendapatkan hasil terbaik. Segala kritik dan saran yang membangun

sangat penulis harapkan. Penulis hanya mengharap semoga Allah SWT memberikan

balasan atas bantuan yang telah diberikan.

Wassalamu’alaikum Warahmatullahi Wabarakatuh.


Penulis,


A220140001

ix

DAFTAR ISI

Halaman

HALAMAN JUDUL ...................................................................................... i

HALAMAN PERNYATAAN ....................................................................... ii

HALAMAN PERSETUJUAN ....................................................................... iii

HALAMAN PENGESAHAN ........................................................................ vi

HALAMAN MOTTO .................................................................................... v

HALAMAN PERSEMBAHAN .................................................................... vi

KATA PENGANTAR ................................................................................... vii

DAFTAR ISI .................................................................................................. ix

DAFTAR TABEL .......................................................................................... xii

DAFTAR GAMBAR ..................................................................................... xiii

DAFTAR LAMPIRAN .................................................................................. xv

ABSTRAK ..................................................................................................... xvi

ABSTRACT ..................................................................................................... xvii

BAB 1 PENDAHULUAN ........................................................................... 1

A. Latar Belakang Masalah .............................................................. 1

B. Rumusan Masalah ....................................................................... 5

C. Tujuan Penelitian......................................................................... 5

D. Manfaat Penelitian....................................................................... 6

1. Manfaat Teoritis ..................................................................... 6

2. Manfaat Praktis ....................................................................... 7

BAB II TINJAUAN PUSTAKA .................................................................. 8

x

A. Landasan Teori ............................................................................ 8

1. Kajian mengenai Karakter ...................................................... 8

a. Pengertian karakter ............................................................ 8

b. Pengertian pendidikan karakter ......................................... 9

c. Macam-macam nilai karakter ............................................ 9

d. Faktor yang mempengaruhi pembentukan karakter .......... 11

e. Cara penanaman karakter .................................................. 14

2. Kajian mengenai Karakter Religius........................................ 15

a. Pengertian karakter religius ............................................... 15

b. Indikator karakter religius .................................................. 16

3. Kajian mengenai Karakter Disiplin ........................................ 17

a. Pengertian karakter disiplin ............................................... 17

b. Indikator karakter disiplin .................................................. 18

4. Kajian mengenai Kegiatan Pengajian Jumat .......................... 18

a. Bentuk-bentuk pengajian ................................................... 18

b. Unsur-unsur pengajian ....................................................... 19

c. Pengertian kegiatan pengajian Jumat ................................. 19

B. Penelitian yang Relevan .............................................................. 20

BAB III METODE PENELITIAN................................................................. 22

A. Jenis dan Desain Penelitian ......................................................... 22

1. Jenis Penelitian ....................................................................... 22

2. Desain Penelitian .................................................................... 22

B. Tempat dan Waktu Penelitian ..................................................... 22

xi

C. Data, Sumber Data dan Narasumber ........................................... 23

1. Data ........................................................................................ 23

2. Sumber Data ........................................................................... 24

3. Narasumber ............................................................................ 24

D. Kehadiran Peneliti ....................................................................... 25

E. Teknik Pengumpulan Data .......................................................... 25

1. Wawancara ............................................................................. 25

2. Observasi ................................................................................ 26

3. Dokumen ................................................................................ 27

F. Keabsahan Data ........................................................................... 28

G. Teknik Analisis Data ................................................................... 29

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN .............................. 31

A. Diskripsi Lokasi Penelitian ........................................................ 31

B. Diskripsi Data Penelitian ........................................................... 39

C. Pembahasan ............................................................................... 62

D. Keterbatasan Penelitian .............................................................. 65

BAB V PENUTUP........................................................................................ 67

A. Simpulan .................................................................................... 67

B. Implikasi .................................................................................... 69

C. Saran .......................................................................................... 70

DAFTAR PUSTAKA .................................................................................... 72

xii

DAFTAR TABEL

Halaman

Tabel 1. 18 Nilai Karakter .............................................................................. 9

Tabel 2. Perincian Kegiatan Penelitian .......................................................... 23

Tabel 3. Data Program Keahlian SMK Binawiyata Sragen ........................... 33

Tabel 4. Data Guru Permata Diklat ................................................................ 36

Tabel 5. Data Siswa SMK Binawiyata Sragen............................................... 37

Tabel 6. Data Sarana dan Prasarana SMK Binawiyata Sragen ...................... 37

Tabel 7. Daftar Nama Siswa yang Mengikuti Kegiatan Pengajian Jumat

SMK Binawiyata Sragen Tahun Pelajaran 2017/2018 ................... 38

Tabel 8. Temuan Hasil Penelitian .................................................................. 61

xiii

DAFTAR GAMBAR

Halaman

Gambar 1. Triangulasi Sumber Data .............................................................. 28

Gambar 2. Triangulasi Teknik Pengumpulan Data ........................................ 28

Gambar 3. Analisis Data Model Interaktif ..................................................... 30

Gambar 4. Struktur Organisasi SMK Binawiyata Sragen Tahun Pelajaran

2017/2018 .................................................................................... 35

Gambar 5. Siswa Berjabat Tangan dengan Guru .......................................... 42

Gambar 6. Pelaksanaan Kegiatan Pengajian Jumat SMK Binawiyata .......... 44

Gambar 7. Siswa Putri Melaksanakan Sholat Berjamaah Bersama dengan

Teman .......................................................................................... 46

Gambar 8. Siswa Mengikuti Pelatihan Membaca Al Quran ......................... 49

Gambar 9. Salah Mengikuti Bakti Sosial di SMK Binawiyata Sragen ......... 51

Gambar 10. Daftar Hadir Siswa Putri yang Mengikuti Kegiatan Pengajian

Jumat SMK Binawiayata Sragen Tahun Pelajaran 2017/2018 . 74

Gambar 11. Siswa Mengikuti Kegiatan Pengajian dengan Mengenakan

Pakaian yang Sopan .................................................................. 55

Gambar 12. Daftar Hadir Peserta Kegiatan Pengajian Jumat SMK Bina-

Wiyata Sragen Tahun Pelajaran 2017/2018 .............................. 59

Gambar 13. SMK Binawiyata ........................................................................ 79

Gambar 14. Halaman Gedung Barat SMK Binawiyata ................................. 79

Gambar 15. Siswa Berdiskusi Terkait Materi “Sehat sebelum Sakit” ........... 80

Gambar 16. Siswa Berdiskusi Terkait Materi “Sehat sebelum Sakit” ........... 80

Gambar 17. Salah Satu Siswa Menuliskan Hasil Diskusi Materi “Sehat

xiv

Sebelum Sakit” ......................................................................... 81

Gambar 18. Siswa yang Mengikuti Kegiatan Pengajian Jumat di SMK

Binawiyata Sragen ................................................................... 81

Gambar 19. Siswa melaksanakan Sholat Berjamaah ..................................... 82

Gambar 20. Siswa melaksanakan Sholat Berjamaah ..................................... 82

Gambar 21. Wawancara dengan Siswa .......................................................... 83

Gambar 22. Siswa Bersama dengan Bapak dan Ibu Guru Melaksanakan

Bakti Sosial ............................................................................... 83

xv

DAFTAR LAMPIRAN

Halaman

Lampiran 1. Pedoman Wawancara ................................................................ 67

Lampiran 2. Matrik Pedoman Wawancara..................................................... 68

Lampiran 3. Lembar Observasi ..................................................................... 70

Lampiran 4. Materi Pengajian Jumat ............................................................. 71

Lampiran 5. Foto Kegiatan Pengajian Jumat di SMK Binawiyata Sragen .... 72

Lampiran 6. Daftar Hadir Siswa SMK Binawiyata Sragen ........................... 77

Lampiran 7. Profil Sekolah ............................................................................ 86

Lampiran 8. Surat Izin Penelitian .................................................................. 86

Lampiran 9. Surat Balasan dari Sekolah ........................................................ 87

xvi




As Syifa Nur Lathifah, A220140001, Program Studi Pendidikan Pancasila dan

Kewarganegaraan, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas

Muhammadiyah Surakarta, 2018, xvii+101 halaman (termasuk lampiran)

ABSTRAK

Penelitian ini bertujuan untuk mendiskripsikan penanaman karakter religius

dan disiplin melalui kegiatan Pengajian Jumat di SMK Binawiayata Sragen Tahun

Pelajaran 2017/2018, berbagai kendala yang dihadapi dan solusi yang diberikan.

Peneliti menggunakan pendekatan kualitatif, pengumpulan data dengan triangulasi

teknik dan sumber. Analisis data menggunakan model interaktif, melalui reduksi

data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa

untuk penanaman karakter religius dan disiplin pada siswa melalui kegiatan

pengajian Jumat di SMK Binawiyata Sragen yaitu pemberian motivasi, pemahaman

materi mengucapkan salam, mendapat perlindungan, pahala dari Allah SWT,

membuka jalan ke surga, membiasakan berdoa agar mendapat kelancara, ketenangan,

keselamatan, ilmu yang diperoleh bermanfaat, mendapat ridho dari Allah SWT,

pelaksanaanya belum serius, melaksanakan sholat berjamaah, diberikan materi

ceramah terkait sholat, pelaksanaan awalnya harus dipaksa oleh guru, pelatihan

membaca Al Quran sesuai hukum bacaan, mengikuti lomba tilawah, cerdas cermat

Al Quran, belum semua siswa membaca Al Quran dengan benar, mengikuti

penggajian akbar, bakti sosial, memberi informasi dan saling meningatkan, masih

ada siswa yang terlambat, memberikan sosialisasi, pelaksanaan dengan dipaksa,

memberikan latihan rutin kepada peserta didik putri untuk melaksanakan tugas yang

telah diberikan oleh guru atau ustadzah dengan sabar, semangat, dan jika berhasil

akan mendapat reward. Kendala yang dialami yaitu, sarana dan prasarana mushola

gedung timur belum lengkap, waktu pelaksanaan, ustadzah yang tidak datang karena

ada kepentingan yang tidak bisa untuk ditinggalkan, belum ada sanksi tegas bagi

siswa putri yang tidak mengikuti pengajian jumat, kurangnya motivasi dan kesadaran

siswa untuk mengikuti pengajian jumat serta siswa putri yang menjadi monoritas di

sekolah. Solusi yang diberikan yaitu dengan melengkapi sarana dan prasarana,

seharusnya pembina kegiatan pengajian jumat dan guru yang lain ikut mendampingi

siswa, membuat peraturan dengan sanksi yang tegas agar anak tidak membolos, guru

yang masuk kelas selalu mengingatkan dan memberi motivasi terkait pentingnya

pemahaman ilmu agama.

Kata kunci: Karakter, Religius, Disiplin, Kegiatan Pengajian Jumat



A220140001

xvii

ABSTRACT

PLANTING OF RLIGIOUS AND DISCIPLINE CHARACTERS THROUGH

PENGAJIAN JUMAT ACTIVITY IN SMK BINAWIYATA SRAGEN

LESSON YEAR 2017/2018

As Syifa Nur Lathifah, A220140001, Study Program of Pancasila and Citizenship

Education, Faculty of Teacher Training and Education, Universitas

Muhammadiyah Surakarta, 2018, xvii+101 page (include attachment)

This study aims to describe the shape planting of religious and discipline

character throught of Pengajian Jumat in SMK Binawiyata Sragen lesson years

2017/2018., various problems encountred and solutions are provided. The

researcger used qualitative appoarch, collecting data with source triangulation and

technique. The research analyzed the data by using interactive through data

reduction, presentation and conclusion. The result showed to inculcate religious and

disciplinary character through the activity of Pengajian Jumat in SMK Binawiyata

Sragen is by motivation, understanding of the matter say greetings, get protection,

reward from Allah SWT, paved the way to heaven, get used to pray to get

smoothness, tranquility, salvation, knowledge obtained useful, get Ridho from Allah

SWT, the implementation is not serious, given the lecture material related to the

prayer, the initial implementation must be forced by the teacher, the training recite

the Quran according to the reading law, following recitations recitals, intelligent Al

Quran, not all students read Al Quran correctly, following the great payroll, social

service, giving information and mutual reminded, there are still students who are

late, provide socialization, forced implementation, provide regular exercise to the

female students to carry out the tasks that have been given by teachers or teachers

with patience, passion, and if successful will get a reward. Constraints faced are

facilities and infrastructureis not yet completed, implementation time constraints, the

ustadzah who did come because there are interests that can not be abandoned, there

has been not strict sanctions for female students who did not attend the Pengajian

Jumat, lack of motivation and awareness of female students to attend the Pengajian

Jumat, and female students who become a minority in school. The solution provided

is equip facilities and infrastructure, teacher fostering Pengajian Jumat activities

and others ahould accompany the student, macking strict rules ad sanction, and

teacher who enter the class remind and motivation the female students about the

importance of understanding the science of religion.

Keyword: Character, Religious, Discipline, Pengajian Jumat Activity



A220140001

penanaman karakter religius dan disiplin melalui …eprints.ums.ac.id/64718/2/halaman depan.pdf ·...

Documents