pediksi un 2014.doc

2
NO KOMPETENSI INDIKATOR 1. LISTENING (Mendengarkan) Memahami makna dalam wacana lisan interpersonal dan transaksional secara formal maupun informal dalam konteks kehidupan sehari-hari, terutama dalam bentuk teks fungsional pendek, recount, news item, report, narrative, descriptive dan review. 1. Menentukan gambaran umum atau 2. informasi tertentu/ 3. rinci dari sebuah percakapan interpersonal/ transaksional secara formal atau 5. Menentukan respon yang tepat terhadap percakapan transaksional/ 6. interpersonal secara formal 8. Menentukan gambar yang tepat sesuai dengan informasi yang ada di dalam percakapan interpersonal/ 9. transaksional secara formal 11. Menentukan gambar yang sesuai dengan teks monolog 12. Menentukan gambaran umum atau 13. informasi tertentu/ 14. tersirat/ 15. rinci dari sebuah teks monolog yang diperdengarkan. 2 . READING (Membaca) Memahami makna dalam wacana tertulis secara formal maupun informal dalam konteks kehidupan sehari-hari, dalam bentuk teks fungsional pendek, recount, news item, report, analytical exposition, hortatory exposition, explanation, discussion dan review. 16. Menentukan gambaran umum atau 17. informasi rinci/tersirat/tertentu atau 18. makna kata/frasa/kalimat atau pikiran utama paragraph/ rujukan kata atau tujuan komunikatif dari teks fungsional pendek 19. Menentukan gambaran umum atau 20. informasi tertentu/ rinci/tersirat atau 21. rujukan kata atau makna kata/frasa dari teks tertulis 22. Menentukan gambaran umum atau 23. informasi tertentu/rinci/tersirat atau 24. makna kata/frasa/kalimat atau 25. tujuan komunikatif/pikiran utama paragraf/rujukan kata dari 26. Menentukan informasi tertentu/rinci/tersirat atau 27. makna kata/frasa/kalimat atau 28. gambaran umum/tujuan komunikatif/pikiran utama paragraf/rujukan kata dari teks tertulis berbentuk recount. 29. Menentukan gambaran umum atau 30. informasi tertentu/ tersirat/rinci atau 31. tujuan komunikatif atau makna kata/frasa/kalimat atau 32. rujukan kata/ pikiran utama 33. Menentukan gambaran umum atau 34. informasi tertentu/ tersirat/rinci atau 35. pikiran utama paragraf atau 36. makna kata/frasa/kalimat atau 37. rujukan kata/tujuan komunikatif dari teks tertulis berbentuk 38. Menentukan gambaran umum atau 39. informasi tertentu/ tersirat/rinci atau 40. tujuan komunikatif atau 41. makna kata/frasa/kalimat atau 42. rujukan kata/ pikiran utama

Upload: jack-sudarto

Post on 15-Dec-2015

214 views

Category:

Documents


1 download

TRANSCRIPT

Page 1: PEDIKSI UN 2014.doc

NO KOMPETENSI INDIKATOR

1. LISTENING (Mendengarkan) Memahami makna dalam wacana lisan interpersonal dan transaksionalsecara formal maupun informal dalam konteks kehidupan sehari-hari, terutama dalam bentuk teksfungsional pendek, recount, news item, report, narrative, descriptive dan review.

1. Menentukan gambaran umum atau 2. informasi tertentu/ 3. rinci dari sebuah percakapan interpersonal/

transaksional secara formal atau 4. informal.5. Menentukan respon yang tepat terhadap

percakapan transaksional/6. interpersonal secara formal 7. atau informal.

8. Menentukan gambar yang tepat sesuai dengan informasi yang ada di dalam percakapan interpersonal/

9. transaksional secara formal atau 10. informal.

11. Menentukan gambar yang sesuai dengan teks monolog yang diperdengarkan.

12. Menentukan gambaran umum atau 13. informasi tertentu/ 14. tersirat/15. rinci dari sebuah teks monolog yang

diperdengarkan.2. READING (Membaca) Memahami

makna dalam wacana tertulis secara formal maupun informal dalam konteks kehidupan sehari-hari, dalam bentuk teks fungsional pendek, recount, news item, report, analytical exposition, hortatory exposition, explanation, discussion dan review.

16. Menentukan gambaran umum atau 17. informasi rinci/tersirat/tertentu atau 18. makna kata/frasa/kalimat atau pikiran utama

paragraph/ rujukan kata atau tujuan komunikatif dari teks fungsional pendek berbentuk letter/e-mail.

19. Menentukan gambaran umum atau 20. informasi tertentu/ rinci/tersirat atau 21. rujukan kata atau makna kata/frasa dari teks

tertulis fungsional pendek berbentuk advertisement/brochure.

22. Menentukan gambaran umum atau 23. informasi tertentu/rinci/tersirat atau 24. makna kata/frasa/kalimat atau 25. tujuan komunikatif/pikiran utama

paragraf/rujukan kata dari teks tertulis berbentuk news item.

26. Menentukan informasi tertentu/rinci/tersirat atau

27. makna kata/frasa/kalimat atau 28. gambaran umum/tujuan komunikatif/pikiran

utama paragraf/rujukan kata dari teks tertulis berbentuk recount.

29. Menentukan gambaran umum atau 30. informasi tertentu/ tersirat/rinci atau 31. tujuan komunikatif atau makna kata/frasa/kalimat

atau 32. rujukan kata/ pikiran utama paragraf dari teks

tertulis berbentuk explanation.

33. Menentukan gambaran umum atau 34. informasi tertentu/ tersirat/rinci atau 35. pikiran utama paragraf atau 36. makna kata/frasa/kalimat atau 37. rujukan kata/tujuan komunikatif dari teks tertulis

berbentuk exposition.

38. Menentukan gambaran umum atau 39. informasi tertentu/ tersirat/rinci atau 40. tujuan komunikatif atau 41. makna kata/frasa/kalimat atau 42. rujukan kata/ pikiran utama paragraf dari teks

tertulis berbentuk review.

Page 2: PEDIKSI UN 2014.doc

43. Menentukan gambaran umum atau 44. pikiran utama paragraf atau 45. informasi tersirat/tertentu/rinci atau 46. tujuan komunikatif atau 47. makna kata/frasa/kalimat atau 48. rujukan kata dari teks tertulis berbentuk

discussion.49. Menentukan gambaran umum/tujuan

komunikatif/ pikiran utama paragraf atau 50. informasi tersirat/rinci/tertentu atau 51. makna kata/frasa/kalimat atau 52. rujukan kata dari teks tertulis berbentuk report.

53. Menentukan gambaran umum atau 54. informasi tertentu/rinci/tersirat atau 55. makna kata/frasa/kalimat atau 56. rujukan kata dari teks fungsional pendek

berbentuk announcement/message

3 WRITING (Menulis) Mengungkapkan makna secara tertulis secara formal maupun informal dalam konteks kehidupan sehari-hari, dalam bentuk teks fungsional pendek atau esai berbentuk recount, narrative, procedure, descriptive dan report.

57. Menyusun beberapa kalimat secara acak menjadi sebuah teks berbentuk recount/procedure/narrative/ descriptive dan report.

58. Melengkapi 3 rumpang pada teks pendek berbentuk recount/ procedure/narrative/descriptive/report dengan kosa kata/frasa yang sesuai.

59. ...60. ...