PANDUAN DISKUSI DAN PENYUSUNAN MAKALAH

TOPIK: BEDAH SARAF

1. PENYUSUNAN MAKALAHSesuai dengan tujuan instruksional yang harus dicapai, maka saudara harus mampumelakukan telaah terintegrasi pada pasien dengan kasus bedah yang kompleks, kemudianmerumuskan model dan standar asuhan keperawatan berdasarkan falsafah dan paradigmkeperawatan, serta evidence based practice (EBP), untuk itu beberapa langkah yang harusditempuh adalah:a. Mencari kasus pasien bedah saraf yang kompleks, misalnya cedera otak berat disertai

DM, penyakit jantung, atau cedera otak berat dengan komplikasi yang lain. Kasus bisadiambil dari pasien yang sesungguhnya, dari referat di internet, atau bisa bersumberdari laporan orang lain.

b. Kasus ditulis resumenyac. Melakukan analisis masalah kasus dan menentukan masalah yang dialami oleh kliend. Menentukan model pelayanan keperawatan yang tepat untuk klien berbasis teori

keperawatan dan EBPe. Menentukan standar pelayanan keperawatan yang tepat untuk mengatasi masalah klien

dengan dilandaskan pada teori keperawatan yang sesuai dan evidence based practice.f. Karena saudara sudah lulus kuliah EBN dengan nilai yang sangat baik, maka pemilihan

intervensi, pembuatan SAK atau protap yang diajukan untuk mengatasi masalah klienharus berdasarkan literature review yang konklusif. Contoh literature review sayalampirkan. Beberapa SAK dan protap juga ada yang sudah dipublikasikan dalam bentukCPG (clinical practice guidelines), jika diperlukan, saudara boleh menggunakan CPG yangsudah diterbitkan, atau bahkan intervensi yang bersumber dari systematic review,namun tentu saja CPG dan SR tersebut harus saudara telaah dulu (lakukan criticalappraisal dengan instrument yang sesuai).

g. Makalah disusun berdasarkan urutan: Bab 1 pendahuluan, Bab 2 Penjelasan kasuskompleks yang dipilih, Bab 3 tentang model pelayanan keperawatan dan SAK yangsesuai, bab 4 penutup, serta daftar pustaka. Rubrik penilaian makalah adalah sebagaiberikut

No

Aspek yangdinilai

Bobot Kriteria penilaian

1 Pendahuluan 1 Menjelaskan latar belakang pengambilan kasus secara rinci danrelevan

Menjelaskan mengapa model/SAK yang diusulkan dianggappaling sesuai

2 Kasus 2 Menjelaskan kasus pasien bedah saraf yang dipilih secara rinci,

namun tetap padat dan singkat

3 Modelkeperawatan/SAK

6 1. Penjelasan beberapa konsep terkait kasus yangdiambil (misal: patofisiologi, web of causation, atauconcept map)

2. Penjelasan teori keperawatan yang relevan danalasan mengapa teori dianggap paling sesuai

3. Deskripsi model pelayanan keperawatan/SAKyang diusulkan, disertai rasional mengapamodel/SAK dianggap paling baik (bukti ilmiahditulis dalam bentuk literature review). Literaturereview harus berisi tentang:a) PICOT framework yang dirumuskanb) Bagaimana literature didapatkanc) Ringkasan design dan hasil penelitian yang

direviewd) Kritik terhadap penelitian-penelitian yang adae) Menjelaskan dan menganalisis keterbatasan dan

kelebihan penelitian yang direview.4. Efektifitas intervensi untuk menyelesaikan masalah

pasien5. Analisa kritis rencana aplikasi intervensi

Penutup 1 Menyimpulkan makalah & memberikan saran yang relevan

Pengurangannilai

- 1 Nilai akan mendapatkan pengurangan jika kriteria berikuttidak terpenuhi:

Tidak mengikuti aturan penulisan referensi dengan benar

Penulisan bahasa Indonesia yang baik dan benar, termasuktanda baca.

NILAI MKS 10

2. PANDUAN DISKUSIa. Setelah makalah selesai, maka kelompok penyaji membuat poin-poin makalah

dalam file ppt (maksimal 10 hal), ppt diupload di tempat yang telah disediakan, jikadiperlukan, saudara boleh juga mengupload link video atau bentuk lain yangtersedia yang membantu teman lain memahami model pelayanan keperawatan danSAK yang saudara usulkan

b. Kelompok lain mengajukan pertanyaan, kelompok penyaji melakukan diskusi, tidakada batasan pertanyaan, tetapi minimal kelompok lain wajib mengajukan satupertanyaan terkait makalah yang dibuat.

c. Diskusi dipimpin salah satu mahasiswa dari kelompok penyajid. Pada akhir diskusi, kelompok penyaji membuat resume/kesimpulan hasil diskusi,

yang menyimpulkan apakah model/SAK diterima/ditolak oleh mahasiswa lainbeserta alasannya.

e. Semua mahasiswa yang terlibat berdiskusi harus menggunakan bahasa Indonesiayang baik dan benar, tidak diperkenankan menggunakan bahasa sms atau bahasaAlay, setiap komentar, masukan, dilengkapi dengan referensi.

Hal yang dinilai selama diskusi adalah:

No ASPEK YANG DINILAI bobot1 Kemampuan mengemukakan intisari

makalah1

2 Kontribusi yang bermanfaat bagi kelompok 2

4 Kemampuan berdiskusi (responsive, analitis) 2

TOTAL NILAI MAKSIMUM 5

Nilai yang akan disetorkan pada PJMA diberi bobot sebagai berikut:Makalah: 60%Diskusi: 40%

Selamat belajar