PEDOMAN 1

PEDOMAN PENGELOLAAN PELAYANAN/PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT(ARAH DAN FOKUS KEGIATAN PKM)

Oleh :

Tim LPM UNJ

LEMBAGA PENGABDIAN MASYARAKATUNIVERSITAS NEGERI JAKARTA

2014

ii

LEMBAR PENGESAHAN

Tim Penyusun

Ketua : Dr. Etin Solihatin, M.PdAnggota : Drs. Eko Tri Rahardjo, M.Pd

Dra. Desfrina

Jakarta, Juni 2014

Mengetahui :Rektor - UNJ Ketua

Prof. Dr. Djaali Dr. Etin Solihatin, M.PdNIP. 19550902 197903 1 001 NIP. 19660101 198903 2 003

iii

KATA PENGANTAR

Puji dan Syukur kami panjatkan kehadirat Tuhan Yang MahaEsa, karena berkat rahmat dan karunia Nya penulisan Pedomantentang Pengelolaan Pelayanan/Pengabdian Kepada Masyarakat(Arah dan Fokus Kegiatan PKM) dapat diselesaikan tepat padawaktunya.

Penulisan Pedoman Pengelolaan Pelayanan/PengabdianKepada Masyarakat mengacu pada aturan yang berlaku, dansifatnya merevisi pedoman yang ada menyempurnakan ataumembuat pedoman baru apabila tidak lengkap, sesuai tuntutanketentuan perundang-undangan yang berlaku..

Tujuan penyusunan buku pedoman ini sebagai landasankebijakan, pengembangan wawasan baik dilingkungan internalmaupun eksternal, monitoring dan evaluasi pelaksanaan, sertamanajemen keuangan yang sesuai aturan dan prosedur yangberlaku.

Penulisan pedoman ini banyak memperoleh bantuan dariberbagai pihak. Kepada semua pihak yang tidak dapat disebutkansatu persatu, atas partisipasinya baik secara langsung maupuntidak langsung, sehingga terlaksananya penulisan naskah ini.Semoga amal baik beliau-beliau dapat balasan yang setimpal dariTuhan Yang Maha Esa. Amiin.

Harapan kami semoga pedoman ini bermanfaat bagi kitasemua. Kritik dan saran perbaikan demi kesempurnaan pedomanini sangat diharapkan.

Jakarta, Juni 2014Ketua LPM UNJ

Dr.Etin Solihatin, M.PdNIP. 19660101 198903 2 003

1

ARAH DAN FOKUS KEGIATAN PKM

Arah Kegiatan PKM di UNJ diprioritaskan pada bidangpendidikan dan non pendidikan sesuai dengan prodi. KegiatanPKM ada yang dilaksanakan sesuai hasil penelitian, diaplikasikandalam pembelajaran dan diterapkan/disosialisasikan kepadamasyarakat. (Permendikbud No. 49/2014). Kegiatan PKM punada yang sesuai dengan kebutuhan/permintaan masyarakat,meskipun belum dilakukan penelitian.

Semua kegiatan PKM di Universitas Negeri Jakartadiarahkan sesuai road map ditingkat Universitas sampai roadmap di tingkat prodi, sehingga PKM sesuai bidang pendidikandan non pendidikan.

Adapun fokus kegiatan PKM yaitu :

1. Bidang pendidikan dan non pendidikan sesuai prodi2. Hasil penelitian yang dilanjutkan/sejalan dengan PKM3. Sesuai kebutuhan masyarakat berdasarkan hasil pemetaan/

tema yang ada di lapangan/informasi dari aparat setempat.

2

A. Road map PKM ditingkat Universitas

Universitas Negeri Jakarta

1. Fakultas Ilmu Pendidikana. Prodi Bimbingan dan Konseling (bidang Pendidikan)b. Prodi Teknologi Pendidikan (bidang Pendidikan)c. Prodi Pendidikan Luar Biasa (bidang Pendidikan)d. Prodi Pendidikan Luar Sekolah (bidang Pendidikan)e. Prodi Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini

(bidang Pendidikan)f. Prodi Pendidikan Guru Sekolah Dasar (bidang

Pendidikan)g. Prodi Manajemen Pendidikan (bidang Pendidikan)h. Prodi Psikologi (bidang Pendidikan)

2. Fakultas Ilmu Bahasa dan Senia. Prodi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia (bidang

Pendidikan)b. Prodi Sastra Indonesia (bidang Non Pendidikan)c. Prodi Pendidikan Bahasa Inggris (bidang Pendidikan)d. Prodi Sastra Inggris (bidang Non Pendidikan)e. Prodi Pendidikan Bahasa Perancis (bidang Pendidikan)f. Prodi Pendidikan Bahasa Jerman (bidang Pendidikan)g. Prodi Pendidikan Bahasa Arab (bidang Pendidikan)h. Prodi Pendidikan Seni Rupa (bidang Pendidikan)i. Prodi Pendidikan Seni Tari (bidang Pendidikan)j. Prodi Pendidikan Seni Musik (bidang Pendidikan)k. Prodi Pendidikan Bahasa Jepang (bidang Pendidikan)

3

3. Fakultas Ilmu Sosiala. Prodi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan

(bidang Pendidikan)b. Prodi Hubungan Masyarakat (D-III) (bidang Non

Pendidikan)c. Prodi Pendidikan Sejarah (bidang Pendidikan)d. Prodi Usaha Jasa Pariwisata (D-III) (bidang Non

Pendidikan)e. Prodi Pendidikan Geografi (bidang Pendidikan)f. Prodi Pendidikan Sosiologi (bidang Pendidikan)g. Prodi Sosiologi (bidang Non Pendidikan)h. Prodi Ilmu Agama Islam (bidang Non Pendidikan)i. Prodi Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial (bidang

Pendidikan)

4. Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alama. Prodi Pendidikan Matematika (bidang Pendidikan)b. Prodi Matematika (bidang Non Pendidikan)c. Prodi Pendidikan Fisika (bidang Pendidikan)d. Prodi Fisika (bidang Non Pendidikan)e. Prodi Pendidikan Kimia (bidang Pendidikan)f. Prodi Kimia (bidang Non Pendidikan)g. Prodi Pendidikan Biologi (bidang Pendidikan)h. Prodi Biologi (bidang Non Pendidikan)

5. Fakultas Teknika. Prodi Pendidikan Teknik Elektro (bidang Pendidikan)b. Prodi Pendidikan Teknik Elektronika (bidang

Pendidikan)

4

c. Prodi Teknik Elektronika (D-III) (bidang NonPendidikan)

d. Prodi Pendidikan Teknik Informatika dan Komputer(bidang Pendidikan)

e. Prodi Pendidikan Teknik Mesin (bidang Pendidikan)f. Prodi Teknik Mesin I (D-III) (bidang Non Pendidikan)g. Prodi Pendidikan Teknik Bangunan (bidang Pendidikan)h. Prodi Teknik Sipil (D-III) (bidang Non Pendidikan)i. Prodi Transportasi (D-III) (bidang Non Pendidikan)j. Prodi Pendidikan Tata Boga (bidang Pendidikan)k. Prodi Pendidikan Tata Busana (bidang Pendidikan)l. Prodi Pendidikan Tata Rias (bidang Pendidikan)m. Prodi Pendidikan Kesejahteraan Keluarga (bidang

Pendidikan)n. Prodi Tata Boga (D-III) (bidang Non Pendidikan)o. Prodi Tata Busana (D-III) (bidang Non Pendidikan)p. Prodi Tata Rias (D-III) (bidang Non Pendidikan)

6. Fakultas Ilmu Keolahragaana. Prodi Pendidikan Jasmani, Kesehatan dan Rekreasi

(bidang Pendidikan)b. Prodi Kepelatihan Olahraga (bidang Non Pendidikan)c. Prodi Ilmu Keolahragaan (bidang Non Pendidikan)d. Prodi Olahraga Rekreasi (bidang Non Pendidikan)

7. Fakultas Ekonomia. Pendidikan Ekonomi (bidang Pendidikan)b. Pendidikan Tata Niaga (bidang Pendidikan)c. Sekretaris (bidang Non Pendidikan)

5

d. Manajemen (bidang Non Pendidikan)e. Pemasaran (bidang Non Pendidikan)f. Akuntansi (S1) (bidang Non Pendidikan)g. Akuntansi (D-III) (bidang Non Pendidikan)

B. Road Map KKN di Tingkat Universitas berdasarkanpermintaan/kebutuhan Masyarakat

Universitas Negeri Jakarta

Tema-Tema KKN

1. Pembinaan dan penyuluhan mitigasi bencana tanahlongsor di Kecamatan Sukamakmur

2. Penghijauan wilayah dan penanaman pohon pelindungwilayah Kecamatan Sukamakmur

3. Pembudayaan penanaman pohon industri wilayahKecamatan Sukamakmur

4. Penyuluhan potensi wisata, pengembangan dan antisipasipemanfaatannya bagi masyarakat KecamatanSukamakmur.

5. Mewujudkan Kecamatan Sukamakmur sebagai KawasanBebas Buta Aksara dan Melek Informasi

6. Pemberdayaan Pemuda Karang Taruna KecamatanSukamakmur Sebagai Pemandu Wisata Lokal DalamUpaya Konservasi Potensi Wisata Alam.

7. Pemanfaatan Batu Koral Sungai untuk Batu SetapakPenghias Taman; Ide Kewirausahaan.

8. Pelatihan Dasar Otomotif (Perawatan dan Servis SepedaMotor) dan Las Listrik Dasar Dalam Rangka

6

Meningkatkan Keterampilan Pemuda Karang Taruna diKecamatan Sukamakmur Kab. Bogor.

9. Pelatihan Komputer Untuk Meningkatkan KualitasSumber Daya Manusia di Kecamatan Sukamakmur

10. Pengembangan Potensi Tenaga Pendidik UntukPengetahuan Dan Keterampilan Bahasa Inggris DiKecamatan Sukamakmur, Bogor

11. Pemberantasan Buta Huruf dan Buta Angka di KecamatanSukamakmur Kabupaten Bogor Jawa Barat

12. Optimalisasi Sumber Daya melalui Pembinaan PendidikKelompok Potensial

13. Melengkapi Data Bidang Pendidikan Formal dan NonFormal sebagai Penunjang Kegiatan PengembanganSumber Daya Manusia di Tingkat Kelurahan

14. Media Cetak untuk Mempermudah Komunikasi AntaraKecamatan Dengan Warga Masyarakat SukamakmurKabupaten Bogor

15. Pembinaan Pelajar SLTP di Kecamatan SukamakmurBogor Sebagai Upaya Pemberdayaan Pelajar PedesaanMelalui Strategi Pembentukan Kelompok Pelajar KreatifPedesaan (KPKP)

16. Peningkatan Sumber Daya Manusia Berorientasi padaMasalah IPM (Indeks Pembangunan Masyarakat)Kecamatan Sukamakmur Melalui OrganisasiKepemudaan (Karang Taruna) dan Pendidikan diLembaga Formal/Nonformal

17. Pengembangan Sumber Daya Manusia Yang Mandiri danBerdaya saing

7

18. Taman Bacaan/Perpustakaan Mini sebagai WujudPembinaan Masyarakat Desa di Kecamatan SukamakmurKabupaten Bogor

19. Melejitkan Kecerdasan dan Potensi Remaja melaluiPermainan-Permainan Outbound.

20. Pengembangan Pos Pemberdayaan Keluarga(Pengembangan Posdaya)

21. Pemberdayaan Masyarakat Kecamatan Cinangka DalamPengembangan Seni Pertunjukan Bernuansa DaerahBanten Dengan Memanfaatkan Kekayaan Alam WilayahKecamatan Cinangka

22. Analisis Potensi Flora Di Kecamatan Cinangka23. Pengembangan Air Terjun Curug Betung Sebagai

Tujuan Wisata Baru (Analisis Potensi Dasar SumberDaya Air Terjun Curug Betung Di Kecamatan Cinangka)

24. Pengembangan Air Terjun Curug Betung SebagaiTujuan Wisata Baru (Pemetaan Wilayah Air TerjunCurug Betung Di Kecamatan Cinangka)

25. Pengembangan Air Terjun Curug Betung SebagaiTujuan Wisata Baru (Eksplorasi Sumberdaya AlamDan Kultural Serta Pembuatan Sistem Informasi AirTerjun Curug Betung Di Kecamatan Cinangka)

26. Pengembangan Produk Kreatif Berbasis SumberdayaLokal (Penyuluhan Pembuatan Cinderatama BerbasisBahan Baku Lokal Dan Daur Ulang Limbah SertaPenanaman Tanaman Ramah Lingkungan

27. Pengolahan Komoditas Kelapa Menjadi Berbagai ProdukTurunan Bernilai Ekonomi Tinggi