PEMBERDAYAAN KELUARGA DI MASYARAKAT

BOGOR 28 April 2012

EUIS SUNARTIBAGIAN ILMU KELUARGA

1. MENGAPA PENTING ?2. TUJUAN PROGRAM3. PENETAPAN KEGIATAN4. PERENCANAAN 5. PELAKSANAAN KEGIATAN6. EVALUASI DAN PELAPORAN

PROGRAM KKP BUKAN SEPERTI ACARA TV “JIKA AKU MENJADI” KARENA

• TERKAIT DENGAN SEJARAH PROGRAM “KKN”

• HARAPAN PEMDA DAN MASYARAKAT KPD MHS

Karena Banyak keluarga yang belum :• Memiliki ketahanan keluarga• Menjalankan fungsinya dengan optimal• Belum melaksanakan tugas nya dengan optimal• Belum mengelola sumberdaya keluarga dengan optimal• Melaksanakan perannya • Belum sejahtera• Belum berkualitas

Bagaimana anda bisa mengetahuinya /

menilainya / mengukurnya scr cepat ?

PENILAIAN CEPAT KONDISI / KESEJAHTERAAN KELUARGA DI LOKASI KKP

• Data Sekunder : Monografi Desa / Kecamatan / Kabupaten

• Pengamatan Lingkungan Dan Fasilitas Umum• Visualisasi Kondisi Rumah Dan Lingkungannya• Petakan lingkungan yang menjadi objek

pemberdayaan

1. Amati, Tulis, dan laporkan

• MEMBERDAYAKAN : MENGUBAH JADI BERDAYA /LEBIH BERDAYA

• PEMBERDAYAAN : PERUBAHAN DARI KONDISI AWAL MENUJU KONDISI YANG DITUJU

• Membantu untuk menerima/melewati/menjalani / mempermudah proses perubahan yang harus / akandijalani/ditemui individu / keluarga

• Menggali kapasitas / potensi laten (kepribadian, manajerial dan leadership skill)

• Mendorong agar memiliki lompatan / daya ungkit / lecutan

• Meningkatkan pengetahuan dan keterampilan hidup

• Membangun daya tahan dan daya adaptasi yang tinggi terhadap perubahan agar mampu menjalanikehidupan dengan sukses

• Membina dan mendampingi proses perubahansampai berhasil

FELT NEED

UN-FELT NEED

NEED

TIN

GK

AT

PEM

ENU

HA

N

BGMN MEMENUHI NEED

BGMN MEMBANGKITKAN

NEED

PERTANYAAN KUNCI

• KESEJAHTERAAN KELUARGA• LINGKUNGAN KELUARGA• FUNGSI KELUARGA EKSPRESIF• FUNGSI KELUARGA

INSTRUMENTAL

EXISTING CONDITION KONDISI IDEALKEBUTUHAN PROGRAM

• KESEJAHTERAAN KELUARGA• LINGKUNGAN KELUARGA• FUNGSI KELUARGA EKSPRESIF• FUNGSI KELUARGA

INSTRUMENTALANALISIS

SUMBERDAYA

1. MANUSIA2. WAKTU3. DANA / MATERI

PENETAPAN PROGRAM KKP

METODE TEKNIK SASARAN

PENYULUHAN KONSULTASI

AKSI

INDIVIDUALKELOMPOK

MASSAL

KELUARGAKADER

PETUGAS

• PENGETAHUAN

• SIKAP

• KETERAMPILAN

KETAHANAN KELUARGA

PRA KKP TARGET KKP

1. NYATAKAN TUJUAN UMUM SELAMA KKP

2. NYATAKAN TUJUAN KHUSUS PER KEGIATAN

3. PENDEKATAN DAN METODE PELAKSANAAN

4. URAIAN WAKTU PELAKSANAAN

5. BAHAN DIPERLUKAN

6. EVALUASI KEGIATAN

1. Persiapan yang dilakukan

2. Bagaimana kegiatan dilaksanakan (kapan, dimana, berapa lama, alat dan bahan yang digunakan, dsb)

3. Bagaimana respon sasaran

4. Apa hambatan yang ditemui

5. Catat testimoni peserta/sasaran

ANALISIS PERUBAHAN

DATA AWAL DATA AKHIR

KONDISI AWAL

KONDISI AKHIR

•PENGETAHUAN•SIKAP•PRAKTEK

•PENGETAHUAN•SIKAP•PRAKTEK

• Lakukan Program pemberdayaan yang bertujuan untukmeningkatkan Ketahanan Keluarga

– Program Masal Atau Kelompok Yang Dilaksanakan BergabungDengan Seluruh Tim

– Program Kelompok Atau Individual Yang Dilaksanakan Tim AtauIndividual

– Rng Lingkup Program Bisa Meningkatkan : Pengetahuan, Sikap, Dan Atau Keterampilan (Aksi)

• Identifikasi Program (Pemerintah Dan Non Pemerintah) Terkait Keluarga, Ketahanan Keluarga, PemberdayaanKeluarga Di Lokasi Kegiatan: pelaksanaan, masalah, dll

TUGAS KKP MHS DEPT IKK

• Menggali Informasi Pelaksanaan Program Penanggulangan Kemiskinan / Ketahanan Dan Pemberdayaan Keluarga Di Tingkat Kecamatan Dan Kelurahan/Desa Dan Di Masyarakat

• Mengidentifikasi Masalah Terkait Program Penanggulangan Kemiskinan / Ketahanan Dan Pemberdayaan Keluarga Di Lokasi Kkp

• Menggali Kebutuhan Masyarakat Yang Bisa Diusulkan Melalui Program PNPM

• Mengidentifikasi Sumberdaya Di Lokasi Yang Bisa Dikembangkan Usaha / Penyerapan Tenaga Kerja

• Mengidentifikasi Sumberdaya Di Lokasi Yg Bisa Dikembangkan SebagaiInput Kemandirian Energi

sunarti, E. Dept IKK-IPB

TUGAS PERSIAPAN KKP MHS DEPT IKK

• Menguasai lingkup keluarga– Ketahanan keluarga

– Ksejahteraan keluarga

– Keluarga berkualitas

– Fungsi-peran-tugas keluarga

– Manajemen sumberdaya keluarga

– Ekologi Keluarga

– Tugas Keluarga menurut Tahapan Perkembangannya

• Pelaksanaan pemberdayaan– Sosialisasi – komunikasi dengan masyarakat

– Mampu membaca kebutuhan pemberdayaan masyarakat

– Menguasai pendekatan dan metode pemberdayaan

– Mampu merukuskan rencana dan evaluasi hasil pemberdayaan

sunarti, E. Dept IKK-IPB

LINGKUNGAN RUMAH RAMAH ANAK

• Latar belakangkondisi yang ada di lokasi KKP

• Tujuan Instruksional UmumPeserta memahami pentingnya membangun lingkungan rumahyang ramah anak.

• Tujuan Instruksional KhususSetelah mendapat penyukuhan peserta mengetahui danmemahami:1. Alasan pentingnya memperhatikan dan membangun lingkungan

rumah yang ramah anak2. Ciri-ciri lingkungan rumah yang ramah anak3. Ciri-ciri lingkungan rumah yang membahayakan anak4. Tips menciptakan lingkungan rumah yang ramah untuk anak

CONTOH-1 : MODUL PENYULUHAN

• Sasaran : ibu/kader/remaja• Lama Penyuluhan : 90 menit• Alat Bantu : flipchart, wireless, alat tulis (kertas dan

pensil/pulpen)

Jumlah Waktu Aktivitas10 menit Pembukaan dan Pre Test5 menit Pemaparan Tujuan

45 menit Materi Lingkungan Rumah yang Ramah Anak15 menit Tanya Jawab10 menit5 menit

Evaluasi dan Post TestPenutupan

Jadwal Kegiatan :

• Sanitasi rumah dan lingkungannya• Tata letak perabotan rumah agar efisien• Manajemen sumberdaya (waktu, tenaga, materi)

keluarga• Interaksi dan komunikasi keluarga• Partisipasi dalam kegiatan sosial• Meningkatkan produktivitas ekonomi• Dukungan terhadap aktivitas anak (sekolah dll)• Menyiapkan tabungan masa tua