Oleh: Jana Tjahjana AnggadiredjaWaka Kwarnas Bidang Diklat dan Litbang

Gerakan Pramuka adalah Gerakan Pendidikan proses pendidikannya spesifik berdasarkan Prinsip-prinsip Dasar Metoda Kepramukaan pengembangan sumberdaya manusia berbasis kecakapanOutcome: Anggota (muda & dewasa) memiliki kompetensi (nilai-nilai & keterampilan) sejalan perkembangan iptek, didukung tatanan organisasi yang memadai Revitalisasi GP: Repositioning merupakan transformasi peran menuntut kemampuan transformasi cara berfikir, cara bekerja dan implementasi peran dari anggotanyaEvaluasi & perumusan kembali standar kompetensi (Sertifikasi anggota muda & dewasa) serta standardisasi kelembagaan (Akreditasi lembaga)

REVITALISASI Menyadari pentingnya Gerakan Pramuka sebagai wadah pendidikan non formal untuk menghasilkan kader bangsa yang tangguh dan andal pada masa depan, perlu dilakukan revitalisasi :Terselenggaranya kegiatan kepramukaan Dapat diterima, menarik minat dan menjadi pilihan utama kaum mudaDapat menangkal dan menyelesaikan masalah serta membentuk kaum muda menjadi calon pemimpin bangsa

PENGERTIAN REVITALISASI Revitalisasi Gerakan Pramuka adalah upaya meningkatkan pemberdayaan Gerakan Pramuka yang dilakukan secara sistimatis, bertahap, berkelanjutan dan terencana dalam rangkamemperkokoh eksistensi organisasi Gerakan Pramukameningkatkan peran, fungsi dan tugas pokok Gerakan Pramuka

TUJUAN REVITALISASI

Memperkokoh eksistensi organisasi Gerakan Pramuka sebagai wadah pembinaan kaum mudaPayung hukumManajemenKeanggotaan Meningkatkan peran, fungsi dan tugas pokok Gerakan Pramuka sebagai lembaga pendidikanSatuan pendidikan (akreditasi)Peserta didik (sertifikasi)Tenaga Pendidik (sertifikasi)Kurikulum (evaluasi)Sarana dan prasarana (akreditasi)

Pasal 16 (tentang Satuan Pendidikan):Satuan pendidikan kepramukaan terdiri atas:a. gugus depan; danb. pusat pendidikan dan pelatihan.Pasal 17(tentang Evaluasi):(1) Evaluasi dilakukan dalam rangka pengendalian mutu pendidikan kepramukaan sebagai bentuk akuntabilitas penyelenggaraan pendidikan kepramukaan kepada pihak yang berkepentingan.(2) Evaluasi dilakukan terhadap peserta didik, tenaga pendidik, dan kurikulum, pada setiap jenjang dan satuan pendidikan kepramukaan.UU No. 12 tahun Tentang Gerakan Pramuka

(3) Evaluasi terhadap peserta didik dilakukan oleh pembina.(4) Evaluasi terhadap tenaga pendidik dilakukan oleh pusat pendidikan dan pelatihan nasional yang dibentuk oleh kwartir nasional.(5) Evaluasi terhadap kurikulum pendidikan kepramukaan dilakukan oleh pusat pendidikan dan pelatihan nasional yang dibentuk oleh kwartir nasional.Pasal 18 (tentang Akreditasi) :(1) Akreditasi dilakukan untuk menentukan kelayakan kegiatan dan satuan pendidikan kepramukaan pada setiap jenjang pendidikan kepramukaan.(2) Akreditasi dilakukan atas dasar kriteria yang bersifat terbuka dan dilakukan oleh lembaga akreditasi sesuai dengan peraturan perundang-undangan.

Pasal 19 (tentang Sertifikasi) :(1) Sertifikat berbentuk tanda kecakapan dan sertifikat kompetensi.(2) Tanda kecakapan diberikan kepada peserta didik sebagai pengakuan terhadap kompetensi peserta didik melalui penilaian terhadap perilaku dalam pengamalan nilai serta uji kecakapan umum dan uji kecakapan khusus sesuai dengan jenjang pendidikan kepramukaan.(3) Sertifikat kompetensi bagi tenaga pendidik diberikan oleh pusat pendidikan dan pelatihan kepramukaan pada tingkat nasional.

NILAI-NILAI KETERAMPILANLife SkillsTanggung Jawab

ORGANISASI KUAT (KWARNAS, KWARDA, KWARCAB KWARRAN) PENDIDIKAN/KEGIATANKEPRAMUKAANBERJALANREVITALISASI GERAKAN PRAMUKAREVITALISASI GUGUSDEPANINFRASTRUKTURSUPRASTRUKTURKURANG KUATSARANA/ PRASARANAKURANGPESERTADIDIKKURANGMINATPEMBINA KURANG (MUTU DAN MINAT)CITRAPENYELENGGARA PENDIDIKANREKRUT CALONPEMBINAPUSDIKLATKWARTIRBUPER/KAMPUSATRIBUTPUBLIKASICABANGDAERAHNASIONALPELATIHPEMBINACUKUPMINATPESDIKMENINGKATINFRASTRUKTURSUPRASTRUKTURKURANG KUATSARANA/ PRASARANAMENINGKATSUMBER DANA TERSEDIA (IURAN ANGGOTA, APBN, APBD, BANTUAN LAIN YANGTIDAK MENGIKAT)

Program Revitalisasi Bidang Diklat

Fokus pada pemberdayaan Gugus depanTiga sasaran program , meningkatkan kualitas : Peserta Didik (Siaga, Penggalang, Penegak, Pandega)Tenaga Pendidik (Pembina, Pelatih Pembina, Pamong, Instruktur)Kelembagaan serta sarana prasarana pendukung (Gudep, Pusdiklat, Satuan Karya, Kwartir, dll)Peserta didik (anggota muda) dan Tenaga pendidik (anggota dewasa) : Dilakukan sertifikasi melalui standar kompetensi (penyempurnaan materi dan metoda pendidikan)Kelembagaan : dilakukan akreditasi melalui standardisasi kelembagaan (manajemen dan sarana prasarana pendukung)

Evaluasi, Akreditasi, & Sertifikasi

Evaluasi dilakukan dalam rangka pengendalian mutu peserta didik, tenaga pendidik, dan kurikulum.Evaluasi peserta didik oleh PembinaEvaluasi tenaga pendidik & kurikulum oleh pusdiklatnasAkreditasi dilakukan untuk menentukan kelayakan kegiatan satuan pendidikan, oleh lembaga akreditasi sesuai perUUan. Sertifikasi berbentuk tanda kecakapan & sertifikat kompetensiTanda kecakapan diberikan kpd pesertadidik melalui penilaian perilaku serta uji kecakapan umum & khusus.Sertifikat kompetensi diberikan kpd tenaga pendidik oleh pusdiklatnas.

Standardisasi Kompetensi , Kurikulum, Sertifikasi dan Tanda Kecakapan Anggota MudaAnggota Muda (Peserta didik) : Siaga (S); Penggalang (G); Penegak (T); Pandega (D)

Standar Kompetensi (5 area pengembangan : spiritual, emosional, sosial; intelektual, fisik ), sesuai masing2 golongan : Syarat Kecakapan Umum (SKU) Syarat Kecakapan Khusus (SKK) Syarat Pramuka Garuda (SPG)Khusus peserta didik T & D, anggota Satuan Karya, dapat mengambil kompetensi Kecakapan Khusus yang ada pada KRIDA-KRIDA Satuan Karya

Kurikulum Pendidikan dan Latihan, sesuai masing2 golongan : Materi SKU, SKK dan SPG

Sertifikasi (Penyelesaian SKU, SKK dan SPG) sesuai masing2 golongan : Tanda Kecakapan Umum (TKU) Tanda Kecakapan Khusus (TKK) Tanda Kecakapan Pramuka Garuda (TPG)

Standardisasi Kompetensi , Kurikulum, Sertifikasi dan Tanda Kecakapan Anggota DewasaAnggota Dewasa (Tenaga Pendidik): Pembina; Pelatih Pembina; Pamong; Instruktur;

Standar Kompetensi : Orientasi Kepramukaan (OK) minimum untuk InstrukturKursus Mahir Dasar (KMD) dan Kursus Mahir Lanjutan (KML) untuk Pembina dan PamongKursus Pelatih Dasar (KPD) dan Kursus Pelatih Lanjutan (KPL) untuk Pelatih Pembina

Kurikulum Pendidikan dan Latihan : Materi OK, KMD, KML, KPD dan KPL (khusus tugas Pusdiklatnas)

Sertifikasi (Mengikuti Kursus secara berjenjang) : Sertifikat OK Sertifikat dan Surat Hak Bina (SHB) Sertifikat dan Surat Hak Latih (SHL)

S, G, T & D SKU, SKK, SPGPembinaPelatih KMD - KMLKPD - KPLSertifikasiRegristrasi Lisensi

Asesor Mandiri Hak Bina/Latih Sertifikasi Profesi/KompetensiLSP SertifikasiTandaKecakapan SHB/SHL SHB : Surat Hak BinaSHL : Surat Hak LatihLSP : Lembaga Sertifikasi ProfesiStandardisasi Kompetensi dan Sertifikasi Anggota

Akreditasi

JENIS PERTEMUAN: KARANG PAMITRAN GELANG AJAR PITARAN PELATIH PENYEGARAN PELATIH ORIENTASI SEMINAR LOKAKARYA

PELAKSANAAN SISDIKLAT DALAM BENTUKKURSUS DAN PERTEMUAN