Pel. 13Menjaga

Kelestarian Lingkungan

HIdup

By: Kornelis Ruben, SS

Indikator

Siswa dapat :• menceritakan contoh-contoh kasus perusakan alam• Menyebutkan penyebab kerusakan alam dan akibat-

akibatnya• Menjelaskan pandangan Kristiani tentang pemeliharaan

dan pelestarian alam ciptaan• Menceritakan pengalaman St. Fransiskus Asisi yang cinta

akan lingkungan hidup• Menyebutkan upaya-upaya untuk melestarikan lingkungan

hidup• Menyusun rencana untuk membuat gerakan cinta

lingkungan hidup di sekolah dan rumah

Doa Pembukaan

• Kami bersyukur kepada-Mu Bapa, atas anugerah lingkungan hidup yang indah permai. Hutan belantara dan segala mahluk telah Engkau ciptakan. Kami juga ciptaan-Mu yang telah Engkau percayakan menjaga, memelihara dan melestarikan alam ciptaan-Mu. Engkau Tuhan Pencipta segala sesuatu, berkuasa atas segala ciptaan. Beri kami kemampuan untuk menjaga, memelihara dan melestarikan ciptaan-Mu. Semoga oleh kuat kuasa Roh Kudus-Mu menyadarkan kami semua untuk memegang teguh kepercayaan-Mu. Demi Kristus Tuhan dan pengantara kami. Amin

Lagu: “Kulihat Ibu Pertiwi”

• Menyaksikan dan Mendengarkan sebuah surat dalam cuplikan slide berikut:

Kesimpulan• Kekeringan berkepanjangan disebabkan oleh ulah manusia

sendiri yang tidak menjaga keseimbangan ekosistem• Kerusakan lingkungan membawa akibat yg mengancam

kehidupan manusia sendiri: kesehatan, kesejahteraan, pendidikan dan keselamatan

• Kerusakan lingkungan hidup terjadi dalam bentuk: penebangan hutan utk industri, pemukiman liar, pembuangan sampah atau limbah industri sembarangan, pembunuhan binatang. Jadi kerusakan lingkungan terjadi karena ulah manusia sendiri

• Sangat penting tumbuhnya suatu kesadaran bersama untuk selalu menjaga keseimbangan ekosistem atau melestarikan lingkungan hidup. Inisiatif setiap orang akan sangat membantu kelestarian lingkungan hidup

Pendalaman Kitab Suci

Pertanyaan Refleksi1. Kata-kata atau teks mana yang mengesankan bagimu?

Jelaskan!2. Dalam ayat 26 Tuhan berfirman, “"Baiklah Kita

menjadikan manusia menurut gambar dan rupa Kita, supaya mereka berkuasa atas ikan-ikan di laut dan burung-burung di udara dan atas ternak dan atas seluruh bumi dan atas segala binatang melata yang merayap di bumi.“ Apakah artiny ayat ini?

3. Apa saja yang dapat kita lakukan untuk melestarikan lingkungan hidup pada masa sekarang?

Intisari dari Kej 1:26-31• Allah adalah pencipta seluruh alam semesta.

Dia mengubah kekacauan dan ketidakteraturan menjadi kehidupan dan keteraturan

• Alam semesta dengan segala isinya diciptakan oleh Allah dalam keadaan baik. Manusia menjadi puncak karya penciptaan-Nya. Manusia diciptakan seturut gambar dan rupa Allah dan memperoleh kehidupan dari hembusan Roh Allah sendiri.

• Manusia mendapat kepercayaan dari Allah sebagai penjaga, pemelihara, dan pengelola dunia ciptaan supaya semuanya tetap dalam keadaan baik dan berkembang ke arah kebaikan sebagaimana direncanakan oleh Allah sejak semula

• Dalam kenyatannya, manusia sering kali menyalahgunakan kepercayan yg diterimanya dari Allah demi kepentingannya sendiri. Manusia bukan merawat ciptaan, melainkan merusaknya. Manusia memandang alam hanya sebagai objek utk memenuhi kebutuhannya sendiri. Dalam kehidupan sehari-hari, manusia mau memanfaatkan alam, tetapi mengabaikan usaha untuk memeliharanya. Manusia mengabaikan tugasnya utk mengelola alam ciptan dengan baik.

• Fransiskus sedang berada di sebuah pulau. Pada suatu pagi ia berjalan-jalan. Setibanya di bawah pohon yg rindang, langkahnya berhenti. Mukanya berubah serius. Kepalanya ditelengkannya. Agaknya, Fransiskus sedang menyimak sesuatu melalui pendengarannya. “Apa yang didengarnya? Bapak Fransiskus nampak serius betul,” pikir seorang imam, pengikutnya. Imam itu lalu menghampiri Fransiskus. Imam itu berjalan pelan-pelan. Karena takut kalau-kalu perbuatannya mengganggu keasyikan Bapa Fransiskus.

• Selang beberapa saat kemudian, Fransiskus berpaling kepadanya.

Kisah Fransiskus Asisi

• “Aku sedang mendengarkan percakapan burung-burung itu,” katanya sambil menunjuk ke atas. “Kamu dengar?”

• “Saya mendengar kicau mereka?” jawab pengikutnya.• “Ah, sayang kamu tidak mengerti. Sebenarnya, mereka bukan

asal berkicau. Mereka sedang memuji Tuhan dengan bahasa mereka!” tukas Fransiskus sungguh-sungguh. Lalu kembali kepalanya ditelengkanya. Untuk mulai mendengarkan lagi. Hingga pada saat berikutnya...

• “Burung sedang memuji Tuhan. Ayo kita temani. Kita panjatkan mada pujian bagi Allah, bersama mereka” ajaknya. Lalu, ditingkah suara burung yang merdu, Fransiskus dan imam itu memanjatkan sebuah madah. Sebuah pujianuntuk meluhurkan kebesaran dan kemuliaan Tuhan Sang Pencipta yang Maha Kuasa.

• Fransiskus menyenangi burung. Sebaliknya, hewan itu juga akrab dan suka padanya.

Menyimak Video: Fauna

Evaluasi1. Sebutkan dan ceriterakan salah satu contoh kasus

perusakan lingkungan alam ciptaan!2. Bagaimanakah pandangan Kristiani tentang

pemeliharaan dan pelestarian alam ciptaan? Jelaskan3. Ceritakan pengalaman st. Fransiskus Asisi yang cinta

akan lingkungan hidup!4. Bila kamu dipercaya untuk menangani lingkungan di

sekolahmu, apakah yang akan kamu lakukan?5. Buatlah suatu rencana konkret untuk membuat

gerakan cinta lingkungan hidup di sekolahmu!

Kerjakan di Buku PS