Diratifikasi dari Konsep Buku Pedoman Pendidikan Dokter Gigi Fakultas Kedokteran Gigi Universitas Indonesia 2005/2006

yang disusun oleh

1. 2. 3. 4. 5. 6.

Prof. Dr. Safrida Hoesin, drg, SpKG Dr Ellyza Herda, drg, MSi Dr Mia Damiyanti, drg, MPd Drg Roselani Odang, SpProst Drg Laura Susanti H, SpProst Drg Mindya Yuniastuti, MS

ii

PENDAHULUANPuji Syukur kepada Tuhan Yang Maha Esa, karena atas perkenan-Nya buku Pedoman Pendidikan Dokter Gigi Fakultas Kedokteran Gigi Universitas Indonesia, edisi 2007-2008 dapat tersusun. Isi buku ini disempurnakan dari edisi sebelumnya, khususnya didalam perubahan strategi Kepaniteraan Klinik Departemen menjadi Kepaniteraan Klinik Integrasi. Hal ini sesuai dengan strategi Pemelajaran Berdasarkan Masalah dengan Kurikulum Berbasis Kompetensi yang Terintegrasi. Buku Pedoman Pendidikan Dokter Gigi Fakultas Kedokteran Gigi Universitas Indonesia merupakan pedoman mahasiswa dalam mencapai kompetensi sebagai Dokter Gigi. Pendidikan Dokter Gigi mencakup Program Akademik dan Profesi Kedokteran Gigi yang tidak dapat dipisahkan. Beban studi pendidikan Dokter Gigi sebesar 175 SKS, dengan lama studi 11 semester, memberi kesempatan bagi mahasiswa untuk memperoleh pengetahuan Ilmu Kedokteran Gigi dan pengalaman pelayanan perawatan gigi dan mulut pada pasien secara komprehensif. Diharapkan lulusan siap bertanggung jawab sebagai seorang Dokter Gigi secara mandiri sesuai dengan Standar Kompetensi Nasional yang ditetapkan oleh Konsil Kedokteran Indonesia (KKI) tahun 2006. Isi buku Pedoman Pendidikan Dokter Gigi meliputi Visi dan Misi FKGUI, Tujuan Pendidikan Dokter Gigi FKGUI, Program Akademik dan Profesi Dokter Gigi FKGUI, dan RSGMPFKGUI, dll. Semoga buku ini bermanfaat bagi mahasiswa maupun Staf Pengajar dan Instruktur Klinik serta seluruh komponen yang terkait dalam proses Pendidikan Dokter Gigi di Fakultas Kedokteran Gigi Universitas Indonesia.

Jakarta, Mei 2007

Tim UPKG FKG-UI

iii

Sri Angky Soekanto, drg,PhD Armasastra Bahar, drg,PhD Dr. Yosi Kusuma Eriwati, drg,MSc Dr. Sarworini B. Budiardjo, drg,SpKGA Peter Andreas, drg,M.Kes Dr. Ellyza Herda, drg,Msi Dr. Ratna Meidyawati, drg,SpKG Roselani W Odang, drg,MDSc,SpProst Anna Pasaribu, drg,SpBM Mindya Yuniastuti, drg,MS Titiek Setyawati, drg,SpPM Krisnawati, drg,SpOrt Irene Sukardi, drg,SpPerio Evy Savitri, drg

iv

DAFTAR ISIHalamanPENDAHULUAN .................................................................................................................... DAFTAR ISI ............................................................................................................................ KATA PENGANTAR DEKAN FKG UI ..................................................................................... KATA PENGANTAR DIREKSI RSGMP FKGUI ..................................................................... PIMPINAN FAKULTAS ........................................................................................................... I. PROGRAM PENDIDIKAN DOKTER GIGI ................................................................. I.1. INTRODUKSI ..................................................................................................... I.2. VISI DAN MISI FKGUI ........................................................................................ I.2.1. VISI FKGUI ..................................................................................... I.2.2. MISI FKGUI. ..................................................................................... I.3. KOMPETENSI DOKTER GIGI ........................................................................... I.4. TATA TERTIB UMUM ......................................................................................... I.5. KEHADIRAN MAHASISWA ................................................................................ I.6. PENILAIAN PROFESSIONAL BEHAVIOUR ....................................................... I.7. SYARAT KELULUSAN ....................................................................................... I.8. SISTIM PENILAIAN DAN PREDIKAT KELULUSAN ........................................... I.9. PEMBIMBING AKADEMIK .................................................................................. I.10. PENGHENTIAN SEMENTARA ATAU CUTI ........................................................ I.11. PERPINDAHAN ATAU PUTUS STUDI ............................................................... I.12. SANKSI AKADEMIK ............................................................................................ I.13. KETENTUAN PERALIHAN ................................................................................. PROGRAM PENDIDIKAN AKADEMIK KEDOKTERAN GIGI II.1. TUJUAN PROGRAM PENDIDIKAN AKADEMIK KEDOKTERAN GIGI .............. II.2. BEBAN STUDI, LAMA STUDI, DAN WISUDA SARJANA .................................. II.3. MATRIKS PROGRAM PENDIDIKAN DRG 2007-2008 ....................................... II.4. TUJUH LONCATAN TAHAP TUTORIAL (SEVEN JUMP) ................................... II.5. TATA TERTIB KHUSUS ..................................................................................... II.5.1. DISKUSI KELOMPOK....................................................................... II.5.2. REINFORCEMENT/SKILLS LAB. ................................................... II.5.3. UJIAN ............................................................................................... II.6. KEGIATAN PEMELAJARAN .............................................................................. II.6.1. Program Tahun Pertama .................................................................. II.6.2. Program Tahun Kedua Dan Ketiga .................................................. II.6.3. Program Tahun Keempat ................................................................. II.7. EVALUASI KEBERHASILAN ............................................................................. II.7.1. Jenis Ujian dan Waktu Pelaksanaan Ujian ....................................... II.7.2. Penilaian Ujian ................................................................................. II.7.3. Tahap Evaluasi ................................................................................. II.7.4. Ujian Perbaikan ............................................................................... II.8. TABEL 1 : BLOK MATA AJAR TERINTEGRASI 20720008 ........................... TABEL 2 : URAIAN MATA AJAR ...................................................................... iii v viii x xi 1 2 3 3 3 3 16 17 18 19 19 20 20 20 21 22 24 25 26 27 27 27 28 28 29 29 32 39 41 41 42 43 43 44 49

II.

v

TABEL 3 : PENYAJIAN DISTRIBUSI MATA AJAR TERINTEGRASI 2007-2008 TABEL 4 : KEGIATAN REINFORCEMENT DAN SKILLS LAB........................... III. PROGRAM PROFESI KEDOKTERAN GIGI III.1. TUJUAN PENDIDIKAN PROFESI KEDOKTERAN GIGI ................................... III.2. PRASYARAT PENERIMAAN ............................................................................. III.3. BEBAN DAN LAMA STUDI, WISUDA DAN SUMPAH DOKTER GIGI ............... III.3.1. Beban dan Lama Studi ..................................................................... III.3.2. Wisuda dan Sumpah Dokter Gigi ..................................................... III.4. TATA TERTIB KHUSUS ..................................................................................... III.4.1. Kebersihan Dan Kerapian Mahasiswa ............................................. III.4.2. Jadwal Kerja ..................................................................................... III.4.3. Penggunaan Alat Dan Bahan ........................................................... III.4.4. Rekam Medik ................................................................................... III.4.5. Hubungan Dokter Gigi Dengan Pasien ............................................ III.5. PENILAIAN KOMPETENSI DOKTER GIGI ....................................................... III.6. KEPANITERAAN KLINIK INTEGRASI ............................................................... MATRIKS KOMPETENSI DOKTER GIGI 2007 ............................................... III.7. BIDANG ILMU .................................................................................................... III.7.1. KONSERVASI GIGI .......................................................................... III.7.2 RADIOLOGI KEDOKTERAN GIGI ................................................... III.7.3. BEDAH MULUT ................................................................................ III.7.4. PERIODONSIA ................................................................................ III.7.5. PENYAKIT MULUT .......................................................................... III.7.6. PROSTODONSIA ............................................................................. III.7.7. ORTODONSIA ................................................................................. III.7.8. KEDOKTERAN GIGI ANAK (IKGA) ................................................. III.7.9. KESEHATAN MASYARAKAT DAN KEDOKTERAN GIGI PENCEGAHAN (IKGM-P) ................................................................

53 55 58 58 58 59 59 59 59 59 60 60 61 61 61 62 62 65 65 66 66 67 67 68 69 69 70 71 72 72 72 72 72 72 72 73 73 73 73 73 74 74 74 74 74 75 75

IV. RUMAH SAKIT GIGI MULUT PENDIDIKAN FKGUI (RSGM-P FKGUI) IV.1. VISI MISI FALSAFAH MOTTO RSGMP FKGUI .................................... IV.1.1. Visi .................................................................................................... IV.1.2. Misi ................................................................................................... IV.1.3. Falsafah ........................................................................................... IV.1.4. Motto ................................................................................................ IV.2. TUJUAN UMUM ............................................................................................. IV.3. TUJUAN KHUSUS .......................................................................................... IV.4. SASARAN ....................................................................................................... IV.5. FUNGSI IV.5.1. Bidang Pelayanan/Pengabdian Masyarakat .................................... IV.5.2. Bidang Pendidikan ........................................................................... IV.5.3. Bidang Penelitian ............................................................................. IV.6. HAK DAN KEWAJIBAN PASIEN DAN DOKTER RSGMP FKGUI .................. IV.6.1. Hak Pasien ....................................................................................... IV.6.2. Kewajiban Pasien ............................................................................. IV.6.3. Hak Dokter ....................................................................................... IV.6.4. Kewajiban Dokter ............................................................................. IV.7. PROSEDUR OPERASIONAL STANDAR KLINIK INTEGRASI ....................... IV.7.1. Jadwal Klinik Integrasi ......................................................................

vi

IV.8. IV.9.

IV.10

IV.11

IV.7.2. Alur Penerimaan Pasien Baru .......................................................... IV.7.3. Petunjuk Umum Perjanjian ............................................................... IV.7.4. Tatacara Pembayaran Biaya Perawatan Gigi Pasien ...................... DENAH RSGMP FKGUI .................................................................................. KONTROL INFEKSI ........................................................................................ IV.9.1. Tata Cara Mencuci Tangan .............................................................. IV.9.2. Mengenakan Personal Protective Equipment (PPE) ....................... IV.9.3. Menanggalkan Personal Protective Equipment (PPE) ..................... IV.9.4. Meminimalkan Perlukaan/Trauma Perorangan Akibat Benda Tajam Yang Terkontaminasi ........................................................................ IV.9.5. Tindakan Yang Harus Dilakukan Bila terjadi Paparan Kecelakaan .. IV.9.6. Pemrosesan Instrumen Yang Terkontaminasi .................................. IV.9.7. Penyikatan Instrumen Secara Manual ............................................. IV.9.8. Pembersihan Instrumen Secara Ultrasonik ...................................... IV.9.9. Desinfeksi Kimiawi Instrumen .......................................................... IV.9.10. Instruksi Pengoperasian Autoklaf ..................................................... IV.9.11. Langkahlangkah Sterilisasi Handpiece .......................................... IV.9.12. Pengepakan Instrumen Dan Pengisian ke Sterilisator ..................... IV.9.13. Petunjuk Mencampur, Menangani Dan Membuang Bahan Desinfeksi.......................................................................................... IV.9.14. Petunjuk Teknik SprayWipeSpray ................................................ IV.9.15. Petunjuk Meletakkan Dan Mengangkat Penutup Proteksi Permukaan ....................................................................................... KEGAWATDARURATAN KEDOKTERAN GIGI ............................................... IV.10.1. Prosedur Gawat Darurat Kedokteran Gigi ....................................... IV.10.2. Syncope (Pingsan, Sinkop) .............................................................. IV.10.3 Sumbatan Saluran Nafas ................................................................. IV.10.4. Henti Napas.. ......................................................................... IV.10.5. Henti Jantung ................................................................................... IV.10.6. Kejangkejang ................................................................................. IV.10.7. Sindrom Hiperventilasi ..................................................................... IV.10.8. Serangan Jantung ............................................................................ IV.10.9. Suntikan Intravaskuler (Menembus Pembuluh Darah) .................... IV.10.10 Ha-hal Yang Perlu Diperhatikan Dalam Menghadapi Gawat Darurat Kedokteran Gigi ............................................................................... IV.10.11 Prosedur Untuk Mendeteksi Benda Asing Apakah Tertelan Atau Tersedak ........................................................................................... IV.10.12 Pos Untuk Penyumbat Saluran Napas Akut ..................................... MODEL JAS PRAKTIK DENTAL FKGUI .........................................................

75 75 75 76 78 78 79 79 80 80 81 82 83 83 84 85 86 86 86 87 88 88 88 90 91 91 92 92 93 93 94 95 95 96 98 99

L AMPIRAN LAMPIRAN 1 : Daftar Staf Pengajar ............................................................................ LAMPIRAN 2 : Rotasi Kepaniteraan Klinik Integrasi .....................................................

vii

KATA PENGANTAR DEKAN FAKULTAS KEDOKTERAN GIGI UNIVERSITAS INDONESIAAssalamualaikum Wr. Wb. Diawali dengan ucapan syukur ke hadirat Allah SWT, akhirnya dapat diselesaikan Buku Pedoman Program Profesi Dokter Gigi Fakultas Kedokteran Gigi Universitas Indonesia, edisi tahun 2007-2008. Untuk hal tersebut saya sampaikan penghargaan serta ucapan terimakasih kepada semua pihak yang terlibat, khususnya Tim Unit Pendidikan Kedokteran Gigi FKGUI yang telah bekerja keras sejak awal pembuatan rancangan sampai diterbitkannya Buku Pedoman ini. Pendidikan Dokter Gigi merupakan suatu pendidikan yang terbuka, dan meliputi 2 jenjang Program Pendidikan yakni Program Akademik Sarjana Kedokteran Gigi dan Program Profesi Dokter Gigi. Setelah menyelesaikan Program Akademik Dokter Gigi dengan sebutan Sarjana Kedokteran Gigi (SKG), mahasiswa berhak melanjutkan ke jenjang pendidikan Program Profesi untuk mendapatkan gelar Dokter Gigi. Dalam mengantisipasi kemajuan ilmu dan teknologi Kedokteran Gigi yang pesat sesuai dengan perkembangan dunia tanpa batas, maka kurikulum dan strategi Pendidikan Dokter Gigi di Indonesia juga perlu mengikuti sistem pendidikan seperti yang telah diterapkan di Negara-negara maju. Selain itu, pendidikan perlu memperhitungkan pengaruh berbagai faktor eksternal dan internal, seperti pola kepenyakitan gigi dan mulut, perkembangan teknologi pencegahan dan perawatannya, serta teknologi informasi yang saat ini memerlukan cara pembelajaran aktif. Bersamaan dengan ditetapkannya uji kompetensi bagi Dokter Gigi oleh Konsil Kedokteran Indonesia untuk tahun 2007, maka pengembangan kurikulum pendidikan Dokter Gigi di Indonesia perlu ditingkatkan. Kurikulum Program Profesi Dokter Gigi Fakultas Kedokteran Gigi Universitas Indonesia disusun berdasarkan Standar Kompetensi yang ditetapkan oleh Konsil Kedokteran Indonesia (KKI) tahun 2006. selain itu, sebagai dasar pengembangan kurikulum ini, maka Fakultas Kedokteran Gigi Universitas Indonesia mengacu pada Standar Nasional Kurikulum Inti Pendidikan Dokter Gigi Indonesia (KIPDGI) II tahun 1994 dengan strategi Pembelajaran Berdasarkan Masalah (PBM) dan mata ajar terpadu.

viii

Akhir kata, diharapkan agar Buku Pedoman ini dapat berguna bagi mahasiswa maupun semua pihak terkait dalam pelaksanaan Pendidikan Profesi Dokter Gigi di Fakultas Kedokteran Gigi Universitas Indonesia. Wassalamualaikum Wr.Wb.

Sri Angky Soekanto, drg, PhD Dekan

ix

KATA PENGANTAR DIREKSI RSGMP-FKGUIProgram pendidikan akademik Fakultas Kedokteran Gigi UI berdiri pada 12 Desember 1960, Sedangkan pendidikan profesi mulai dilaksanakan pada 27 Maret 1965 dengan fasilitas 17 dental unit, yang terdiri dari 2 bidang ilmu yaitu ilmu pengawet gigi dan ilmu meratakan gigi. Dalam perkembangannya pada tahun 1996 FKGUI merubah pola pelayanan dan manajerial poliklinik gigi-mulut FKGUI dari status sebagai Balai Pengobatan menjadi Rumah sakit Gigi dan Mulut FKGUI dengan fasilitas 127 dental unit. Sejak tahun 2003 Fakultas Kedokteran Gigi Universitas Indonesia telah menerapkan strategi pembelajaran aktif melalui metode Pembelajaran Berdasar Masalah (PBM). Mahasiswa angkatan 2003 merupakan angkatan pertama yang akan mengikuti Program Profesi sebagai lanjutan dari pendidikan akademik, pelayanan terintegrasi sebagai pilihan yang sesuai untuk jenjang program pendidikan profesi. Untuk itu RSGMP FKG UI yang berfungsi sebagai rumah sakit akademik bagi pendidikan bidang kedokteran gigi berkewajiban untuk mempersiapkan pelaksanaan pendidikan tersebut. Ada beberapa hal yang menjadi perhatian RSGMP FKG UI yaitu mempersiapkan sarana dan prasarana yang memungkinkan peserta didik dapat menyelesaikan pendidikan tepat waktu serta tercapainya kompetensi berdasarkan Standar Nasional, dan Program Profesi diharapkan mampu melakukan pemeriksaan, mendiagnosis dan merawat gigi serta jaringan pendukungnya sesuai dengan kasus yang dihadapinya secara komprehensif, berdasarkan kompetensi yang telah dibakukan oleh Konsil Kedokteran Indonesia 2006 dan dapat dipertanggung jawabkan secara medikolegal, sehingga diharapkan mahasiswa dapat menyelesaikan pendidikannya tepat waktu.

Hari Sunarto, drg,SpPerio Gus Permana Subita, drg,PhD,SpPM Maria Purbiati, drg,SpOrt Direksi RSGMP-FKGUI

x

FAKULTAS KEDOKTERAN GIGI UNIVERSITAS INDONESIAJalan Salemba 4, Jakarta Pusat Fax : 021-31931412 Telpon: 021-31930270, 021-3151035

PIMPINAN FAKULTAS Dekan Wakil Dekan Bidang Akademik Wakil Dekan Bidang Non Akademik Ketua Dewan Guru Besar Ketua Senat Akademik Fakultas Unit Penjaminan Mutu Akademik Unit Pendidikan Kedokteran Gigi Manajer Manajer Riset, Pengabdian Masyarakat Manager Mahalum Manajer SDM Manajer Umum & Fasilitas Manajer Keuangan Manager Kerjasama/Ventura Direktur RSGMP FKGUI : Risqa Rina Darwita, drg,PhD : Nurtami, drg, PhD : Endang Winiarti, drg,M.Biomed,PhD : Siti Triaminingsih, drg,MT : Mardi Yuwanti, SE : Ariadna A. Djais, drg, M.Biomed,PhD : Hari Sunarto, drg,SpPerio : Sri Angky Soekanto, drg,PhD : Armasastra Bahar, drg,PhD : Dr. Yosi Kusuma Eriwati, drg,MS : Prof. Dr. Safrida Faruk, drg,SpKG : Iwan Tofani, drg,SpBM,PhD : Antonia Tanzil, drg,MS,Dr.MedDent : Dr. Sarworini B. Budiardjo, drg,SpKGA

xi

Koordinator Pelaksana PBM S1 Program Akademik & Profesi Wakil Koordinator Pelaksana PBM S1 Program Akademik & Profesi Kepala Administrasi Pendidikan Kepala Sekretariat : Henni Koesmaningati, drg,SpProst : Achmad Bisri, S.Sos : Dra. Herma Simanjuntak : Dr. Sri Utami, drg,SpPM

Ketua / Sekretaris Departemen (1) Departemen Biologi Mulut Ketua Sekretaris (2) Ketua Sekretaris (3) Departemen Periodonsia Ketua Sekretaris (4) Ketua Sekretaris (5) Ketua Sekretaris (6) Departemen Ilmu Bedah Mulut Ketua Sekretaris (7) Departemen Prostodonsia Ketua Sekretaris : Chaidar Masulili, drg,SpPros : Bambang Susilo Hadijono, drg,MDSc : Chusnul Chotimah Pattiasina, drg,SpBM : Lilies Dwi Sulistyani, drg,SpBM : Yuniarti Soeroso, drg,SpPerio : Robert Lessang, drg,SpPerio : Endang Suprastiwi, drg,SpKG : Dewi Anggraeni Margono, drg,SpKG : Siti Aliyah Pradono, drg,SpPM : Dr. Harum Sasanti, drg,SpPM : Ferry Gultom, drg,M.Biomed : Mindya Yuniastuti, drg,MS : Decky J. Indriani, drg,MDSc : Andi Soufyan Santosa, drg, M.Kes

Departemen Ilmu Material Kedokteran Gigi

Departemen Ilmu Konservasi Gigi

Departemen Ilmu Penyakit Mulut

xii

(8)

Departemen Ortodonsia Ketua Sekretaris : Erwin Siregar, drg,SpOrt. : Krisnawati, drg,SpOrt. : Herwati Djoharnas, drg,DDPH,MSc : Febriana Setiawati, drg,M.Kes : Heru Suryonegoro, drg,SpRKG : Menik Priaminiarti, drg,SpRKG : Dr. M. Suharsini Soetopo, drg,SU,SpKGA : Ike Siti Indiarti, drg,PhD,SpKGA

(9)

Departemen Ilmu Kesehatan Gigi Masyarakat dan Kedokteran Gigi Pencegahan Ketua Sekretaris

(10)

Departemen Radiologi Kedokteran Gigi Ketua Sekretaris

(11)

Departemen Ilmu Kedokteran Gigi Anak Ketua Sekretaris

xiii

xiv

PROGRAM PENDIDIKAN DOKTER GIGI

1

I. 1. INTRODUKSIProgram Pendidikan Dokter Gigi FKGUI mencakup Program Pendidikan Akademik dan Profesi Kedokteran Gigi yang tidak dapat dipisahkan, dengan tujuan memberi kesempatan Mahasiswa untuk memperoleh ilmu pengetahuan di bidang Kedokteran Gigi dan pengalaman kepaniteraan klinik, dan meluluskannya menjadi tenaga profesi Kedokteran Gigi dengan sebutan Dokter Gigi. Beban studi dari program tersebut 175 sks, dengan lama studi 10-11 semester, dimulai di semester gasal atau bulan Agustus/ September setiap tahun. Program Pendidikan Akademik Kedokteran Gigi dengan beban studi 144 SKS, dan lama studi 8 semester. Sejak tahun 2003 Fakultas Kedokteran Gigi Universitas Indonesia telah memberlakukan Kurikulum Berbasis Kompetensi (KBK) dengan strategi Pembelajaran Berdasar Masalah (PBM) untuk sebagian besar mata ajar, dan pembelajaran aktif yang terpusat pada mahasiswa (Student Center Learning). Mata Ajar dikemas terintegrasi, meliputi Ilmu Dasar Kedokteran dan Kedokteran Gigi, Ilmu Kesehatan Gigi Masyarakat, Ilmu Kedokteran dan Kedokteran Gigi Klinik, yang pelaksanaannya dalam sistem BLOK. Mahasiswa terbagi dalam kelompok yang terdiri dari 9-10 orang, dan setiap kelompok wajib menyelesaikan 2 blok mata ajar terintegrasi per semester atau 16 blok selama Program Pendidikan Akademik. Pendalaman teori melalui modul dan pemicu, sedangkan pemahaman keterampilan klinik melalui reinforcement dan Skills Lab dengan menggunakan panthom, video, serta peragaan dengan model atau pasien dalam Praktik gigi dan mulut dan Program Kesehatan Gigi Masyarakat. Setiap kelompok mahasiswa dibimbing oleh seorang fasilitator dan nara sumber. Evaluasi blok mata ajar terintegrasi dengan Multi Discipline Examination antara lain ujian tertulis. Pada akhir Program Pendidikan Akademik, Mahasiswa diwajibkan mengikuti mata ajaran elektif dan menuliskan karya ilmiah atau skripsi yang merupakan laporan penelitian dan diujikan. Program Pendidikan Profesi Kedokteran gigi merupakan kelanjutan Program Pendidikan Akademik dengan beban studi 31 SKS, dan lama studi 3 semester. Mahasiswa diwajibkan mendaftar ulang dan Angkat Janji Kepaniteraan Klinik sebelum mengikuti program tersebut. Strategi pendidikan program profesi adalah kepaniteraan klinik integrasi dengan tujuan Mahasiswa kompeten merawat pasien dental secara komprehensif. Lahan praktik gigi dan mulut meliputi Rumah Sakit Gigi Mulut Pendidikan FKGUI, Rumah Sakit Umum Pusat Nasional Cipto Mangunkusumo Jakarta, Rumah Sakit Umum Tangerang, serta Pusat Kesehatan Masyarakat di Jakarta dan Serpong. Mahasiswa terbagi dalam kelompok yang terdiri dari 9-10 orang, dengan rotasi kepaniteraan klinik yang bervariasi antara 10 60 hari, dan bimbingan dosen instruktur klinik. Pada akhir program profesi, Mahasiswa diwajibkan mengikuti Ujian Komprehensif dengan penguji dosen instruktur klinik dan penguji dosen tamu.

2

I. 2. VISI MISI FKGUII.2.1. VISI FKGUI Fakultas Kedokteran Gigi Universitas Indonesia sebagai fakultas terkemuka dalam bidang pendidikan dan penelitian kedokteran gigi dengan keterpaduan dan otonomi dalam pengembangannya. To become a leading faculty for dental education and research with integration and autonomy in strategy and development. MISI FKGUI Fakultas Kedokteran Gigi Universitas Indonesia sebagai fakultas terkemuka dalam bidang pendidikan, penelitian dan pengabdian kepada masyarakat, mampu menghasilkan lulusan berkualitas internasional serta siap dalam menghadapi kemajuan ilmu dan teknologi kedokteran gigi secara terpadu. To produce graduates conforming to international standard that are able to meet the challenge of new development in dental science and technology as well as the social, economic and cultural changes in a diverse community

I.2.2.

I.3. KOMPETENSI DOKTER GIGIStandar Kompetensi Dokter Gigi disahkan oleh KKI, dan pada tahap penyusunan dan penetapannya dilakukan bersama-sama dengan berbagai pihak terkait (stakeholder) yaitu dari unsur Asosiasi Fakultas Kedokteran Gigi (AFDOKGI), Persatuan Dokter Gigi Indonesia (PDGI), Kolegium Kedokteran Gigi, Asosiasi Rumah Sakit Gigi dan Mulut Pendidikan (ARSGMP), Departemen Kesehatan RI (Depkes RI), dan Departemen Pendidikan Nasional RI (Depdiknas. RI), dengan AFDOKGI dan Kolegium Kedokteran Gigi sebagai konseptor utama. Kompetensi Dokter Gigi Indonesia terdiri dari Domain, Kompetensi Utama dan Kompetensi Penunjang. Standar ini merupakan acuan dalam menyusun kurikulum berbasis kompetensi. Berdasarkan Standar kompetensi tersebut, telah dilakukan pemetaan terhadap kurikulum lima tahun pendidikan Dokter Gigi. Secara garis besar, kompetensi yang dituntut dari seorang Dokter Gigi, sebagai berikut :

3

Domain I : ProfesionalismeMelakukan praktik di bidang Kedokteran Gigi sesuai dengan keahlian, tanggung jawab, kesejawatan, etika dan hukum yang relevan. Kompetensi Utama 1. Etik & Jurisprudensi (C3,P5,A4) 1.1.1. Menerapkan etika Kedokteran Gigi secara profesional(C3,P3,A4). 1.1.2. Menjaga kerahasiaan profesi dalam hubungannya dengan teman sejawat, staf dan pasien (C3, P3, A3). 1.1.3. Membedakanhakdankewajibandokterdanpasien (C3,P3,A4). 1.2.1. Memberikan pelayanan Kedokteran Gigi yang manusiawidankomprehensif(C3,P5,A3). 1.2.2. Menjaga hubungan terbuka dan jujur serta saling menghargaidenganpasien,pendampingpasiendan sejawat(C3,P3,A3). 1.2.3. Mampu memperkirakan keterbatasan kemampuan diriuntukkepentinganrujukan(C3,P3,A4). 1.3.1. Membedakan tanggung jawab administratif, pelanggaran etik, disiplin dan hukum yang diberlakukan bagi profesi Dokter Gigi berdasarkan ketentuanhukumyangberlaku(C2,P1,A1). 1.3.2. Memahami peraturan dan perundang-undangan yang berkaitan dengan praktik Dokter Gigi di Indonesia(C2,P2,A2). 1.3.3. Mengetahui pemanfaatan jalur organisasi profesi (C1,P2,A2). Kompetensi Penunjang

1.1. Menerapkan etika Kedokteran Gigisertahukumyangberkaitan dengan praktik Dokter Gigi secaraprofesional.

1.2. Melakukan pelayanan kesehatangigidanmulutsesuaidengan kodeetik.

1.3. Memahami masalah-masalah yang berhubungan dengan hukum yang berkaitan dengan praktikDokterGigi.

4

2.

Analisis informasi kesehatan secara kritis, ilmiah dan efektif (C4, P3, A3) 2.1.1. Menggunakan teknologi ilmiah mutakhir untuk mencariinformasiyangsahihsecaraprofesionaldari berbagaisumber(C3,P3,A3). 2.1.2. Menggunakan teknologi ilmiah mutakhir untuk menilaiinformasiyangsahihsecaraprofesionaldari berbagaisumber(C3,P3,A3). 2.2.1. Menyusunkaryailmiahsesuaidengankonsep,teori, dankaidahpenulisanilmiah(C3,P3,A3). 2.2.2. Menyajikankaryailmiahkesehatansecaralisandan tertulis(C3,P3,A3). 2.3.1. Menyusun pemecahan masalah berdasar-kan prioritas(C3,P3,A3). 2.3.2. Mampu menilai kualitas produk dan teknologi DokterGigi(C4,P3,A3). 2.4.1. Mampumenapissumberrujukanyangsahihuntuk kepentingan peningkatan kualitas pelayanan kesehatangigidanmulut(C3,P3,A3). 2.4.2. Menggunakan informasi kesehatan secara profesionaluntukkepentinganpeningkatankualitas pelayanankesehatangigidanmulut(C3,P3,A3).

2.1. Mengakses dan menganalisis secara kritis kesahihan informasi.

2.2. Mengelola informasi kesehatan secarailmiah,efektif,sistematis dankomprehensif. 2.3. Berfikirkritisdanalternatifdalam mengambilkeputusan.

2.4. Menggunakan pendekatan evidencebaseddentistrydalam pengelolaankesehatangigidan mulut.

3.

Komunikasi (C3, P3, A3) 3.2.1. Mampuberdialogdenganpasiendalamkedudukan yangsetara(C3,P3,A3). 3.1.2. Mampu bersikap empati terhadap pasien akan keluhan kesehatan gigi dan mulut yang mereka kemukakan(C3,P3,A3). 3.1.3. Menuliskansuratrujukanpasienkepadasejawatdan atau penyelenggara kesehatan lain jika diperlukan sesuai dengan standar prosedur operasional yang berlaku(C3,P3,A3). 3.1.4. Mampu berdialog dengan teman sejawat, praktisi kesehatan,danpraktisilainterkait(C3,P3,A3).

3.1. Melakukan komunikasi, informasi, dan edukasi secara efektif dan bertanggung jawab baik secara lisan maupun tertulisdenganpasien,keluarga atau pendamping pasien serta masyarakat, teman sejawat danprofesikesehatanlainyang terkait.

5

4.

Hubungan sosio kultural dalam bidang kesehatan gigi dan mulut (C3, P3, A3) 4.1.1. Memahami adanya keanekaragaman sosial, ekonomi,budaya,agamadanrasberdasarkanasal usulpasien(C2,P2,A2). 4.1.2. Memperlakukan pasien secara manusiawi tanpa membeda-bedakansatusamalainnya(C3,P3,A3). 4.1.3. Mampubekerjasamadenganberbagaipihakterkait untuk menunjang peningkatan kesehatan gigi dan mulut(C2,P3,A3).

4.1. Mampu mengelola dan menghargai pasien dengan keanekaragaman sosial, ekonomi, budaya, agama dan ras melalui kerjasama dengan pasiendanberbagaifihakterkait untuk menunjang pelayanan kesehatangigidanmulutyang bermutu.

Domain II : Penguasaan Ilmu Pengetahuan Kedokteran dan Kedokteran GigiMemahami Ilmu Kedokteran Dasar dan Klinik, Kedokteran Gigi Dasar dan Klinik yang relevan sebagai dasar profesionalisme serta pengembangan ilmu Kedokteran Gigi. Kompetensi Utama 5. Ilmu Kedokteran Dasar (C3, P3, A4) 5.1.1. Mampu mengintegrasikan ilmu biomedik yang relevan dengan bidang Kedokteran Gigi untuk menegakkandiagnosis,menetapkanprognosisdan merencanakantindakanmedikKedokteranGigi(C3, P3,A4). 5.1.2. Menghubungkan morfologi makroskopis, mikroskospisdantopografiorgan,jaringanpenyusun sistem tubuh manusia secara terpadu, sebagai landasanpengetahuanuntukdiagnosis,Kedokteran Gigi(C3,P3,A4). 5.1.3. Memahamiprosestumbuhkembangdentokraniofasial pranataldanpascanatal(C2,P3,A3). 5.1.4. Memahamiprosespenyakit/kelainanyangmeliputi, infeksi,dannoninfeksi(C2,P2,A3). 5.1.5. Memahamiprinsipsterilisasi,desinfeksidanasepsis (C2,P3,A3). Kompetensi Penunjang

5.1. Mampu mengintegrasikan ilmu pengetahuan biomedik yang relevan sebagai sumber keilmuan dan berbagai data penunjang untuk diagnosis dan tindakanmedikKedokteranGigi .

6

5.1.6. Memahami obat-obat yang digunakan untuk penyakitgigidanmulut,termasukefeksampingdan interaksinya(C2,P3,A4). 5.1.7. Memahami penggunaan dan bahaya sinar X (C2, P3,A4). 6. Ilmu Kedokteran Klinik (C4, P3, A4) 6.1.1. Mampu menghubungkan tatalaksana Kedokteran Klinik untuk mengembalikan fungsi optimal sistem stomatognati(C4,P3,A4). 6.1.2. Memahami kelainan/penyakit sistemik yang bermanifestasidironggamulutpadapasienmedik kompromis(C2,P3,A4). 6.1.3 Memahami cara pengelolaan pasien dengan kelainan/penyakit sistemik yang bermanifestasi di ronggamulutpadapasienmedikkompromissecara holistikdankomprehensif(C2,P2,A2). 6.1.4. Memahamicaramerujukpasienmedikkompromis secaraprofesional(C2,P3,A4).

6.1. Memahami ilmu Kedokteran Klinik yang relevan sebagai pertimbangan dalam melakukan perawatan gigi dan mulut padapasienmedikkompromis.

7.

Ilmu Kedokteran Gigi Dasar (C4, P4, A4) 7.1.1. Memahami ilmu-ilmu Kedokteran Gigi Dasar untuk pengembangan ilmu Kedokteran Gigi Dasar dan klinik(C2,P4,A4.) 7.1.2. Menganalisis hasil penelitian ilmu Kedokteran Gigi Dasar yang berkaitan dengan kasus medik dental dandisiplinilmulainyangterkait(C4,P3,A4). 7.1.3. Memahami prinsip ilmu Kedokteran Gigi Dasar untuk menunjang keterampilan preklinik dan klinik, serta penelitian bidang Kedokteran Gigi, meliputi: BiologiOral,BiomaterialKedokteranGigi,Radiologi KedokteranGigi(C2,P3,A4). 7.1.4. Merencanakan material Kedokteran Gigi yang akandigunakandalamtindakanrekonstruksiuntuk mengembalikan fungsi stomatognati yang optimal (C4,P3,A4).

7.1. Memahami prinsip ilmu Kedokteran Gigi Dasar yg mencakup : Biologi Oral, Bio-Material dan Teknologi Kedokteran Gigi untuk menunjang keterampilan preklinik dan klinik, serta penelitian bidang Kedokteran Gigi.

7

7.1.5. Mampu menginterpretasikan hasil pemeriksaan laboratoris dan radiografi intra oral dan ekstra oral untukdiagnosiskelainandanpenyakitpadasistem stomatognatik(C2,P3,A4). 8. Ilmu Kedokteran Gigi Klinik (C4, P3, A4) 8.1.1. Memahami prinsip pelayanan klinis kesehatan gigi danmulutyangmeliputitindakanpromotif,preventif, kuratifdanrehabilitatif(C2,P3,A4). 8.1.2. Menghubungkan berbagai tatalaksana Kedokteran Gigi klinik untuk membantu dalam memberikan pelayanan kesehatan gigi dan mulut dalam mengembalikanfungsioptimalsistemstomatognatik (C4,P3,A4).

8.1. Memahami prinsip ilmu Kedokteran Gigi klinik sebagai dasar untuk melakukan pelayanan klinis kesehatan gigi dan mulut yang efektif dan efisien.

Domain III: Pemeriksaan Fisik Secara Umum dan Sistem StomatognatikMelakukan pemeriksaan, mendiagnosis dan menyusun rencana perawatan pasien untuk mencapai kesehatan gigi dan mulut yang prima melalui tindakan promotif, preventif, kuratif dan rehabilitatif Kompetensi Utama 9. KompetensiPenunjang

Pemeriksaan Pasien (C4, P3, A4) 9.1.1. Mengidentifikasi keluhan utama penyakit atau gangguansistemstomatognatik(C1,P2,A2). 9.1.2. Menerapkan pemeriksaan komprehensif sistem stomatognatik dengan memperhatikan kondisi umum(C3,P3,A4). 9.1.3. Menentukan pemeriksaan penunjang laboratoris yangdibutuhkan(C4,P4,A4). 9.1.4. Menginterpretasikan hasil pemeriksaan laboratoris (C4,P3,A3). 9.1.5. Menentukanpemeriksaanpenunjangradiologiintra oraldanekstraoralyangdibutuhkan(C4,P4,A4). 9.1.6. Mampu menghasilkan radiograf dengan alat foto sinarXintraoral(C3,P3,A3).

9.1. Melakukan pemeriksaan fisik secara umum dan sistem stomatognatikdenganmencatat informasi klinis, laboratoris, radiologis,psikologisdansosial guna mengevaluasi kondisi medikpasien.

8

9.1.7. Menginterpretasikan hasil pemeriksaan radiologi intraoraldanekstraoralsecaraumum(C4,P3,A3). 9.1.8. Menganalisis kondisi fisik, psikologis dan sosial melaluipemeriksaanklinis(C4,P3,A3). 9.2. Mengenal dan mengelola perilaku pasien secara profesional. 9.2.1. Menerapkan sikap saling menghargai dan saling percayamelaluikomunikasiyangefektifdanefisien dengan pasien dan/atau pendamping pasien (C3, P2,A3). 9.2.2. Menganalisis perilaku pasien yang memerlukan perawatankhusussecaraprofesional(C4,P3,A4). 9.2.3. Mengidentifikasi kondisi psikologis dan sosialekonomipasienberkaitandenganpenatalaksanaan lebihlanjut(C1,P3,A3). 9.3.1. Membuat rekam medik secara akurat dan komprehensif(C1,P3,A4). 9.3.2. Mengelola rekam medik sebagai dokumen legal denganbaik(C3,P3,A4). 9.3.3. Merencanakan perawatan medik Kedokteran Gigi berdasarkancatatanmedikyangtertulispadarekam medik(C3,P3,A4).

9.3. Menggunakan rekam medik sebagai acuan dasar dalam melaksanakan perawatan gigi danmulut

10. Diagnosis (C4, P4, A4) 10.1. Menegakkan diagnosis dan menetapkanprognosispenyakit/ kelainangigidanmulutmelalui interpretasi,analisisdansintesis hasilpemeriksaanpasien. 10.1.1. Menegakkan diagnosis sementara dan diagnosis kerjaberdasarkananalisishasilpemeriksaanriwayat penyakit,temuanklinis,temuanlaboratoris,temuan radiografis,dantemuanalatbantuyanglain(C4,P4, A4). 10.1.2. Mampu memastikan lokasi, perluasan, etiologi kariesdankelainanperiodontalsertakerusakannya (C4,P3,A4). 10.1.3. Membedakan antara pulpa yang sehat dan tidak sehat(C4,P4,A4). 10.1.4. Membedakanantarajaringanperiodontalyangsehat dantidaksehat(C4,P4,A4). 10.1.5. Mampu memastikan penyimpangan dalam proses tumbuh kembang yang mengakibatkan maloklusi (C3,P4,A3).

9

10.1.6. Menjelaskan kondisi, kelainan, penyakit dan fungsi kelenjarsaliva(C2,P3,A4). 10.1.7 Menjelaskangambaranklinisprosespenyakitpada mukosamulutakibatinflamasi,gangguanimunologi, metabolikdanneoplastik(C2,P3,A4). 10.1.8. Menjelaskan keadaan kehilangan gigi yang memerlukantindakanrehabilitatif(C2,P3,A4). 10.1.9. Menjelaskan keadaan akibat kelainan oklusal dan gangguan fungsi mastikasi dan kondisi yang memerlukanperawatan(C4,P4,A4). 10.1.10.Mengidentifikasi kelainan oromaksilofasial (C4, P4, A4). 10.1.11.Menjelaskan hubungan kebiasaan buruk pasien dengankelainanoromaksilofasial(C2,P3,A2). 10.1.12.Membedakan kelainan dental, skeletal atau fasial yang berhubungan dengan gangguan tumbuh kembang,fungsidanestetik(C4,P4,A4). 10.1.13.Mampu memastikan adanya manifestasi penyakit sistemikpadaronggamulut(C4,P3,A4). 10.1.14.Menganalisis dan menentukan derajat risiko penyakitpadaronggamulutdalamsegalausiaguna menetapkanprognosis(C2,P3,A2). 10.1.15.Mampu memastikan kelainan kongenital dan herediterdalamronggamulut(C3,P4,A3). 11. Rencana perawatan (C4, P3, A3) 11.1. Mengembangkan, mempresentasikan dan mendiskusikan rencana perawatan yang didasarkan pada kondisi, kepentingan dan kemampuan pasien 11.1.1. Menganalisis derajat risiko penyakit gigi dan mulut (C4,P3,A2). 11.1.2. Merencanakan pengelolaan ketidaknyamanan dan kecemasan pasien yang berkaitan dengan pelaksanaanperawatan(C3,P3,A3). 11.1.3. Merencanakan pelayanan preventif berdasarkan analisisrisikopenyakit(C3,P3,A3). 11.1.4. Merencanakan perawatan dengan memperhatikan kondisisistemikpasien(C3,P3,A3). 11.1.5. Mengembangkan rencana perawatan yang komprehensif dan rasional berdasarkan diagnosis (C3,P3,A3).

10

11.1.6. Menjelaskan temuan, diagnosis dan perawatan pilihan, ketidak nyamanan dan risiko perawatan untukmendapatpersetujuanmelakukanperawatan (C2,P3,A3). 11.1.7. Menjelaskan tanggung jawab pasien, waktu yang dibutuhkan, langkah-langkah perawatan, dan perkiraanbiayaperawatan(C2,P2,A3). 11.1.8. Mampu bekerjasama dengan profesi lain untuk merencanakanperawatanyangakurat(C4,P3,A3). 11.2. Menentukan sesuai rujukan yang 11.2.1. Membuatsuratrujukankepadaspesialisbidanglain terkait dengan kelainan/penyakit pasien.(C3, P3, A3). 11.2.2. Melakukan rujukan kepada yang lebih kompeten sesuaidenganbidangterkait(C3,P3,A3).

Domain IV: Pemulihan Fungsi Sistem StomatognatikMelakukan tindakan pemulihan fungsi sistem stomatognatik melalui penatalaksanaan klinik. Kompetensi Utama Kompetensi Penunjang

12. Pengelolaan Sakit dan Kecemasan (C4, P4, A4) 12.1. Mampu mengendalikan rasa sakit dan kecemasan pasien disertaisikapempati. 12.1.1. Meresepkanobat-obatansecarabenardanrasional (C3,P3,A3). 12.1.2. Mampu mengatasi rasa sakit pada gigi dan mulut, rasa takut dan ansietas dengan pendekatan farmakologikdannonfarmakologik(C3,P3,A3). 12.1.3. Menggunakan anastesi lokal untuk mengendalikan rasasakituntukprosedurrestorasidanbedahdalam bidangkedokterangigi(C4,P4,A4).

11

13. Tindakan Medik Dokter Gigi (C4, P5, A4) 13.1. Melakukan perawatan konservasigigisulungdanpermanen yangsederhana. 13.1.1. Mempersiapkan gigi yang akan direstorasi sesuai dengan indikasi, anatomi, fungsi dan estetik (C3, P3,A3). 13.1.2. Mengisolasi gigi-geligi dari saliva dan bakteri (C3, P4,A3). 13.1.3. Membuangjaringankariesdenganmempertahankan vitalitaspulpapadagigisulungdanpermanen(C3, P4,A3). 13.1.4. Memilih jenis restorasi pasca perawatan saluran akaryangsesuaidenganindikasinya(C3,P3,A4). 13.1.5. Membuat restorasi dengan bahan-bahan restorasi yangsesuaiindikasipadagigisulungdanpermanen (C4,P4,A4). 13.1.6. Mempertahankanvitalitaspulpadenganobat-obatan dan bahan Kedokteran Gigi pada gigi sulung dan permanen(C3,P3,A3). 13.1.7. Melakukanperawatansaluranakarpadagigisulung danpermanenyangvitaldannonvital(C3,P3,A3). 13.1.8. Menindak lanjuti hasil perawatan saluran akar gigi (C3,P3,A4). 13.2.1. Melakukan perawatan awal kelainan/penyakit periodontal(C4,P4,A4). 13..2.2. Mengendalikan faktor etiologi sekunder pada kelainanperiodontal(C3,P3,A3). 13.2.3. Melakukan prosedur kuretase, flep operasi, dan ginggivektomi sederhana pada kasus kelainan periodontal dengan kerusakan tulang mencapai tidak lebih dari sepertiga akar bagian koronal (C3, P3,A3). 13.2.4. Menindaklanjuti hasil perawatan dan pemeliharaan jaringanperiodonsium(C3,P3,A3). 13.3.1. Melakukan pencegahan maloklusi dental (C3, P4, A3). 13.3.2. Mampu memastikan faktor-faktor yang mempengaruhihasilperawatan(C3,P4,A3). 13.3.3. Melakukanperawatanmaloklusidental(C3,P4,A4).

13.2. Melakukan perawatan penyakit /kelainanperiodontal.

13.3. Melakukanperawatanortodonsi padapasienanakdandewasa.

12

13.4. Melakukan perawatan bedah sederhana pada jaringan keras danlunakmulut.

13.4.1. Melakukan pencabutan gigi sulung dan permanen (C4,P5,A4) 13.4.2. Melakukan bedah minor sederhana pada jaringan lunakdankerasgigidanmulut(C4,P5,A4). 13.4.3. Melakukan tindakan bedah preprostetik sederhana (C4,P5,A4). 13.4.4. Menanggulangi komplikasi pasca bedah minor (C4,P5,A4). 13.5.1. Mengelola lesi-lesi jaringan lunak mulut yang sederhana(C4,P4,A4). 13.5.2. Memelihara kesehatan jaringan lunak mulut pada pasien dengan kompromis medik ringan (C4, P4, A4). 13.6.1. Melakukan perawatan kasus gigi tiruan cekat, gigi tiruan sebagian, gigi tiruan penuh sederhana (C3, A3,P3). 13.6.2. Memilihgigipenyanggauntukpembuatangigitiruan tetapdanlepasan(C4,P3,A4). 13.6.3. Menanggulangi masalah-masalah pasca pemasangangigitiruan(C3,P3,A3). 13.7.1. Mengelolakegawatdaruratangigidanmulutberbagai usia(C3,P3,A3). 13.7.2. Mengelola kegawatdaruratan akibat penggunaan obat(C3,P3,A3). 13.7.3. Mengelola kegawatdaruratan akibat trauma di rongga mulut pada pasien segala tingkatan usia (C3,P3,A3). 13.7.4. MelakukantindakandaruratmedikKedokteranGigi (C3,P3,A3).

13.5. Melakukan perawatan nonbedah pada lesi jaringan lunak mulut.

13.6. Melakukan perawatan postodontik pada pasien anak dandewasa.

13.7. Mengelolakegawatdaruratandi bidangKedokteranGigi.

13

13.8. Bekerjadalamtimsecaraefektif dan efisien untuk mencapai kesehatangigidanmulutyang prima.

13.8.1. Bekerjasamasecaraterintegrasidiantaraberbagai bidang ilmu Kedokteran Gigi dalam melakukan pelayanankesehatangigidanmulutyangprima(C3, P3,A3). 13.8.2. Melaksanakan kerjasama dalam tim secara profesional(C3,P3,A3). 13.8.4. Melakukan rujukan kepada sejawat yang lebih kompeten secara interdisiplin dan intradisiplin (C3, P3,A3).

Domain V: Kesehatan Gigi Dan Mulut MasyarakatMenyelenggarakan upaya kesehatan masyarakat menuju kesehatan gigi dan mulut yang prima Kompetensi Utama Kompetensi Penunjang

14. Melakukan Pelayanan Kesehatan Gigi dan Mulut Masyarakat (C4, P3, A4) 14.1. Mendiagnosis masalah kesehatan gigi dan mulut masyarakat. 14.1.1. Menilaikesehatangigidanmulutmasyarakatdengan menggunakandatahasilsurvei,dataepidemiologi danevidence-based dentistry(C4,P3,A3). 14.1.2. Mengidentifikasifaktorrisikoyangberkaitandengan masalahkesehatangigidanmulutmasyarakat(C1, P3,A3). 14.1.3. Merencanakan program kesehatan gigi dan mulut masyarakatberdasarkanprioritasmasalah(C4,P3, A4). 14.2.1. Mengkomunikasikan program kesehatan gigi dan mulutmasyarakat(C3,P3,A3). 14.2.2. Menerapkan strategi promotif dan preventif kesehatangigidanmulutmasyarakat(C3,P3,A3). 14.2.3. Menganalisis program kesehatan gigi dan mulut masyarakatyangtelahdilaksanakan(C4,P3,A3).

14.2. Melakukan upaya promotif dan preventifpadamasyarakat.

14

14.3. Mengupayakan teknologi informasi untuk kepentingan pelayanan kesehatan masyarakat.

14.3.1. Memahami penggunaan/pemanfaatan teknologi informasi untuk program kesehatan gigi dan mulut masyarakat(C2,P2,A2). 14.3.2. Memahami penggunaan teknologi informasi untuk penelusuraninformasidansumberbelajardibidang kesehatangigimasyarakat(C2,P2,A2). 14.3.3. Memahami penggunaan teknologi informasi untuk pengumpulan dan pengolahan data di bidang kesehatangigimasyarakat(C2,P2,A2). 14.4.1. Melakukan kerjasama dengan tenaga kesehatan danmasyarakat,dalamupayamencapaikesehatan gigi dan mulut masyarakat yang optimal (C3, P3, A3). 14.4.2. Melaksanakan jejaring kerja dalam pelaksanaan programkesehatangigidanmulutmasyarakat(C3, P3,A3). 14.4.3. Melakukan kerjasama dan jejaring kerja dengan masyarakat, dan instansi terkait dalam upaya pemberdayaanmasyarakat(C3,P3,A3).

14.4. Bekerjadalamtimsertamembuat jejaring kerja (networking) yang efektif dan efisien dalam usaha menujukesehatangigidanmulut masyarakatyangoptimal.

15. Manajemen Perilaku (C4, P3, A3) 15.1. Memahami konsep perilaku kesehatan individu dan masyarakat di bidang Kedokter-anGigi. 15.1.1. Mengidentifikasi perilaku kesehatan individu, keluarga dan masyarakat di bidang kesehatan gigi danmulut(C1,P3,A3). 15.1.2. Memotivasi perilaku hidup sehat individu, keluarga danmasyarakatdibidangkesehatangigidanmulut (C3,P3,A3). 15.1.3. Menerapkanmetodapendekatanuntukmengubah perilaku kesehatan gigi dan mulut individu serta masyarakat(C3,P3,A3). 15.1.4. Membuatpenilaianperubahanperilakukesehatan gigi dan mulut individu serta masyarakat (C4, P3, A3). 15.1.5. Menjabarkan upaya mengubah kebiasaan masyarakat dari berorientasi kuratif menjadi preventif(C2,P3,A3).

15

Domain VI: Manajemen Praktik Dokter GigiMampu menerapkan fungsi manajemen dalam menjalankan praktik Dokter Gigi Kompetensi Utama Kompetensi Penunjang

16. Manajemen Praktik dan Lingkungan Kerja (C3, P3, A3) 16.1. Menata manajemen praktik serta tatalaksana lingkungan kerjapraktikDokterGigi. 16.1.1. Memahami manajemen praktik dan tatalaksana sesuaistandarpelayananDokterGigi(C2,P3,A3). 16.1.2. Membuat perencanaan praktik Dokter Gigi yang efektifdanefisien(C3,P3,A3). 16.1.3. Menjelaskanpengorganisasiandalammenjalan-kan praktik(C2,P3,A3). 16.1.4. Menjelaskan cara memantau dan mengevaluasi praktik(C2,P3,A3). 16.2.1. Menjelaskan lingkungan kerja yang sehat sesuai denganprinsipergonomik(C2,P3,A3). 16.2.2. Menerapkan prinsip kesehatan dan keselamatan kerja(C3,P3,A3). 16.2.3. Mengelola dampak praktik terhadap lingkungan sekitar(C3,P3,A3). 16.3.1. Melakukan prosedur perawatan gigi yang tepat bersama-sama dengan tenaga kesehatan lainnya (C3,P3,A3). 16.3.2. Melakukan komunikasi secara efektif dan bertanggung jawab secara lisan maupun tulisan dengan tenaga kesehatan, pasien dan masyarakat (C3,P3,A3).

16.2. MenatalingkungankerjaDokter Gigi secara ergonomik dan prinsipkeselamatankerja.

16.3. Menerapkan prinsip dasar pengelolaan praktik dokter gigi dan hubungannya dengan aspeksosial.

I.4. TATA TERTIB UMUMI.4.1. Setiap mahasiswa wajib mentaati ketentuan yang tercantum dalam Surat Keputusan Rektor Universitas Indonesia tentang Tata Tertib Kehidupan Kampus Universitas Indonesia dan Peraturan Akademik yang berlaku

16

I.4.2. I.4.3.

I.4.4. I.4.5. I.4.6.

Setiap mahasiswa wajib memegang teguh tatakrama/sopan santun pergaulan dalam segala tingkah lakunya Setiap mahasiswa diwajibkan berpakaian rapi dan sopan, dilarang memakai T-Shirt, sandal, perhiasan yang berlebihan, dan potongan rambut harus rapi. Khusus mahasiswa Program Pendidikan Profesi Kedokteran Gigi, juga tidak diperkenankan memakai celana jeans dan celana ketat Setiap mahasiswa harus ikut memperhatikan dan menjaga kebersihan ruang kuliah, ruang praktikum (skills lab), lingkungan di sekitarnya termasuk halaman, taman dan toilet yang tersedia Selama mengikuti kegiatan pendidikan, mahasiswa dilarang mengaktifkan penyeranta dan telepon genggam Bagi mahasiswa yang mengajukan ijin untuk meninggalkan kegiatan pendidikan, wajib memenuhi ketentuan sebagai berikut: I.4.6.1. Meninggalkan kegiatan pendidikan karena alasan sakit lebih dari 3(tiga) hari dan kurang dari 1(satu) minggu harus disertai Surat Keterangan Dokter atau orangtua/wali I.4.6.2. Meninggalkan kegiatan pendidikan karena alasan sakit lebih dari 1(satu) minggu harus disertai Surat Keterangan Dokter yang dilegalisasi oleh Pusat Kesehatan Mahasiswa Universitas Indonesia (PKMUI) I.4.6.3. Meninggalkan kegiatan pendidikan karena alasan lain lebih dari 3(tiga) hari harus sepengetahuan orangtua/wali dan disetujui oleh Pimpinan Fakultas sebelumnya I.4.6.4. Surat Ijin untuk butir I.4.6.1. dan I.4.6.2. harus sudah disampaikan ke Sub Bagian Akademik FKGUI selambat-lambatnya 3(tiga) hari terhitung mulai berakhirnya surat ijin.

I.5. KEHADIRAN MAHASISWAI.5.1. I.5.2. Mahasiswa diwajibkan mengikuti seluruh kegiatan pendidikan Alasan yang dapat dibenarkan untuk ketidak hadiran: I.5.2.1. Sakit atau musibah - lebih dari 3(tiga) hari dan kurang dari 1(satu) minggu harus disertai surat Keterangan Dokter atau orangtua/wali - lebih dari 1(satu) minggu harus disertai Surat Keterangan Dokter yang dilegalisasi oleh Pusat Kesehatan Mahasiswa Universitas Indonesia (PKMUI) I.5.2.2. Mendapat tugas dari Fakultas/Universitas I.5.2.3. Alasan lain yang dapat dipertanggung jawabkan dan diperkenankan meninggalkan kegiatan pendidikan setelah

17

I.5.3. I.5.4.

menyerahkan Surat Ijin dari Dokter atau Pimpinan Fakultas. - Surat Keterangan harus diserahkan ke BAP paling lambat 1(satu) hari setelah ketidak hadiran. Kegiatan pendidikan yang tertinggal dapat disusulkan dengan kegiatan yang sama atau lainnya (berdasarkan pertimbangan digantikan dengan tugas dari staf pengajar atau departemen terkait) - Meninggalkan kegiatan pendidikan karena alasan lain lebih dari 3(tiga) hari harus sepengetahuan orangtua/wali dan disetujui oleh Pimpinan Fakultas sebelumnya - Surat Ijin harus sudah disampaikan ke BAP selambatlambatnya 3(tiga) hari terhitung mulai berakhirnya Surat Ijin Bila mahasiswa tidak melaksanakan kegiatan pendidikan, maka kehadiran nya dianggap tidak memenuhi syarat sehingga tidak diijinkan megikuti ujian, dan pengambilan mata kuliah dibatalkan (nilai=E) Mahasiswa diwajibkan hadir 15 menit sebelum kegiatan pendidikan dimulai. Setiap keterlambatan 15 menit akan diberi peringatan bertahap, sebagai berikut: I.5.4.1. Peringatan I: berupa teguran dari staf pengajar yang bersangkutan I.5.4.2. Peringatan II: diberikan oleh Wakil Dekan I apabila terlambat lebih dari 4(empat) kali dalam pelaksanaan 1(satu) blok, dan dinyatakan tidak dapat mengikuti kegiatan blok selanjutnya.

I.6. PENILAIAN PROFESSIONAL BEHAVIOURPenilaian Professional Behaviour termasuk Etika dan Humaniora meliputi Standar Perilaku Profesi Dokter Gigi yang berbasis prinsip sebagai berikut: I.6.1. Mengutamakan kesehatan dan kesejahteraan pasien I.6.2. Menghormati hak pilih pasien I.6.3. Adil terhadap semua pasien I.6.4. Jujur I.6.5. Bertanggung jawab dalam menjalankan tugas profesi I.6.6. Hormat terhadap sesama I.6.7. Empati dan perhatian terhadap pasien I.6.8. Berusaha untuk selalu mengembangkan dan mencapai kesempurnaan diri I.6.9. Menyadari batas kemampuan diri I.6.10. Mampu berkomunikasi dan bekerja sama I.6.11. Bersikap mendahulukan dan membela kepentingan pasien

18

I.7. SYARAT KELULUSANProgram Pendidikan Akademik Kedokteran Gigi adalah sebagai berikut: I.7.1. Mengikuti semua pelaksanaan blok (1-16) dan skills lab. (1-10) I.7.2. Dinyatakan lulus untuk semua pelaksanaan blok (1-16) dan skills lab. (110), dengan IPK minimal 2.00 I.7.3. Dinyatakan lulus untuk karya Ilmiah dan telah diserahkan ke BAP I.7.4. Tidak mempunyai nilai CI.7.5. Telah menyelesaikan seluruh kewajiban administrasi Fakultas/ Universitas. Program Pendidikan Profesi Kedokteran Gigi adalah sebagai berikut: I.7.1. Menyelesaikan semua kegiatan Kepaniteraan Klinik Integrasi I.7.2. Dinyatakan lulus untuk semua kegiatan Kepaniteraan Klinik Integrasi, dengan IPK minimal 2.75 I.7.3. Dinyatakan lulus ujian komprehensif I.7.4. Tidak mempunyai nilai C+ I.7.5. Telah menyelesaikan seluruh kewajiban administrasi Fakultas/ Universitas

I.8. SISTEM PENILAIAN KELULUSANI.8.1. SISTEM PENILAIANANGKA 86-100 81-85 76-80 71-75 66-70 61-65 56-60 51-55 41-50 00-40 HURUF A AB+ B BC+ C CD E

DAN

PREDIKAT

BOBOT 4.00 3.70 3.30 3.00 2.70 2.30 2.00 1.70 1.00 0.00

SEBUTAN Baik Sekali Baik Cukup Kurang

19

I.8.2. PREDIKAT KELULUSANIPK 3.51-4.00 3.01-3.50 2.50-3.00 PREDIKAT KELULUSAN Cum laude Sangat Memuaskan Memuaskan

Sistem penilaian dan predikat kelulusan mengacu pada Himpunan Peraturan Akademik Universitas Indonesia, tahun 2006.

I.9. PEMBIMBING AKADEMIKPembimbing Akademik memantau kemajuan mahasiswa sejak dimulainya pendidikan sampai selesai dan memecahkan masalah akademik dan non akademik yang dijumpai selama masa pendidikan, sekaligus sebagai fasilitator khusus jika mahasiswa ybs. tidak dapat mengikuti kegiatan pembelajaran karena force major/ musibah/tugas fakultas atau universitas. Pertemuan dilakukan minimal 2(dua) kali setahun dalam waktu dan tempat yang ditentukan bersama. Pembimbing Akademik akan ditetapkan pada awal program dan pertemuannya ditetapkan oleh BAP. Hasil bimbingan dilaporkan kepada Wakil Dekan Bidang Akademik melalui Koordinator Pendidikan.

I.10. PENGHENTIAN SEMENTARA ATAU CUTISelama mengikuti Program Pendidikan Dokter Gigi, mahasiswa diperkenankan untuk menghentikan sementara atau cuti akademik maksimum 2(dua) semester atau satu tahun akademik. Ketentuan dan Tata Cara Cuti Akademik mengacu pada Surat Keputusan Rektor Universitas Indonesia tentang Cuti Akademik Mahasiswa.

I.11. PERPINDAHAN ATAU PUTUS STUDII.11.1. I.11.2. Perpindahan Mahasiswa Perpindahan Mahasiswa diatur sesuai dengan Surat Keputusan Rektor Universitas Indonesia Nomor 026/SK/R/UI/1989 Putus Studi Mahasiswa dinyatakan putus studi dari Fakultas Kedokteran Gigi Universitas Indonesia oleh karena hal-hal sebagai berikut:

20

I.11.2.1. Atas permintaan sendiri I.11.2.2. Bagi mahasiswa baru yang telah melakukan pendaftaran administrasi tetapi tidak mengikuti kegiatan pendidikan selama 1(satu) semester tanpa alasan yang dapat dipertanggung jawabkan I.11.2.3. Bagi mahasiswa lama yang tidak melakukan pendaftaran administrasi selama 2(dua) semester berturut-turut I.11.2.4. Bagi mahasiswa yang telah melakukan pendaftaran administrasi, tetapi tidak mengikuti kegiatan pendidikan selama 4(empat) semester berturut-turut I.11.2.5. Melanggar Tata Tertib Kehidupan Kampus yang berlaku di Universitas Indonesia. Sesuai dengan Surat Keputusan Rektor Universitas Indonesia tentang Evaluasi Studi Mahasiswa Program Pendidikan Akademik Universitas Indonesia.

I.12. SANKSI AKADEMIKMahasiswa yang melanggar Peraturan serta Tata Tertib Program Pendidikan Dokter Gigi Fakultas Kedokteran Gigi Universitas Indonesia akan diberikan sanksi akademik sesuai dengan jenis pelanggarannya, seperti Pelanggaran Tata Tertib Akademik, Pelanggaran Administrasi (misalnya pembayaran BOP, dsb), Pelanggaran Etika dan Hukum Kedokteran Gigi (misalnya pemalsuan tanda tangan), serta Pelanggaran Etika Hubungan Antarpersonal (mahasiswa-dosen, mahasiswa-pasien). Kategori Pelanggaran dari ringan sampai sangat berat ditentukan oleh Tim Etika dan Hukum Fakultas Kedokteran Gigi Universitas Indonesia, sebagai berikut:

KATAGORI RINGAN (Akademik) BERAT (Akademik+Etika) SANGAT BERAT (Akademik+Etik+Hukum)

SANKSI AKADEMIK TEGURAN SECARA LISAN/TERTULIS LARANGAN MENGIKUTI KEGIATAN PENDIDIKAN SEMENTARA (2 minggu-6 bulan) PUTUS STUDI

21

Pemberian sanksi akademik diajukan secara tertulis oleh Tim Etika dan Hukum Fakultas Kedokteran Gigi Universitas Indonesia kepada Pimpinan Fakultas, dan akan diputuskan oleh Pimpinan Fakultas Kedokteran Gigi Universitas Indonesia.

I.13. KETENTUAN PERALIHANHal-hal yang belum tercakup dalam peraturan ini akan diatur lebih lanjut dalam ketentuan tersendiri.

r

22

PROGRAM PENDIDIKAN AKADEMIK KEDOKTERAN GIGI

II.

PROGRAM PENDIDIKAN AKADEMIK KEDOKTERAN GIGI

Program Pendidikan Akademik Kedokteran Gigi FKGUI merupakan program Sarjana Kedokteran Gigi. Seorang mahasiswa yang telah menyelesaikan program ini mendapat sebutan Sarjana Kedokteran Gigi (SKG), dan belum berwenang untuk melakukan praktik gigi dan mulut di pasien.

II.1. TUJUAN PENDIDIKAN PROGRAM PENDIDIKAN AKADEMIK KEDOKTERAN GIGI.II.1.1. Melalui proses pendidikan Program Pendidikan Akademik Kedokteran Gigi diharapkan seorang Sarjana Kedokteran Gigi mampu: II.1.1.1. Bersikap etis, berpikiran luas dan tanggap terhadap perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi serta mengamalkannya II.1.1.2. Menguasai dasar-dasar Ilmu Biomedik, Ilmu Kedokteran Dasar dan Kedokteran Gigi Dasar secara komprehensif II.1.1.3. Menguasai sistem stomatognatik sebagai bagian integral dari kesehatan secara keseluruhan II.1.1.4. Meneliti sesuai dengan perkembangan ilmu dan teknologi serta memanfaatkan teknologi informasi. II.1.2. Lulusan Sarjana Kedokteran Gigi Fakultas Kedokteran Gigi Universitas Indonesia diharapkan: II.1.2.1. Mencapai standar tertinggi kompetensi ilmu pengetahuan, keterampilan, dan sikap, termasuk keterampilan klinis laboratorik agar menyadari kewajiban sebagai seorang Sarjana Kedokteran Gigi untuk selalu melakukan yang terbaik bagi pengembangan ilmu dan teknologi Kedokteran Gigi khususnya dalam pelayanan kesehatan gigi dan mulut Mendapat kesempatan belajar dan memperoleh pengalaman yang diperlukan untuk mencapai standar kompetensi yang ditentukan, termasuk kesempatan untuk melakukan prosedur klinis, dan berbagai ketrampilan lainnya Mendapat pengalaman belajar ditunjang pendukung yang tepat dan memadai, termasuk dukungan pendidikan dan klinik

II.1.2.2.

II.1.2.3.

24

II.1.2.4. II.1.2.5.

II.1.2.6. II.1.2.7.

Mendapat kesempatan dan pengalaman belajar ilmu biomedik dan masalah klinik yang diperoleh secara terintegrasi Memberdayakan pendekatan kritis dan ilmiah dalam praktek Kedokteran Gigi dan menumbuhkan ketrampilan intelektual yang diperlukan untuk pengembangan masa depan diri dan profesinya Mengembangkan pemahaman terhadap pengawasan dan pengelolaan klinik Bekerja sama dengan profesi terkait, dan berlatih bersamasama.

II.2. BEBAN STUDI, LAMA STUDI DAN WISUDA SARJANABeban studi Program Pendidikan Akademik Kedokteran Gigi FKGUI 144 SKS dengan lama studi 8 semester. Wisuda Sarjana Kedokteran Gigi dilaksanakan sesuai dengan jadual wisuda sarjana Universitas Indonesia, 2(dua) kali dalam setahun, pada semester gasal dan genap.

25

II.3. MATRIKS PROGRAM PENDIDIKAN DOKTER GIGI 2007-2012Th 1 PROGRAM PENDIDIKAN AKADEMIK KEDOKTERAN GIGI (SKG) Semester Gasal SKS Semester Genap Blok 1 Blok 2 Blok 3 Blok 4 Program Dasar Pendidikan Tinggi Pengantar Ilmu Kesehatan, Etika dan Hukum KG - Reinforcemt Th 2 Blok 5 Blok 6 Ilmu Kedokteran Ilmu Kedokteran Gigi Klinik 1 Gigi Klinik 2 -Skills lab 3 -Reinforcemt Th 3 -Skills lab 4 -Reinforcemt 18 Ilmu Kedokteran Ilmu Kedokteran Dasar Gigi Dasar -Skills lab 1 -Reinforcement -Skills lab 2 -Reinforcemt SKS

18

18

Blok 7 Blok 8 Ilmu Kedokteran Ilmu Kedokteran Gigi Klinik 3 Gigi Klinik 4 dan Statistik I -Skills lab 5 -Reinforcemt -Reinforcemt Blok 11 Blok 12 Ilmu Kedokteran Ilmu Kedokteran Gigi Klinik 7 Gigi Klinik 8 -Skills lab 8 -Reinforcemt Blok 15 Seminar Kasus Klinik -Elektif -Skills lab 9 -Reinforcemt Blok 16 Seminar Kasus Klinik -Elektif

18

Blok 9 Blok 10 Ilmu Kedokteran Ilmu Kedokteran Gigi Klinik 5 Gigi Klinik 6 -Skills lab 6 -Reinforcemt -Skills lab 7 -Reinforcemt

18

18

Th 4

Blok 13

Blok 14 Kesehatan Gigi Karya Ilmiah dan Masyarakat dan Elektif Statistik II -Skills lab 10 - Elektif

18

18

KLINIK INTEGRASI PROGRAM PENDIDIKAN PROFESI KEDOKTERAN GIGI Th 5 KLINIK INTEGRASI 31

Keterangan: Pendidikan Dasar Perguruan Tinggi (MPKT) mencakup Mata Ajar Pengembangan Kepribadian Terpadu (MPKT) dan Mata Ajar Pelajaran Keahlian (MPK) Bhs Inggris, Olah Raga & Seni, dan Agama

26

II.4. TUJUH LONCATAN TAHAP TUTORIAL (SEVEN JUMP)Penyelenggaraan diskusi PBM berlangsung dalam kelompok kecil yang terdiri dari 910 mahasiswa dibimbing oleh seorang fasilitator terlatih yang bertanggung jawab pada Koordinator Blok. Dalam PBM ini tahap tutorial berdasarkan tujuh loncatan (Seven Jump) yaitu: II.4.1. Mengidentifikasi dan klarifikasi istilah asing / tidak dikenal dalam skenario; sekretaris membuat daftar istilah yang belum jelas. II.4.2. Menetapkan masalah yang perlu didiskusikan oleh kelompok; sekretaris menyusun daftar masalah yang disepakati. II.4.3. Curah pendapat untuk diskusi masalah yang disepakati berdasarkan prior knowledge; mahasiswa saling sumbang pendapat dan identifikasi area yang belum jelas; sekretaris mencatat hasil diskusi. II.4.4. Mereview hasil langkah 2 dan 3, buat penjelasan sementara; sekretaris merapihkan dan bila perlu melakukan restrukturisasi. II.4.5. Memformulasikan tujuan belajar, sampai mencapai konsensus tujuan belajar; tutor atau fasilitator memastikan tujuan belajar telah fokus, tercapai, komprehensif, dan tepat. II.4.6. Bekerja sama secara independen mengumpulkan informasi yang terkait dengan tujuan belajar. II.4.7. Berkumpul untuk melaporkan dan mendiskusikan temuan informasi masingmasing; tutor memperhatikan diskusi dan hasil temuan dan dapat menilai kinerja kelompok.

II.5. TATA TERTIB KHUSUSII.5.1. DISKUSI KELOMPOK II.5.1.1. Mahasiswa hadir dalam ruang diskusi 15 menit sebelum diskusi dimulai dan tidak diperkenankan meninggalkan ruang diskusi/kelas sebelum diskusi selesai, tanpa seijin fasilitator/ instruktur. Mahasiswa wajib memelihara ketertiban dalam ruang diskusi. Kegiatan diskusi diikuti oleh mahasiswa yang kehadirannya dicatat dalam daftar hadir. Batas minimal kehadiran diskusi 75% atau maksimal tidak hadir 25% untuk diijinkan mengikuti ujian jumlah total

II.5.1.2. II.5.1.3. II.5.1.4.

27

II.5.1.5. II.5.1.6.

pertemuan dalam tiap blok. Nilai proses mahasiswa ybs dihitung berdasarkan jumlah nilai kehadiran dibagi jumlah total pertemuan yang seharusnya, ditambah dengan pembuatan tugas yang sesuai dengan pemicu yang tidak diikuti. Di dalam ruang kuliah dilarang merokok, makan atau melakukan kegiatan serupa lainnya. Mahasiswa diharuskan memelihara peralatan yang ada di ruang diskusi.

II.5.2.

REINFORCEMENT/SKILLS LAB II.5.2.1. II.5.2.2. Setiap mahasiswa diwajibkan mengikuti semua kegiatan reinforcement/skills lab. Mahasiswa sudah hadir di ruang praktikum pada waktu yang ditentukan dengan mengenakan jas praktikum. Bagi yang terlambat lebih dari 15 menit tidak diperbolehkan mengikuti reinforcement/skills lab. Mahasiswa yang tidak mengikuti kegiatan reinforcement/skills lab karena sakit harus menunjukkan surat keterangan dokter yang merawat, pada Koordinator Pendidikan melalui Sub Bagian Administrasi Pendidikan. Mahasiswa yang menggunakan kadaver dan binatang percobaan dalam reinforcement/skills lab harus mentaati etika yang berlaku. Selama reinforcement/skills lab dilarang merokok, makan dan melakukan kegiatan serupa lainnya. Selesai bekerja di skills lab, tempat kerja harus selalu dijaga tetap dalam keadaan bersih dan rapi. Sampah harus dibuang pada tempatnya. Alat-alat dan bahan-bahan praktik yang dipakai bersama harus dijaga dengan baik. Mahasiswa dapat melaporkan kerusakan alat dan keperluan praktek kepada Koordinator reinforcement/ skills lab terkait.

II.5.2.3.

II.5.2.4. II.5.2.5. II.5.2.6. II.5.2.7. II.5.2.8.

II.5.3

UJIAN II.5.3 .1. II.5.3.2 Setiap mahasiswa diwajibkan mempersiapkan diri dengan baik agar dapat mengikuti ujian pada waktu yang telah ditentukan. Mahasiswa yang tidak mengikuti ujian karena sakit atau alasan

28

II.5.3.3.

lain yang dapat diterima, harus melapor paling lambat 2 (dua) hari sesudah hari ujian kepada Koordinator Pendidikan melalui Ketua Tim Blok dan menyerahkan keterangan sakit dari dokter/ rumah sakit atau pihak yang berwenang. Pelaksanaan ujian susulan akan ditetapkan oleh Ketua Tim Blok terkait sepengetahuan Koordinator Pendidikan.

II.6. KEGIATAN PEMBELAJARAN1. Strategi Pembelajaran Berdasar Masalah (PBM), dengan metode pembelajaran aktif yang terpusat pada Mahasiswa dan Kurikulum Berbasis Kompetensi (KBK), yang dikemas dalam Mata Ajaran Terintegrasi dan dilaksanakan secara sistem Blok. Kuliah singkat (mini-lecture) diberikan sebagai komplemen atau bagian dari Pembelajaran Berdasar Masalah dalam tutorial Blok yang disesuaikan dengan kebutuhan mahasiswa. Kegiatan Reinforcement dan Skills laboratory disiapkan untuk meningkatkan pendalaman teori yang diperoleh dalam tutorial yang menunjang keterampilan Praktik gigi dan mulut di Program Profesi Kedokteran Gigi. Penyelenggaraan kegiatan ini disusun secara terintegrasi antara berbagai Ilmu Dasar Kedokteran dan Kedokteran Gigi dengan keterampilan Kedokteran Gigi klinik. Tugas jurnal ilmiah, dan menyusun ringkasan diskusi mengenai pemicu. Tutorial pendalaman teori mata ajar terintegrasi dilaksanakan dalam kelompok kecil (9-10 orang) selama jam tutorial. Tutorial Reinforcement dan Skills Laboratory dilaksanakan dalam kelompok kecil (9-10 orang) selama jam turorial. Tutorial kerja lapangan sebagai salah satu kegiatan dalam program Ilmu Kesehatan Gigi Masyarakat dan Kedokteran Gigi Pencegahan (IKGMP) dilaksanakan dalam kelompok kecil (9-10 orang) selama jam turorial. Menyelesaikan Karya Ilmiah/Skripsi berupa penelitian perorangan atau kelompok sebagai syarat untuk mencapai gelar Sarjana Kedokteran Gigi, dilakukan pada tahun ke 4 Program Pendidikan Akademik Kedokteran Gigi.

2. 3.

4. 5. 6. 7. 8.

II.6.1. PROGRAM TAHUN PERTAMA Program tahun pertama meliputi Pengetahuan Dasar Kedokteran dan Kedokteran Gigi serta Kegiatan Penunjangnya. Diselenggarakan dalam 2 semester dan terdiri dari 4 blok.

29

Pada semester Gasal terdiri dari 2 blok. Blok 1 meliputi Program Dasar Pendidikan Tinggi (PDPT) yang diselenggarakan di Kampus Depok Universitas Indonesia, terdiri dari Mata ajar Pengembangan Kepribadian Terpadu (MPKT), Mata ajar Pelajaran Keahlian (MPK) Bahasa Inggris, Olah Raga - Seni dan Agama. Blok 2 Pengantar Ilmu Kesehatan serta Etika dan Hukum Kedokteran Gigi, yang bertujuan untuk mendukung Mahasiswa mempelajari dan menerapkan berbagai prinsip dasar etika, profesionalisme dan hukum Kedokteran serta aspek hukum lainnya dalam profesi Kedokteran Gigi. Pada semester Genap terdiri dari 2 blok. Blok 3 mengenai Ilmu Kedokteran Dasar, yakni Ilmu Biomedik dasar dan Radiologi dasar, dan blok 4 merupakan Ilmu Kedokteran Gigi Dasar yang mempelajari biologi sel dan molekuler, biokimia, anatomi dan faal, gizi, farmakologi, patologi, mikrobiologi, material kedokteran gigi, serta radiologi dasar. Diharapkan mahasiswa dapat memahami pertumbuhan dan perkembangan manusia, struktur, fungsi, tingkah laku dan sosialisasi pengertian pemeliharaan kesehatan serta pencegahan, diagnosis dan perawatan penyakit yang telah disesuaikan dengan bidang Ilmu Kedokteran Gigi. Evaluasi Program Pendidikan Akademik Kedokteran Gigi Tahun Pertama dilakukan 2 kali, yakni pada akhir semester gasal dan genap. Tahun Pertama Semester Gasal

BLOK 1: PROGRAM DASAR PENDIDIKAN TINGGIStaf pengajar Melibatkan staf pengajar di lingkungan Universitas Indonesia. Uraian Dalam blok ini mahasiswa mempelajari mengenai Mata ajar Pengembangan Kepribadian Terpadu yang terdiri dari Logika, Filsafat Ilmu dan Pancasila, Akhlak dan Budi Pekerti masyarakat dan kebudayaan di Indonesia serta Pengantar Penulisan Ilmiah. Sedangkan untuk MPK Bahasa Inggris ditujukan untuk pemahaman bahasa Inggris mengenai perkuliahan, keterampilan mendengar, bercakap, membaca, dan menggunakan kata penghubung yang dilakukan berdasarkan bekerja dalam grup untuk mempersiapkan presentasi singkat, membuat Newsletter, Artikel Akademik, Paragraph, Essay. Untuk MPK Olah Raga dan Seni diberikan kegiatan seni dan olahraga secara terpadu untuk seluruh mahasiswa baru. Demikian juga pengetahuan mengenai sejarah agama, esensi ajaran agama, pranata sosial agama, ilmu pengetahuan dalam kaitannya dengan agama.

30

BLOK 2:PENGANTAR ILMU KESEHATAN, ETIKA DAN HUKUM KEDOKTERAN GIGIDepartemen yang terlibat Ilmu Kesehatan Gigi Masyarakat-Pencegahan, Tim Etika dan Hukum Kedokteran Gigi FKGUI Uraian: Diharapkan mahasiswa mampu memahami dasar kesehatan / kesehatan gigi masyarakat dan dapat mengidentifikasi masalah makro dalam kesehatan gigi masyarakat serta memahami upaya penanggulangannya sesuai dengan peranannya sebagai Dokter Gigi dengan menjunjung tinggi moral dan etika kedokteran serta perundangan yang berlaku dan pengantar forensik kedokteran gigi. Reinforcement: Orientasi Puskesmas (termasuk komunikasi massa dan individual) Tahun Pertama Semester Genap

BLOK 3: ILMU KEDOKTERAN DASARDepartemen yang terlibat Biologi Oral, Bedah Mulut, Penyakit Mulut dan Radiologi Kedokteran Gigi Uraian Dalam blok ini mahasiswa mempelajari: 1. Ilmu Kedokteran Dasar (termasuk radiologi dasar) guna memahami morfologi makroskopis, mikroskopis dan topografi organ dan sistem tubuh manusia secara terpadu yang ditujukan untuk menjelaskan berbagai etiologi, patogenesis, pemeriksaan penunjang/lanjutan dan prinsip farmako terapi dalam menegakkan diagnosis, prognosis penyakit dan menyusun rencana terapi. 2. Prosedur pemeriksaan tanda-tanda vital (vital sign) meliputi pemeriksaan pupil, tekanan darah, nadi dan pernapasan. Skills lab 1: 1. Pembuatan radiograf intra dan ekstra oral 2. Pemeriksaan tanda-tanda vital Reinforcement : Histologi, Anatomi, Patologi Anatomi, Patologi Klinik, Mikrobiologi, Farmakologi, dan Fisiologi.

31

BLOK 4: ILMU KEDOKTERAN GIGI DASARDepartemen yang terlibat Biologi Oral , Bedah Mulut, Ilmu Kedokteran Gigi Anak, Periodonti, Konservasi Gigi, Prostodonti, Ilmu Penyakit Mulut, Ilmu Material Kedokteran Gigi, Radiologi Kedokteran Gigi Uraian: Dalam blok ini mahasiswa mempelajari: 1. Berbagai aspek komponen stomatognatik, proses dan gangguan pertumbuhan dan perkembangan orokraniofasial prenatal, serta gambaran radiografiknya. 2. Identifikasi material Kedokteran Gigi berdasarkan sifat kimia, fisik, mekanik dan biokompatibilitasnya dan mampu melakukan manipulasi material Kedokteran Gigi tersebut. 3. Identifikasi berbagai aspek anatomi gigi sebagai dasar forensik Kedokteran Gigi. Skills lab 2: 1. Manipulasi material Kedokteran Gigi: restorasi direk, material cetak, gipsum, resin akrilik 2. a. Evaluasi mutu radiograf dan pendekatan interpretasi radiografik b. Evaluasi radiografik struktur anatomi komponen stomatognatik dan anomali gigi 3. Anatomi: kepala dan leher 4. Anatomi: gigi dan jaringan periodonsium Reinforcement: 1. Determinasi anatomi: gigi sulung dan gigi permanen 2. Material logam kedokteran gigi II.5.2. PROGRAM TAHUN KEDUA DAN KETIGA

Program tahun kedua dan ketiga terdiri dari Ilmu Kedokteran Gigi Klinik 1-8, diselenggarakan dalam 4 semester dan terdiri dari 8 blok. Program ini bertujuan untuk pembekalan mahasiswa sebelum mengikuti Program Profesi Kedokteran Gigi, mencapai pengertian mengenai diagnosis, penyebab, pencegahan dan perawatan kelainan/penyakit gigi mulut, serta efek penyakit sistemik terhadap jaringan gigi dan mulut. Ilmu Kedokteran Gigi Klinik mencakup aspek biologi oral yakni bagian dari Ilmu Kedokteran Gigi Dasar, yang sangat diperlukan sebagai dasar ilmu pengetahuan mengenai struktur dan fungsi rongga mulut, serta hubungannya dengan daerah leher dan kepala serta Ilmu Kedokteran Klinik dan

32

biomaterial Kedokteran Gigi. Evaluasi Program Pendidikan Akademik Kedokteran Gigi Tahun Kedua dan Ketiga dilakukan 2 kali, yakni pada akhir semester. Tahun Kedua Semester Gasal

BLOK 5: ILMU KEDOKTERAN GIGI KLINIK 1Departemen yang terlibat Ilmu Konservasi Gigi, Periodontologi , Ilmu Kedokteran Gigi Anak, Ilmu Material Kedokteran Gigi, Biologi Oral, Radiologi Kedokteran Gigi, Ilmu Kesehatan Gigi MasyarakatPencegahan, Ilmu Penyakit Mulut. Uraian Dalam blok ini mahasiswa mempelajari kelainan/penyakit jaringan keras gigi dan variasi normal jaringan lunak mulut, meliputi (1) prosedur diagnosis dan identifikasi, (2) merencanakan perawatan dan (3) simulasi penatalaksanaan pada gigi sulung maupun gigi permanen. Hal-hal yang dipelajari meliputi definisi, klasifikasi, macam, etiologi, patogenesis, imunopatogenesis, identifikasi dan analisis faktor resiko serta epidemiologi kelainan/penyakit jaringan keras gigi, dan identifikasi variasi normal jaringan lunak mulut sesuai klasifikasinya. Cara menegakkan diagnosis berdasarkan pemeriksaan subyektif, obyektif, radiografik kedokteran gigi, dan laboratorium. Khusus untuk jaringan keras gigi, cara menyusun rencana perawatan dan tata laksana dengan menerapkan berbagai upaya non invasif dan invasif, baik dengan restorasi direk dan indirek sederhana/kompleks sesuai prinsip intervensi minimal dan etika pelayanan kesehatan gigi yang komprehensif. Skills lab 3: 1. Perawatan Non Invasif: pemeriksaan faktor resiko karies (Intervensi Minimal) 2. Perawatan Invasif: penanggulangan karies dengan preparasi kavitas dan restorasi 3. Interpretasi radiografik kelainan/penyakit jaringan keras gigi dan periodonsium Reinforcement: 1. Prosedur diagnosis sampai dengan simulasi merencanakan perawatan kelainan/ penyakit jaringan keras gigi, periodontal dan identifikasi variasi normal jaringan lunak mulut 2. Biologi oral: saliva, jaringan gigi dan periodonsium (patologi anatomi, mikrobiologi). 3. Epidemiologi Karies dan Penyakit Periodontal.

33

BLOK 6: ILMU KEDOKTERAN GIGI KLINIK 2Departemen yang terlibat Ilmu Konservasi Gigi, Biologi Oral, Periodontologi, Ilmu Material Kedokteran Gigi, Ilmu Kedokteran Gigi Anak, Radiologi Kedokteran Gigi, Bedah Mulut, Ilmu Penyakit Mulut Uraian Dalam blok ini mahasiswa mempelajari penyakit jaringan pulpa dan periapeks, dan kelainan/penyakit periodontal cara mendiagnosisnya dan menetapkan rencana perawatan pada gigi sulung maupun gigi tetap. Agar dapat menjelaskan faktor resiko dan mekanisme proses penyakit pulpa periapeks secara klinis, histopatologis dan radiografis sebagai dasar melakukan perawatan endodontik konvensional, darurat dan endodontik bedah sesuai prinsip perawatan triad endodontik dan etika perawatan endodontik yang profesional. Skills lab 4: 1. Perawatan endodontik 2. Restorasi indirek 3. Interpretasi radiografik penyakit jaringan pulpa dan periapeks, dan kelainan/ penyakit periodontal yang berhubungan dengan penyakit jaringan pulpa dan periapeks 4. Dasar-dasar Bedah Umum: anestesi lokal Reinforcement: 1. Prosedur diagnosis penyakit jaringan pulpa dan periapeks 2. Farmakologi Klinik: analgetik, antiinflamasi, antibiotik, anestesi lokal, pemilihan obat 3. Biologi oral: imunologi, mikrobiologi. Tahun kedua Semester Genap

BLOK 7: ILMU KEDOKTERAN GIGI KLINIK 3Departemen yang terlibat Periodontologi, Ilmu Kedokteran Gigi Anak, Radiologi Kedokteran Gigi, Ilmu Penyakit Mulut, Ilmu Kedokteran Klinik (Ilmu Penyakit Dalam, Ilmu Penyakit Kulit-kelamin, Ilmu Penyakit Saraf)

34

Uraian Dalam blok ini mahasiswa mempelajari mengenai penatalaksanaan kelainan/penyakit Periodontal (1) perawatan non bedah termasuk pengobatannya, (2) perawatan bedah periodontal sederhana, (3) perawatan pemeliharaan periodontal, (4) perawatan rekonstruksi/restorasi gigi dengan kelainan/penyakit periodontal, (5) menerapkan pendekatan multidisiplin meliputi penyakit dalam, penyakit kulit/kelamin dan penyakit saraf, dalam penatalaksanaan pasien dengan kelainan/penyakit periodontal, dengan sikap yang sesuai dengan etika perawatan yang profesional. Skills lab 5: 1. Interpretasi radiografik penyakit periodontal dan evaluasi kualitas-kuantitas tulang yang berhubungan dengan perawatan periodontal 2. Instrumentasi dan teknik skeling 3. Instrumentasi dan teknik penghalusan akar gigi 4. Instrumentasi dan teknik kuretase 5. Splinting pada model Reinforcement: 1. Suturing gingival pada model 2. Perawatan poket periodontal 3. Penatalaksanaan kelainan/penyakit periodontal

BLOK 8: ILMU KEDOKTERAN GIGI KLINIK 4 DAN STATISTIK IDepartemen yang terlibat Ilmu Kedokteran Gigi Anak, Ortodonti, Ilmu Kesehatan Gigi Masyarakat-Pencegahan, Prostodonti, Radiologi Kedokteran Gigi Uraian Dalam blok ini mahasiswa mempelajari: 1. Pertumbuhan dan perkembangan fisik orokraniofasial pasca natal, termasuk faktor-faktor yang mempengaruhinya, pola perilaku dan penyimpangannya pada masa tumbuh kembang anak sampai lansia, dengan sikap yang sesuai dengan etika perawatan yang profesional. 2. Metodologi penulisan karya ilmiah 3. Metodologi Penelitian 1 dan Statistik 1

35

Skills Lab 6: 1. Statistik 1 2. Tracing lateral cephalometri (Ortodonti) Reinforcement: 1. Prosedur diagnosis, merencanakan perawatan dan simulasi penatalaksanaan kelainan/penyakit pertumbuhan dan perkembangan orokraniofasial pada anak. 2. Pendekatan tingkah laku anak dan demonstrasi space maintainer 3. Evaluasi radiografik pertumbuhan dan perkembangan orokraniofasial(OKF) pascanatal dan anomali OKF Tahun Ketiga Semester Gasal

BLOK 9: ILMU KEDOKTERAN GIGI KLINIK 5Departemen yang terlibat Ortodonti, Prostodonti, Ilmu Material Kedokteran Gigi Uraian: Dalam blok ini mahasiswa mempelajari masalah disharmoni dentokraniofasial serta akibat kerusakan/kelainan/kehilangan gigi dengan atau tanpa kerusakan jaringan sekitarnya yang berhubungan erat dengan terjadinya gangguan fungsi stomatognatik serta penanggulangannya. Sehingga mampu menerapkan pemahaman pengetahuan ilmu kedokteran dasar dan klinik serta ilmu kedokteran gigi (termasuk Ilmu Material Kedokteran Gigi, Biologi Oral dan Radiologi Kedokteran Gigi) untuk menegakkan diagnosis, merencanakan perawatan serta tata laksananya dan melakukan simulasi penatalaksanaannya dengan alat ortodonti lepas ataupun gigi tiruan cekat dengan mempertimbangkan aspek biomekanika dan aspek lainnya. Memperkirakan prognosis dan rujukan bila diperlukan, sesuai dengan etika perawatan yang profesional. Skills lab 7: 1. Alat ortodonti lepas 2. Simulasi perawatan gigi tiruan cekat Reinforcement: 1. Prosedur diagnosis, merencanakan perawatan dan simulasi penatalaksanaan kelainan dentokraniofasial dengan alat ortodonti lepas dan prostodonsia khususnya gigi tiruan cekat 2. Analisis kebutuhan ruang dalam perawatan ortodonti 3. Demo tahap pembuatan alat ortodonti lepas 4. Demo tahap perawatan dengan gigi tiruan cekat.

36

BLOK 10: ILMU KEDOKTERAN GIGI KLINIK 6Departemen yang terlibat Prostodonsia Uraian: Dalam blok ini mahasiswa mempelajari masalah akibat kehilangan gigi dengan/tanpa kehilangan jaringan di sekitarnya, dampak yang ditimbulkan serta penanggulangannya dengan Gigi Tiruan Lepas. Hal ini merupakan pemahaman dan penerapan pengetahuan dasar Ilmu Kedokteran, Kedokteran Klinik serta Kedokteran Gigi Dasar (Ilmu Material Kedokteran Gigi & Biologi Oral) untuk menunjang perawatan Prostodonsia. Dengan demikian untuk memulihkan kembali sistem stomatognatik mahasiswa diharapkan mampu untuk menegakkan diagnosis, menyusun rencana perawatan dan penatalaksanaan dengan Gigi Tiruan Lepas, memperkirakan prognosis serta rujukan bila diperlukan, sesuai dengan etika perawatan yang profesional. Skills Lab 8: Prosedur Pembuatan Gigi Tiruan Lepas: 1. Sebagian 2. Penuh Reinforcement: Demonstrasi tahap perawatan dengan gigi tiruan lepas Tahun Ketiga Semester Ganjil

BLOK 11: ILMU KEDOKTERAN GIGI KLINIK 7Departemen yang terlibat Bedah Mulut, Penyakit Mulut, Biologi Oral, Ilmu Kedokteran Gigi Anak, Radiologi Kedokteran Gigi, Ilmu Kedokteran Klinik Uraian Dalam blok ini mahasiswa mempelajari kelainan/penyakit mulut 1 dan Oromaksilofasial (OMF) 1 seperti infeksi spesifik dan non spesifik, manifestasi penyakit sistemik di rongga mulut, gigi impaksi, kista odontogenik dan non odontogenik, neoplasma odontogenik dan non odontogenik, kelainan/penyakit kelenjar saliva, dan berbagai kelainan yang mengganggu perawatan prostodonsi/ortodonti/endodonti, serta mendiagnosis, merencanakan perawatan dan simulasi penatalaksanaannya dengan bantuan berbagai pemeriksaan lanjutan dan pengetahuan yang terkait, sesuai dengan etika perawatan yang profesional.

37

Hal-hal yang dipelajari termasuk Ilmu Kedokteran Klinik yang terkait dengan penatalaksanaan kelainan/penyakit mulut 1 dan OMF 1 tersebut. Skills Lab 9: 1. Instrumentasi dan teknik ekstraksi dan odontektomi pada phantom 2. Interpretasi radiografik kelainan/penyakit OMF 1 (kasus ekstraksi dan odontektomi) Reinforcement: 1. Prosedur diagnosis, merencanakan perawatan dan simulasi penatalaksanaan kelainan/penyakit mulut 1 dan OMF 1 2. Alveolektomi 3. Frenektomi 4. Insisi 5. Drainase intra dan ekstra oral, 6. Punctie aspirasi 7. Membuat rujukan kelainan/penyakit mulut 1 dan OMF 1, termasuk kompromis medis

BLOK 12: ILMU KEDOKTERAN GIGI KLINIK 8Departemen yang terlibat Ilmu Penyakit Mulut, Ilmu Bedah Mulut, Ilmu Biomedik, Ilmu Kedokteran Klinik, Ilmu Biologi Oral, Ilmu Kedokteran Gigi Anak Uraian Dalam blok ini mahasiswa mempelajari kelainan/penyakit mulut 2 dan OMF 2 seperti gangguan immunologi, defisiensi nutrisi, trauma OMF, kelainan saraf di daerah OMF, kelainan sendi temporomandibula (TMJ), kelainan pertumbuhan dan perkembangan OMF, mendiagnosis, merencanakan perawatan serta simulasi penatalaksanaan pasien kompromis medis yang dikaitkan dengan perawatan kedokteran gigi, transplantasi, replantasi dan implantasi, persiapan rawat inap dan rujukannya dengan bantuan berbagai pemeriksaan lanjutan dan pengetahuan yang terkait, sesuai dengan etika perawatan yang profesional. Hal-hal yang dipelajari termasuk Ilmu Kedokteran Klinik yang terkait dengan simulasi penatalaksanaan kelainan/penyakit mulut 2 dan OMF 2 tersebut.

38

Skills Lab 10: 1. Cara menyiapkan sediaan pemeriksaan jaringan (sitologi, mikrobiologi, mikologi) 2. Penatalaksanaan Fraktur Dentoalveolar Sederhana (Reposisi dan Fiksasi) Reinforcement: 1. Prosedur diagnosis, merencanakan perawatan dan simulasi penatalaksanaan kelainan/penyakit mulut 2 dan OMF 2 2. Evaluasi radiografik kelainan/penyakit OMF 2: trauma OMF, kelainan sendi temporomandibula 3. Penanganan kegawat-daruratan medik di klinik gigi: syncope, syok-anafilaktik, perdarahan, dan debridement II.5.3. PROGRAM TAHUN KEEMPAT

Pada tahun keempat kegiatan program terakhir dari Program Akademik Kedokteran Gigi diselenggarakan selama 2 semester terdiri dari 4 blok. Pada tahun keempat semester gasal mahasiswa mendapatkan Ilmu Kesehatan Gigi Masyarakat dan Kedokteran Gigi Pencegahan, yaitu program yang bertujuan untuk mendukung mahasiswa mempelajari berbagai masalah Kesehatan Gigi Dan Mulut Masyarakat dan Kedokteran Gigi Komunitas. Kemudian pada tahun keempat semester ganjil, mahasiswa melakukan Penelitian mandiri/ berkelompok, yang bertujuan untuk mendukung mahasiswa menerapkan berbagai prinsip dasar metodologi penelitian, epidemiologi dan biostatistik, yang dituliskan sebagai Karya Ilmiah/Skripsi. Bagi mahasiswa yang telah menyelesaikan seluruh blok 1-14, Mata ajar pilihan/Elektif dapat diambil pada semester ini. Sedangkan bagi mahasiswa yang belum menyelesaikan seluruh blok 1-14, Mata ajar pilihan/Elektif dapat diambil pada semester ganjil bersamaan dengan Klinik Integrasi dan Seminar Kasus Klinik yaitu program persiapan mahasiswa untuk melakukan pelayanan kesehatan gigi dan mulut secara komprehensif bagi semua pasien untuk segala usia dengan kompetensi keterampilan yang diharapkan. Program ini menekankan aspek klinis dan teknis Kedokteran Gigi dengan memperhatikan Etika dan Hukum Kedokteran Gigi. Mahasiswa yang telah meyelesaikan Program Pendidikan Akademik Kedokteran Gigi diperbolehkan mengikuti Wisuda Sarjana dan Angkat Janji Kepaniteraan Klinik Integrasi.

39

Tahun Keempat semester Gasal

BLOK 13: KESEHATAN GIGI MASYARAKAT dan STATISTIK IIDepartemen yang terlibat Ilmu Kesehatan Gigi Masyarakat-Pencegahan, Departemen di lingkungan/luar FKGUI Uraian Dalam blok ini mahasiswa mempelajari cara mengidentifikasi dan merencanakan program kesehatan gigi masyarakat berdasarkan data epidemiologi yang diberikan dengan mengutamakan upaya pencegahan, merencanakan dan melaksanakan program Pendidikan Kesehatan Gigi Masyarakat berdasarkan data epidemiologi dan data perilaku yang diberikan, melakukan evaluasi program dan merencanakan program lanjutan, serta menganalisa data dengan statistik II Skills lab 11: 1. Perencanaan Program Kesehatan Gigi Masyarakat 2. Pembuatan alat bantu pendidikan kesehatan gigi masyarakat 3. Statistik II

BLOK 14: KARYA ILMIAH DAN MATA AJARAN ELEKTIFDepartemen yang terlibat Seluruh departemen di FKGUI Uraian Dalam blok ini mahasiswa 1. Melakukan penelitian mandiri/berkelompok dan menganalisis data dengan statistik. Setiap mahasiswa wajib melaporkan hasil penelitian dan mempertahankannya pada ujian terbuka, serta menuliskannya sebagai karya Ilmiah/Skripsi. 2. Wajib mengikuti mata ajar pilihan/elektif setara 2 SKS pada akhir blok 14. Mata ajar pilihan/elektif adalah Penangan Kegawatdaruratan Medik tahap lanjut, Ilmu Forensik Kedokteran Gigi Lanjut, Kewirausahaan, Teknologi Informasi, Manajemen Praktik gigi dan mulut, Pengembangan Kepribadian, Communication Skill, Disaster Management/Crisis Centre. Catatan: 1. Penyelenggaraan Mata ajar pilihan/elektif tergantung dari jumlah mahasiswa yang mengikuti

40

2. 3.

Dapat juga berupa elektif di luar negeri dengan biaya sendiri Dapat mulai diambil di akhir semester gasal (blok 14, selama 4-6 minggu)

Skills lab 12: Karya Ilmiah Tahun Keempat semester Genap

BLOK 15 dan 16: ELEKTIF, SEMINAR KASUS KLINIK, dan KLINIK INTEGRASIDepartemen yang terlibat Departemen di Lingkungan/Luar FKGUI Uraian Pada tahun keempat semester genap, terdiri dari 2 blok dan merupakan awal Program Profesi Kedokteran Gigi bagi mahasiswa yang telah mencapai Sarjana Kedokteran Gigi diakhir semester Gasal. Pada blok ini mahasiswa diberi kesempatan untuk melengkapi Program Pendidikan Akademik Kedokteran Gigi dengan mata ajar pilihan/elektif, dan mempersiapkan mengikuti Klinik Integrasi dengan Seminar Kasus Klinik.

II.7. EVALUASIII.7.1. JENIS UJIAN DAN WAKTU PELAKSANAAN UJIAN II.7.1.1. JENIS UJIAN Ujian lisan berupa OSCE & COCA Ujian tertulis, berupa esei atau pilihan ganda (MDE=Multi Discipline Examination). II.7.1.2. WAKTU PELAKSANAAN UJIAN II.7.1.2.1. Ujian Semester Gasal II.7.1.2.2. Ujian Semester Genap

Bila dimungkinkan ujian setiap blok dapat dilakukan 2 (dua) kali, yakni ujian pada tengah dan akhir semester Gasal dan semester Genap.

41

II.7.2.

PENILAIAN UJIAN II.7.2.1. TUTORIAL JENIS EVALUASI Ujian tertulis (MDE) Reinforcement (20-25%) Penilaian tugas/presentasi oleh fasilitator Penilaian tugas/presentasi oleh teman (peer assessment) BOBOT 70% 25% 5% 100% Catatan: Nilai lulus minimal C atau IPK 2.00 II.7.2.2. NO 1 2 3 SKILLS LAB. YANG DINILAI Teknik/Keterampilan Instrumentasi/Persiapan alat Proses & sikap TOTAL Catatan: Nilai lulus minimal C atau IPK 2.00 BOBOT 70% 20% 10% 100%

No 1. 2.

YANG DINILAI Pengetahuan Proses & sikap

TOTAL

II.7.2.3. NO 1 2

KARYA TULIS/SKRIPSI YANG DINILAI Bimbingan Ujian Terbuka TOTAL BOBOT 60% 40% 100%

42

II.7.3.

TAHAP EVALUASI Evaluasi keberhasilan selama Program Pendidikan Akademik Kedokteran Gigi dilaksanakan 4(empat) kali, sebagai berikut: II.7.3.1. Akhir tahun pertama lulus minimal dengan 24 sks dari mata ajar dengan IPK > 2.00 II.7.3.2. Akhir tahun kedua lulus minimal dengan 48 sks dari mata ajar dengan IPK > 2.00 II.73.3. Akhir tahun keempat lulus minimal dengan 96 sks dari mata ajar dengan IPK > 2.00 II.7.3.4. Akhir Program Pendidikan Akademik Kedokteran Gigi mahasiswa memperoleh IPK 2,00 dari 144 sks yang dipersyaratkan, dengan nilai terendah C. UJIAN PERBAIKAN II.7.4.1. II.7.4.2. II.7.4.3. II.7.4.4. Perbaikan nilai pra-yudisium diwajibkan bagi mahasiswa yang mendapat nilai C-, D dan E. Nilai tertinggi yang dapat dicapai adalah C. Ujian perbaikan hanya diberikan 1(satu) kali pada akhir semester Gasal dan Genap sebelum yudisium. Ujian perbaikan diselenggarakan oleh Tim Blok. Apabila pada saat ujian berlangsung peserta ujian perbaikan tidak hadir, maka ditetapkan nilainya menjadi E Mahasiswa yang memperoleh nilai B dan C diperbolehkan mengikuti perbaikan nilai pada tahun akademik berikutnya dengan syarat peserta perbaikan harus mengikuti seluruh kegiatan blok yang akan diulang. Nilai tertinggi yang dapat dicapai adalah A.

II.7.4.

r43

II.8. Tabel 1 : BLOK MATA AJAR TERINTEGRASI 20072012 Tahun I Kode MK Blok 1 : UUI11001 UUI11010 UUI12030 UUI11031 UUI11032 UUI11033 UUI11034 UUI11035 Blok 2 KGG11021 Nama Mata Ajar PDPT 1. MPKT 2. BahasaInggris 3. MPKSenidanOlahRaga 4. MPKAgama: a.Islam b.Kristen c.Katolik d.Hindu e.Budha Pengantar Ilmu Kesehatan Mulut 1. 2. 3. Blok 3 KGG12041 EtikadanHukumKedokteranGigi IlmuKesehatanGigiMasyarakat-Pencegahan1 PengantarForensikKedokteranGigi SKS

Ilmu Kedokteran Dasar 1. Histologi 2. Anatomi 3. PatologiAnatomi 4. PatologiKlinik 5.