PANDUAN LANGKAH ANALISIS MANUSCRIPT

1. Seluruh data manuskrip dimasukkan ke dalam analisis domain untuk mendapatkan gambaran domain apa saja yang tercakup dalam seluruh manuskrip.

2. Demikian juga halnya dengan pertanyaan struktural yang dikaitkan dengan domain, kemudian dihubungkan secara semantik.

3. Kemudian pusatkan analisis domain melalui pemilihan satu hubungan semantik tunggal. Dari aktivitas ini dihasilkan kertas kerja analisis domain.

4. Lalu kemudian dibuat istilah pencakup dari berbagai istilah tercakup yang muncup dari butir1.5. Kemudian dibangun pertanyaan struktural6. Lalu dilakukan analisis taksonomik7. Akhirnya didapat analisis tema budaya

==

Slasa 17jun14

Follow up stlh ketemu rektor oleh ketua lpmi

STD KEMAHASISWAAN

PARAMETER DIKTI ADA 5

CAKUPAN STANDAR SELURUHNYA 14

IBII – 13

1 PERENCANAAN KEGIATAN DAN ALOKASI DANA

2 PKK

3 PELAKSANAAN KEGIATAN

4 BK

5 WISUDA

DISKUSI:

PERNYATAAN:

1. KEGIATAN KEMAHASISWAAN2. PENENTUAN PEMBINA UKM (SDH DIJALANKAN TP TDK ADA PROSEDUR)3. PENGAJUAN ANGGARAN4. PELAKSANAAN KEGIATAN: INTERNAL DAN EKSTERNAL5. EVALUASI KEGIATAN

SETIAP PERNYATAAN ADA PROSEDUR

1. PROSEDUR KEGIATAN MHS HARUS MASUK UKM2. TUPOKSI PEMBINA3. PROSEDUR PENGAJUAN ANGGARAN: PENGAJUAN DAN PENCAIRAN; SETIAP UKM HARUS SUDAH

MEMILIKI RENCANA KEGIATAN YG DISERTAI DGN KEBUTUHAN ANGGARAN; LALU PENETAPAN ANGGARAN: DITANYA KE PAK AKROM UKM INI DPT BRP DST; PROSEDUR PENGAWASAN ANGGARAN TANYA KE PAK AKROM BAGM; PENYEMPURNAAK BERKESINAMBUNGAN

4. PROSEDUR PELAKSANAAN KEGIATAN: RUTIN (PROSEDUR 1.2); KEMUDIAN KALAU YANG DILUAR; PROSEDUR DITAMBAH

5. PROSEDUR BAGAIMANA MEREKA MELAKUKAN EVALUASINYA; PERAN PEMBINA DSB.6.

2 KOTAK INPUT

2 KOTAK PROSES

1 KOTAK OUTPUT